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濮陽市教育局關於做好全國教師管理信息系統部署與啟用工作的通知
各縣(區)教育局、局屬各事業單位，市屬中等職業學校，市直各學校：
為建立完善國家教育管理公共服務平台，教育部決定在全國部署和啟用教師管理信息系統（以下簡稱“教師系統”）。
根據河南省教育廳《關於做好全國教師管理信息系統部署與啟用工作的通知》（教人〔2016〕782號）要求，現就做好我市教師系統部署和啟用工作的有關事項通知如下：
一、目標任務
教師系統是國家教育管理公共服務平台的核心組成部分，具備教師基礎信息管理和業務管理兩項基本功能，旨在為各地各校進行教育決策提供信息服務，為推進教師工作管理信息化提供支持，進一步提升決策水平、優化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師隊伍建設工作。
教師系統建設與應用的核心任務包括三項：一是採集全國各級各類教師基礎信息，實現聯網運行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”；二是推動教師信息動態更新，確保信息準確有效；三是推進教師系統應用，實現基礎信息管理、業務管理與教師工作的深度融合。
在國家教師系統和我省教師工作綜合性應用系統基礎上，我市將着重加強教師管理、教師培養培訓以及各類業務信息化管理。
二、總體要求
（一）高度重視、認真實施。
教師系統的部署和啟用是教育信息化推進工作的重要組成部分，該系統有利於全面瞭解教師管理的各類信息，有利於精準開展教育管理工作，從而提升對教師的服務能力。
各地各學校要按照《濮陽市部署與啟用全國教師管理信息系統工作方案》（附件1）的有關部署，結合本地本校實際，認真做好教師信息的採集、更新和審核等各項工作，並推動該系統在教師管理和隊伍建設中的實際應用。
（二）兩級建設、五級應用。
教師系統由國家和省兩級負責建設。
教育部負責建設國家級教師系統，開發教師基礎信息管理和核心業務管理軟件系統；省教育廳依託國家開發的軟件系統，部署本省軟硬件環境，建立省級教師綜合管理系統。
兩級系統互聯互通，構成教師系統整體。
教師系統面向中央、省、市、縣、校等五級用户，為教師隊伍建設工作提供服務。
（三）分級管理、屬地運行。
教育部負責國家級教師系統的運行與管理。
省教育廳負責省級教師系統建設與管理，指導全省各地各級各類學校教師信息採集、更新和審核工作，推進系統建設與應用工作。
市、縣(區)級教育行政部門負責組織本地教師信息採集、更新、審核和系統應用工作，具體組織本地幼兒園、中國小校、特殊教育學校、中等職業學校教師信息採集工作。
各高校負責本校教師信息採集、更新和審核工作。
三、組織管理
教師系統的部署和應用涉及各級教育行政部門，覆蓋各級各類學校，工作專業性強、環節複雜、參與部門眾多。
各地各學校要高度重視，加強組織領導，健全管理制度，確保工作部署有力、信息採集準確全面、應用不斷深化。
要高度重視信息安全工作，建立安全制度，明確安全責任主體，做好應對預案，強化管理保障和技術保障，確保系統運行安全、確保教師信息安全。
市、縣（區)各級教育行政部門要建立由人事管理、教師資格管理、師資培養培訓、發展規劃、財務、教育信息化等相關管理部門組成的聯合工作組，單位相關負責人任組長，人事管理部門牽頭，教師資格管理部門負責教師資格證書登記和註冊信息，師資培養培訓部門做好培訓項目和學時(學分）的登記和指導，發展規劃部門負責教師信息與教育事業統計數據的銜接，財務部門負責落實經費，教育信息化部門負責技術支持和運行維護。
請各縣（區)教育局於10月10日前將《全國教師管理信息系統聯合工作組名單》(附件2）紙質及電子版報送至市教育局。
四、工作安排
（一）制定工作方案。
各縣(區)教育局要按照《濮陽市部署與啟用全國教師管理信息系統工作方案》要求，制定本地區工作方案，明確工作目標與重點，確定人員培訓、信息採集、管理應用等核心工作環節的具體安排，確保系統部署與啟用順利推進。
請各縣(區)教育局於10月10日前將本地區教師系統部署與啟用工作方案紙質版及電子版報送至省教育廳。
（二）明確工作時間節點。
各縣(區)教育局應於10月18日前完成對本地區學校相關負責人培訓，及時啟動信息採集，做好指導督促工作。
我市各地各學校要確保在12月13日前完成信息採集審核工作，並在此基礎上推進信息定期更新和系統應用工作。
（三）紮實推進工作落實。
一是落實信息採集責任。
實行“誰填報誰負責、誰審核誰負責”，確保信息採集及時、全面、準確。
二是強化督查通報。
各縣（區)教育局、市直各學校要於每月24日前將《全國教師管理信息系統部署與啟用月報表》(附件3）紙質版和電子版報送市教育局，市教育局定期對各地各校工作進行督查通報，確保工作進度，按時完成教師系統部署與啟用各項工作。
市教育局人事科：孫鳳梅
電話：8991708，傳真：8991709
電子信箱：pyjyrs@
濮陽市教師系統縣（區)級用户QQ羣：294766502(縣級教育行政部門業務管理與技術管理人員加入）。
2016年9月30日
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全國教師管理信息系統部署與啟用工作方案
一、工作重點
各地要做好教師系統建設與應用的整體規劃，明確系統建設與應用的目標任務，做好系統啟用部署、人員培訓、信息採集督促審核和系統應用指導服務工作，確保教師系統部署與啟用工作有序開展。
二、工作分工
教育部負責教師系統部署與啟用的統籌指導工作，組織中央部門所屬高校教師信息採集工作。
中央部門所屬高校附屬的幼兒園、中國小校教師信息採集工作實行屬地化管理，由所在地教育行政部門負責組織。
省級教育行政部門負責組織開展本省教師信息採集和系統應用工作，具體組織本省高職（專科）院校、本科院校教師信息採集工作。
市、縣級教育行政部門負責組織本地教師信息採集和系統應用工作，按照教育事業統計的“屬地管理”原則，具體組織本地域內所有幼兒園、中國小校、特殊教育學校、中等職業學校教師信息採集工作（具體學校名單隨學校用户賬號逐級下發）。
三、採集範圍
（一）學校範圍。
由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的幼兒園、中國小校、中等職業學校、特殊教育學校、高等學校，具體範圍見附件1-1。
（二）教師範圍。
學校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業技術崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不採集。
（三）信息範圍。
根據學校類別不同，相應採集教師基本信息、學習經歷、工作經歷、崗位聘任、教育教學、培訓研修等方面的基礎信息。
具體採集範圍見《全國教師管理信息系統教師基礎信息指標及指標字典》。
四、用户賬號發放
教育部為各地各校統一建立用户賬號。
教師系統分別為中央、省、市、縣、校等五級用户設立賬號。
同級用户根據職責與權限不同，設系統管理員、信息管理員和信息查詢員賬號，由相關負責人管理使用。
系統管理員負責管理本級用户及下級系統管理員的賬號權限和賬號密碼等。
信息管理員負責管理本級及下級單位教師信息錄入、審核和上報工作，組織開展系統應用工作。
信息查詢員可查詢本級及下級單位教師基礎信息及相關統計信息。
各地各校的用户賬號由省級教育行政部門分發至市級教育行政部門（高校的用户賬號由省級教育行政部門直接發放），由市級教育行政部門逐級分發至本區域內各級用户。
為各地各校設系統管理員賬號1個，信息管理員賬號1個，信息查詢員賬號2個；根據需要為高等學校增設信息管理員賬號。
五、部署與培訓
省級教育行政部門負責全省系統啟用部署工作，統一組織市、縣級教育行政部門和本省高校相關業務負責人和技術負責人的專項培訓。
市、縣級教育行政部門要按照省級教育行政部門部署，及時完成學校相關負責人培訓。
各地應於2016年10月底前完成相關培訓工作。
教師管理信息系統登陸網址為(http://jia，10月30日前為試用階段，10月30日上午8:00清空試用系統數據，下午2:30系統開始正式啟用。
賬號和登錄密碼由教育部先行統一設定，逐級下發。
六、信息採集流程
各地可根據實際情況，採取學校統一填報信息或教師上線填報信息的方式，進行信息採集，具體流程如下：
（一）生成教師賬號。
學校系統管理員通過錄入本校教師姓名、性別、出生日期、身份證件號碼等4項基本信息，為教師生成賬號。
教師可使用賬號登錄系統，填報、查詢個人相關信息。
教師個人登錄系統後能夠填報的信息指標項目由省級設定。
為確保信息準確，教師考核結果、待遇、師德和專業技術職務等信息應由學校或教育行政部門統一填報。
（二）錄入教師信息。
學校信息管理員負責本校教師信息的錄入，可採取批量導入信息表或在線填報方式進行。
信息錄入後，學校負責人對信息進行審核，確認無誤後報至上級教育行政部門。
（三）審核教師信息。
教育行政管理部門對本地學校上報的教師信息進行審核，信息審核無誤後確認生效。
（四）做好監控管理。
省、市、縣級信息管理員要有效利用系統，及時掌握下級單位數據採集進展情況，做好督促監管工作，確保在2016年12月底前完成全省信息採集審核工作。
（五）及時更新信息。
教師信息生效後，如發生變化應及時更新。
新信息添加可由教師本人操作，經審核後生效；變更已有信息需由學校信息管理員提交申請，經上級教育行政部門審核後變更。
（六）有效應用信息。
各級教育行政部門和學校按權限開展信息查詢、統計分析、生成報表等方面的應用工作。
七、業務管理應用流程
教師系統先期開發了教師變動管理、交流輪崗管理和培訓學分（學時）管理等業務管理功能模塊，各地各校要結合工作實際，積極推動業務管理功能應用，具體流程如下。
（一）教師變動管理。
教師調動或教師在職情況發生變化時，各地各校應按如下流程進行變動管理。
1、關於教師調動。
由調入校發起申請，經主管教育行政部門確認後發出，由調出學校及其主管教育行政部門確認後，調入學校進行調檔，完成調動。
如教師調動屬於交流輪崗，則在交流輪崗管理功能模塊中進行操作。
2、關於在職情況變動。
對長期不在崗、離職、離退休等情況的教師，學校信息管理員應及時對其在職情況進行變更。
（二）交流輪崗管理。
交流輪崗如不變更人事關係，由派出學校發起申請，經派出學校主管教育行政部門確認後完成。
教師交流輪崗如變更人事關係，則在此功能模塊中按教師調動流程操作。
（三)培訓學分(學時）管理。
教師培訓學分（學時）管理實行分級管理，具體流程如下：
1、項目登記。
各級教育行政部門先在系統錄入本級教師培訓項目及培訓機構，確定學時學分轉化規則，生成培訓計劃。
校本研修項目登記需經主管教育行政部門審核確認。
2、考核評價。
培訓機構對教師參訓情況進行考核評價，項目結束後及時將考核結果提交至系統。
3、學分確認。
項目主管教育行政部門對培訓機構提交信息進行審核後，確認教師參訓學分。
國家級教師培訓項目培訓學分確認由省級教育行政部門負責，系統將培訓機構提交的考核結果分發至各省按本省學時學分轉化規則確認培訓學分。
校本研修學分和教師自主研修學分需經主管教育行政部門審核後確認。
八、工作保障
（一）做好組織保障。
各市、縣級教育行政部門和高校要高度重視系統部署與啟用工作，加強組織領導，嚴格按照時間節點，有力推進各項工作。
（二）做好經費保障。
省級教育行政部門落實系統建設與運維、市縣及高校相關人員的培訓經費，地方教育行政部門要落實學校相關人員的培訓經費，為系統建設與應用提供有力保障。
（三）做好安全保障。
各地各校要高度重視系統信息安全工作，建立安全保障體系，建立安全管理制度，明確安全責任，強化技術安全保障，確保信息安全。
（四）做好技術支持。
省級教育行政部門將為市、縣級教育行政部門和高校提供必要的技術支持。
市級教育行政部門也要做好對縣級教育行政部門及學校的指導和技術支持。
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