一、《小兔傳球》
（每班選擇4組）
玩法：
每5人一組，第一個幼兒開始運球，繞過椅子將球運回交給第二個幼兒，依次運球，最後一個幼兒將球運回終點，按時間計分。
規則：
（1）幼兒必須繞過椅子，沒繞過椅子加20秒；
（2）幼兒要將球運回起點線才能將球交給下個幼兒，其他人不能給予任何幫忙，只能語言提示，若發現幫忙取消本次成績。
（3）運球時，若球運丟了要從丟的地方開始，若違規取消本次成績。
二、單人跳繩：
1、比賽時間為一分鐘；
2、以班級為單位，五人同時進行；
3、三場比賽結束後，將班級五名隊員跳繩總數進行排名，並公佈最終比賽結果。
三、雙人跳繩：
1、比賽時間為一分鐘；
2、以班級為單位，四組同時進行；
3、三場比賽結束後，將班級四組隊員跳繩總數進行排名，並公佈最終比賽結果。
四、自行車競速器材準備：
自行車數量比賽規則：幼兒騎自行車從起點到終點，先到者為勝，不許用手推，中途摔倒爬起繼續。
五、投籃器材準備：
小籃球若干個、籃球架一個比賽規則：距離籃球架一定距離，每個幼兒5個球，投進多者為勝。
六、接力跑遊戲準備：
棒子（4對棒子）遊戲玩法：孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑，跑到10米處交給下一個孩子接力直到組裏的人都接力完畢，計算用時為該組的成績。
遊戲規則：
1、比賽時，男女孩各一邊進行10米迎面接力。
2、交接棒時必須在規定的地點進行接力，否則取消比賽資格。
七、推小車
幼兒按要求推着小車站在起點處，聽到開始的口令後迅速出發，繞過前面的小椅子，然後返回起點。以用時最短的幼兒為勝。
注意事項：
一定要繞了椅子才能跑回起點。
家長可以在家有目的地進行訓練，鍛鍊孩子的運動協調能力。
八、螞蟻搬豆人數：
分4組，每組32人。
材料：大的報紙團，螞蟻頭飾，樹林，山洞。
規則：請三個幼兒組成一組，（第一個幼兒站立，兩手作觸角，第二、第三個幼兒分別彎腰），扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林，鑽過山洞，搬一顆豆出來，返回起點。第二組螞蟻出發，先搬完的為勝。
九、小馬運糧人數：
分4組，每組32人
材料：糧食瓶、小河、山洞
規則：遊戲開始後，第一位幼兒手提糧食瓶走過窪地，跨過小河，鑽過山洞，到達終點後將瓶子交給對面的第一位幼兒，以接力的形式進行，先完成任務的小組獲勝。
家長與幼兒親子項目：
一、"快樂袋鼠跳。跳。跳！"
幼兒10米跑+家長10米袋鼠跳準備：結實耐用的袋鼠袋6條規則玩法：幼兒手拿袋鼠袋在起點待發，哨聲一響跑向前方家長並把袋鼠袋交給家長。家長將雙腿穿於麻袋中，兩手緊握袋口，學習袋鼠向前跳。按到達終點的先後順序記錄名次。
二、寶寶快快爬參加人員：
寶寶和爸爸媽媽遊戲道具：地墊若干遊戲玩法：五個寶寶為一組，每位寶寶2塊泡沫地墊，寶寶一邊爬，家長一邊用2塊泡沫墊子交替着為寶寶鋪路，先到終點者贏。
三、母雞下蛋參加人數：
每班10對家長和孩子活動準備：每隊餐巾紙盒10個，餐巾紙盒下面挖個洞，大小以乒乓球能掉下去為準，盒內裝乒乓球若干，每個孩子1個筐子活動規則：所有參賽隊員站在場地中間，爸爸把餐巾紙盒綁在腰間，盒在後面，比賽開始，爸爸扭動腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規定的時間內各隊接住的乒乓球數總和多者為勝。
四。《親子二人行》
遊戲準備：跳繩
遊戲規則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內跳得最多的獲勝。
五。《袋鼠運蛋》
遊戲準備：
沙包三個
遊戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
六、20米障礙接力賽
參加人數：每班10對幼兒和家長
活動準備：各隊接力棒1支，中間佈置鑽圈、呼啦圈、墊子1塊
活動規則：10名幼兒站起點，10名家長站終點，比賽開始，各隊第一名幼兒手持接力棒鑽過鑽圈、前滾翻過墊子、站在呼啦圈內將圈自下而上從身上身上繞過，跑到終點將接力棒交給家長，家長同樣完成以上所有動作返回起點，再交給下一名幼兒，依次類推，以最先回到起點的一隊為獲勝隊。
七、《乒乓平衡賽》
遊戲準備：
乒乓球拍3個、乒乓球3個。
遊戲規則：
家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點後交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。
【活動目標】
1、透過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能用心地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。
3、透過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂。
【活動準備】
1、通知家長提前為孩子準備一份神祕而有好處的禮物，活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、佈置教室，迎接節日的到來。
4、提前把遊戲教會幼兒。
【活動程序】
8:00--8:20園長致致辭
8:30--8:55幼兒早操展示
9:00--10:00各班級到指定的區域進行活動：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動採用無命題形式，家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齊，將所有作品進行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和牆壁持續必須的位置，對準牆壁，把手中做好的泥巴，使勁朝牆壁上一摔，看能不能在牆壁上粘住。
10:10--10:50家長、幼兒民間遊戲互動
炒黃豆--大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌唸到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，遊戲反覆進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）
地雷爆炸--大班、中班（遊戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者，逃跑者能夠四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，能夠立即蹲下，説“地雷”追逐者就務必停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲着，等其他人來拍一下，並喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪遊戲的追逐者。）
抬轎子--小班、託班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎伕，幼兒當新娘，當轎伕的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕後蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎伕的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎伕的肩上，“轎伕”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊説兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換主角重新進行
抓老鼠--小班、託班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子裏鑽進鑽出做吃東西的樣貌，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立刻蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，遊戲重新開始。
10:50--11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節日的祝福。
11:20--11:30教師給幼兒發節日小禮品
【延伸活動】
1、幼兒完成的泥工作品風乾晾曬後再次進行羣眾展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以後的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。
2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題牆內功幼兒和家長參觀討論。
3、繼續蒐集民間遊戲，把民間遊戲納入園本課程。
活動時間：
20xx年11月24日早上9：00
活動地點：
幼兒園操場
活動準備：
1、集體討論活動的有關事項，擬訂此方案。
2、發佈《大班親子活動宣傳》，統計參與活動人數，主題橫幅等。
3、教師準備相應的活動器材和場地佈置。
4、圖章、參賽紙。
活動對象：
大班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過活動，讓家長在重温民間體育遊戲的同時和幼兒一起體驗親子運動的快樂。
2、在活動中培養孩子的集體意識和競賽意識。
3、通過活動讓家園的距離更近，更好地進行家園的溝通和情感交流。
活動過程：
一、運動員入場
二、升旗儀式
三、運動員熱身（廣播操）
四、集體比賽項目活動形式：
1、以班級集體為單位進行運動比賽。
1)拔河比賽，每班選取8位家長參加比賽，兩個兩個班進行比賽；
2)跳繩比賽，每班選取4位家長進行比，最後4位獲勝者進行比賽。
五、分場地依次進行個人比賽項目
（一）活動形式：
1、以家庭為單位進行親子游戲比賽
2、每一項比賽分若干組，每組決出第一、二、三名，到裁判處領取貼紙。
（二）具體項目：
一、集體項目
1、跳繩比賽：每班各請4位家長參賽，每人跳繩30秒鐘，最後累加個數最多的班級為勝。並選出每班跳的最多的家長進行比賽，決出最後獲勝者。
2、拔河比賽：每班各請8位家長參賽，兩兩班級之間參加比賽，決出最後獲勝班級。
二、個人項目
一)運動場西面（平時運動的玩車區）
a、螃蟹走路：家長和孩子背對背坐在滑板車上，雙腳用力前進，先到終點為勝。
b、運水果：孩子坐在扭扭車繞過障礙前進，到終點後孩子下來數5個水果裝進扭扭車運回來。
二)運動場東面（平時運動的玩球區）
c、家庭投籃：家長將籃筐背在胸前，孩子站在規定的線後投籃，規定時間內投進最多的為勝。
d、點球大賽：家長和幼兒分別在射球點上各射門五次，進球個數多的為勝。
三)大二班門前場地（平時運動的跳躍區）
e、抬花轎：兩個家長一個孩子三人為一組，家長抬花轎幼兒坐轎子，拿到娃娃後返回原點，先到者為勝。
f、兩人三足：家長和孩子兩個腳綁在一起，共同前進，繞過椅子返回起點，先到為勝。
四)塑膠場地中間（平時運動的平衡鑽爬區）
g、踩高蹺：腳踩高蹺往前走，到達終點後走回，先到者為勝。（家長站在對面，當幼兒踩着高蹺過來時，家長給幼兒身上的籃筐裏裝4個沙包，看最終誰先到終點。）
五、幼兒根據自己得到貼紙的個數去領取獎品。
一、活動背景
大學生職業發展協會是一個温馨、團結、富有激情的大家庭，是每位職協人放飛夢想、實現人生價值的舞台。在這裏我們學到了感恩、團結、拼搏、創新，在這裏成功喜悦我們共享，失敗困難我們共擔，因為我們都是職協人
二、活動目的和意義
本着“職協一家人，職協一家親”的信念，為了延續職協各兄弟部門間的友誼，增加各部們的交流和各自的瞭解，培訓部和策劃部的兄弟姐妹們手拉手、心連心唱一曲盛歌，奏一段諧音，共同譜寫聯誼華章。
三、活動主題：策劃培訓，攜手共進
四、活動時間：5月15日晚上7：00～9：30
五、活動地點：白雲校區1棟宿舍樓前的花園
六、活動對象:大學生職業發展協會策劃部與培訓部
七、活動流程：
（一）、（7：00～7：05）主持人開場
（二）、（7：05～7：15）介紹他人
規則：在進場時主持人給每人發一張號碼牌，開場後主持人給大家2分鐘尋找與自己號碼相同號碼牌顏色不同的三個夥伴為一組，接着給1分鐘3人之間相互認識，然後開始逐一介紹，介紹時不是自我介紹而是介紹自己隊的一名夥伴
（三）、（7：15～9：00）活動過程：
1、話劇表演（20分鐘）
《泰坦尼克號》搞笑版
2、歌詞填空（15分鐘）
遊戲規則：由電腦放一首歌，顯示部分歌詞，然後在需要選手背唱的地方暫停，再由選手清唱出即將要唱的歌曲。唱錯歌詞或不能唱出的選手自己表演節目作為懲罰（簡單懲罰。eg:唱歌的高潮部分）
3、三人夾氣球遊戲（15分鐘）
遊戲規則：三人背靠背的手挽手，用背部夾氣球到某個地方然後返回原地，時間最短者勝
4、唱歌表演（5分鐘）
水宇和浩然合唱歌曲
5、由李龍、震宇表演 背景音樂《中國功夫》（10分鐘）
6、唱歌表演（5分鐘）
廣能、少敏合唱
7、簽約活動（15分鐘）
活動簡介：事先準備好兩份關於策劃部與培訓部結為長久兄弟部門的協議書，然後由兩個部門的正部現場簽字，最後發表感想及未來展望（感想3分鐘左右）。
8、真情讚美（10分鐘）
活動規則：在一個大紙箱內，裏面裝有寫有所有女生名字的紙條，由男生現場抽取，男生所抽到的女生姓名，則該男生要用真誠動情的話語對她進行讚美。
9、集體簽名（10分鐘）
活動簡介：大家在進行瘋狂對唱後，全體與會人員在工作人員事先準備好的卡紙上簽名留念，背景音樂為twins的《朋友仔》
10、（9：00～9：10）集體唱會歌：《我的未來不是夢》
11、（9：10～9：30）收場
八、活動人員安排：
主持人：虹宇，方帆
場地申請：海鵬、登珊（5月8日前完成）
話劇劇本選取：少瓊
組織話劇排演：少瓊，權盛，水宇、廣能
歌曲準備過程：培訓部由李芳負責；策劃部由水宇負責（5月12日前準備好）
物資準備：嬋君、逸然，海鵬、登珊、水宇
到場人員統計：登珊（策劃部）、李芳（培訓部）
現場佈置：現場所有人員
收場負責：少敏，權盛
現場活動安排：
現場服務：李芳、水宇
音樂播放：少瓊
活動需要人員：海鵬、天寶、俊濤
遊戲裁判：虹宇、方帆
九、活動物資：
現場佈置物資：氣球、充氣筒、繩子、透明膠帶、剪刀、彩筆、閃燈（辦公室借）、長線插座（辦公室借）、桌子（3張）、椅子（每人自帶、要另多帶一張）、鐵絲
活動過程物資：小桌子、電話、長紅布、大木棍、白繩子、筆記本電腦（2台）、麥克風（至少2個）、音箱、合約書、筆（簽字筆和中性筆）、製作紙箱、簽字用的卡紙
食品飲料類：可樂、雪碧、橙汁
糖果、餅乾、小零食
紙巾、一次性杯
十、經費預算
物資 總計
氣球：1包×10元 10元
繩子：1卷×2元 2元
卡紙：2張×1元 2元
飲料：4瓶×7元 28元
食品：60元 60元 紙巾：2包×3.5元 7元
一次性杯：3條×4元 12元
總計： 121元
活動背景及目的
告別了熟悉的環境，孤身來到了陌生的xx大學，為了瞭解大學生活，為了適應大學生活，更為了融入大學生活，建立良好的友誼基礎，特地舉辦學習活動交流及聯誼活動。
活動主題
學習活動交流及聯誼活動。
活動對象
xx級宣傳部，組織部，文藝部，及祕書部所有成員。
活動時間
xx。
活動地點
xxx。
組織機構
xxx。
到場人員
宣傳部，組織部，文藝部，祕書部全體成員。
活動流程
1：活動前策劃準備階段
—
（1）祕書部部分成員商討此次活動的的內容，形式，並根據所思所想認真寫活動策劃書。
（2）申請教室，對活動中的道具進行認真的準備。
（3）誠懇邀請出席此次活動的相關人員，並告訴相關事宜。
（4）認真排練，努力在活動現場表演完美的節目。
2：活動實施階段
（1）提前二十分鐘入場，並進行會場佈置。
（2）對各部門成員進行分工，提前進入工作狀態。
（3）接待到場人員，維持現場秩序。
（4）祕書部成員做好記錄工作。
3：活動實施步驟
學習經驗交流環節
（1）主持人介紹到場參會人員。
（2）由有高年級的同學講自己的學習歷程，學習心得。
（3）由新生代表講自己剛入大學的困惑與苦惱。
（4）由優秀學生代表為新生解答疑惑，揭開大學學習的面紗，使新生們看到並學習到學習的本質與技巧。
（5）同學們共同勉勵，共同激勵。
互動環節：
（1）數字遊戲：由一位同學寫下一個數字，並只讓主持人知道，然後再找若干人猜數，每人猜完後後，主持人將不斷縮小範圍，直至將數猜到，猜到的人將為大家表演一個節目。
（2）模仿：選兩個小組，主持人再黑板上寫下一個動物的名字，然後讓1組一個人根據動物的主要特徵模仿棟動物的行為，並讓2組一個人猜。依此類推，猜對的一分，猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了，就要做另一對提出的要求。
（3）看誰反應快：由第一排的第一人起，一次可參與20人。依次説阿拉伯數字，但是再輪到自己説3或3的倍數或含有3的數字時影響亮的拍手，否則就要為大家表演節目。
注意：由於此次活動本身就有同學表演節目，這些節目與互動遊戲穿插進行，不讓大家只做觀眾，要讓每個人都互動起來，大家一起笑，一起開心。
活動結束總結階段
（1）部分成員負責收拾會場，還原整潔的環境
（2）寫活動心得。
（3）宣傳部對此次活動進行宣傳，並上報學院。
工作安排
（1）組織部長、副部長負責全局安排所有工作。
（2）祕書部負責活動和策劃。
（3）宣傳部負責前期和後期的宣傳工作，並派發邀請函。
（4）文藝部負責設計邀請函，並裝飾晚會現場，且表演多才多藝的節目。
蒙田範文網