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國小文藝活動方案多篇

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國小文藝活動方案多篇

國小文藝活動方案篇1

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日,給同學們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設,經學校研究決定,將隆重舉行20__年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組長:山_英

副組長:山_鎖

組員:邊紅才冷長蓮各班班主任

三、前期工作內容與人員安排

主持人:冷_蓮學生兩名

文藝節目組:冷長蓮、各班班主任(負責文藝節目的排練、演出順序編排、催台)

文稿組:山成英、各班班主任(負責串詞、獎狀)

後勤保障組:李_才、汪_鋒、馬_雄汪_德(負責環境佈置、物資採購、器材搬運擺放等)

安全保衞組:趙_順、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)

道具、服裝、化粧:各班自備

評委:山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張天德幼兒園一名

四、活動時間

20__.5、25下午

五、活動內容:

1、請大隊輔導員冷老師宣佈新隊員名單

2、新隊員上台,由六年級給新隊員佩戴標誌。

3、新隊員宣誓。

4.山校長講話

5.學生代表講話

6、文藝匯演:

六、節目安排:(各班3-4個節目)

為減輕老師的負擔,本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由各班班主任負責,統籌安排所本班的節目,要求每個班準備3---4個節目,5月24日前將本班的節目安排報冷長蓮老師。節目要求精選,思想內容健康向上,有一定藝術質量,不能搞應付,不能為完成任務而不重視節目演出效果。

七、節目評獎:

本次活動,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,按如下設獎:一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。幼兒園1個

八、節目要求:

1、節目內型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容:以反映學生素質教育成果,展現學生健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新,活潑新穎。

九、節目要求:節目類型多樣化,節目內容貼體生活,服裝相對整齊,道具精緻,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

國小文藝活動方案篇2

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“__一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間

20__年6月1日

二、活動地點

操場(若逢下雨,則另行安排)

三、活動內容

(一)親子互動遊戲

1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。

評獎:評委分別給每個家庭和班級計時,以時間短的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個班級。

2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

家長和孩子一起玩,一個人隨意説出2個互不相干的字或詞語,讓對方造句,要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內説得多的為勝。

遊戲時間:每個家庭3分鐘。

評獎:評委分別給每個家庭和班級計數,句子多的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

遊戲方法:比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片,由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規者則取下一個詞。

遊戲時間:每個家庭3分鐘。

評獎:評委進行計數,家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組,評兩個二等獎。

國小文藝活動方案篇3

一、指導思想:

以學校和教導處工作要點為指導,以《數學課程標準》為依據,深化教學改革,以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本,提升質量為主旨,培養學生的創新意識和實踐潛力為重點,充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規範教學行為,加強教學質量的調研與監控,用心推進素質教育,努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標:

1、規範教學常規管理,優化教研組活動,提高現代教育技術技能。

2、加強師資隊伍建設,認真學習領會高效課堂,用心開展教材研究工作,充分發揮骨幹教師的示範作用,加強與兄弟學校教學的交流與協作,提高青年教師的業務素質和教研潛力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

三、工作重點:

1、繼續堅持業務活動,採用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續堅持超周備課。導學案要規範化,教學資料,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的導學案。

3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計佈置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少於15節。

四、工作措施:

(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生髮展。

1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究,轉換教師主角,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關係,營造用心、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創新意識。

(二)強化常規管理,優化備課,提高教學質量。

1、備課:本學期繼續推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要紮實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

3、作業的佈置、批改。

作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規範,並有批改記錄。

4、輔導:繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

國小文藝活動方案篇4

為了深入實施素質教育,活躍校園文化生活,展示學生才華,宣揚向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學生全面和諧發展。經學校研究,決定舉辦首屆學生“三獨”比賽暨“慶元旦,迎新年”文藝匯演活動。現將有關事項通知如下:

一、參賽主題及內容

圍繞“陽光下童心飛揚”的主題,開展“三獨”比賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節目),參賽節目內容要健康向上,有較高的藝術性和觀賞性。

二、比賽內容及要求

(一)內容

1.獨唱:參賽者每人演唱一首歌曲,時間不超過5分鐘。

2.獨舞:舞蹈體裁不限,時間不超過4分鐘。

3.獨奏:參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備),樂器種類不限,時間不超過5分鐘,伴奏形式不限。

(二)初賽要求及辦法

1、每班每個比賽類別至少報一個節目(必須由班主任審核後同意才能上報),每個類別最多不超過3個。每人限報一個。

2、有意參賽的學生根據自選的參賽類別和節目內容攝製為視頻。微視頻要求光線明亮,像素要大於800萬,格式為mp4。視頻內容分為自我介紹(大家好,我叫______,來自廣豐縣實驗國小____班,我參加的是獨__,節目名稱是______)和節目表演兩部分(合計不超過6分鐘,視頻配有片頭:姓名、班級、節目類型、名稱)。

3、視頻文件統一用“班級+姓名+節目類型+名稱”命名,如:“四(3)班王展顏獨唱童年”。

4、參賽視頻請於12月23日前以u盤的方式拷給班主任,班主任再拷給年級主任,年級主任在12月25日前拷給德育處。

5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組饒方清組長協助拍攝。

(三)決賽要求及辦法

1、比賽分國小1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組。

2、學校根據所報送的視頻情況,擇優選取部分節目參加比賽及匯演,其中5-6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。

3、選手自備服裝,伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組饒芳清組長。

三、匯演地點、時間

1、匯演比賽地點:五六年級(東校區),一至四年級(本部演出台)

2、匯演比賽時間:五六年級(12月30日下午二三節課),一至四年級(12月31日下午一二節課)

如遇特殊天氣,另行通知。

四、評委及設獎

1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。

2、根據每組的節目質量設一、二、三等獎若干名。

國小文藝活動方案篇5

一、活動目的:

為了讓全體學生過一個“快樂平和、有趣有味、有文化有藝術”的“六·一”國際兒童節,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中取得更多的精神。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展現我們的“六·一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過展開慶祝“六·一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。為更好的激起學生酷愛生活、酷愛校園、酷愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞台,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展現我校素質教育取得的豐富成果,經學校決定,我校將舉行“金色童年飛舞夢想”慶“六·一”文藝匯演。

二、活動主題:

金色童年,飛舞夢想

三、活動組委會

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

四、活動時間:

20xx年5月30日上午(初定)

五、活動地點:

xx鎮中心國小大操場

六、文藝節目情勢:

節目情勢不限,舞蹈、歌伴舞、朗誦、課本劇、獨唱、合唱、相聲、小品、雙鐄、器樂演奏、武術表演等。

七、節目要求:

1、內容以反映“六·一”兒童節歡樂為題材,主題健康活潑、積極向上,能反映國小生生氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,情勢自定(服裝、道具、化粧自備)。

2、集體歌舞和合唱要求同一服裝。

3、每個班級推選1個優秀節目。

4、每個節目的時間控制在3—8分鐘之間。

5、節目的排練由各班主任負責,科任協助。

6、節目上報時間截至到20xx年5月9日。請把節目音樂發給qq郵箱,qq為:。

八、活動具體安排(程序):

1、升旗

2、致開幕詞

3、領導講話

4、“金色童年飛舞夢想”文藝匯演活動

5、致閉幕詞

九、工作職員安排:

1、總指揮:xxx

副總指揮:xxx

2、總策劃:xxx

3、主持人培訓:xxx

4、音響:xxx

5、攝影:xxx

6、節目調度:xxx

7、秩序維護:各班班主任和科任老師。

8、演出結束後的工作安排:

各班班主任負責好本班學生撤離會場工作,其餘的老師負責清場工作。

十、未盡事宜,另行通知。

國小文藝活動方案篇6

一、活動背景

天時人事日相催,冬至陽生春又來。走過20xx,我們懷着激動的心情,帶着嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。新的一年春節即將到來,為了豐富社區居民的文化生活需求,搭建居民之間相互交流通平台,增進鄰里情,增強社區的凝聚力、向心力,營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍,我社區特開展特別的愛送給特別的你新春聯誼會。

二、組織領導

為了切實開展好本次社區的文體活動,保證各項活動的有序進行, xx社區決定成立社區20xx年元旦文體活動籌備組,組長為,副組長為,籌備小組, 提供活動場地及制定、執行活動規則,提供比賽所用的器材及獎品等。

三、活動安排

活動時間:1月1日

活動地點:xx社區多功能大廳

四、活動安排

以歌唱和猜燈謎為主

1《我的母親》

2《過火》

3《追風少年》

4《陽光總在風雨後》

5《父親》

6《鴻雁》

7《草原之夜》

8《藕斷絲連》

9《送戰友》

燈謎安排(穿插在歌曲之間)

1身體白又胖,常在泥中藏, 渾身是蜂窩,生熟都能嘗。 藕

2一個小姑娘,生在水中央, 身穿粉紅衫,謎語坐在綠船上。 荷花 3池裏一隻盤,大水盛不滿,小雨紛紛落上頭,好似珍珠一串串。 荷花

4樣子象小船,骨頭露外邊, 頭尾兩頭翹,嫩肉藏裏面。 菱角 5高高個兒一身青, 圓臉金黃喜盈盈, 天天向着太陽笑, 結的果6實數不清。 向日葵

6一個小孩生得俏, 頭上戴頂紅纓帽, 衣裳穿了七八件, 全身都是珍珠寶。 玉米

7老大頭上一撮毛, 老二紅臉似火燒, 老三越長腰越彎, 老四開花節節高。(打四種植物) 玉米、高梁 穀子、芝麻

8秋天撒下粒粒種, 冬天幼芽雪裏藏, 春天還青節節高, 夏天成熟一片黃。 小麥

9紅梗子,綠葉子, 開白花,結黑子。 蕎麥

10青枝綠葉顆顆桃, 外面骨頭裏面毛, 待到一天桃子老, 裏面骨頭外面毛。 棉花

11小樹長桃多又大, 桃兒裂了開白花, 結的籽兒能榨油, 採下花兒能紡紗。 棉花

12小小樹兒不算高, 上面掛滿小鐮刀。 黃豆棵

空心樹,葉兒長, 挺直腰桿一兩丈, 到老頭髮白蒼蒼, 光長穗子不長糧。 蘆葦

13頭上青絲髮,身披魚鱗甲,寒冬葉不落,狂風吹不垮。松樹