一、指示思惟
1、以造就立異精力，理論能力為重點，匆匆進學生周全成長，為我校完成教育強校而盡力。
2、豐碩學生的課餘生涯，讓分歧學生在分歧的範疇有分歧的成長，讓每個學生得到勝利的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團運動總體目的：
完美社團運動興致的開展，以學生的自立性，進步學生的踴躍性，勉勵學生的發明性，力圖運動的成效性，使在社團運動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。
三、組織法式
1、黌舍正定總的社團運動計劃。
2、組織各社團指點西席訂定特點社團運動計劃。上交黌舍一份。
3、指點西席招收社團運動的成員，填寫康復成員名單。
4、指點西席開展社團運動。
四、社團運動施行內容和詳細要求：
（一）運動施行內容
依據人本成長理論，以學生為主體的校園特點文化運動環抱必需以周全推動素質教育、造就德智體美等周全成長的高素質人才的目的，盡利巴思惟道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地匆匆進學生的周全成長和康健成長，肯定以下特點名目和社團運動：
1 、“綠色暢想”藝術社團。首要賣力組織合唱隊、跳舞隊、腰鼓隊、鼓號隊的組建和排演，造就學生的團隊互助精力，豐碩課餘生涯、美化情操。（指點先生：）
2、“健身”體育社團。首要賣力組織籃球隊、田徑、體操隊、花鍵的訓練，加強學生體質，豐碩課餘生涯。（指點先生：）
3、“快活”英語社團。首要賣力組織英文進修、等欄目。開闢學生視線，活躍文化生涯。（指點先生：）
4、“摸索”科技社團。首要賣力組織學生進行景象察看、製造圖標、小試驗等運動（指點先生：）
5 、“圖書”閲覽社團。首要賣力組織學生年夜量瀏覽冊本，進步學生的瀏覽量。（指點西席： ）
6、“蓓蕾”美術社團。首要賣力組織學生畫作品的創作、書寫、手工製造等事情。（指示先生：）
7、“連忙手指”信息手藝社團。首要賣力組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊製造等事情。（指點西席：）
8、書法社團。首要賣力組織學生演習硬筆書法演習，從的根本筆畫到間架佈局，以及學生的執筆、坐姿開端演習等。（指點西席：）
9、“小小”經典（詩文）誦讀社團。首要賣力組織從進修、背誦三經開端，讓孩子們樂意與經典為伍，同美文做伴，從低年級開端，在誦讀經典的進程中感悟成長。（指點西席：）
10、“美妙歌聲”合唱社團。首要賣力組織學生用美妙的歌聲歌頌故國，歌頌美妙生涯，不僅給學生提供了展現能力的舞台，加倍深了同窗間的連合協作精力。（指點西席：）
11、“立異”思維社團。首要賣力組織學生周全探討數學紀律，引導學生援用多種數學方法賡續進步數學能力。（指點先生：）
12、“晨語心育”社團。由生理徵詢室組建和詳細指示的，以我校中高年級學生為主體，開展與生理學有關的運動，摸索生理康健等問題的學生，贊助同窗們相識熟悉自我，處置大康復人際關係，調整康復生理狀況，成為文化、陽光、康健的國小生。（指點西席：）
（二）運動施行操作步伐
1、運動內容支配具有體系性、科學性。每次運動目的明白，期末停止上交相關資料（學生作品、進程性資料、學生取得的成就等）立案。
2、做到“三定”：
①定人（職員固定）：在學生志願的條件下，本身創設本身治理，由指示先生輔助組織學生開展運動。每個興致小組的人數節制在10—20人之間。
②準時：運動光陰固定（每週四下晝第三節課），西席無特殊環境不得隨便更改。若有特殊環境需提早向教誨處申請，並下關照見告學生，並在一週內補上。
③定點（運動所在固定）：充足應用黌舍內的教室資本，固定上課所在，愛惜黌舍的舉措措施、裝備，並作康復衞生保潔事情。
3、做康復家長的事情，爭奪家長的支撐和共同。
4、做康復鼓吹事情，應用各類渠道鼓吹各項運動，擴年夜着名度。
5、每次運動應拍攝圖片以作保留。
6、依據黌舍教育教授教化計劃支配，每學期社團運動分以下三階段進行。根基階段：第 3 - 10 周；進步階段：第 11 - 16 周；結果展現階段：第 17 - 18 周。
五、社團運動治理方法
教誨處賣力班級和校級社團的治理。各學科主任對所屬學科社團賣力，組織各學科西席開展社團運動，組織學科西席訂定社團運動的稱號、職員以及運動內容以及運動所在，對各社團運動進行組織施行以及治理。
六、社團運動的評估方法
1黌舍引導小構成員對每次運動進行不按期反省，願望各社團指點西席隨時相識學生的感觸薰染，按時到崗，當真賣力，完美本身的教授教化指點事情。
2、學期末教誨處組織各社團進行展現，評比出優異社團進行獎勵。
一、活動背景
一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團揚大廣陵學院的心理協會來參加，在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富
二、活動目的
兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展；另外跟我院的其他協會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康
三、活動主體
活動地點：xx學生活動室
活動時間：四月初（暫定）
活動對象：心協成員，xx社團成員以及全院學生
四、活動負責人
主辦單位：xx心理協會
協辦單位：xx石社團
邀請單位：xx學院的心理協會
五、活動宣傳
（一）宣傳
1、由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報（手繪），橫幅，網絡（在環資QQ羣裏發帖），傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳
3、到時得現場進行拍照
（二）外聯
負責聯繫一些商家，更大範圍的宣傳我們心協，拉到些贊助
六、活動開展
1、舞會的會場佈置
2、舞會的司儀
3、舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作
4、舞會的流程
（1）開場舞
（2）把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用遊戲的形式表現出來，讓大家更能瞭解這樣的問題，知道怎樣去解決
（3）增加一些趣味遊戲，用不同的形式去宣傳
（4）用一段時間去交流，學習，象座談會一樣
（5）最後，由我們環資的心協送一份神祕的禮物，送給兄弟協會--xx學院的心理協會，以促進感情
（6）當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛
5、舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作後方可離開會場
6、我們可以用一些後續的節目，和xx的同學們一起定期的做訪談，交流
七、資金預算
聖誕節悄然臨近，親朋好友競相祝福。送賀卡常常成為傳情達意的一種重要方式。但是環保志願者組織曾做過計算：一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克優質紙張，如果1000萬人平均每人消費一張賀卡，就要砍掉近3000棵10年生的大樹。而生產這些賀卡要耗電1萬多度，排放廢水3萬多噸，耗資達1000多萬元。賀卡代表一種時尚，必須每年更換新的款式，改進製作工藝，每年剩餘的賀卡幾乎不能夠再利用。以上種種表明，賀卡帶來的浪費和污染是不可估量的。不送賀卡送水果，回收可再回收利用物品，節約現有資源，保護環境。綠源環保協會特在聖誕節來臨之際在我校舉行“水果聖誕綠色湖師”活動，呈遞甜蜜祝福，留住綠色心願。
一、活動名稱：水果聖誕綠色湖師
二、活動口號：Merry Fruits!
三、活動地點：湖師大道、鳳凰超市門口、學生宿舍
四．活動時間：20xx年12月22日—20xx年12月24日
五．活動對象：湖北師範學院全體師生
六．活動目的：
1、爭取降低賀卡發放使用量，減少紙張的浪費，為保護森林資源做出貢獻；
2、向我校學生宣傳一些環境資源保護的知識，調動同學們的環保積極性，培養環保理念，增強環保消費意識；
3、為我校師生傳遞聖誕的温情與節日的祝福；
4、以水果交換，回收可再回收利用物品，保護校園環境；
5、為後續“可回收利用物品製作大賽”作準備。
七．主辦單位：湖北師範學院學生社團聯合會
湖北師範學院綠源環保協會
八、活動流程：
活動前
1、組織部對活動進行策劃，編寫完整策劃方案，安排活動期間時段負責人，與社團聯、宿管中心做好接洽協調工作，制訂相關後備預案；
2、祕書部根據成員無課時間表安排活動期間宣傳兑換點值班人員、機動小組人員、水果派送人員，製作上門服務登記表、水果禮品派送登記表；
3、宣傳部準備活動的相關宣傳資料，製作展板、海報，擬設宣傳稿，與廣播台、校報取得聯繫，進行合作宣傳，儘可能擴大活動影響範圍；
4、外聯部與校內四家水果商接洽談判，簽訂贊助合同；
5、財務部對整個活動做大致預算；
6、各部門協調製作水果禮品包裝樣式。
活動中
1、在各樓棟張貼海報，聯絡員對負責樓棟進行口頭宣傳；
2、在湖師大道、鳳凰超市門口設立宣傳兑換點，擺放展板；
3、各兑換點值班人員按時到崗，按照預先安排，負責水果兑換、活動宣傳、可回收利用物品整理、上門服務登記、禮品派送登記等工作；
4、機動小組按上門服務登記表約定時間上門收取可再回收利用物品，兑換水果；
5、各時段負責人協調活動開展，做好工作人員管理、物品進出登記工作，實行工作交接制度；
6、財務部、組織部在每日活動結束後進行彙總，做好後勤管理工作；
7、水果派送人員在平安夜派送水果禮品，進行相關信息回饋；
8、製作“活動成果展”展板。
九、活動總結：
1、組織部、財務部對所有回收的物品進行整理、登記、打包存放，為後續“可再回收利用物品製作大賽”作準備；
2、財務部對整個活動進行審計，做好財務報銷等賬目工作；
3、組織部就本次活動做出相關總結；
4、祕書部撰寫宣傳稿附圖片上交存檔。
十、活動預算：
展板紙四張4元宣傳卡紙27張13.5元便箋兩打4元
蘋果一箱100元左右（蘋果可由商家贊助）合計：121.5元
湖北師範學院綠源環保協會
20xx年12月13日
活動目的:
通過本次活動展現海大學子的設計才能，激發海大學子的想象力，創造力，同時加深旅遊學社與海大學子的交流，提高海大學子對旅遊的熱愛程度，給海大學子一個展現自我的天地。
活動宗旨:
本次活動本着公平、公正的態度，對廣大學子認真負責。
活動流程:
一、宣傳報名
通過海報形式來宣傳，海報準備一份大的、兩張小的。由同學在新苑、學子餐廳前組織報名。
二、稿件的收集
1、書面版在活動開始一週後由成員在新苑、學子餐廳前收集。
2、電子版的作品可以發到郵箱裏。
三、稿件的篩選
將學生的作品在一號樓和新苑門前展示給學生，並讓大家積極投票選出自己心目中最好的前六名作品。
四、最終確定並頒獎（一名一等獎，其他優秀獎）
1、由6名選手分別向大家講述自己的構思以及標誌的內涵。
2、由老師和學生代表打分。
3、播放所有參賽選手設計的標誌。
4、確定社團標誌，並由老師點評、社長頒獎，宣佈標誌正式啟用。
五、正式啟用社團標誌
通過海報公佈標誌，同時説明設計者。
活動要求:一、參賽方式
可以以個人或團體形式參加
二、稿件要求
1、以“行走改變命運”為設計理念。
2、展現旅遊氣息。
3、創意獨特、新穎別緻。
4、一人可以有多個設計方案。
5、設計標誌可打印在a4紙上，也可以是電子版的。
6、附帶説明（創意基礎、設計理念）。
活動意義:通過活動提升大家的想象力、創新能力，同時擴大旅遊學社的知名度，引導大家喜歡旅遊熱愛旅遊。
蒙田範文網