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一、活動背景：
時代在發展，社會在進步。我們的生活也在日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的大學生，更應該掌握好英語，説一口流利的英語更能為以後的求職或者工作提供有利的條件。在我們學校有限的環境下，進行英語交流的機會更為有限，本次活動集學習，交流於一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍。來到這裏，你們會受益匪淺。
二、活動目的：
為了進一步提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平台。
三、活動主題：
NewTerm，NewLife！
四、活動負責人及主要參與者：
1、負責人：英語俱樂部全體人員
2、主要參與者：全院師生（特別是面向英語俱樂部會員）
3、邀請嘉賓：老師，外教，校外嘉賓，表演嘉賓及學院各社團代表。
五、活動時間：
20xx年11月18日19：30至21：30
六、活動地點：
一號教學樓一樓電梯口
七、注意事項
1、理事會對現場多媒體進行效果檢測，活動途中，如出現多媒體失靈等情況，現場人員無法解決難題的情況下，立馬請電教人員幫忙解決。
2、全體工作人員遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。會長為總指揮，一切突發事件以會長為神祗，無條件服從安排！兩名副會長分管前後台現場秩序的維持及人員調動。分工明確，相輔相成！
3、各工作人員要積極帶動氣氛，讓大家一起互動説英語。特別是在《freetalk》環節！
4、調研部跟策劃部維持現場秩序，帶動現場氣氛，當遊戲環節出現冷場時，各工作人員要積極參加遊戲，以保證活動質量。
5、祕書處幹事負責後台秩序，管理活動資源及獎品，現場活動派發獎品。
6、宣傳部充當遊戲環節工作人員。
7、負責接送外教嘉賓及外校嘉賓的外聯部幹事，要全程陪同，讓我們的特邀嘉賓感受到我們俱樂部的熱情。
八、後期工作
1、外聯部歡送外教嘉賓及外校嘉賓離開。
2、全體工作人員幫忙清理會場。
3、調研部做好活動調研工作，綜合學生和老師的意見，並寫好調研報告，交由俱樂部理事會存檔。
英語角策劃書
英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口説英語。
主辦單位：xxxx系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dont be shy !just try!
活動時間：週三7：30-8：30(A-E教學樓之間)
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6- 8張 寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院
xxxxxx系
第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的`2 張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流
(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，説一個英文單詞便可以獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》
為提高我院學生英語綜合水平，加強學生的英語學習，構成學習英語的良好氛圍，寓教於樂，激發學生的學習興趣，豐富學生課餘文化生活，建立良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情倡導下和團總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語角”活動。現將具體活動資料策劃如下：
1、活動資料：“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閲讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、活動時光：每週週五下午4：00
3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下
4、組織人員：楊友志喬瑜
5、參加人員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導教師：我院知名外教
7、主辦機構：法學院團總支
8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都説英語。
(1)、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。
(3)、主題確定後，通知各班負責人。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
(4)、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
其它活動
1、舉辦各類英語遊戲
開展多種英語遊戲，寓教於樂，能夠激發大家學習英語的興趣，也能夠讓自我的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們能夠開展以下的此類英語遊戲：
(1)瞬時記憶大比拼(遊戲)
遊戲規則：各班推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者能夠看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時光將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時光一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
2、英語學習交流會
進入大學後，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自我的自學潛力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自我學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自我學習英語面臨的困難。期望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自我的學習方法。
活動引言：
隨着時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的職責。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，帶給一個能夠展現自我，激勵他人的舞台，而且也能為一些英語愛好者帶給了與外教進行應對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以後學習語言打下更好的基礎 。
一：活動目的
1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達潛力，開闢英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的説英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脱原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今後的生活和事業中更好的運用。
4、加固口語表達潛力和交際潛力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語潛力的平台，加強同學們之間的交流和友誼。
二：活動時光
2011、9—2012、1
三：活動主辦單位
xx工商職業學院（小湖）
四：基本設想
體現以學生為主，發揮教師的引導作用 1、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動資料貼近學生實際和生活。
3、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
五：活動介紹
1、主題多樣，每週更新，例如：“Come just for our friendship and your English”、“One world，one dream”“Blessing” 2、活動對象
各班級同學均可用心參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以户外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
六：活動流程
前期準備： 1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每週的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放鬆。負責人員負責統計觀眾的出席狀況並將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，並介紹到場嘉賓。之後進入節目表演。
4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行，中場進行互動遊戲。
5、結束後主持人致結束詞，現場參與節目人員羣眾謝幕。 後期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下週總結，記錄並分享學習經驗。
七、活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
八、活動組織（注意事項）
1、透過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的同學組織起來，並能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在
活動中的適用性。
3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動
九、活動經費
活動費用向學校申報，思考到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
十、補充説明
各位教師：
本學期我係將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能用心的加入到英語角活動中。
本活動兩週一次，每雙週下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
多謝合作！
英語角策劃書
英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們帶給一個交流的空間，展現自我的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口説英語。
主辦單位：史地與旅遊系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dont be shy ！just try！
活動時光：週三7：30-8：30（A-E教學樓之間）
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品，獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞；
準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6- 8張 寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院：《 》
史地與旅遊系：《 》
第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內猜出5
張 卡片中的2 張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流（1）我們分為大約5個組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比
較好的同學擔任組長
（2）我們帶給3個不一樣的話題：談自我的童年生活
暢談自我的夢想
如何安排自我大學生活
（3）每組任選一個話題自由交流，時光為5-10分鐘，最後每
組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，説一個英文單詞便能夠
獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》
名稱：英語角大型活動
企劃單位：欣馨英語協會
策劃人：陳程
撰稿人：陳程
完成時光：2014年11月2日星期二
一、活動背景
時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際潛力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什麼場合能開口説上流利的英語。長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會於2010年11月正式成立大型的“英語角”活動，集學習性、交流性於一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習説地道的英語，掌握練習英語口語潛力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課餘文化生活。
二、活動目的
1、透過開口説英語，提高同學們英語口語水平;根據個人興趣愛好用英語表達出來，能夠無拘束，瘋狂的説英語，大膽展現自我。
2、擺脱枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。
3、最重要的是要掌握怎樣説好英語的方法，提高同學們聽英語的潛力，思維靈敏度及應變潛力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。
三、活動單位
主辦方：長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會。
協辦方：欣馨英語協會英語角，2014級大一商務英語一、二班。
四、活動時光
英語角大型活動於2014年11月12日星期五下午 18：00——20：00 首次舉辦。
注：自11月12日起，在校園內每週有一次英語角活動，時光為星期五下午，具體時光地點以海報的形式通知學院學生。
五、活動地點
首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每週英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨能夠在教室或食堂室內進行(因天氣可每週切換新地點)。
六、活動主題
每週一個主題，如“Friendship， Festival， Emotion， 。。。 。。。”
CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關鍵!
七、活動對象
欣馨英語協會全體成員，學院有意向聯盟的英語班級，以及志願加入活動的英語愛好者。
八、活動開展形式
活動以“ 總——分——總”的形式開展。
九、活動流程
I。 活動前期
英語角成員內部培訓，時光為週日，週一，週三中午，定於(十一月前兩週)。在活動前英語角各組長做好充分的準備。
場地佈置(傍晚時分需要分發熒光棒)人手一隻彩氣球，資料單。
II。活動中期
1。 主持人宣佈活動開始，介紹活動各項環節。
2。 Rapid bination ——迅速組合，參與活動的學生在極短時光內迅速組合成一個8-10人的小羣組。
3。 Self-Introduction ——自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家一一介紹自我，並回答組長提出的問題，讓大家在短時光內認識你，願意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛鍊自我人際交往潛力。
邀請環節：設置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發現自我的不足，慢慢的磨練自我，不斷完善自我。
4。 Free Talk ——自由討論 小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時光讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕説錯，英語本不是我們母語，學説這門外語就是要透過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。
5。 Topic for discussion ——議題會話，每一次我們討論的話題不一樣，當大家拿到新論題後，準備幾分鐘關於個人對於本話題的言論。隨後進入 Debate——辯論環節，此環節個性訓練大家的辯論思維以及實用口語潛力，為每年省內舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。
6。 Group work activities ——小組活動，大家經過這長達一小時緊繃狀態，也需要放鬆一下了，接下來的時光就是小組內的才藝單人秀時光了，每個人都要秀一秀，分享自我本星期來英語學習的收穫，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，説幾句俗語諺語等等。
7。 集合大圈內分享優秀節目
Time Show ——個人秀 講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都能夠與大家一齊分享。
Quiz Program ——問答比賽
Funny Games ——趣味遊戲 如：綵球終點站等。
8。 分發參與表現者小禮品
9。 英語歌曲結束
III。 活動後期
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄並分享學習經驗。
十、活動的人事安排
英語角負責人：英語角組長20人;
組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序;
辦公室：陳娟，顧麗君分發英語角資料;
文藝部：譚亮，戴秋霞佈置與主題相貼合，準備好彩氣球。
十一、活動的注意事項
1。本活動務必使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用禮貌用語，以禮相待，鍛鍊自我的膽量和潛力。
2。遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。
3。關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一齊互動説英語。
4。 活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為能夠查閲的英語角“歷史記錄”，中文資料一併記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要理解大家的懲罰遊戲。
十二、資金預算
十三、方案可行性分析
在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生説英語，能説、會説、敢説，透過交流互動來提高在校學生口語表達潛力，總體來説，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。
成立“英語角”策劃書
1、活動時光：xxx
2、活動地點：xxx
3、活動資料：這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閲讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。
4、組織人員：
5、輔導教師：xxx
6、參加人員：英語協會會員。
7、主辦機構：英語協會
8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都説英語。
(1)、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。
(3)、主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
(4)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
(5)、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
一。活動背景
英語俱樂部成立於1985年，是燕山大學成立最早的社團之一。作為一個英語類社員，英語俱樂部的主打活動就是英語角，英語角面向英語俱樂部的所有會員，部員以及所有愛好英語的同學，旨在提高同學們的英語學習熱情，英語口語水平和英語學習成績。為大家帶給一個良好的學習英語的氛圍，讓大家充分參與進來，感受外國優秀文化的魅力。學習英語是一個長期的過程，需要不斷的積累，不斷的練習，而且英語口語水平需要在必須的環境下，在一個較好的英語氛圍裏才能真正的的得到鍛鍊和提高。隨着阿凡達等3D電影的熱映，在世界範圍內又掀起了一股電影熱，其震撼的視覺與音效給觀眾帶來了前所未有的享受，而用音樂來表達這種震撼的感覺是再恰當但是了，音樂是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。作為大學生的我們更是對音樂和電影有着靈敏的嗅覺，本次英語角借大家對電影和音樂的喜愛來展開討論以此來提高大家的口語表達潛力及培養大家對英語的興趣。
二。活動主題
電影與音樂
三。活動目的
為了提高同學們學習英語的興趣和熱情，瞭解更多的，增強口語表達潛力，開闢英語學習的新途徑，為以後用英語交流打下基礎，同時為營造健康向上，用心進取的學習氛圍，切實提高英語學習潛力，個性是英語表達潛力，創造出有利的條件及環境。
四。活動對象
英語俱樂部會員，特邀嘉賓，所有愛好英語的同學
五。活動時光
具體時光：週六晚7：00�D9：00。
六。活動地點
東校區大學生活動中心102室
七。 活動宣傳
第一步：宣傳部以海報和廣播形式作好活動的宣傳工作，並透過飛信和電話等形式通知所有部員和會員 第二步：主持人部請外教{注意禮節}
第三步：外聯部借到電教所需設備{大型音響一個，麥克風至少三個，電腦一台，電線板等}，遊戲所需設備等等
第四步：由組策部，祕書部，宣傳部負責場地佈置，祕書部負責活動詳細記錄，主持人部對參與人員分組{預定五組}
八。 活動流程
1)開場歌曲：(未定) 2)Free talk
首先將到場的人員分為幾組，每組都由部員或英語專業的同學當組長。組長從主持人手裏任選一話題，帶領大家進行交流和討論，大家交替，自由發言。時光控制在30分鐘。(要求參與者使用英語交流) 3)各抒己見
對自我討論的話題上台發表見解和想法，和其他同學交流。
4)邀請外教和同學互動
外教可能會帶節目(歌曲，演講等)外交表演後，在場的同學能夠自由提問，與外交互動(英語口語不太好的由主持人代為翻譯)。 5)Show time
在這個環節中，會員、部員能夠從分展示自我的才華，大家自告奮勇的上台表現自我，展示自我的特長和風采。(文藝部準備節目，防止冷場)節目資料不定，我們將透過飛信徵集節目，要求所有有節目的同學，提前一小時到場，進行簡單排練，自備伴奏。 6)英語小遊戲
a)猜單詞：準備一些比較簡單的單詞(能夠是有關生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特徵或是其含義，讓同學們來猜，最後猜出單詞數量最多的一組獲勝。該活動旨在提高描述者的口語表達潛力和猜單詞的同學的聽力潛力。
b) 低語傳話：準備幾小件由英文寫成的事件給每組第一個同學看完，然後傳給第二個同學，以此傳到最後一個同學為止，最後一個同學説出這個事件，最準確的一組勝利。
(注：獲勝組由小禮品贈送，在各個小遊戲結束後發給各組同學。)
九。任務分配
外聯部：負責拉贊助，借音響設備和宣傳板 組策部：負責佈置會場，清理會場。 網絡部：負責網上宣傳，調節現場氣氛。
主持人部：負責每次英語角活動的討論話題，主持現場活動，與外教溝通。
文藝部：負責節目音效等
祕書部：負責活動總結，買禮物和佈置會場所用的材料。 宣傳部：製作海報，張貼海報。
十。活動經費
活動過程中的禮品：60 元 宣傳海報：15 元 佈置會場禮物：30元 每次總計：105元
十一 。 注意事項
1 在活動中注意安全。 2舞會現場有專人維護
3活動結束後，所清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。 4活動結束後，囑咐西區同學結伴離開 5與外教互動中，提醒現場同學避免提禁忌問題。
一、活動主題
學習與交流、大聲説英語
二、活動背景
英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語
三、活動目的、好處及目標
為大家帶給一個説英語的平台，讓大家都開口説英語。
四、活動時光
2014年11月12日(週四)晚7：00~9：10
五、活動地點
第一教學樓一樓大廳
六、活動參與人員
城建在校生
七、前期準備
1、選6主持人(組織部選拔)
2、準備繞口令材料，打印20份。
3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。
4、宣傳：a、宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。
5、開次外語協會全體大會。
6、文祕部負責寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿後進行協商配合如何把本次英語角辦好。
8、組織部分配人員確保活動正常進行。
9、協會人員提前20min到場。
八、活動資料及流程
1、7：00，主持人宣佈活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物，然後宣佈英語角的第一環節。
2、組織部組織參與人員分成四個討論組，每組分一個副組持人協助總組持人並做好各組的組持工作。
3、各組成員相互認識，大聲自我介紹。 (7：05~7：15 10min)
5、話題1：a、如何學習好英語，交流英語學習經驗。
b、如何應對將要到來的四六級考試。
(7：15~7：45 30min)
最後組持人進行總結。
6、遊戲：英語單詞接龍。 (7：45~8：00 15min)
規則：各組圍成一個圈，組持人起個頭隨便説一個單詞並拼寫出該單詞讓下一個人以上一人説出單詞的最後一字母為開頭説出下一個單詞，以此類推。接不上的或重複的理解懲罰。
懲罰：a、唱首英文歌。
b、做個表情讓大家用英語説出來直到説對為止。
7、話題2：自我心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)
最後組持人進行總結。
8、繞口令(Tongue Twister)：各組分發5張紙(繞口令資料)。先讓他們練練再各組選出一代表進行繞口令大拼。
(8：15~8：35 20min)
A、What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most。
B、A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net。
C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies。
D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter。 Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick。
E、A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right。 He said: “It is not right to write Wright as ’rite’---try to write Wright aright!”
9、分享(Sharing): 在過去一週發生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書、值得關注的國內外新聞、一首好詩、一個故事、一個笑話…… 只要是你喜歡的，就能夠與大家一齊分享! (8：35~8：55 20min)
11、馮楊晴為大家獻首英文歌、之後一個同學領唱大家齊唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)
12、活動結束。
九、活動中應注意的問題及細節
1、組持人間要默契配合，組織部人員配合開展活動。
2、組織好各組有序進行。
一。活動目的：
激發廣大學生學習英語的興趣;
營造良好的英語學習的氛圍;
鍛鍊學生的英語口語及實際交流應用潛力;
使學生能更大膽地説英語;
豐富學生的文化生活;
加強教師與學生的交流，分享學習心得。
二。活動時光：每週四課外活動時光
三。活動地點:女生寢室後花園
四。活動對象：全體學生
五。活動主題：
(1)每週活動主題由主持英語老師決定。
(2)活動形式參考：
1、Guess the words(猜單詞): 教師事先準備好單詞，一個學生用英語描述，其他人猜。
2、English Words Solitaire(單詞接龍)。
3、Tongue Twister(繞口令)。
4、Learn English Slang(學諺語)。
5、Learn to sing English songs(學英文歌)。
6、Reciting Competition(朗誦比賽)。
7、英語原聲電影模仿、小話劇表演。
8、西方文化介紹：風土人情，生活習慣，傳統節日等;
9、Free Talk(自由交流)。 ……
六。活動具體流程：
(一)英語角開角儀式：
時光：第四周星期四下午課外活動
地點：女生寢室後花園
參加人員：全體英語教師及學生
資料：1、場地佈置準備(熊輝、張智、熊豔、餘洪莉等);
2、組長張西秋老師主持開角儀式並宣讀英語角有關規定及要求;
3、組長張西秋老師宣佈英語角開角;
4、餘洪莉老師、熊豔老師主持第一次英語角活動。
(二)各周英語角主持教師安排：
第四周：餘洪莉、熊豔 第五週：(月考)
第六週：熊輝、張智 (以後依次排序)
七。英語角規定及要求：
1。在英語角務必用英語講話，儘量大膽地説英語。
2。 參加英語角的同學要有一個專門的筆記本記錄在英語角所學到的一些小知識，以便對自我的英語學習有幫忙。
3。 嚴禁説髒話，嚴禁打架鬥毆等不良行為的出現，嚴格遵守英語角紀律。
4。 嚴禁亂扔垃圾，持續英語角場地環境衞生。
5。 每位參加英語角的同學找一位固定的學習夥伴，以便隨時隨地練習英語口語。
英語角 策劃書
一、活動背景:
2011年，我們迎來了xxx工業學院 60週年華誕。為了慶祝這樣一個節 日，同時也在全校營造出濃厚的學習氛圍，我們xxx工業學院全體學生 會成員僅此藉助英語角這樣一個平台來表達我們對母校 60歲生日的深 深祝福。
二、活動目的 :
1、讓全體在校學生能夠有機會展示自我的英語交際潛力， 並且能夠在與 他人的交流過程中發現自我的不足與欠缺之處;
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際， 此次英語角能夠為參賽的 同學帶給一次鍛鍊的機會。
三、活動主題:Happy Birthday to WHPU!
活動口號 :I want to say。
四、活動時光:2011年 11月 27日 18:00—— 20:00
五、活動地點 :常青校區 二號食堂二樓羽毛球館
六、主辦單位:xxx工業學院學生會學研部
協辦單位:xxx工業學院各院系學研部
xxx工業學院學生會其他部門
七 、參加對象:xxx工業學院全體在校學生八、活動流程:(共計 120分鐘左右)
1、主持人介紹(3分鐘)
主持人自我擬一段開場白並介紹本次英語角的活動流程
2、一見鍾情(5分鐘)
初步擬定為 15組，每組 20人，由外國語學院的 OEP 團隊指定的 OEP 為每組的組長，由組長負責組織組員之間相互認識。組隊時分為 A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 、K 、L 、M 、N 、O 十五組，報名者到場時 到相應工作人員手上領取號碼牌，領到同樣的號碼牌的為一組。相互認 識的時候能夠相互留下聯繫方式和 QQ 號。
3、Free Talk 你説我説(30分鐘)
每組在各自的小組長和外教的帶領下圍繞改組所給定的有關校慶的主題 的`自由討論， 為了彰顯本次活動主題 “ Happy Birthday To WHPU” ， 討論 話題都是與學校有關的。 (討論過程中播放輕音樂
話題一:如果你是我校志願者，你如何向老校友介紹我們的學
校以及學校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人
中，你最想邀請誰來我校校慶之際來做演講?説出理由。 話題三:如果你有一千萬，你準備從哪些方面改善學校的硬件
或者軟件設施。
自由討論在小組內展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光 結束之後各組派兩名 (一名敍述， 另外一名作相應的補充)代表上台表 述。 最後根據現場討論狀況和上台表述狀況評出最佳小組， 予以每人紀 念品一份。
(這個環節所有的組按照號碼牌的先後依次按 ABCDEFGHIJKLMNO 的順序 上台表述)
4、勇敢説出來 (16分鐘
由工作人員播放一段視頻，並從現場同學選出相應人數來給視頻配音。 總共給四段視頻配音。最後由外教評出表演最好的小組，並給該組上 台表演的同學頒發相應小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)
本遊戲為小組內同學進行。由小組長開始隨意説出一個單詞，再由組內 同學依次接下去，自我説出的單詞第一個字母務必與上一個同學説出單 詞最後一個字母相同， 2秒鐘內沒有説出相應單詞，則受到相應懲罰， 懲罰方式由組內同學自我定。
6、Sign men says:(25分鐘)
本遊戲由外教和全場同學互動的遊戲。遊戲規則:外教説一句口令，全 場同學做出相應的動作。若外教快速説出動作口令之前加了“ Sign men says” ， 則同學方可做出口令相對應的動作， 沒有做動作或者做出與口令 不符的動作的同學淘汰;若外教説出口令之前沒有加“ Sign men says ” ， 則同學不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最後一名同學，並由 外教頒發相應禮物。
7、口語之星(10分鐘)
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會並鼓舞大家用心 參與中來，現場可選取一到二名同學上台與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)
先放一段關於外教所在國家的大學校園的短片，然後外教講述一些與短 片資料相關的外國文化。然後下方的同學能夠向外教提問，提問資料須 用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩 個。
最後主持人在同學與外教親切交流中結束本次英語角， 此時同學能夠與外教繼續深 刻探討或者拍照留念。 (結束時播放輕音樂
九、宣傳方案:
1、外場宣傳:
在食堂門口拉一條橫幅進行宣傳，並設立諮詢點和報名點，發放傳單， 對同學們關於本次英語角活動的有關問題進行解答，做好現場報名、分 組卡片發放等工作。
2、網上宣傳:
與英語自主學習中心的老師進行協商， 將英語角的具體舉辦時光和地點， 以及活動的有關事項在網上以通知的形式發佈出去，讓每個參加自主學習的同學都能明白。
3、校園廣播宣傳:
與廣播台進行聯繫，以通知的形式發佈。
4、板報宣傳:
請宣傳部的人出海報，在學校各個食堂門口、寢室樓下進行擺放。 5、班級宣傳:
本部門幹事在查晚自習的時候在班裏進行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:
與xx公司聯繫，給我校同學發出英語角的通知信息。
十、邀請人員:
1-2名外教、外語系的 OEP 團隊或口語大賽中表現突出的同學、校學生 會主席團成員。
十一、人員安排:
個性説明:前期準備資料
1。 要準備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學風情 介紹所需要的視頻，以及自由討論環節中小組主題的收集。
2。 外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。 外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4。 活動中所需的遊戲、主題、PPT 、視頻資料、音樂、號碼卡片，所 需
的獎品、紀念品，音響與話筒、照相機。
5。 活動現場佈置所需的材料。
6。 將 3、6、7環節遊戲規則寫在紙上，當主持人宣佈環節開始後，把 遊戲規則發給各組小組長。
十二、活動計劃:
11月 22日 和主持人、外教、口語之星、OEP 團隊聯繫好，讓他們熟 悉活動流程。宣傳板已經出好， PPT 已經做好，和英語自 主學習中心聯繫好，將活動的通知發到網上。同時在查自習的時候進行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月 23， 24， 25日 外場宣傳，報名
11月 23日 和主席團的人進行接洽， 邀請主席團成員前來觀摩。 採購 物品。
11月 27日 佈置場地，活動正式開始。
十二、應急方案:
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準備 2~3組。根據外場報名人數的多 少
來決定號碼牌數量的發放。 若人數較少， 現場發放號碼牌時， 先發放 A~J 十組號碼牌;若現場報名人數較多，可現場合並小組，確保分組合理。
2、根據到場人數來適當增減每個環節的時光。
3、若時光太倉促，第 7個環節可取消，直接進入最後一個《你來我往》 。
4、備用遊戲:‘碰地雷’ :每組先選一個組員上台玩遊戲，由外教説出已設置 的一句話， 從左往右讓同學大聲讀出來， 若同學認為單詞背後沒有 ‘地雷’ 則能夠選取大聲讀出來，若認為單詞背後有地雷，能夠選取用“哈哈”笑 聲代替。不留意踩到地雷的同學，全場同學和外教一齊大聲説出
“ One ，two，three bomb” 。 每一句話淘汰一個人，直至最後一人勝出。若 到時有十組，則每次有十個同學上台，則需準備九句話，分別內含
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本遊戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示範玩一次。
2、每個人有二次説出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞， 每個單詞背後可能隱藏着 ‘地雷’ ， 外教明白這個單詞背後是否又 ‘地雷’ 。
5、備用遊戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準備外教 説出設定的話時，從內含 20個單詞起準備，若當時分有十五組，有十五 個同學上台，直接從內含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。 6、如果英語自主學習中心網上宣傳遇到困難， 能夠在圖書館二樓樓梯口擺 一個宣傳板，提前一個星期擺出。
7、Sign men says遊戲如果第一輪時光太短，能夠增加第二輪遊戲。 十三、經費預算
十四、後期總結:
1。 活動結束後，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制 作成宣傳板進行展出。
2。 整理文字、圖片，向校報投稿。
3。 將電子檔文字以及圖片資料進行整理，及時上傳至祕書處郵箱備案。
英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們帶給一個交流的空間，展現自我的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口説英語。
主辦單位：史地與旅遊系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dontbeshy！justtry！
活動時光：週三7：30-8：30（a-e教學樓之間）
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品，獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞；
準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院：《》
史地與旅遊系：《》
第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組務必在2分鐘之內猜出5
張卡片中的2張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流（1）我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
（2）我們帶給3個不一樣的話題：談自我的童年生活暢談自我的夢想
如何安排自我大學生活
（3）每組任選一個話題自由交流，時光為5-10分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，説一個英文單詞便能夠獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yester day once more》
主題：Spring (春遊、奧運狂歡、專心備考)
主辦班級：外國語學院非師範(2)班
時間：2014-3-13 晚18：30
對象：英語愛好者
地點：羽毛球館
流程：環節一，兩位主持人開場，請出表演者馮帥
環節二，中英文歌曲演唱，(完畢後，焦婉琪上去邀請馮帥共舞,配備柔美的背景音樂，還鼓勵其他人一起跳)
環節三，經典話劇台詞獻演(覃鈺琪等人上台活躍氣氛)
環節四，美文朗誦，繞口令比賽(事先準備一些繞口令，請人蔘加，參與即有小品)
環節五，自由發揮，暢談Spring主題)
名稱：英語角大型活動
企劃單位：欣馨英語協會
策劃人：陳程
撰稿人：陳程
完成時間：2014年11月2日星期二
一、活動背景
時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什麼場合能開口説上流利的英語。長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會於2010年11月正式成立大型的“英語角”活動，集學習性、交流性於一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習説地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課餘文化生活。
二、活動目的
1、通過開口説英語，提高同學們英語口語水平;根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的説英語，大膽展現自我。
2、擺脱枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。
3、最重要的是要掌握怎樣説好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。
三、活動單位
主辦方：長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會。
協辦方：欣馨英語協會英語角，2014級大一商務英語一、二班。
四、活動時間
英語角大型活動於2014年11月12日星期五下午 18：00——20：00 首次舉辦。
注：自11月12日起，在校園內每週有一次英語角活動，時間為星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學院學生。
五、活動地點
首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每週英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行(因天氣可每週切換新地點)。
六、活動主題
每週一個主題，如“Friendship, Festival, Emotion, ... ...”
CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關鍵!
七、活動對象
欣馨英語協會全體成員，學院有意向聯盟的英語班級，以及志願加入活動的英語愛好者。
八、活動開展形式
活動以“ 總——分——總”的形式開展。
九、活動流程
I. 活動前期
英語角成員內部培訓，時間為週日，週一，週三中午，定於(十一月前兩週)。在活動前英語角各組長做好充分的準備。
場地佈置(傍晚時分需要分發熒光棒)人手一隻彩氣球，資料單。
II.活動中期
1. 主持人宣佈活動開始，介紹活動各項環節。
2. Rapid combination ——迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-10人的小羣組。
3. Self-Introduction ——自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家一一介紹自己，並回答組長提出的問題，讓大家在短時間內認識你，願意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛鍊自己人際交往能力。
邀請環節：設置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發現自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。
4. Free Talk ——自由討論 小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕説錯，英語本不是我們母語，學説這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。
5. Topic for discussion ——議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題後，準備幾分鐘關於個人對於本話題的言論。隨後進入 Debate——辯論環節，此環節特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，為每年省內舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。
6. Group work activities ——小組活動,大家經過這長達一小時緊繃狀態，也需要放鬆一下了，接下來的時間就是小組內的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收穫，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，説幾句俗語諺語等等。
7. 集合大圈內分享優秀節目
Time Show ——個人秀 講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。
Quiz Program ——問答比賽
Funny Games ——趣味遊戲 如：綵球終點站等。
8. 分發參與表現者小禮品
9. 英語歌曲結束
III. 活動後期
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄並分享學習經驗。
十、活動的人事安排
英語角負責人：英語角組長20人;
組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序;
辦公室：陳娟，顧麗君分發英語角資料;
文藝部：譚亮，戴秋霞佈置與主題相符合，準備好彩氣球。
十一、活動的注意事項
1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。
2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。
3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動説英語。
4. 活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閲的英語角“歷史記錄”，中文內容一併記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰遊戲。
十二、資金預算
十三、方案可行性分析
在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生説英語，能説、會説、敢説，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來説，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。
一、活動主旨：
英語四級考試即將到來，為使大家在四級考試中能取得優異成績，本活動以“怎樣備考四級”為主題，全班同學相互討論，交流學習經驗。
二、活動時間：20**年11月8日晚7:40
三、活動地點：文體中心
四、參與人員：20**班全體同學及其他各專業學生
五、活動流程：
1、132班全體同學以宿舍為單位劃分小組，其他成員自願結合或加入已經劃分好的小組或自行稱成立新的小組；
2、主持人開場：介紹其他專業同學，解釋清楚活動流程
3、第一項活動：
個人秀：每小組成員派代表介紹本小組，並代表小組表演節目；
4、討論階段：大家積極發表自己是“怎樣備考英語四級”的；
5“Just for fun”節目：每個小組將自己事先準備好的英語諺語、英語熟語等拿出來讓其他小組猜測其意思，最先猜出的小組，再把本組準備的給其他小組猜……以此類推，哪個小組給其他小組出的題目越多，則為優勝者。
六、活動效果預測：
同學們提高了對英語學習的興趣，告別了與他人用英語交流使得羞怯，並形成了積極備考四級的意識。
英語角策劃書
主題：Love
小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三個部分
時間：12月14日晚8：30
一. 地點：湯歌苑
二. 參加人員：老師，嘉賓，理事，會員，全校師生
三. 會場佈置：全體理事於晚7：30集中一起佈置會場，不允許請假，這是本學期最後一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，祕書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)
四. 流程：(確保一切準備就緒)
1. 兔子舞(8：20開始，全體在場的成員一起參與，活躍現場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)
2. 8：30英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起説英語。
3. 第一個環節：談論Family Love and Friends Love,
請現場的人員積極上台談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協會的.必須首先帶動現場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。
4.遊戲環節一：主持人上台宣佈遊戲規則，一定要宣佈好遊戲規則後才開始遊戲。(由現場的大眾自由報名參與)
遊戲規則：該遊戲叫踩氣球，需三組人蔘與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然後叫他們在箱子裏找出含有這個單詞的所有字母的氣球，並擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然後經過工作人員的檢查認為無誤後便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結束。用時間最短的組獲勝。
説明：
準備儘可能多的氣球(祕書部落實)。一個箱子裏要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English,第一組的做完後，工作人員要立即補充E,N,G,L,I,S,H氣球到箱子裏。
確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊“開始”時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。
三個組單詞長度(含的字母數)要一樣。
5. 表演：由英語協會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協會理事能總結一下。
6. 互動環節：回到今晚的主題，談論Lovers Love,與互動環節的形式一樣!
7. 遊戲環節二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人並排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其餘四個人不可以看。第一個人看完單詞後轉過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最後一個才能説出詞的中文意思。可以past,但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是10個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快!
8. Free Talk 英語協會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現象的人圍成圈參與到自由交流環節!可以談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，及生活之類，體育之類(特別是聖誕節快到了，英語協會的人員可以宣傳外語部主辦的聖誕晚會—英語戲劇節)主持人可以在宣佈free talk之前感謝到場的來賓
9. 結束。
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