一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
（一）、疏散演練領導小組
總指揮：
副指揮：
成 員：
（二）、演練人員職責分工：
：負責整個疏散、自救的協調與指揮。
：負責報警、學生人員疏散和搶救。
：負責現場保衞工作，切斷起火樓層電源。
：負責後勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。
：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
：廣播（疏散信息）：樓梯疏散護導
其餘各班教師負責現場各班的監督與考評。
各班主任：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：3月1日下午第三節課
（二）疏散路線及順序安排
1、老教學樓
一樓：一年級出教室後，經綜合樓通道到前院大門前集合。四年級出教室後，從東水泥路向南跑向操場。
二樓：六年級從兩邊分兩路隊伍分左右兩路同時下樓，經教學樓東面的水泥路東側進入操場。
2、新教學樓
學前班出教室後在門前彩磚西區集合。二樓六年級從兩邊分兩路隊伍分左右兩路同時下樓直入田徑場。中途不得交叉。
六年級、五年級、四年級、二年級在進入操場時，六年級在操場最南邊面西站。依次是六年級、五年級、四年級、二年級。
3、綜合樓
三年級安全下樓後在校長室前院內集合
（三）疏散目的地：
前院安全區。
（四）疏散保護安排
1、各樓道護導老師安排：
教學樓樓梯：
職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
2、集中地組織安排：
職責：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
演習場景：
1、15點25分，李民蒙回國小校教學樓二樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧）（或發生強烈地震），學生們發現後立即向老師報告，火警（地震）報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統）。校領導得知信息後，立即啟動消防（地震）安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
2、15時26分，班主任在第一時間內到達教室內。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。
3、15時26分，聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達各自崗位。
在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散後再撤退。
4、15時25分~15時27分， 各人員指引學生及時正確地逃離"火場"。
5、15時27分，全體人員到達安全地帶，李銀法負責統計學生撤離人數，計算撤離時間，報告總指揮，各班班主任再次清點本班學生人數。
（五）、疏散演習準備
1、各班進行動員和佈置：交代注意事項。
2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路。先預演一次。
（六）、疏散信號
第三節課鈴響，全體老師奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分鐘）。聽到學校發出的疏散警報及廣播通告後，班主任老師迅速集隊，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。
（七）疏散要求
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立"安全第一"的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
3、班級內的學生分好組，前幾排的學生有前門出，後幾排的學生有後門出，門邊安排一名班幹部扶住門，保證通道暢通。二、三樓的年級撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順牆根。班主任切斷班級電源並組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。
4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽台或窗口求救。（地震時，學生不用彎腰，快速撤離即可，但不準跳樓，或從窗户跳出）
（八）後勤服務：
廣播：
疏散警報：全體師生請注意，學校大樓二層某教室發生火災，情況不嚴重，有關人員正在處理中，但為了安全起見，請你在現場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導指揮。謝謝。（反覆廣播）
（全體師生請注意，現在發生地震，震感不強烈，但為了安全起見，請你在現場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導指揮。謝謝。）（反覆廣播）
（九）監督指導
職責：監督、考評、指導演練全過程。
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