為加強我校少年兒童足球后備人才的培養，使全校的。小隊員有更多的比賽機會，為小隊員提高技戰術水平、實踐能力、豐富比賽經驗，創造良好條件和環境，經學校研究決定舉辦國小生足球比賽，望各班抓緊訓練，爭取優異成績，現將競賽規程制訂如下：
一、比賽時間：20xx年9月至10月（以競賽日程為準）
二、比賽地點：學校足球場
三、報名資格及注意事項：
1.本次比賽要求四、五年級各班參加。
2.具有本校學籍的本班運動員方可報名參賽。
3.每隊限報運動員10人，一經報名不得更換。
4、報名表於20xx年9月26日上交。
四、競賽辦法：
1、比賽按年級採用單循環。
2、自比賽之日起，除學校集體活動或特殊因素，比賽均正常進行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
五、計分及決定名次的辦法：
1、四、五年級每個年級取第一名、第二名各一個。
2、隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊或兩隊以上積分相等時，則按下列順序決定名次：
（1）積分相等隊相互間比賽積分多者，名次列前；
（2）積分相等隊相互間比賽淨勝球多者，名次列前；
（3）積分相等隊相互間比賽進球總和多者，名次列前；
（4）小組或單循環賽比賽中淨勝球多者，名次列前；
（5）小組或單循環賽比賽中進球總和多者，名次列前；
（6）最後，抽籤優勝者，名次列前。
六、比賽規則及相關規定：
1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。
2、比賽時間為上下二節，每節20分鐘，中場休息不超過10分鐘。
3、每場比賽換人不限，隊員一經替出，該場比賽不得復入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊，該場比賽作棄權，判對方3：0獲勝。
5、若出現冒名頂替的，取消該隊比賽資格，已賽成績全部無效。
6、為保證比賽公平進行，大會設立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關規定。嚴禁弄虛作假等非體育道德行為。
七、注意環境衞生和行為規範，不破壞綠化、公物，亂丟垃圾。
八、未盡事宜，另行通知。
活動目標：
1、重點指導夾球跳，發展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續激發自由玩球的興趣。
3、通過活動鍛鍊幼兒的`跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備：
1、場地佈置。
2、每人一個足球和一個胸飾，錄音機和磁帶。
活動過程：
1、熱身運動。
聽音樂進行全身運動，讓身體的各個部位動一動。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰和足球寶寶玩的方法最多，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個人和足球寶寶玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球寶寶玩。”
3、難點練習，重點指導。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球寶寶玩的方法可真多，誰願意到前面來玩給小朋友看的。”請個別幼兒上來示範、交流，其他幼兒學一學。
(2)夾球跳。
“老師和足球寶寶也玩出了一個好玩的辦法，你們想看一看，學一學嗎？”教師示範講解，幼兒重點練習。
4、遊戲“送球寶寶回家”，鞏固夾球跳。
5、放鬆運動。
一、活動時間：
20xx年x月x日—10月x日
二、活動地點：
學校足球場。
三、活動對象：
七年級、八年級、九年級年級
四、活動目的：
鑑於大部分學生缺少體能鍛鍊，身體總體素質有待提高，豐富校園文化活動，互相學習，交流經驗，校團委擬定於9月x日---10月x日舉行七年級、八年級、九年級年級足球比賽。
通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰術水平。經過班級間的足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
五、活動過程：
（一）準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的。準備工作：
1、器材準備：包括足球、哨子、計時錶等基本器材。
2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。
3、比賽規則制定：採用常用比賽規則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽籤分組：七年級年級八支參賽隊、八年級年級八支參賽隊、九年級年級八支參賽隊。
（二）活動進程：
9月x日下午三節課後每日兩場比賽從七年級年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進行比賽。
六、比賽名次
七年級、八年級、九年級、年級經歷共30天激烈比賽，最後各年級獲得前三名班級如下：
校級足球賽獲獎情況：
第一名七年級7班第一名八年級5班
第二名七年級6班第二名八年級6班
第三名七年級2班第三名九年級3班
第一名九年級5班＜＞第一名高一1班
第二名九年級8班第二名高一4班
第三名九年級3班第三名高二2班：
七、活動總結：
一、落實校內足球活動，參與校園足球聯賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開。
二、以網絡為宣傳平台，吸引更多學生關注參與校園足球活動
三、通過學校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果
四、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。
一、指導思想
為響應教育部和國家體育總局倡導的`足球進的號召，全面貫徹陽光體育運動，鼓勵學生積極參與足球運動，xx學校特開展校級足球賽活動，旨在普及足球文化，培養足球人才。
二、活動時間
20xx年5月20日上午9.30—10.00
三、活動地點
xx學校國小部足球場
四、活動流程
1、各班列隊（運動員站好）
2、宣佈儀式開始
3、領導講話
4、校長宣佈足球聯賽正式開幕
5、各年組抽籤
6、運動員退場
7、校長舉行開球儀式
五、具體分工
主持：xxx
組織會場：xx
抽籤：xxx（一年）xxx（五年）
xx（二年）xx（六年）
xx（三年）xx（四年）
校隊組織：xx
一、活動目的和意義
本次比賽為豐富校園文化生活，弘揚體育精神，增進各系部、班級和同學之間的交流，促進團隊的協作，團結精神。
二、活動主題
青春、活力
三、活動對象
XXXXXX學院在校學生
四、活動時間和地點
時間：20xx年5月4日至20xx年5月14日
地點：XXXXXXXXX學院
五、主、承辦單位
主辦：共青團XXXXXX學院委員會。
承辦：XXXXXXXX學院足球隊
六、比賽流程
（一）報名及報名方式
1.參賽對象：我院在校學生
由我院學生自由組隊，以團隊形式報名，每隊只限8人，參賽學生不論系部、專業、班級，以團隊報名即可參賽。
2.報名時間：20xx年4月20日至30日。
3.報名方式：
1、以球隊為報名，每班報名隊數不限。
2、每隊限報隊員8人、領隊1人，報名表一經上交不得更改。
3、每人交10元錢的風險保證金，保證金同報名表一同上交。
4、每場比賽雙方隊員（包括替補）都須將學生證（或其它可
以證明身份的證件，如：身份證）交監場核實並保管至比
賽結束，沒有證件將不允許上場比賽。
每個隊員不得代表兩支（及兩支以上）隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。
4、賽事安排（具體賽程以實際報名為準）
小組賽：共四個小組，每小組隊伍數量待定，根據參賽隊伍數量而決定，小組隊進行循回賽，前兩名隊伍晉級8強淘汰賽。淘汰賽（各組勝隊晉級4強半決賽）：
A組第一VSD組第二B組第一VSC組第二
C組第一VSB組第二D組第一VSA組第二
半決賽：A、D組對抗晉級的隊伍進行半決賽，B、C組對抗晉級的'隊伍進行半決賽，勝者晉級進行總決賽，負者進行爭奪第三名的比賽。
5、比賽規則：附（5人制足球賽比賽規則一份）
6、負責辦法：
1、執行國際足最新審定的《5人制足球賽規則》,比賽使用符合規則的5號足球。
2、比賽中如果出現意外事故或受傷情況，由各隊自行負責，與主辦方無關。
3、每隊必須準備符合規則的比賽服，賽前自行協商。
4、各隊必須按比賽時間到達比賽場地，如遲到10分鐘按自動棄權處理。
5、自動棄權判對方2：0獲勝，棄權隊不允許再參加此後的比賽。
6、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個聯賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰，並上報學校。
7、比賽分為上下半場，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
8、每場比賽可換人3次，同場比賽被換下場隊員不能再上場比賽。
9、比賽分為兩個階段進行：第一階段分循環，勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次列前；如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按同循環比賽中的勝負關係，進勝球數，進球總數的順序決定名次，小組前二名出線。
第二階段採取淘汰制，如60分鐘雙方打成平局，則採用互發點球的辦法決出勝負。
7、名次錄取及評選辦法：
比賽將決出冠、亞、季軍並分別給予獎勵。
七、獎項設置
八、備註
1.本次活動舉辦各環節都是遵紀守法，內容健康向上，達到主題要求。
2.本次活動由活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3.遇到各類突發問題，籌備組成員應認真對待自己所承擔的任務，耐心處理面臨的問題，及時向領導反映。
蒙田範文網