國小珍愛生命重視安全主題活動方案

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對於我們而言，還有什麼意義?以下是小編精心收集整理的國小"珍愛生命重視安全"主題活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

國小"珍愛生命 重視安全"主題活動方案1

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

二、活動過程：

(一)引入：

甲：同學們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊會現在開始。

乙：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

乙：我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生.

(二)課件展示——幾例交通事故錄象

1、暢所欲言，談談觀後的感想

2、.師生舉身邊發生的事例。

(三)小品表演：

(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面)

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在?

a：對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧!(a、b踢球兩個來回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎麼辦?我的球……

a：沒關係，我去撿。

b：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

a：怕什麼，你等着。(翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……)

主持人甲：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裏?(指名説)

乙：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢?

(四)全班同學詩歌朗誦——《生命沒有彩排》

乙：我們的成長多麼的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。

甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。

乙：她不像財富能失而復得。

甲：她不像離離原上草周而復始。

乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。

甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》

(五)討論：1、行走時怎樣注意交通安全?

答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要怎樣注意交通安全?

答：1)要在非機動車道上靠右邊行駛。

2)未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(六)班主任總結

同學們，祖國的未來屬於你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

國小"珍愛生命 重視安全"主題活動方案2

一、活動時間及形式時間：暑期。形式：以社區少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區少先隊輔導員及家長的組織下在社區內參加活動。

二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。

三、活動內容暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。

(一)加強暑期學生思想道德及安全教育工作

1.上好一節假前道德與安全教育主題班會。

班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中國小生日常守則》和《國小生日常行為規範》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的遊戲活動，不進社會網吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閒娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅遊、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨着汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發生時的自我防範和自我保護的能力。

2.通過家長的一封信、網絡、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監督下自覺履行《實驗國小暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生假期安全。

3.引導家長充分利用暑假的有力時機，發揮家庭教育的優勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養良好的道德品質，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。

4.發揮學校志願者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區、家庭安全自查。

5.開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可採用繪畫及手抄報的形式體現平安豐富的暑假生活，四五六年級採用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學後，各班精選10份優秀作品上交政教處。

(二)暑期實踐教育活動。

1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統一紙張，放假後張貼在家中，由家長監督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結合。

2.開展“我的金點子”、“小發明小創造”活動。

引導學生觀察生活中不方便、不環保、不節能的問題，想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節能”方面的小建議，併發揮想象力創造力，每人制作一件科技發明作品。開學後每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優秀作品進行評選、表彰。

3.開展“四小”系列活動。

由社區少先隊自覺組成“護綠小衞士”、“保潔小衞士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個活動小組，可在家長委員會的協助下，走進社區，參加義工服務，體驗生活，做力所能及的事。創造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發揮中隊長、志願者的帶頭作用，以社區少先隊為主要活動羣體，開展基於興趣愛好和與學科課程相聯繫的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學生的假期生活，提高社會實踐能力，並做好相關資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結束後，每個學生認真填寫好《五蓮縣國小生社區服務活動記錄表》和《五蓮縣國小生社會實踐活動記錄表》，開學後以班級為單位上交，學校將對優秀活動記錄進行評選、表彰。

4.繼續開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。

今年是慶祝建黨90週年，各班級根據學校已經下發的《關於開展“紅領巾心向黨”——紀念建黨90週年主題系列活動的通知》及“書香家庭”實施方案，重點開展“紅色經典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設活動。實現親子共讀，以家長的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀後感、設計精美書籤、讀書卡片、製作讀書剪貼本、製作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章，複印成a4紙，標上選編者名字，並在美文上做評註和簡析)、寫遊記、攝影作品等展現讀書成果。開學後，以級部為單位各班將優秀作品上交教導處(每種作品不少於5件)。

四、活動原則和要求

(一)堅持“學生自願、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。

(二)開學後，以班級為單位進行“多彩假期，快樂生活”活動總結。

(三)9月6日放學前，以級部為單位將體現“平安暑假，精彩生活”的各類作業按要求交政教處。

國小"珍愛生命 重視安全"主題活動方案3

一、活動背景

現在的學生普遍感覺壓力很大，學習的知識太多，通過對一些學生的調查發現他們感覺學習很累。結合當前的社會背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開展“關愛生命、快樂生活”教育活動，給營造和諧、輕鬆、有愛的校園，希望他們在以後的學習中更加努力，積極向上。

二、活動目標

1、要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。

活動結束後，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考核。

2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，提示學生相關的安全知識，讓學生逐漸養成良好習慣。

3、要始終堅持把“關愛生命、快樂生活”教育活動貫穿於學校教育的全過程。

4、活動要求人人蔘與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學生進行抽查。

三、活動準備

1、主題：關愛生命、快樂生活

2、時間：

3、地點：國小

四、活動組織形式與過程策劃

(一)創辦“關愛生命、快樂生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的倡議，以健康生活為主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂、如何進行運動”等。營造出好的教育氛圍。

(二)舉行一次專題國旗下講話。在升旗儀式中做一次“關愛生命、快樂生活”為主題的動員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進行，讓學生明白開展這個活動的必要性和重要性。

(三)出一期“關愛生命、快樂生活”黑板報。以班為單位，每班一個小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學生。同時要有一些毒品和不健康上網的危害宣傳。

(四)進行一次“關愛生命、快樂生活”主題班會。針對不同班級的情況制定隊會的主題，以讓學生能親身體會的例子為隊會內容，如“不健康學習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間遊戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行教育。

(五)印發一份“關愛生命、快樂生活”專題材料。材料可以統一購買，也可以自行設計，以健康生活和安全知識為主要內容，同時要加入一些已形成的學習、生活制度。教育學生珍愛生命，外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中國小自護自救能力。

(六)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽。結合班級學生特點，舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，低年級以圖為主，高年級要加入一些健康生活常識。經統一評比集中展出，對獲獎學生進行表彰獎勵。

(七)開展一次安全行為自查活動。以班級為單位進行一次自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。

(八)對學校的安全設施進一次全面、深入、細緻的檢查並及時消除各種安全隱患。

(九)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”專題講座。邀請當地衞生、司法等部門的專業人員為學生進行相關知識講座。

(十)組織學生觀看一部健康教育片。

(十一)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動內容，以書面和搶答兩種形式進行，讓學生進一步掌握健康生活知識，增強關愛生命意識，提高學生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。

五、活動策劃主要特色與亮點

“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，是本次活動的特色和亮點，已比賽的形式，給學生想象的空間，最後選出優秀作品進行表彰，這樣不但能開啟學生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來，我們老師也可以通過每人的成績思考他們的心理，也是對學生的一次全面調查。

六、活動展示所需時間

(一)創辦宣傳窗口。

(二)專題國旗下講話。

(三)黑板報。

(四)進行主題班會。

(五)印發專題材料。

(六)舉辦手抄報比賽。

(七)學生安全行為自查活動。

(八)學校安全檢查。

(九)舉辦專題講座。

(十)組織教育片。

(十一)舉辦知識競賽。

國小"珍愛生命 重視安全"主題活動方案4

一、活動目的

在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

二、時間安排

20__年5月

三、活動內容

(一)主題徵文評比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫徵文，深入闡釋主題內涵，引導學生思考和認識生命之美。

(二)心理繪畫徵集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。

(三)心理主題講座。針對特定學生羣體，開設心理主題講座，如就業心理調適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。

四、活動要求

(一)高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的主體作用。

(二)發揮優勢，形成特色。各系部可根據自身資源優勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據主題創新活動形式，形成系部特色，真正依託此項工作促進師生的快樂成長。

(三)完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，並將過程性資料妥善留存、備查。

國小"珍愛生命 重視安全"主題活動方案5

班會目標:

1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;

2、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;

3、讓學生認識到什麼是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識;

4、大學聯考在即，教育學生當前如何做就是珍愛生命。

基本程序

1、開場白導入今天為什麼要開這個班會;

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;

3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任;

4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;

6、歸納總結，班會在歌聲中結束。

一、開場白(1分鐘)

同學們，上午好!

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對於我們而言，還有什麼意義?再美的風景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是説實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)

3、主持人總結(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。

父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家裏窮得沒錢的時候，父母總是儘可能把錢給自己的孩子花，自己節省着日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子後，中心轉移了，全家都圍着孩子轉。可是我們卻並不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閲讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》

5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、我們的不愛——我們如何對生命不負責任(13分鐘)

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實是這樣的嗎?下面我們看一些事實：

1、出示事例(5分鐘)

事例一：上學期，我校發生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能採取適當方法解決困難，採取暴力、逃避的態度，甚至“輕生”。

事例二：上學期一些典型的打架事件,及其他事件;

視頻事例三：網上下載的男生打架事件視頻;

視頻事例四：網上下載的女生打架視頻;

……

2、主持人提問(5分鐘)

還需要很多嗎?我想已經足夠了。針對幾個案例，我想問大家幾個問題：

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;

幾個學生回答

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

學生回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命?

幾個學生回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什麼?在學校應該做些什麼?在學校外面又應該做些什麼?

幾個學生回答。

3、班主任點評發言(3分鐘)

同學們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎?一個人吃好喝好穿好，把自己養得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎?

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關於珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠裏的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那麼地執着。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然後在地上長出幾片葉子，並開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。多麼打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過!任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環境畢竟比那棵小草要頒佈優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩!現在，我們就要大學聯考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以後的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)

同學們，剛才我們説了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那麼大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!

學生製作卡片，互贈卡片，並展示部分卡片.

五、主持人總結，全班唱班歌(3分鐘)

同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一隻小貓，一隻小狗!讓我們關心並提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結束!