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老人節活動方案(通用多篇)

欄目: 活動方案 / 發佈於: / 人氣:3.25W

老人節活動方案(通用多篇)

老人節活動方案 篇一

一、時間

5月26日――6月10日

二、地點:

錦江大酒店

三、活動目標及活動宗旨:

1、讓顧客瞭解錦江大酒店,打消顧客對消費檔次的各種顧慮。

2、豐富傳統節日的慶祝氛圍,刺激親情消費;

3、開發現有場地資源,調動清淡時段的營業潛力;

4、凝聚賓館銷售合力,調動全員積極性,捆綁式營業。

四、公眾對象:

端午節期間的散客、家庭、親朋好友。

五、定位:

“融融端午情團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下,首先在廣告攻勢上獨樹一幟,活動標新立異,令人耳目一新,營造節日上熱烈温馨的氣氛。

六、促銷活動組合

1、客房部採取“送餐飲消費卷”的經營策略,艾F金開房1間送20元餐飲消費卷。

2、餐飲部以“融融端午情團圓家萬興”的名義開展如下促銷活動。

1)、美食城的菜價10元,燕京純啤買一送一。

2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元,並送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。

3)、以端午節文化為熱萃瞥齠囁釷屎霞彝ゾ芻岬木美實惠端午團園宴,預定團園宴送ktv下午場。並推出幾款特價端午菜品。

4)、在這一系列的活動過程中,一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那麼酒店的產品就應以滿足這類客人的需求為主,菜品方面要求口味清淡,老少皆宜,菜量偏多,價格適中,並適時地推出各檔次宴會用餐,此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,使消費者能全面地瞭解酒店的廚師水平,促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的,也是此次活動中的主題項目。

老人節活動方案 篇二

各班級要開展以“讀敬老書、做敬老事、寫敬老作文”為主題的敬老愛老教育。活動方案如下:

1、“給長輩寫一封信”活動。

由各中隊輔導員老師負責。三~五年級的同學,每個隊員給自己尊敬的長輩寫一封信;一~二年級同學向長輩説一句感謝的話。在家中能見到老人的,就親自讀給老人聽;不能見到的就把信寄去。以表達自己對爺爺奶奶或外公、外婆的尊敬熱愛之情。

2、每位學生要讀一本敬老書或讀講敬老故事。

3、為自己家中的每一位老人做一件力所能及的事(爺爺奶奶或外公外婆、或長輩、或鄰居家中的老人都行)。如:洗一件衣服、端一次洗腳水、洗一次腳、捶一捶背、講一個故事或笑話等。只要是尊老愛老的事情都行。

4、赴敬老院看望孤寡老人,為老人們表演節目,打掃衞生。

5、根據本次活動自己的活動內容和感想寫一篇文章,本次徵文設一等獎兩名,二等獎5名,三等獎10名(加入到班級考評)。徵文上交各中隊輔導員,中隊輔導員每班推薦4篇上交大隊輔導員。

老人節活動主題策劃方案 篇三

一、活動目標

農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫“老人節”,是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裏,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悦。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去,請進來”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

二、活動準備

大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程

(一)介紹重陽節

(1)老師引出重陽節主題

師:每年的農曆九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了,開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師:小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

(二)幼兒表演環節

師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

歌曲:“我上幼兒園”

律動:“我的小手”

歌表演:“小豬吃的飽飽”

兒歌:“拍皮球”

歌表演:“兩隻老虎“

(三)互動環節

(1)擊鼓傳花

遊戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手裏,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

(2)小腳踩大腳

遊戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

(3)剝橘子

師:以前在家裏,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

(4)品嚐重陽糕

和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕,交流一下品種、味道等,並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

四、活動結束

教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現,讓幼兒感受節日的愉悦氣氛。

五、活動延伸

教師讓幼兒回家以後為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。

老人節活動方案 篇四

一、活動主題

老少同樂,相聚重陽

二、活動時間

9月24日星期六

三、活動內容

1、組織轄區內小朋友做節日賀卡,送給爺爺奶奶們,祝福他們節日快樂。

2、我喂爺爺奶奶吃塊糕。

3、給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿,爺爺奶奶辛苦了。

4、讓小朋友和爺爺奶奶們做遊戲。相信這個重陽節會在老人們的回憶中留下美好的回憶,也會讓孩子們幼小的心裏埋下愛的種子。

5、最後評比:金婚(50年),鑽石婚(60年)並送上祝福和禮品。

四、活動地點:

城建社區會議室

五、活動經費:

1.5份金婚祝福禮品

200元×5=1000元

2.5份鑽石婚祝福禮品

300元×5=1500元

3、兒童禮品(20份)

30×20=600元

4、買蛋糕、水果等

重陽節活動:社區“我們的節日·重陽節”主題志願服務活動

合300元

“夕陽無限好,社區伴你行”雨山湖公園踏青賞景活動。組織轄區老人外出踏青賞景,鍛鍊身體,呼吸新鮮空氣。帶領老人們感受大自然的美麗,關愛自身健康。

老人節活動方案 篇五

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十七年來,它激勵着一代又一 代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。校園是少年兒童 健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步 推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展,弘揚中華民族傳統美德,引導廣大少先隊 員積極投身於學校的文明建設,為共建“和諧社會,和諧校園”作出新的貢獻,少先 大隊決定積極響應學校黨支部的號召,於x年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四 十七週年活動。制定方案如下:

一、活動主題:

以學習雷鋒精神為主題,弘揚民族傳統和民族精神,增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國,愛家鄉,愛學校,愛班級”的四愛教育,增強主人翁意識,學會尊重他人、保護環境、尊重自我,具有良好的服務意識。堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進學生良好行為習慣的形成,進一步推動我校的精神文明建設,為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

二、具體要求:

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衞生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準,立足實際學雷鋒,發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。

1、見到雜物彎彎腰,節制零食不亂拋--要“善小為之”,不要“小善不為”。

2、遵規守紀理應當,誠信樸實生之道--要“嚴以律己”,不要“自由散漫”。

3、文明禮節很重要,不拘小節必自擾--要“善待他人”,不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考,消極懈怠是徒勞--要“學而善思”,不要“思而不學”。

5、環境優雅育英才,老師教導要記牢--要“善待環境”,不要“輕狂喧譁”。

三、學雷鋒活動月具體安排:

1、利用午間大閲覽時間,引導學生認識雷鋒。讀幾個雷鋒故事、學習雷鋒名言。

2、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒,懂禮儀,講文明,做好事”為主題的班會,做好記錄。

3、開展一次學雷鋒徵文比賽

要求:以“我以雷鋒為榜樣”為主題,題目自擬,文體不限。三-六年級每班選3篇優秀習作於3月15日前上交學校。

3、學雷鋒校園實踐活動結合

①38國際婦女節,組織學生開展“感恩母親”活動(為媽媽製作一張心意卡,給媽媽洗一次腳,給媽媽寫一封感謝信,做一件力所能及的家務活等),活動形式各班結合實際自定。

②、立足校園做好事,淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙,不扔塑料袋,不扔廢包裝盒),“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起,見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

③、結合植樹節,積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來,引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動,不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識,爭做一名愛綠護綠的小衞士。

④、遵規守紀,開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己,在紀律、衞生、文明舉止方面展開競爭,不斷改正自己的缺點,人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。爭當文明使者。

4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。3月20日之前,各班完成學雷鋒專題黑板報。

5、3月底,塑造身邊的學習典型,每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

希望各班以學雷鋒活動月為契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動,增加班集體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點,學生的自我教育和實際行動相結合,使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。希望各班主任積極配合,爭取把本次活動順利完成。