設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳説、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意藴，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。併發放相關材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班後牆板報中有中秋節相關內容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優秀作品
二、活動內容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳説故事流傳甚廣。
（1）組織學生用筆把這些美好的傳説故事畫出來。（可以參照網上圖片來畫）
各班週一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
（2）書法：進行書法創作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、製作中秋節主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，週一展板展出優秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用週一班會舉行一次中秋主題班會課。瞭解中秋的節日起源、傳統
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的。氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1
負責人：各班班主任
拍照：__
4、中秋主題閲讀
下發“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：__
5、紅領巾廣播站中秋專輯
策劃週一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照：__
一、活動背景
中秋佳節，舉家團圓，一個人的佳節使人愁，一個人的佳節催人淚，在外漂泊的我們心中那種無時無刻不在的思念之情溢滿長空，讓我們放下包袱，自由自在，在這裏讓我們一起感受家的温馨！
二、活動時間：
擬20xx年x月xx日晚
三、活動形式
1、活動主題：音樂、燒烤、圓月、星空、自由自在、放鬆心情！
2、活動地點：公司大廳前門
3、參加人員：公司全體員工
四、活動詳情
1、分成四個方隊，每個隊40人，預計總人數160人。分成紅、黃、藍、綠隊。紅隊（35人左右），黃隊（35人左右），藍隊（35人左右），綠隊（35人左右），每隊推薦一名隊長負責整個隊伍的紀律、現場互動、調動隊員參與遊戲活動的積極性。
説明：
1）不按照部門組隊，根據報數隨機組隊，不提前指定隊長，由自己的隊員推薦隊長，更能增加活動的刺激性和意外驚喜。
2）每個隊要有口號，隊長代表團隊向主持人報告口號，然後帶領團隊成員一起高呼口號三遍，後面加一個“YE！”
3）18：00活動準備，以部門人員報數組隊，如：報1數的到紅隊，報2數的到黃隊，報3數的到藍隊，報4數的到綠隊。
2、遊戲互動：
1）我愛記歌名（每隊派出2名選手，分五輪進行，）20分鐘
道具：音響白板、白板筆、撲克牌
①現場將播放80、90熱門歌曲，每首歌播放20秒鐘，選手進行搶答，答對者獎勵一張撲克牌，一張撲克牌代表10分。
②參與人數：每輪4對（8人），分5輪進行，每輪搶答10首，共50首
③活動現場擺放4張椅子。
④每組參賽選手一人坐下，一人站着，站着的選手負責答題。每答對一題獎勵1張撲克牌。否則坐着的選手將受到主持人“亂棒”懲罰。
2）喝啤酒比賽10分鐘
①規定2分鐘內，每隊派出1名選手，在規定時間內喝酒最多的獲勝，分5輪進行。
②參賽選手喝酒時不能將啤酒灑落在衣服上，否則算做作弊。
3）吃西瓜比賽15分鐘
①將西瓜切成圓餅形狀，在規定5分鐘內將西瓜吃完為止，每隊派2名選手，分3輪進行。
②其中一人用雙手拿着西瓜，另一人吃西瓜，吃西瓜的人只能用嘴巴，不能用手、頭進行輔助，西瓜吃完必須保持西瓜皮一圈完好無損，方為勝出。
③上一輪勝出者所用過的方法，下一輪不允許使用同樣方法，否則不算得分。
4）企業文化，公司政策，中秋節常識搶答30分鐘
①準備30道搶答題，選手進行舉手搶答，答對者獎勵該隊一張撲克牌。
②參與人數：每輪，各隊派出3名選手（12人），分兩輪進行，每輪搶答15題，共30題。
③每隊派出的選手答不出來，可求助於本隊隊員，每輪求助最多不超過3次。
④選手在回答問題時，台下的隊員不能代答或透露信息，否則扣10分。
5）轉呼啦圈15分鐘
①每組派1名選手，規定5分鐘內誰轉的圈數最多者勝出，分3輪進行。
6）擊鼓傳花真心話大冒險15分鐘
①音樂停止，被拿到球的人員，要接受本人所在隊以外的其他三個隊的人員提問，每隊只限提一個問題。
②音樂響30秒停止，每人回答問題控制在5分鐘內，分三輪進行。
7）詩歌朗誦20分鐘
①提前準備好的一段文字，使用方言能讀出此段文字最多的隊勝出。
②文字長度控制在1分鐘內讀完，用方言讀出來的必須純正地道。
③給每隊5分鐘準備的時間。
五、活動獎品
得撲克牌最多的隊為勝方，每人獎勵一個小禮品。
六、活動準備道具
音響、話筒3個、多媒體幕布，一次性水杯、餐巾紙、一次性餐盤、白板、白板筆、四個隊牌，四張椅子，呼啦圈4個，1幅撲克牌，吹氣棒，圓球、西瓜5個、秒錶。
七、資金預算
燒烤1500元，飲料、零食、啤酒1000元，水杯、餐巾紙等300元，預計2800元。
八、活動流程
1、18：00以部門為單位集合、整隊，發放中秋月餅，分成紅、黃、藍、綠四個隊。報數組隊。
2、18：20每隊推薦一名隊長，提出口號，隊長來領隊員高喊三遍。
3、18：30—21：00遊戲互動。
4、21：00之前整個活動結束。
隨着中秋節的到了，公司特制定了中秋節活動方案如下：
一、活動目的
藉着節日活躍公司氣氛，豐富員工業餘生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關係，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關係投身工作。鞏固企業文化氛圍。
二、活動主題
“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”。
三、活動時間
中秋月圓之夜。
四、活動地點
__區__坪。
五、活動人員
公司全體員工。
六、相關準備
由行政、人事部預先聯繫好前期準備事宜，做好活動安排；
相機；
準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯繫。
七、活動安排
1、吃飯：
a、__餐廳。
b、__飯店。
2、唱歌：__KTV。
3、互動遊戲（可定為飯桌上的遊戲）
3.1、人在江湖飄：
一開始，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然後比劃手指，可以出一到五，並且嘴裏要喊“幾（跟比劃的手指數相同）刀砍死你呀”。規定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續。
3.2、007：
由開始一人發音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發音“零”再任指另外一人，第三個人則發音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發音不作任何動作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發“啊”的聲音，而揚手作投降狀。出錯者飲！
適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！
3.3、果園，菜園，動物園：
比如第一個人先説動物園，第2個人説有什麼，然後下面的就接着講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒！很好玩的，特別有氣氛。
3.4、真心話大冒險：
__手機裏有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人划拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然後輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是説什麼你都要回答，無論什麼樣的隱私（實在不能説的罰酒2杯）。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那麼無論什麼樣的要求你都要去做（實在不能做的罰酒3杯）。
八、活動經費
餐飯預算標準：控制在6000元以內；娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內；總統包消費控制在1500元內。
一、活動目的
讓學生充分了解中秋節的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
-月-日——-月-日（各班級根據本班情況進行調整）
三、活動過程及主要內容
（一）學校活動：-月-日—-月-日
1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術課。
2、年級段要求：
低年級：主題《話説中秋》
（1）告訴學生中秋節的由來。
（2）講一講中秋節的傳説與民間故事。
（3）説一説中秋節的風俗習慣。
（4）製作中秋祝福卡。
中年級：主題《月餅文化》
（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嚐，瞭解月餅知識和文化。
（2）討論：對於現在的高價月餅現象怎麼看？
（3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別緻的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）
（4）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
（5）製作中秋祝福卡。
高年級：主題《中秋詩歌會》
（1）含“月”成語接龍。
（2）中秋詩詞佳句賞析。
（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。
（4）感悟習作中秋節徵文。（每班精選5—8位學生作品上交）
（5）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
（6）製作中秋祝福卡。
（二)家庭活動：-月-日(中秋節當天）
1、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。
（每班上傳照片1張，註明班級和學生姓名，郵箱：校園網---郵箱）
四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。
交政務處。
2、各班上交資料截止-月-日10：00。
3、學校大隊部在-月-日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
五、活動説明
以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考，大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。
活動目的：
1、知道中秋節是要吃月餅，天上的月亮是圓的。
2、瞭解中秋節代表團圓。
3、初步感知過節的快樂。
活動準備：
月餅、車頭等遊戲材料
活動過程：
一、出示月餅
討論：這是什麼？為什麼要吃月餅？
二、告訴幼兒因為過中秋節了，所以要吃月餅，雨量是圓圓的，就像天上的月亮，代表團圓。
三、與幼兒看看，比比月餅。
1、發現月餅大小、顏色的不同。
2、切開月餅，發現月餅裏面的餡各不相同。
四、遊戲：拖拉機。
音樂停，拖拉機開到哪裏就説一句：祝你中秋節快樂，然後吃一塊月餅。
五、一起吃月餅，説好聽的話。
六、聚餐（提醒幼兒先將手洗乾淨）
七、分析：
通過這個有意義的中秋節，孩子們知道了每年的八月十五是中秋節，有吃月餅的習俗，同時，也知道了月餅有大有小，顏色、形狀、氣味、料餡都不相同，圓圓的月餅象徵着天上的月亮，意味着團圓。
所以，在本次活動中，孩子們表現地非常的積極，開展這個活動前我們和孩子們一起收集月餅，讓家長給孩子豐富有關經驗，因此在樂於分享。對中秋節也有了初步的認識，體驗到了民族節日的快樂。
隨着中秋節的到了，我們__國小特制定了國小中秋節活動方案如下：
一、活動目的
圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閲讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節，也就是農曆八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家裏。
四、活動內容
活動一：中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網上閲讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閲有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四：協作交流
為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
蒙田範文網