吳根越角銀嘉善，休閒旅遊新天地。
嘉興文化底藴深厚，基奠紮實，而要了解嘉興的文化自然不能錯過嘉善這古代吳越文化的發祥地。
7月22日，我們實踐隊與嘉善文化體育旅遊局李凌富局長相約進行了一次採訪。
首先，李局長向我們介紹了嘉善的文化歷史概況，然後分別從鄉村文化、古鎮文化、名人文化三部分向我們介紹了嘉善旅遊民俗文化，隊員們在認真做好筆記的同時，也積極向李局長髮問，進一步瞭解到了“吳根越角銀嘉善，休閒旅遊新天地”這一嘉善旅遊民俗文化發展總方向。
這次的採訪讓隊員們認識到嘉興的旅遊民俗文化是傳承文化，也是變異文化，它是認識和理解地方傳統文化的基礎，更是關注現實人生、變遷滯後文化的核心所在。
為豐富學生業餘生活，提高打字速度，凸顯專業技能，激發學習熱情，信息工程系於11月21日中午在實驗樓機房組織了一次別開生面的打字比賽。
本次比賽由系學習部主辦，得到系部領導和老師的大力支持，系教導主任王南山老師、黨委書記秦昌平老師、學工辦主任王才華老師親臨現場觀看比賽，王南山老師在比賽開始前進行了簡短而精彩的講話，王老師對開展本次活動的意義給予了高度的評價，並鼓勵同學們努力提升專業技能、提高自身素養。
本次活動主動面向11級和10級學生，在1點到1點半正式舉行，分中文和英文兩大部分，其中中文文章錄入部分針對10級別分為混合輸入法和五筆輸入兩個小組。11級新生全部參與了兩項比賽，10級學生有27人蔘與了英文比賽，16人蔘與了五筆錄入，20人蔘與了混合輸入法比賽，活動在大家的熱情參與下圓滿結束，11級新生彭雪婷以10分鐘分別正確錄入英文2330字、中文634字的優異成績獲得第一名，具體獲獎信息將在文藝部表演閉幕時公佈。
為了做好新學期開學準備工作，8月27日下午，教務處在行政樓四號會議室召開了新學期準備工作會議。會議由教務處處長沈友華主持，張新光副處長、谷偉副處長及其全體教務處成員出席了會議。
首先，沈友華對假期主要工作作了簡要總結，重點強調了呂忠達校長在上學期結束教學質量提升及卓越工作研討會上的講話精神，尤其是關於“四個提升”的內涵：一提升教師的教育能力，這是提高教學質量的根本；二提升學生的學習能力，使他們學會做人，懂得吃苦，成為具有創新精神的一代；三是大力提升改善學校的基礎教育設施，為教育教學工作提供堅實的保障；四是提升學校對學生的管理水平，對待學生要嚴格管理，嚴格要求，可以有一定的淘汰。緊緊圍繞“這四個提升”部署了新學期的工作和任務。並要求各科室認真負責的做好開學前各項工作準備，確保新學期各項準備工作萬無一失。
隨後，張新光副處長、谷偉副處長把各自分管的工作做了佈置和安排。最後，參加會議的成員都一一發言，談了新學期工作想法和計劃，大家紛紛表示要結合羣眾路線教育活動，主動為師生做好服務工作，為新學期各項工作順利開展，為進一步提升我校教育教學質量做出貢獻。
2006年西門子校園招聘武漢宣講會11月17日18點30在我校大學生活動中心513室舉行，明天的面試將繼續在我校進行。華中科技大學是全國八大招聘地之一，這為我校就業生創造了良好的條件。
西門子是世界上最大的電氣和電子公司之一，盡次於GE和IBM。它與中國的合作史已有158年，它的全部業務都已進入我國並活躍在信息與通訊。自動化與控制。電力。交通。醫療。照明以及家用電器等各個行業中。本年度西門子（中國）有限公司將在全國八大高校招聘420名本。碩。博士生。
西門子（中國）有限公司副總裁湖北省總經理樑毅強首先介紹了西門子公司並説他也是華中科技大學82界的畢業生，詼諧幽默的語言很快和同學們打成一片，他還為同學們的未來發展作了良好建議。西門子自動化與驅動集團副總經理柳傑。西門子軟件與系統工程南京有限公司副總裁李博才。西門子醫療集團銷售部經理賈宣及深圳邁迪特磁共振有限公司人力資源專家彭俊玲分別介紹了他們所在集團或公司的情況。招聘條件及培訓目標。會上主持人通過有獎問答的方式提高了同學們的興趣，三百多名學生極其活躍。
為了迎接元旦佳節的到來，豐富學生課餘生活，挖掘學生特長，展示學生風采，2013年12月31日，新密市青屏長樂路國小在校園內成功舉辦了“慶元旦書畫展”。
此次書畫展，全校一至六年級有近百名熱愛書畫的學生參加了此次活動。本次活動，學校提前一週佈置任務，各班根據上交作品，優中選優，挑選出優秀作品參加展覽。挑選出的書畫作品質量較高，畫種多樣，內容豐富，創意生動。
本次活動，美術組老師們，在課下做出大量工作，從下通知到現場佈置，精心準備，班主任也是非常重視，大力支持，鼓勵學生能夠踴躍參加，不但上交很多優秀作品，而且通過現場比賽發現了更多的繪畫、書法人才。
學生們精心繪製的書畫作品，吸引了師生駐足觀看。學生們以大膽的構思、細膩的手筆繪製了一幅幅線條流暢、構思巧妙的作品，栩栩如生的卡通人物、逼真的山水畫、活潑可愛的動物圖、工整有力的書法作品，表達了學生們對新年的期盼，同時也為新年的到來增添了濃濃的節日氣氛。
總之，通過本次展覽活動的開展，豐富了學生的文化藝術生活，為孩子們搭建了展示自我風采的平台，促進了學生“書”、“畫”藝術水平的整體提高。
考試不一定臨時抱佛腳就能考好前不久，《成功（教育）》雜誌做了一項針對大學生“考前突擊”的調查及分析。
據調查結果顯示，在教學工作中，發現考前突擊現象較為嚴重，高校學習風氣有待改善。網上一份寧夏大學關於大學生學習狀況的調查顯示，天天上自習的學生只有33.4%；平時很少去、考試前上自習的學生佔21.5%，從未上過自習的學生佔5.4%。大部分學生雖然重視考試成績，但不願付出努力，甚至有些學生把60分作為自己的考試目標，主要靠“考前突擊”通過考試。中國地質大學（武漢）校團委信息調研中心關於學生“十大不良學習習慣”的調研結果顯示：“平時不用功，考前臨時抱佛腳”的現象較為嚴重。“考前突擊”現象在其他高校也普遍存在，多數學生已經習慣了考前突擊，並把它作為主要的學習方法。
考前突擊是一種流行風氣，由此引發逃課、曠課等不良學習風氣，並且，這種“勢力”還在不斷壯大，而其積累的結果是可怕的，直接導致學生專業知識掌握的不牢固，並在很大程度上影響學生的就業，這種“蝴蝶效應”是值得我們關注與深思的。
據有關老師分析，期末考前“臨時抱佛腳”的學生一般分兩種情況：其一，有的學生忙於社團活動、校外實踐，導致分配在學習上的時間太少；其二，有的學生則是因為沒有了解到專業的價值，對所學專業沒有興趣而不去認真學習。這一現象尤其以文科專業的學生較為突出，因為很多同學覺得在學期末背一背就能過關。大學生應該更加註重大學生活規劃在個人職業生涯規劃中的地位，新生進入大一，經過一年的試探和適應，應該逐漸瞭解大學、探索專業學習方向，同時自我定位。到了第二年，深入考慮今後的職業生涯和職業規劃就成為最主要的任務。因為大三以後專業課程的深度和系統性都會更進一步，與此同時還要考慮畢業後的去向。
歸根結底，“臨時抱佛腳”的心態和習慣產生的原因很多。“臨時抱佛腳”是一種僥倖心理，認為只要通過短時間的努力就可以取得預期的成績，認為不必要花費太多的時間就能獲得比較好的收穫，但學習面前沒有不勞而獲者。所以，解決任何事情都不能有“臨時抱佛腳”的心態，而應該早作準備，所謂"不預則廢"講的就是這個道理。那麼，怎樣才能在學習上完全告別"臨時抱佛腳"的惡習呢？
最重要的是要遵循學習規律。學習知識是一個不斷積累的過程，就像高樓大廈不是一天建成的一樣，學習也不是一蹴而就的，這就需要在平時不斷地努力，所以古人説：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不捨”，學習就是要發揚這種駑馬的精神，平時不斷進取，即便每天只學一個小時的英語，一年加起來的效果也會非常顯著，這樣，只要平時少玩，面對考試就可以達到“大考大玩，小考小玩”的境界了。與其考試前拼死拼活成績還不理想，不如將壓力平均分散到平時的每一天，這樣平時不累，考試不緊張，還能達到很好的效果，何樂而不為呢？聰明的你還會“臨時抱佛腳”嗎？
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