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中秋節主題活動方案【精品多篇】

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中秋節主題活動方案【精品多篇】

中秋節主題活動方案 篇一

一、活動目的:

通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題:月兒圓圓話中秋

三、活動時間:9月4日--------9月25日

四、活動內容:

1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。(小小吟詩會、中秋故事會、佳節感恩送祝福……)班隊會要有教案,教案報中心學校德育處。

2、以迎中秋為主題出第一期黑板報,黑板報拍照留底稿。

3、由於班級變動,為適合本班學生的特點,本學期舉辦第二屆班級佈置評比活動。各班根據班級特點自行佈置,9月25日—30日進行評比。

__中心學校德育處

__年9月3日

中秋節主題活動方案設計 篇二

為喜迎中秋佳節,活躍職工業餘文化生活需求,營造和諧家園氛圍,車站工會決定開展“慶中秋”職工趣味遊戲活動。

一、活動名稱:天涯共此時,“慶中秋”職工趣味遊戲活動

二、參與主題:參與、協作、和諧、快樂

三、活動目的:弘揚xx文化精神,豐富職工業餘生活,調動職工工作熱情,凝聚職工團隊意識。

四、活動時間:x年x月x日星期x上午x點—x點

五、活動地點:xxxxx

六、活動對象:xx在崗職工,重點是家住異地回家不便的職工,家住異地xxx職工,家住異地xx職工。

七、活動流程

1、活動前:

先由工會協調xx車間提前做好活動場地準備工作,活動當日上午x點務必將活動產場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。

2、活動中:

(1)9:00—9:15領導作簡要講話

(2)9:15—10:15各遊戲小組分別開展活動,活動期間為獲獎

職工頒發紀念品(xx)。

3、活動後:

工作人員及時幫助客運車間清理衞生,撤除相關道具及搬運桌椅。

九、工作組及簡要分工

組長:xx

組員:xxxx

1、活動總策劃:xxx工會

負責活動方案的擬定,分配各工作人員具體任務,準備道具。

2、活動現場負責人員:

①活動現場主要負責人:xxx

負責協調各活動負責人準備相關道具、發放獎品、裁定勝負等,負責解決現場工作中出現的問題。

②道具負責人:xxx、xxx、xxx,具體負責活動前後道具準備和搬運工作,存放道具。

③道具:透明膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。

④裁判:由各遊戲項目工作人員擔任。

⑤攝影及兑獎牌設計:xxx

⑥獎品及道具購買:xx統一購買。

⑦獎品發放:由xxx、xxx負責。

十、遊戲項目:1.心有靈犀遊戲;2.猜燈謎遊戲;3.投球比賽;4.貼鼻子;5.託球走。

十一、遊戲的形式:遊戲項目開展以分組的舉辦的形式,同時開展。

十二、遊戲項目及規則:

(一)心有靈犀遊戲

1、參加遊戲人員:此遊戲項目由x名職工參加,各車間至少選派x名職工參加遊戲,不同車間職工亦可自由組合參加遊戲,但每人僅限參加遊戲一次。

2、遊戲答題方式:遊戲試題內容涵蓋:日用品、電器、動物、花卉、動作、名人6大類職工生活類知識,每組10題,由參加職工現場抽取試題方式選取題目

3、遊戲前:職工到工作人員處做好登記。

4、遊戲活動中:職工兩人一組,相對站立,A職工面向此環節遊戲主持人,B職工正對A職工,主持人站在B職工身後,高舉印有題目字樣的A4紙張;A職工通過看到的詞語,用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等,向B職工傳遞所看到詞語的信息,由B職工猜測該詞語,猜不出可以跳過,解説詞語時不能有詞語中的所含的文字出現,解説詞語不能與題目詞語諧音,不能使用地方語言直接解説詞語,否則猜測此題作廢。

5、獎勵分配:職工答對題目在x道的由工作人員在職工遊戲卡片上登記,發放獎票x張,答對x道的遊戲卡登記發放獲獎票x張,答對x道的登記發放獎票x張,職工所有遊戲玩畢後到總服務枱憑趣味遊戲卡和獎票兑換紀念品。

注意:職工不可自行填寫遊戲卡,一經發現取消資格。此遊戲項目負責人:xxx、xxx

(二)猜燈謎遊戲

xxx工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在xxxx,供職工猜測,猜到此燈謎答案的職工,自行撕下紙條到燈謎工作人員服務枱處,説出謎底,每人限答x張,答對x張燈謎的職工,由工作人員登記職工遊戲卡發放獎票x張,答對x張的登記發放x張獎票,答對x道的登記發放x張獎票,不能答出答案的或者答錯的,由摘條職工將此題重新用曲別針夾好,供其他職工繼續猜測,燈謎答案以工作人員的標準答案為主,如有異議,待活動結束後,另行探討。

注意:職工不可自行填寫遊戲卡,一經發現取消資格。此遊戲項目工作負責人:xxx、xxx

(三)投球遊戲

遊戲前職工到工作人員處做好登記。

1、由xxx工會提前準備乒乓球x盒、塑料桶x個;投球線

標膠帶x卷,投球距離為距塑料桶x米,投球者腳不能越過投球線。

2、每人投球x次,球一次性投入桶中且不彈出算有效投球(投入桶中將其他球擊打出也是無效)。

3、進球數量x個的職工,由工作人員在職工遊戲卡片上登記發放獎票x張,進球數量x個的,登記發放獎票x張,進球數量x個的,登記發放獎票x張,職工所有遊戲玩畢後到總服務枱憑趣味遊戲卡和獎票兑換紀念品。

注意:職工不可自行填寫遊戲卡,一經發現取消資格。此活動負責人:xxx,xxx

(四)貼鼻子游戲

遊戲前職工到工作人員處做好登記。

1、準備不透明矇眼布一塊,白紙x張畫帶靶環的圓臉臉譜,道具鼻子x個,距離貼紙距離x米

2、職工蒙上眼睛後,由工作人員手扶原地轉x圈,從起點出發,奔目標貼鼻子。

3、職工貼鼻子貼中x環的,由工作人員在遊戲卡上登記發放獎票x張,貼中x環的登記發放獎票x張,貼中x環的登記發放獎票x張,此遊戲記錄成績採取就低不就高的原則,職工所有遊戲玩畢後到總服務枱憑趣味遊戲卡和獎票兑換紀念品。

中秋節主題活動方案設計 篇三

一、背景分析:

中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮、品嚐月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗,是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題,就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性,也就是從設計到佈置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上,要充分考慮到每個幼兒的發展需要,保證幼兒對環境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標:

1、感受節日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,分享美好的情感。

2、知道陰曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的來歷,瞭解中秋節的來歷和有關習俗,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3、幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設:

(一)主題環境創設:

主題牆作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”,已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,通過創設主題牆,讓牆由“靜”變“動”,融入到主題教學中,讓幼兒與環境進行有效地對話,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平台。在創設前,先和幼兒討論,多關注幼兒,觀察幼兒的興趣點和需求,確定環境創設內容,並激發他們創設主題牆飾的積極性,傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾內容後,教師應和幼兒一起設計、準備材料和製作。

1、奇妙的月亮——關於月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字説明)。豐富幼兒關於月亮的經驗。

2、中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段,可以佈置中國地圖,然後將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域佈置在地圖上。如:中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒瞭解中秋節的風俗習慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒瞭解中秋節的來歷和相關傳説。

4、團圓樂——幼兒全家福照片,體現中秋是團圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同製作手抄報,體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等,圖文並茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識,接受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心願……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。

(二)區域活動創設

區域活動是課程內容的延伸或拓展,因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容,根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯繫的,幼兒通過區域遊戲,主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升,

1、團圓超市:

幼兒和蒐集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”遊戲

2、美工區

巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,藉助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾,組合製作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝,汽車、傢俱等。當孩子們體驗創造的快樂時更收穫了成功的喜悦。

月餅店:幼兒利用橡皮泥,藉助模具製作月餅。

説明:為了體現幼兒互動,幾個區域可以合作遊戲。泥工區幼兒製作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝,由司機送到超市裏出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達出合作遊戲的願望。

3、益智區:結合科學領域活動,在節前節後讓幼兒觀察月亮,進行對比,繪製出“月亮變化冊”等。

4、音樂區:快樂音樂會。準備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進行節奏樂練習,嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩雲追月》,用不同的打擊樂器合作演奏,體驗快樂,嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂,能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力,培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5、表演區:為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導幼兒舉辦中秋聯歡會,鼓勵幼兒大膽表演、展示自我,激發幼兒的自信心。

6、閲讀區:投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌,提高幼兒的閲讀能力。

(三)走廊環境創設:

走廊是幼兒園環境的重要組成部分,是室外場地和室內環境的通道,是幼兒每天都必須接觸和經過的場所,它同樣肩負教育功能的職責。

(四)家園聯繫欄

家長園地是家園溝通的重要園地,家長園地不僅要温馨、好看,而且要富有詩意,能吸引家長眼球,要讓欄目“活”起來,真正體現家園之間互動。為讓家長全面地瞭解班級活動,設立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學計劃,讓家長了解本主題內容;本月話題:——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案,讓幼兒在節日的歡樂氣氛中瞭解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;温馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!

在中秋節主題環境的創設中,要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程,努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動,與幼兒“對話”,發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在遊戲中學習、在快樂中學習,讓環境也成為幼兒的老師。

中秋節主題活動方案 篇四

活動目的:

為了引導和激發節日消費,提升品牌形象增加銷售額,以及為秋裝上市做前期鋪墊工作,擬於中秋節期間(9月21日——9月23日)濃情推出“情濃思鄉月,特惠迎金秋”系列活動。

主辦單位:

柏西商都

活動主題:

情濃思鄉月 特惠迎金秋

活動時

20xx年9月21日——9月23日(跨度三天)

活動範圍:

柏西商都(1F—5F)

活動主題一:

濃情金秋 柏西特惠

活動內容:

全場流行商品5折(起)

活動細則:

A、活動期間,全場流行商品5折起(部分專櫃及特價商品除外)

B、具體打折信息請見專櫃明示

活動主題二:

金秋購物 柏西有禮

活動容:

活動期間,凡在柏西商都百貨區購物滿800元,憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒”一份;購物滿1500元,憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。 活動細則:

A、活動期間,凡在柏西商都百貨區購物滿800元,憑當日購物小票,移步至一樓服務枱免費領取“中秋禮盒”一份;購物滿1500元,憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。

B、購物小票當天有效逾期不於兑換。

C、每位購客每天限送一份,數量有限送完即止。

D、各專櫃不得作假,如有發現查實,取消活動參與權 禮品兑換處:商場一樓服務枱 注:

1、中秋禮盒=精美月餅一盒;中秋禮盒套裝=精美月餅一盒+紅酒一支

2、各店按照贈禮價值自行同月餅廠家協商,定製禮品,活動結束後,按照實際贈送數量結款,費用原則上同參加品牌各承擔50%。

3、本次活動解釋權歸柏西商都所有。

宣傳策略:

1、5000份A4DM 南方都市報夾報

2、賣場內中秋節日弔旗

3、賣場POP海報

4、户外海報

5、50000條區域短信

中秋節主題活動方案 篇五

設計意圖

中秋節對中班幼兒來説還是比較陌生的,本次活動設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化的淵源,中班幼兒的認知特點具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂,使孩子對中秋節有初步認識。

活動名稱:

《中秋節》

活動目標:

1、知道中秋節的來歷、習俗。

2、體驗與同伴一起過節的快樂

活動重點及難點:

知道中秋節的由來,以及人們對傳統節日的喜愛與嚮往。

活動準備:

有關中秋節的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

活動過程:

一、開始部分

提問:

1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

2、你們知道什麼時候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什麼人,他們在幹什麼。

2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細聽,聽完之後,請小朋友説一説為什麼要吃月餅(故事開始,從前。)

小結:明年的農曆八月十五是中秋節,中秋節是家家户户團圓的日子,大家一塊過中秋節,吃月餅、賞月。

3、教師宣佈中秋節的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節的快樂。

4、音樂停止,教師同幼兒再一次説出“農曆八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家後把這個故事講給自己的家人聽。

5、中秋節的活動結束。

三、結束部分

小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家後跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

中秋節主題活動方案設計 篇六

一、活動背景:

1、節日由來:中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、

拜月節、女兒節或團圓節,是流行於中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日,時在農曆八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節定在八月十六。中秋節始於唐朝初年,盛行於宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節日之一。受漢族文化的影響,中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。

2、活動回顧:上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。

3、針對人羣:金字塔原理

對於現在上海市的市民來説,瞭解並且對那些中國傳統習俗有研究的人屬於一小部分,這部分的人羣市場比例很小,對於這些東西的風俗習慣瞭如指掌;其次是中間人羣,這部分人比學者的數量多,但是和本地市民相比數量就明顯少了很多,也是本次我們活動主要的服務對象人羣(受眾);最後是國內的廣大人民羣眾,這部分人羣數量最多,對於中國的傳統節日有一定了解,但是不想學者或者研究者一般精通,有認知空缺。也是本次活動的服務對象之一。

二、本屆活動內容

1、觀看月餅製作過程,由知名品牌的月餅師來現場親自制作各類餡兒的月餅,讓包括中國人在內的所有參觀者都對月餅製作有直觀認識,並且每一個來客都可以現場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃,一邊喝桂花酒,一邊賞月(天氣晴朗)。PS:如條件允許,可現場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。

2、由於中秋佳節時天氣還比較炎熱,故可給每一位參觀者發放摺扇,一邊攀談,一邊賞月,一邊扇扇子也別有一番滋味。

3、分三個區域(江南區,東北區,國外區)使參觀者瞭解不同地域的不同習俗,並且由英語講師講解各個習俗的典故,配上中大型的配圖,使觀眾可以對中秋節有更加深入的瞭解和認識。

4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等,配以中秋佳節的氛圍相得益彰。

5、現場放置100個孔明燈,作為三大中國燈節之一,自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個孔明燈發放給前100位入場遊客,並且在老師指導下親手製作,寫下心中美好祝願放入燈內,在活動行將結束之時放飛。至此活動圓滿落幕!

三、活動流程

1、前期宣傳:DM單頁派發,發送邀請函等,報刊報道

2、場地選擇與物料製作搭建

3、活動中的執行

4、總結

中秋節主題活動方案設計 篇七

一、活動時間

9月1日—9月10日

二、活動主題

八喜同慶x燃情

三、活動內容

1、搶購一重喜:

活動期間每天上午9點到12點,數款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發售,每人限購一款,12點後回覆原價銷售。

2、紅包二重喜:

活動期間購買鑽飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動,即可當場獲得抽取的紅包中卡片的現金,100%中獎,獎項設置如下:

一等獎:現金500元紅包,讓您找到撿錢的感覺。

二等獎:現金100元紅包,讓您買到超值的首飾。

三等獎:現金20元紅包,讓您省下回家的交通費。

3、尋寶三重喜:

來店顧客無論購買與否都可參加“中秋尋寶”活動,參與方法是在店內首飾標籤處尋找“中秋寶箱”字樣的卡片,憑卡片兑換寶物,寶物是價值388元18K項鍊一條,共免費送出五個寶物(數量可調整)。

4、復購四重喜:

如顧客以前在本店已經購買過珠寶首飾,則在活動期間再次購買鑲嵌類鑽石飾品“每1000元優惠101元”的驚喜復購價。

5、團購五重喜:

如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鑽飾,則可享受團購優惠,優惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現金”的特大優惠。

6、新人六重喜:

凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。

7、返券七重喜:

凡購買即送100元現金券,現金券可下次購買鑲嵌類鑽飾或翡翠時衝抵現金。

8、中秋八重喜:

凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數字“101”的顧客購買鑽飾1800元以上即優惠101元(素金不參與優惠活動)。

四、活動宣傳推廣策略

(1)9月1日、10月2日各刊登一期報紙廣告(1/8—1/4版),主題是《八喜同慶x燃情》,介紹所有促銷優惠內容。

(2)印製活動宣傳頁2000份在9月8日起派發。

(3)在店內設活動宣傳的x展架或户外噴繪,主題是《八喜同慶x燃情》,介紹所有促銷優惠內容。

(4)9月7日起通知老顧客和會員參加活動。

中秋節主題活動方案 篇八

[活動目標]

1、知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嚐,知道月餅有各種各樣的。

2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

[活動準備]

1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

[活動過程]

1、自由觀察盤子裏的月餅,並和同伴進行交流。

指導語:盤子裏有什麼?它們是什麼樣子的?聞起來感覺怎麼樣?

2、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

(1)猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

(2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導語:①仔細看看月餅裏面是什麼樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?説説它是什麼味道的。

3、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

指導語:你還吃過什麼樣的月餅,向我們大家介紹一下。

4、品嚐月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)

中秋節主題活動方案設計 篇九

活動時間:20xx年xx月xx日——xx月xx日

活動內容:為回報廣大顧客朋友,凡於活動期間在福隆錢櫃KTV一次性消費滿288元,均可憑單據到服務枱參與“消費抽獎”活動,您僅需填寫好您的姓名、聯繫方式,身份證號碼,投入到抽獎箱內,即可有機會免費獲得錢櫃KTV贈送的禮品:

一等獎:價值不菲的精裝禮盒月餅一份。

二等獎:高檔紅酒一支

三等獎:精美果拼一份

國慶中秋錢櫃送大禮

活動時間:20xx、xx、xx——xx、xx號

中秋、國慶現金券,現金券面值10元,凡顧客拿到我們的贈送券,到錢櫃KTV消費滿100元可使用一張,直接省10元現金,消費滿200元可使用兩張,現金券不可兑換現金。

消費滿180元送30元現金

活動時間:20xx年xx月xx日——xx月xx日(八天)

活動內容:為慶祝國慶節的到來,回報廣大顧客朋友,活動期間,凡在錢櫃KTV消費滿180元即可返回30元現金,滿360元可返回60元現金,多消費多返,依此類推,歡迎廣大顧客朋友前來娛樂消費。