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五·四青年節系列活動方案精品多篇

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五·四青年節系列活動方案精品多篇

五四青年節活動方案 篇一

1. 活動主題:歌唱紅歌,展示個性。

2. 活動目的:為了慶祝五四青年節,繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統,豐富孩子們的校園生活,激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神,在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定,我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的文藝活動匯演,同時培養新團員入團,表彰優秀的學生及學生幹部,先進班集體。

3. 活動時間:5月4日

4. 活動地點:學校操場

5. 活動對象:xx中學全體師生

6. 活動具體要求:

(1)七年級八年級年級各班組織出三個節目,九年級由於時間急迫,各班出一個節目,教師隊伍出三個節目。

(2)節目內容:形式多樣,舞蹈、小品、相聲、歌詠等等,內容要求健康積極向上,能夠體現五四精神,也能夠展示學生教師的個性。

(3)參賽着裝要求:服裝穿着整齊、得體,舞台形象落落大方,體現良好的精神風貌。

(4)比賽出場順序要求:比賽先後出場順序按抽籤結果順序進行,賽前由各班負責人對參賽順序進行抽籤(具體時間另行通知)。

(5)其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

7.評分標準:

(1)表演者必須完整流暢,舞台表現力好,無中途停頓或者怯場。(4分)

(2)表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節目的內容和情緒。 (3分)

(3)能準確地把握音準節奏,咬字準確、吐字清晰、普通話流利。(3分)

注:評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分,最後算出平均分。

8:設置獎項:

(1)、一等獎:一個班

(2)、二等獎:兩個班

(3)、三等獎:三個班

(4)、表彰各班的三好生,優乾等。

.4青年節活動策劃 篇二

一、指導思想:

結合“五•一”國際勞動節和“五•四”青年節舉辦的此項活動,旨在弘揚民族精神,培養和展示學生的人文素質,進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限,促進良好校風的形成,體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題:

弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想【】,使中學生明確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵,自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為,自覺養成優良品德,努力成長為四有新人。

三、時間及安排:

①第八週4月4日下午4點,在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議,4月6日下午,召開高一年級班主任會,佈置活動要求,(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

②第九周4月14日班會活動時間,高一年級各班按照學校要求,由班主任和語文老師組織初賽,形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學,繼續準備。

③第十週4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④“五•四”表彰大會後全校舉行朗誦(演講)比賽,評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦,並負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求:

①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員,並組織學生積極準備。

②學生會學宣部和祕書部做校內宣傳工作,通過海報,黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽,選出的學生名單于4月17日前交政教處。

④學生會負責安排複賽時學生抽籤及相應工作。

⑤複賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、複賽工作。

五、評比方法:

主題鮮明積極向上。(4分)

表達能力,富於激情表達流暢。(3分)

普通話標準,語言及用詞規範。(1分)

表現能力,儀表大方,舉止得體。(2分)

獎項設置:一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品,獲獎名單將及時張榜公佈。

.4青年節活動主題 篇三

活動目的:

為了慶祝“五。四”青年節90週年,繼承和發揚“五。四”運動的光榮傳統,結合我校中心工作及黨支部活動,我們將在“五。四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力,激發其工作熱情,加強對在校農民工子女的關注,並在團員教師中掀起讀書的熱潮,帶動整個華小的讀書氛圍,以積極相應學校書香校園活動的開展,

5.4青年節活動方案。

活動時間:5月4日

活動地點:學校食堂二樓

具體過程:

5.4前夕氛圍營造:

1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌;(於4月21日開始)

2、宣傳展板的製作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和後記等)。

5.4活動準備:

1、積極向黨組織彙報活動的各項工作及進程;

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備:會標一幅、宣傳標語兩幅;

5、黨旗、團旗的準備;

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

5.4青年節團日活動議程:

一、唱團歌。

二、請華巖國小黨支部解興莉書記致辭,

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣佈獲選團員名單;

2、由朱興偉校長頒獎;

節目1:團員節目——唱歌《紅旗飄飄》

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

1、介紹學校農民工子女的總體情況,宣佈“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單;

2、幫輔教師贈送禮物;

節目2:學生節目——詩朗誦《感謝您,老師》

3、主持人隨機採訪、合影留戀;

4、請家長代表發言

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書;

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;

節目3:團員節目——音樂劇

節目4:黨員節目——詩朗誦

八、華巖國小團支部書籍張莉總結。

具體籌備安排:

參與人員:

團員名冊(共計17名團員)

組 長:張莉(團支部書記)

副組長:彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)

成 員:所有團員教師

葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平張 俐 黃玉琴

流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 豔

具體分工:

張 莉:總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫

黃 波:撰寫主持人串詞、節目主持

彭 葦:撰寫並宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況

周利平:撰寫學校農民工子女的總體情況

趙英爽:書寫建立學習型團支部的倡議書

陳先琳:5.4前期宣傳展板的版面設計與製作

流 暢:協助宣傳展板的設計與製作(團員教師的照片、座右銘的收集)

黃玉琴:宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)

廖麗佳:宣傳展板的內容的撰寫(前言、後記)

張 瑤:5.4相關故事的收集(用於紅領巾廣播站的宣傳)

葉明英:收集符合5.4主題的歌曲

曾清霞:協助舞台設計、會場佈置

張 俐:協助舞台設計、會場佈置

湯 豔:團員節目音樂劇的設計與排練

黃元葉:寫獲選優秀團員的獎狀

童 莉:會標、宣傳佈幅、團旗的準備

周長明:音響設備的管理

劉 麗:舞台監督

·四青年節系列活動方案 篇四

一、活動主題

韶光流轉,盛世如約,在五四青年節來臨之際,為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感,鼓勵共築教育夢想,營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍,展現我校青年教師的青春風采,擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火,閃亮青春風采”為主題的聯誼活動。

二、聯誼活動流程

活動一:“書墨飄香”青年教師讀書交流評優活動

通過前階段的讀書交流,將成果進行集中展示,通過觀摩後由全體教師選出優秀作品,由學校領導頒獎。

活動二:“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

分三個小組進行才藝表演:

教齡1—3年組:《記憶中的童年》(弄堂遊戲表演)

教齡4—7年組:健身韻律操

教齡8—11年組:《同桌的你》

活動三:“強身健體”青年教師趣味健身比賽

分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規定動作,按完成動作的時間計分。

活動四:“誰是卧底”青年教師娛樂遊戲環節

每個小組選派三人蔘加遊戲。

遊戲規則:

1.在場9人中8人拿到同一詞語,剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,既不能讓卧底察覺,也要給同伴以暗示。

3.每輪描述完畢,所有在場的。人投票選出懷疑誰是卧底,得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(50%),則沒有人出局。若卧底出局,則遊戲結束。若卧底未出局,遊戲繼續。

4.反覆2—3流程。若卧底撐到最後一輪(場上剩3人時),則卧底獲勝,反之,則大部隊勝利。

.4青年節活動策劃 篇五

今年5月4日是五四運動91週年,5月5日是中國共青團成立87週年紀念日。“五四”運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神,是我國曆史上具有劃時代意義的偉大事件。以“五四”運動91週年紀念日為契機,突出促進青年就業創業、加強基層基礎建設和服務青少年民生提升三大主題,廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀念活動,推動北侖團工作的全面活躍,對於繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統,培育團員愛國、愛黨、愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感,激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身於和諧新北侖建設具有重要意義。為隆重紀念五四運動91週年建團87週年,團區委決定在20xx年4月至6月,開展“永遠跟黨走”紀念五四運動91週年暨建團87週年系列活動。

一、指導思想:以“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹區六屆五次全會精神,積極踐行科學發展觀,圍繞區委提出的“保增長、保民生、保穩定”的中心任務,以推進共青團凝聚力、服務力建設為載體,以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性地推進好各項工作,真正做到展形象、擴影響、提地位。

二、活動主題:科學發展,青春奉獻

三、活動安排:

(一)青春紀念——弘揚“五四”精神,繼承光榮傳統

1、“追尋火紅歲月,唱響青春旋律”全區青少年合唱比賽

2、“北侖發展我成長”青少年書畫攝影大賽

3、“我的共青歲月”——新老團幹座談會

4、“探尋先輩的足跡”——革命歷史教育(革命烈士墓掃墓、革命歷史講座)

5、青春電影三進(進社區、進工廠、進農村)

6、“我們是共青團員”——網上共青團員形象大討論

7、重温入團宣誓活動

(二)青春力量——服務“三保”大局,投身“兩創”實踐

1、青年聯合會換屆

2、青年就業創業見習直通車

3、“青春勵志,創業北侖”主題實踐活動(報告會、培訓、招聘會)

4、紀念“五四”運動91週年暨xx區十傑百優表彰大會

5、紀念“五四”運動91週年主題創意實踐活動(主題團日、主題隊會方案評比)

(三)青春風采——豐富文化活動,激揚青春精彩

1、“青年杯”3人制籃球賽、15人制足球賽、團體羽毛球賽

2、“我心中的五四精神”——“五四”演講比賽

3、戴團徽亮身份活動

4、“三個一”活動(一次志願服務、一次崗位實踐活動、一次社會實踐活動)

5、“相約北侖 牽手情緣”第二屆單身青年派對

(四)青春温暖——改善青少年民生,助推青少年發展

1、低收入農户青少年關愛行動

2、留守兒童關愛行動

3、進城小公民歡樂節

4、流動青少年宮“三進”活動(進社區、進農村、進民工子弟學校)