一、活動背景
少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發着耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。
在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。
我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有着豐富的文化底藴，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。
在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應着這一主題，首先在學校裏組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。
二、活動內容
（一）準備
1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明瞭中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題；
各中隊在中隊輔導員帶領下，明瞭隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示；
各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟；
各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。
（二）展示
各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：
1、隊活動準備
a)中隊長宣佈活動準備開始。
b)各小隊整隊：第幾小隊起立；立正；向前看齊；向前看；
小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。
c)小隊長向中隊長報告人數：
動作及過程：小跑，兩手握拳；敬禮，報告（距離1—1.5米）；中隊長指示後還禮；轉身並步返回隊列；並步後放下手，下令本小隊稍息。
d)中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。
隊活動儀式
（1）出旗（同步敬禮）
（2）唱隊歌（兩遍）
（3）中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等
（4）隊活動開始
（5）活動結束後輔導員講話
（6）呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓
（7）退旗
（8）宣佈活動結束。
三、活動安排
（一）活動時間：20xx年9月30日週五下午1：00至3：00
（二）活動地點：學校操場
操場場地安排：
大隊儀式：
一至六年級隊伍
主旗一年級觀看，二至六年級各
席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓台路領隊伍，呈一列縱隊。號線隊形：隊
展示區：
二年級區一年級區
評委區
五六年
級展示區
四年級區三年級區
若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。
（三）參加人員：一至六年級全體師生，其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動
（四）活動準備
組別成員職責
展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示
評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比
後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衞生
（五）活動過程
1、大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始。校合唱隊表演
按照二至六年級順序進行隊儀式展示
大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束主持：韓文瀾；攝像、攝影：楊曉翊
四、活動反思
少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：
1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話；
呼號説成是宣誓；
中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面；
出旗方向、路線錯誤；
報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告；
規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，把這項活動延續下去。
一、指導思想
以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我校“以美育人”特色建設內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國_歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉，瞭解家鄉，從而產生熱愛家鄉的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。
二、活動口號及主旨
“以美探尋家鄉鉅變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發現美，通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古蹟、風土人情、特產、經濟發展等，感知家鄉的美，激發學生熱愛家鄉的美好情感。
“用愛指引社會體驗”：教師本着為學生幸福成長奠基的理念，根據我校“愛的教育”系列德育活動要求，用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。
三、領導組織機構
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間
9月30日——10月7日
五、活動內容及目標
1、以班級為單位走進__
(1)瞭解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事蹟，激發學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。
(2)參觀恩格貝沙漠科技館，瞭解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。
(3)通過親生體驗，感受家鄉的環境美，滲透環保教育。
(4)寓教於美，開展豐富多彩的遊弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。
2、以班級為單位參觀__工業園區
(1)通過參觀、訪問等形式瞭解達拉特旗的工業發展，感受家鄉的巨大變化。
(2)安排小記者採訪各類工作人員，瞭解感受勞動美。
(3)參觀後組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。
3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計佈置活動任務，學生認真實踐，活動結束後及時總結交流，並在班級文化牆上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。
六、活動要求
1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案。
2、積累並保存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束後做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。
3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃並做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。
4、印發一份《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單後，班主任整理存檔。
5、班主任必須把本班學生的家庭聯繫電話號碼帶上，以方便跟家長聯繫。在綜合實踐活動中，有效的利用鄉土文化資源，讓孩子體驗家鄉的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
活動背景：
七天的國慶節假期在一定程度上對消費者的消費熱情造成影響，同時去年開始的物價上漲加大了美髮店鋪的經營成本，美容美髮店國慶節活動策劃宣傳方案。 3、假如顧客想購買 88 元以上的產品可以靈活變通原產品原價基礎上給予優惠 37 元（ 88 - 51 = 37 ），可以提供更多的高於 88 元的產品供顧客挑選，同樣產品上貼“ __ 元”的爆炸貼。
一、活動主題：“ 繽紛國慶節，五大驚喜大放送”
二、活動日期： 9 月 26 日 - 10 月 8 日
三、活動目的：
1 、利用國慶節期間活動吸引更多的新顧客進店消費，從而擴大顧客羣，提高店鋪的整體營業額；
2 、同時通過一系列的促銷活動適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤；
3 、讓顧客產生好感，提升品牌形象。
四、活動內容：
驚喜一：天天前 5 名，低至 5.1 折
想燙就燙，活動期間每天前 5 名顧客消費原價 380 元的數碼燙可享受 5.1 折優惠。
驚喜二：消費滿 168 送 51 ，消費滿 480 送 150
一次性消費滿 168 元（或充值 200 元）送 51 元的現金券；
一次性消費滿 480 元（或充值 500 元）元送 150 元的現金券。
驚喜三：加“ 51 元”=“ 88 元”
活動期間消費 80 元（或充值 200 元），加 51 元可購買原價 88 元的產品，即省 37 元；購買 88 元以上其它美容 / 美髮產品可以優惠 37 元，詳細參與活動產品請向店員諮詢。
驚喜四：夏日套餐精選，漂亮更出色
1、美容超值體驗套餐：原價 519 元，體驗價 258 元 （每人限體驗一次）
皇室 spa 鬆筋駐顏術 （ 188 元） +中醫經絡祛黑眼圈 （ 158 元） +全息身體理療 （ 148-188 元） = 258 元
2、__ 燙 368 元 + __ 染 286 元 + __ 護理 168 元 +水木年華高效潤髮 58 元 ， 原價 880 元，活動優惠價 580 元
驚喜五：“新”的選擇，特惠放送
尚藝式皇式洗護 88 元，活動期間嘗新體驗價 48 元
五、活動內容操作細則説明：
驚喜一解釋説明：
1、驚喜一主要以折扣優惠吸引顧客入店，創造銷售機會；
2、具體 __ 燙及原價多少請根據本店實際情況設定；
3、本打折項目只是吸引顧客進店的吸引點，儘量不拿本店主推項目來打折，顧客入店後，只需告知顧客有此項活動，可以向顧客推薦更高端的項目或套餐，規劃方案《美容美髮店國慶節活動策劃宣傳方案》。
注：部分生意比較差的分店可以以此方式設定有一定利潤受歡迎的項目為主推。
2、51 元面值的現金券不能使用於洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兑現金，不設找贖，不能與其它優惠活動同時使用，有效使用期： 5 月 18 日 - 7 月 18 日 ；
3、150 元面值的現金券不能使用於洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兑現金，不設找贖，不能與其它優惠活動同時使用，有效使用期： 5 月 18 日 - 7 月 18 日 。
4、消費滿 168 或 480 均指顧客結帳時的金額，送券時如顧客不能接受 150 元面值的現金券時，可以送三張面值 51 元的現金券代替 150 元面值的現金券。顧客進店消費時接員工及時提醒顧客消費滿 168 元或充值滿 200 元可送 51 元的現金券，消費滿 480 元或充值 500 元送 150 元現金券，感激顧客消費或充值滿相應的額度，引導顧客消費高利潤的項目套餐。
驚喜三解釋説明：
1、驚喜三用加 51 元的可以購買 88 元產品的優惠吸引顧客，促進產品外賣銷售；
2、具體的產品各店根據本店情況自行設定，各分店把原價 88 元左右的產品放於收銀台顯眼位置，並在產品包裝上貼上“ __ 元”的爆炸貼，顧客買單滿 80 元時接待人員提醒顧客可以加 51 元購買 88 元的產品；
例如： 潔容卸粧潔面乳二合一潔面乳 118 元，消費滿 80 元再加 81 元即可購買；
玫瑰純露原 168 元，消費滿 80 元再加 131 元即可購買；
家居陽光乳 178 元，消費滿 80 元再加 141 元即可購買；
驚喜四解釋説明：
1、驚喜四套餐精選，以加強套餐的銷售，提高客單價或特惠套餐吸引顧客，提升營業額
2、具體的套餐組合及價格各店可根據自己店鋪的實際情況設定，客源充足客的分店可以推高價套餐，客源有限，客單價一直不高的分店可以推低價位套餐；
3、已經上了美容項目的分店可以以美髮+美容項目套餐或美容套餐的方式進行；
4、套餐的設定以 2 - 3 個為相宜，套餐的設置以“夏天養護 / 夏天美”套餐為概念。
驚喜五解釋説明：
1、“ ‘ 新 ' 的選擇，特惠放送”主要推廣本店近段推出的新項目，可以設置 1 - 3 個新項目；
2、以“ ___ （項目）多少元 體驗價多少元”的宣傳設置，具體項目及價格自行設定。
備註：
針對以上五大驚喜各店可根據本店經營方面的實際選擇 2 大驚喜作重點的主推，同時按主推的輕重來進行驚喜一至五的排序。另外，針對部分平時客數少，客單價不高的分店可以參考下面活動項目替換以上五大驚喜中的一項。
如：驚喜 __ ：清爽一夏，超值髮型設計卡 100 元 /5 次
5 次髮型設計 200 元，超值髮型設計卡 100 元 5 次洗剪吹，省 100 元
解析説明：
1、本驚喜以多次洗剪吹卡優惠為吸引點，吸引顧客在節後幾個月內回頭消費；
2、具體的價格項目各店根據實際情況進行調整；
3、髮型設計卡 10 月前使用有效。
一、活動目的：
在慶祝中華人民共和國成立**週年之際，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好愛國情操，激發少先隊員愛國主義情感，增強少先隊員集體榮譽感，我校少隊部決定開展“祝福祖國，放飛夢想”迎國慶“三個一”系列活動。
二、活動主題：
祝福祖國，放飛夢想。
三、活動對象：全體學生
四、活動內容：
（一）各班收集資料，圖片等。精選關於祖國曆史，祖國進展，熱愛祖國的詩歌，故事等。出一期國慶為主題的黑板報，參加校迎國慶**週年黑板報專刊評選。（評選時間：20**年9月30日）
（二）開展“祖國如此漂亮”書畫作品展覽（20**年9月30日之前完成）
1—3年級：水彩畫祖國
學生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化。畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。
4—8年級：自制手抄報贊祖國
自制手抄報可收集相關國慶的來歷和慶祝活動的相關資料。每班通過初評，選出3幅優秀作品上交至少隊部，再把優秀作品張貼在學校宣傳櫥窗。
（三）“頌祖國，唱紅歌”活動。
各班組織演唱紅色經典愛國歌曲，提高學生愛國之情。各班根據本班情況，自行挑選思想內容好，傳唱範圍廣的歌曲。以班級為單位進行大合唱，小合唱，獨唱皆可。每班預備一首歌曲。比賽時間：20**年9月26日下午最後一節課。
附：各班班主任在9月24日之前將各班所選曲目上報。
紅歌演唱評分標準
（一）評分採用100分制
1、歌曲主題鮮亮，內容積極向上。（30分）
2、學生精神飽滿、服裝整潔，颱風良好，列隊快靜齊。（20分）
3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。（20分）
4、班級活動氛圍濃、能服從安排、上下場秩序井然。（10分）
5、指揮節奏正確，有沾染力和表現力。（10分）
6、參賽班級請假同學不得超多5人，超出的每人扣0。5分。（10分）
（二）評分細則
1、評委現場打分，並由主持人公佈最後得分。
2、各評委的打分求平均分，該平均分為最後得分。
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