本次活動主要為慶祝中國共產黨成立100週年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，進一步激發基層黨組織活力，增強廣大黨員的光榮感、使命感，引導廣大黨員幹部更加熱愛黨、擁護黨，激發廣大黨員幹部的愛國信念。決定在“七·一”前夕6.27大型舉行公益活動，在各級黨組織和黨員中廣泛開展“唱紅歌、唱廉歌”為主題的慶“七·一”活動，特制定此方案。
一、活動原則
堅持隆重、熱烈、特色、實效的原則，廣泛宣傳黨的光輝歷程、偉大成就和優良傳統，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。活動採取現場模擬嘉興南湖第一次黨代表大會場景與舞台演出相結合的辦法進行。
二、活動內容
(一)重温入黨誓詞。以拯昊之家黨小組為單位，組織黨員重温入黨誓詞，激勵黨員幹部立足本職崗位創先爭優，以良好的工作業績向黨的生日獻禮。
(二)開展黨員奉獻日活動。設立“黨員奉獻日”，結合實際，自選事項，在南山公園長期開展義務勞動等活動，以實際行動為羣眾服務。
(三)開展幫扶活動。“七·一”前，開展捐衣物幫助大涼困難家庭扶貧活動，幫助他們解決生活的實際困難，送去黨的關懷和祝福。
(四)開展一次評選表彰活動。在“七·一”前，評選表彰拯昊之家優秀共產黨員。通過評選表彰活動，激勵各級黨組織和廣大黨員幹部以先進模範為榜樣，創先爭優、建功立業。大力營造積極向上的氛圍，弘揚正氣。
(五)組織開展一系列形式多樣的紀念活動。“七·一”之前集中組織開展“唱紅歌、唱廉歌”比賽、演講比賽、黨內知識競賽、廉政知識競賽等，結合自身實際，按照“多樣、靈活、重在參與”的原則，可以採取參觀學習、結對互助、表彰先進、接受革命傳統教育等形式開展活動。
三、有關要求
(一)加強領導，提高認識。正確認識慶祝建黨慶祝活動的重大意義，及時召開支部會，組織黨員、幹部認真學習有關文件精神，提高認識。
(二)結合實際、彰顯特色。結合實際，進一步細化活動主題，精心設計活動載體，創新活動形式，找準不同單位開展活動的重點，把紀念活動落實到每一個黨組織和每一名共產黨員。對設計新穎、針對性強、效果顯著的實踐載體，確保活動真正取得實效。
(三)注重宣傳、營造氛圍。充分運用靈活多樣的宣傳方式，大力宣傳在基層組織建設年活動以及工作中湧現的先進典型，大力宣傳黨的光榮歷史，展現黨的輝煌歷程，營造濃厚的宣傳氛圍，推動各項活動的深入開展。
(四)積極參與、彰顯活力。以 “唱紅歌、唱廉歌”比賽，比賽形式為小合唱或大合唱。唱的紅歌、廉歌必須符合主題，並於 6 月20日前將參唱歌曲報送到“七一魂.中國夢”活動節目組，活動時間為6月27日，地點：__市戚家軍紀念館。
活動內容：
1、總指揮：李__，總導演：張__，總顧問：。
2、時間：6月27日。
3、地點：___。
4、主題：永遠跟黨走
5、內容要求：健康、活潑，具有時代氣息、趣味性、藝術性、教育性等。
6、形式：歌、舞、相聲、小品、啞劇、朗誦、器樂等體裁不限，道具自備。
7、程序：6月1日宣傳動員，開始積極準備排練，6月20日專業部初選，上報節目、交伴奏音樂，6月25日抽籤、審驗，26日彩排、27日演出。
8、演出形式及內容：歌曲、詩朗誦、小品、舞蹈等，每個演出團隊或個人可以演出兩個節目，只要是歌唱祖國的不論形式都可以參賽報名。
活動背景
國家提出了城鄉統籌及建設社會主義新農村的同時，成都市也成為了其中的一員，接下來成都將全面建設現代田園城市。而作為黨員的我們，應該跟着黨組織的步伐，提高大學生的綜合素質，將科技文化帶下鄉，體現黨員的服務性。
活動意義
1、開展科技文化下鄉，將先進科技知識和文化活動帶下鄉，加強城鄉結合：
2、提升大學生黨員的綜合素質，讓黨員學生體現其服務性;
3、成立青年志願者服務基地，使青年志願者們有能夠服務的場地，做到哪裏有志願者，哪裏就有服務。
活動形式
與村委會結成對子，開展科技文化下鄉，利用黨建帶動團建開展各項豐富多彩的活動，並且建立青年志願者服務基地。
活動內容
1、實地瞭解當地的經濟發展情況，根據實際情況，進行網絡宣傳推廣;
2、實地瞭解當地農產品的情況，利用網站開展電子商務服務;
3、組織文藝表演小分隊，下鄉表演，豐富村民文化生活;
4、青年志願者對留守兒童、孤寡老人對口幫扶;
5、與村委會進行黨建知識交流;
6、利用專業知識，普及電腦知識及免費電腦清理;
7、開展暑期“三下鄉”活動;
8、黨員帶動團員深入農村開展團日活動
9、為村民播放愛國愛黨及社會主義新農村題材的教育片。
一、活動目的：
黨支部始終堅持“服務新校園文化建設構建教師可持續發展體系”的工作原則，在教師師德、素質修養、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如：“創建學習型組織”、“講述我們自己的故事――教育敍事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學期，支部將在以上活動的基礎上，開展“校園故事會”特色活動。通過講故事，大家相互之間增進了解，更加熟悉，對待生活、教育的一些看法在輕鬆自由的氛圍中交流、碰撞，並引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅定，我們的教育理想更加清晰。
二、活動形式：
1、繼續堅持開展“好書共讀”活動，每位教師堅持做好讀書筆記。
2、每位教師堅持寫好隨筆，黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學校網站設立“校園故事會”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核後再逐周安排黨團員講述“校園故事”。
4、每兩週舉行一次“校園故事會”活動。
三、活動要求：
1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題：
“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”
2、要求老師們撰寫自己看到和經歷的故事，通過講述再現周圍一個個精彩的故事，達到“小故事演繹大人生”的作用。
3、“校園故事”、“教育故事”要求在敍實的基礎上發表感慨、抒發情感，給予大家啟迪。
4、活動將分辦公室進行評比，辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓練、寫作文 本修改、展示課件製作、表現形式建議等。(本項目將與工會結合綜合評價。)
一、指導思想
學校黨支部創建特色活動以“創先爭優”為指導，以圓滿完成學校各項工作任務為目標，以服務師生為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把學校黨組織建設成為推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰鬥堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進學校改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、工作目標
(一)總體目標
通 過深入開展創建黨支部特色工作，探索符合時代特點的黨建工作新辦法，使創建黨支部特色工作成為加強和改進黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務服從於學校 教育教學中心工作發展的新途徑，充分 發揮黨建工作對教育教學工作的推動作用，使創建黨支部特色工作成為促進學校各項工作發展的強大動力;探索黨員發揮先鋒 模範作用的新領域，使創建黨支部特色工作成為深受學校師生讚譽的黨建工作亮點工程。
(二)具體目標
1、領導班子好：團結、務實、科學、高效
2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業務精湛、能力突出
3、工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出
4、工作業績好：立足崗位，勇於奉獻，績效突出
5、特色突出好：人文關懷，和諧發展，孕育特色
6、師生反映好：師生民主評議滿意度高
四、重點內容
1、圍繞中心任務。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校，黨員加強學習，愛崗敬業，樂於奉獻，勇於創新，不斷提高業務素質和能力，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，以一流的工作業績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型，創建出具有廣泛影響的黨建特色。
2、圍繞創建和諧校園。通過建立有效載體，健全工作機制，認真研究及時解決熱點難點問題，積極協調各方面的利益關係，有效化解矛盾糾紛，創建出內外和諧、讓領導放心、讓羣眾信賴的黨建特色。
3、圍繞服務社會、服務師生。堅持全心全意為人民服務的宗旨，建立完善黨組織和服務黨員羣眾、服務師生成長的長效機制，創建羣眾擁護的黨建特色。
五、主要載體
以 “好習慣伴我行學生養成教育在行動”為工作思路開展特色創建活動。具體包括：圍繞全面提高教學質量，創新學校黨建與教育教學工作互促共融的有效載體;圍繞 深入實施學生養成教育，創設黨員教師彰顯先進性的有效平台;圍繞關愛學生，探索建立“關愛工程”的長效機制，堅持邊研究、邊實踐、邊總結，探索黨建成功 經 驗，發揮黨員的先鋒模範作用。
(一)推進人才強校戰略
支部圍繞創特色的目標，牢牢把握“培養、激勵、使用”三個關鍵環節，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設。
1、發揮班子龍頭作用
加 強班子建設是做好學校工作的前提條件。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，注重自身修養，提高綜合素質，增強班子的戰鬥力。在工作中，互相尊 重，互相支持，團結協作，權為教師所用，情為教師所繫，利為教師所得，形成“清正、民主、團結、創新”的班風。堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開 原則，堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意願中尋找工作的突破口、工作的着力點和措施的完善面，進一步凝聚全校上下謀發展、強內涵的合力。
2、發揮黨員教師先鋒模範作用
一是學校黨支部每月一次的常規政治學習，堅持“三會一課”制度，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。
二 是學校黨支部將主題實踐活動貫穿於始終，圍繞學校實際，開展豐富多彩的實踐活動。以“好習慣伴我行”為重點，開展有針對性的學習、教育、檢查活動，使黨員 教師進一步樹立起以德立教、執教為民的教育觀，正確認識了教師職業 道德和專業發展之間相輔相成和相互促進的關係;進一步更新教師的教育理念，規範執教行 為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關愛行動”活動落到實處，學校黨支部將幫扶工作作為創建黨建特色實踐活動之一，組織黨員切實開展幫扶工作，通過慰 問走訪、電話聯繫等方式聯繫幫扶對象，瞭解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。
3、抓師德，打造陽光教師
我 校黨支部把加強教師職業道德建設作為教師隊伍建設重點，以“為教壇爭輝，做師德楷模”為主題，以“樂業愛生、敬業奉獻、勤業愛崗、精業鑽研、開拓創新”為 內容，在教師中開展“陽光師德”系列教育活動，引導教師自覺加強師德修養，樹立以德立教、執教為民的教育觀，正確認識和處理教師職業道德和專業發展之間相 輔相成和相互促進的關係，更新教育理念，規範執教行為，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。
(二)深化主題活動戰略。
在 創建黨建特色活動中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本，達到使黨員、教師 自我教育、自我提升、自我實現價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活動，把“養成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結合，將先後開 展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動，以“教師――我光榮”為主題的徵文活動，以“崗位示範，爭創模範”為特色的爭創活動，以“爭當有效教學骨幹” 為主題的有效課堂教學大賽活動等等。實踐活動要體現現代意識、貼近工作實際、內容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養，激發 黨員教師爭創先鋒模範的熱情，增強黨支部的凝聚力、戰鬥力，也為學校全面工作帶來生機與活力。
六、有關要求
1、加強領導，確保特色質量
學 校成立“養成教育在行動”黨建特色建設活動領導小組，黨支部書記葉茂興任組長。創建活動領導小組辦公室設在德育處。在創建黨建特色過程中，黨組織應提高凝 聚力、號召力和創造力，充分發揮戰鬥堡壘作用，成為組織信賴、羣眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典範。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合學校具體工 作要求，在制度上保證特色建設的有效開展。
2、宣傳動員，明確目的意義
做好黨建特色的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建特色是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校特色教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在學校造成較大的影響。
3、夯實基礎，探索特色模式
在學校黨支部開展特色創建的總體部署下，發揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發展，保持黨建特色的生命力。
4、創新服務，彰顯特色個性
在 創建黨建特色過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。學校黨支部本着為更好地發揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優勢，開展各種特色 活動，更好地服務於黨建特色建設。充分利用多種形式，打造真正適王台中心國小發展的特色黨建特色，並在特色範圍，特色內容上不斷創新。
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