【活動背景】
在3月的春風吹拂下，經院心協迎來了本學年度的第一次大型活動。為了豐富我校大學生的課外文化生活，我經院心協在校心協的組織下特與自動化學院心協聯合舉辦了以“相約童真，相約遊園”為主題的遊園活動。通過此次活動，不僅擴大了心理素質拓展協會在同學間的影響力，而且，通過組織此次富有趣味的、形式多樣的遊園會，也改變了心理素質拓展協會在同學們心中的那種只會辦許多無聊的活動的呆板形象，有助於心裏素質拓展協會以後活動的開展。通過聯合自動化心協舉辦活動，可以加強和促進兩個協會間的交流，更有利於以後活動的開展。
【活動效果】
通過組織富有趣味性、遊藝性，綜合性的趣味遊戲，讓參加活動的同學放鬆心情，找到童年的感覺，讓同學們感受到大學生活的豐富多彩，熱鬧非凡的場面是對我們這次活動成功與否的最好證明。
【活動不足】
1、此次活動準備的不是很充分，帳篷和桌子都不太好，桌子很影響美觀，在佈置場地的時候才發現活動標題打錯了、遊戲規則沒有打印。
2、活動佈置場地時很多成員還不知道活動步驟，活動策劃還沒有看過。
3、活動之前並未將活動消息通知各班心理委員，不利於活動的宣傳。
4、活動之前張貼的遊園會宣傳報不久就被阿姨撕去，並未及時補貼。
5、懸掛的橫幅上的字打印時不是用的彩色字體，不大符合我們協會的主旨。
6、活動安排的第一個小遊戲需要的人數太多，難以順利實行，不利於後面兩個活動的開展。
7、活動中許多同學並未按活動要求一個一個遊戲的玩，只是選擇自己最喜歡的遊戲玩，活動現場的工作人員有些不盡職盡責，還有另一方面的原因就是活動的人手有些不足。
8、活動現場的秩序維護不是很好，人多的時候現場就有一點混亂。
9、遊戲規則安排的不是很好，有的'同學玩同一個遊戲玩了多遍，有的同學因為人數太多，一遍也沒玩到。
10、活動中，兩個學院成員間的溝通不夠，有的協會成員就自己一個人去玩遊戲了，丟下自己的任務。
【後期改進】
1、活動前，祕書處將寫好的策劃發到羣共享裏，並通知各部長組織各部門的人認真看策劃中活動步驟以及自己的任務。
2、活動開展前將活動消息發佈給各班心理委員，可以擴大活動的宣傳力度。
3、活動開展前，兩個協會要做好溝通工作，以有利於活動的開展。
4、宣傳部在活動開展前，需要確定一下活動所需要的東西是否準備好了，是否準備正確了。
5、宣傳部要經常關注宿舍樓下宣傳欄中的宣傳海報還在不在，如果不在了，要及時補貼上去。
6、活動開始前要做好人員分配，每位同學要各司其職，對自己的工作負責。
總的來説，本次活動還是舉辦得很圓滿的，突破了以前單一的形式，雖有些不足之處，在下次活動中注意改進，相信我們的協會會發展的更遠更好。
一、設計思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，為幼兒和家長帶給了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、透過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒在遊戲中表現自我，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、透過遊園活動，感受幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排：
活動總負責人：
活動具體負責人：
照相報道：
音響設備負責人：
車輛擺放：保衞科及家長委員會成員
四、活動時間：20__年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。
五、活動地點：大操場、各班
六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）
七、活動方法及細則：
1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下能夠跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兑獎
八、注意事項：
對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）
1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兑獎。
2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。
作為一年的歲末，為了讓經世學子共同娛樂，在感受新年温暖的同時結交到更多的朋友，展現經世學子活潑開朗的精神風貌豐富學習生活，學生會特意舉辦元旦遊園會。經過經世書院團總支學生會的辛勤籌備，於20xx年12月28日13:30到16:00在學校體育館舉行遊園會活動。
此次活動各部門積極合作，大家參與進來，共同努力互相幫助，活動場面十分熱鬧。文藝部負責的“唱響20xx”歌詞接龍遊戲吸引了不少同學前來一試；外聯部負責的'吹“氣球”活動看似簡單卻充滿挑戰；網絡部舉辦的“貼鼻子”活動讓我們回味了兒時的歡樂；宣傳部負責的“祝福心願牆”最受青睞，短短几分鐘便寫滿了同學們的心願與祝福；體育部的“十全十美”也勾起我們對兒童時光的懷念；組織部的“障礙木頭人”活動充滿挑戰；策劃部負責的“摩拳擦掌”增進了對手之間的友誼；女生部的“你畫我猜”活動也吸引了不少同學；辦公室負責的“瘋狂英語”將學習與遊戲很好結合；生活部負責的“挑戰多米諾”活動既挑戰策略又考驗速度；政宣部則穿梭在在各個遊戲間進行拍照記錄。同時，也有老師參與其中，共同感受迎新年的熱鬧氣氛。伴隨着歡聲笑語，知道下午四時許，元旦遊園會落下帷幕。 看到每位同學臉上洋溢着的開心笑容，所有學生會成員心中都油然升起一股欣慰與自豪感。從總體上看，這次遊園活動開展得很成功，但我們仍需戒驕戒躁，從活動中找不足，這樣我們才會進步，有發展。
政宣部
在我們中秋佳節來臨之際，幼兒園〈ＷＷＷ．〉全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃並舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。
活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料製作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起製作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲讚歎。
活動二：“慶中秋”遊園活動
為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在上午10點舉行了“迎中秋遊園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。
活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究慾望。
隨着快樂的。歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始，廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿着碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的樂趣。
20xx年9月24日，我舉辦了遊園會活動。本次活動由各社團承辦，旨在豐富校園文化，創造和諧輕鬆的校園環境。
本次活動對於各個社團來説是一次考驗，因為從信息確定至前期準備只有短短兩週的時間，在這兩週裏，各社團不僅需要策劃活動，還有組織同學參加方隊等。因此説，這次活動對於各社團而言，是各個方面的檢驗，尤其在於各社團的執行力及應急反應上。 當然，本次活動也暴露出一些小問題，值得下一步的改進： 第一，協會的創新能力不足，這一點體現在協會活動的策劃案上。在前期準備過程中，我們沒有借到大的桌子，只帶了幾張椅子，無奈之下我們只能拿學生桌頂替，器材不足，沒能計劃進行。
第二，協會各部門間配合不夠默契。這次的`遊園會活動，可以看得出各個部門在部長的帶動下，都能夠較好的完成工作任務，部長們也很認真負責，但是，在下午的遊戲環節中，因為各部門負責的任務時間不統一，導致有的部門同學做的時間多些，有的部門同學做的時間短些，造成了一點點“不公平”的情況出現。針對這樣的問題，要求在下一步的工作當中重點要處理好部門間的相互配合；
第三，在活動之初便要求責任到人，但從實際的過程中，發現雖然工作任務能夠明確安排到同學，但僅僅存在於宏觀狀態下，至於很微觀，一些較為細緻的工作並沒有安排到位。
活動總結：我部將對活動的整個組織過程做出詳細的分析，會後將對遊園會實際效果進行評估，並進行認真的總結，從中獲取經驗，吸取教訓，為以後的活動打好基礎。
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，貫徹怡心育人，瑩潤生命的辦學理念 ，藉此慶祝20xx年元旦之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的遊園活動。使我校師生自主的參與到遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
這次遊園是由大隊部組織的`活動，在活動之前的準備工作得到了校領導的大力支持和同學們的積極響應。設計之初便將每項工作都落到了實處，每名學生都拿到了遊園單方便學生提前選擇遊園項目，每名老師更是早早地在分配的崗位上待命。有的老師積極主動利用氣球、拉花將教室佈置得温馨舒適充滿節日氣氛，有的教師將家裏的糖果拿來當做獎品分發給孩子，還有的老師甚至將家裏壓箱底的寶貝都拿出來充當遊戲道具，真是用盡心思為博學生一笑。
如此精心的準備所獲得的成效也是顯著的。活動進行一半了可孩子們的熱情不減，每個教室都是人聲鼎沸，這當中科學室的擲骰子，美術室的猜燈謎、氣排球，怡心室的套圈，閲覽室的猜詞語更是賺足了孩子們的眼球，無論是教室佈置還是遊戲設置都符合孩子們的天性，讓他們玩了還想玩，久久徘徊挪不動腳步。沒辦法，遊戲項目實在太多，有的孩子連水都顧不得喝，只為多玩幾個遊戲，打掃衞生的阿姨更是看出了門道，笑着説：“這羣孩子們玩得，連廁所都不上了。”
毋庸置疑本次活動是成功的，但我們依然發現了些許不足，首先是我們準備的獎品數量及種類不足，其次是學生遺落東西的現象頻現。不過畢竟是首次活動，失誤難免，我們將從不足中吸取經驗，讓這一活動越做越好，成為東居的又一傳統活動。
一、活動目的：
20_年即將來臨，為了讓幼兒充分感受新年來臨的喜慶氛圍，體驗與家長、老師、同伴共享遊戲的快樂，同時豐富我園幼兒的生活，活躍幼兒的身心，增進幼兒與家長之間的親子關係，促進家園和諧發展，讓孩子們度過一個快樂而有意義的節日。我園小班特舉辦“happy元旦”親子游園活動，讓小朋友及家長朋友們快樂而有意義地度過元旦節。
二、活動時間：
20_年12月31日下午2：30___3：30。
三、活動地點：
淮陰實小幼兒園御花園分園各班教室及東、西操場。
四、活動流程：
1、2：00—2：10所有家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡。
2、2：10—2：30班組長對孩子進行活動及節日的安全教育，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法等。
3、2：30 — 3：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新年遊園活動。
家長帶幼兒根據遊戲卡上的遊戲自由選擇參加遊園活動，並由組織遊戲的教師在遊戲卡上畫小花，不得重複玩一個遊戲。
4、3：30—4：00憑遊戲卡到自己班級老師處領取大紅花。
五、家長注意事項：（請您一定要認真閲讀以下注意事項）
1、為了節省時間，便於活動的順利開展，請您一定牢記遊戲玩法及規則。
2、請您一定保管好遊戲卡，我們憑卡遊戲。
3、為了保證活動的圓滿成功，讓大家都玩得開心，活動過程中，請家長和幼兒一定要自覺遵守遊戲的規則，遵守排隊秩序，配合教師管理好孩子。
4、在遊戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。
5、。我們的遊戲時間控制在一個小時，有部分遊戲參加的人員很多，請家長根據遊戲場地人員情況適當調整，不要都擠在一個遊戲區，以免等待時間過長。
6、注意保持幼兒園活動場所的衞生清潔，不隨地亂扔垃圾。
7、活動結束後，請家長將孩子的被褥帶回家並能注意途中的安全。
8、我們元旦放假三天（1號_3號），4號幼兒入園。
祝您及家人在新的一年裏身體健康！萬事如意！好運連連！
活動介紹:
2xxx年12月26日至2xxx年3月8日，一場將傳承與推廣、延續與創新相結合的盛會將於上海古猗園隆重上演，活動分為元旦賞花、新春廟會等內容。整個盛會在展示經典、延續傳統、弘揚文化的同時，通過南北交匯、中西合璧等多元豐富的文化元素、遊戲互動，一定會讓您喜悦而來，滿載而歸。
新年即將來臨，春天也不遠了。2xxx年12月26日起跨年亮相的“迎春賞花”以室外園藝造景為主，園內6處景點充分展示各式名、特、優精品花卉和獨特的 年味小品，營造迎春賞花、共慶佳節的濃郁氛圍，這些園藝小品不僅造型新穎、獨具匠心，它們的名字充滿了對新一年所寄予的深厚期望與美好憧憬。在元旦和新春 佳節來臨之際，為遊客奉上一個繁花似錦、輕鬆愉快，集遊園、賞花、品鑑、會友、喜慶年味於一體的尊貴體驗之旅。
活動類型：户外活動
主辦機構：上海古猗園
適合年齡：全年齡段
開始時間：2xxx年12月26日 週五 09:00
結束時間：2xxx年3月8日 週日 18:00
活動費用：12元
活動地址：嘉定 南翔鎮滬宜公路218號古猗園南大門
活動時間：2xxx年12月26日至2xxx年3月8日
開放時間：南大門（近滬宜公路）為6:00—18:30，北大門（近古猗園路）為5:30—18:00
軌交路線：乘坐軌道交通11號線至南翔站，2號出口換乘南翔1路、南翔2路、嘉翔線，或出站向西步行約10分鐘抵達古猗園。
公交路線：62路、828路、滬唐專線、北嘉線、上嘉線。
自駕車路線：
1、中環線、外環線S20—滬嘉高速公路S5—古猗園；
2、市區及上海東南部區縣—外環線S20—真南路（或豐翔路）—古猗園；
3、松江、青浦及周邊省市—瀋海高速G15—寶安公路出口—古猗園。
停車地點：古猗園·嘉天下停車場（1200個車位）。
一、活動目標
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。、
二、活動安排
1、活動時間：6月1日上午8：00
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：
4、安全工作：各班班主任
5、主持人（幼師1人，幼兒2人）
三、活動流程
1、領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
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