為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，豐富和活躍廣大師生文化娛樂生活，唱響主旋律，弘揚正能量，推動師生精神文明建設。經研究決定，在“五一五四”期間組織開展校園師生乒乓球比賽活動。
一、活動目的
以黨的羣眾路線教育實踐活動為動力，以活躍校園文化，弘揚社會主義核心價值觀，傳遞“中國夢〃勞動美”的正能量為主題，以強體魄、保健康、提素質、促發展為目標，開展校園師生乒乓球比賽活動，調動廣大師生積極性，凝心聚力，為推動新堡初級中學教育教學發展作出積極貢獻。
二、活動內容
全校教職工和青少年乒乓球比賽 1.報名時間：20xx年4月10日至11日
2.比賽時間：20xx年4月14日至25日(課外活動) 3.比賽地點：體育室
4.比賽項目：教師單打，青少年單打(分國小部和國中部) 5.參賽人員：全體教職工，全體中國小生 6.獎項設置：分別獎勵前3名選手 三、具體要求
(一)各位領導和老師要高度重視，踴躍報名，統籌協調，積極參加，本次校園師生乒乓球比賽活動，豐富校園師生文化生活、凝聚推動發展強大合力。
(二)各班班主任做好活動主題和意義的宣傳，動員學生積極參與本次校園師生乒乓球比賽活動，豐富和活躍學生的學習生活。
(三)加強組織管理。在搞好本次活動的同時還要抓好正常教
育教學工作，活動時間集中在課外活動，凡參賽的老師或學生提前通知，按時到位，積極參與，本着比賽第二，友誼第一的態度，相互交流，互相學習。
(四)比賽規則。抽號進行，實行淘汰賽，有記錄員統計分數 。 1. 比賽開始前雙方猜發球權，獲勝者選擇發選擇場地權， 2. 每局 11 分制，三局兩勝，勝出者直接進入複賽，複賽完後進入決賽。
3. 發球為兩球換髮制，當比分達到 10：10 時採用一球換髮制，直至拉開兩分 差距決出勝負；
4. 發球時，乒乓球出手即有效； 5. 發球時不得遮擋，並要求將球拋起；
6. 發球時，乒乓球觸網並落在接發球方桌面，發球無效，雙方不得分，重新發球；
7. 比賽過程中，乒乓球觸網為好球，此球有效； 8. 每局比賽結束之後休息時間為一分鐘； 9.下一局比賽開始時，雙方交換場地與發球權； 10.比賽規則最終解釋權歸比賽裁判委員會。
策劃人：&&
新堡初級中學師生乒乓球比賽報名表(教師)
新堡初級中學師生乒乓球比賽報名表(國小部)
新堡初級中學師生乒乓球比賽報名表(國中部)
一、活動目的：
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：
5月1日下午
三、活動地點：
大操場
四、參賽對象：1—6年級
五、比賽要求：
1、演唱內容：一首紅色歌曲
2、演唱時間：不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節目單下週二上交教導處。
六、評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20分）
4、服裝統一、整潔、美觀。（20分）
5、指揮節奏準確，有表現力和感染力。（20分）
注：評分最後結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最後算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
活動目標
1.用線條小人的繪畫來表現勞動者的勞動狀態。
2.增進對勞動樂趣的感受，培養愛勞動的習慣。
活動準備
經驗準備：幼兒曾經用線條小人做過遊戲，對線條小人有一定理解。
幼兒有過勞動體驗。
材料準備：幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。
活動重難點
重點：用線條小人表現勞動中的勞動者。
難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。
活動過程
1.遊戲：“我是小木偶”。
教師出示關節小人，幼兒聽教師口令，模仿關節小人進行動作遊戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊説出頭部、身體的'位置變化。
2.出示幼兒勞動時的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什麼？他是怎麼做的呢？(請幼兒模仿並且説出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的小朋友的動作有什麼特徵？剛才“我是小木偶”的遊戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化？
3.示範部分動作的繪製。
(1)教師在白板上用白板筆繪製線條小人，表現照片中勞動着的幼兒形象。
(2)請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪製出線條小人。
4.幼兒繪畫。
(1)引導幼兒説説自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫完成後，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，説説它在進行什麼勞動。
一、比賽時間：
xx年xx月xx日下午4：20-6：00
二、參賽對象：
學校全體教職工
三、比賽地點：
學校籃球場
四、比賽規則及獎項設置：
全校教職工分成20個小組，每小組10—11人，各小組推薦9人蔘加比賽。採用抽籤方式隨機分成5個競賽組，每組賽出一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。比賽前，同一競賽組的4個小組所有成員在規定的籃球場一端的底線後集合（起點線），聽哨音同時開始比賽。第一位運球者從起點線的後延開始運球，繞過前方籃球場另一端籃球場底線的標誌物後折返，運過起點線後傳給同組第二位組員，以此類推，全組所有成員結束後，以第9位組員將球運過起點線的先後順序，決定比賽名次。
五、運球規則
1、小組每一位參賽成員都必須按要求運球完成規定的路線。
2、球與運球者身體接觸的過程中，不得連續帶球走兩步或兩步以上。
3、運球者每次運球繞過前方標誌物後方可折返，且必須人、球全部通過起點線後方可傳給下一位運球者。
4、運球中如果不慎掉球，需由運球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運球。
5、比賽進行中，小組所有成員須全部站在起點線以後，不得對場上運球者提供幫助或干擾比賽。
六、活動組織及人員分工：
總策劃：
總負責：
宣傳：
聯絡：
攝像：
總裁判：
裁判：每組推薦一人任裁判
記錄員：
七、其他注意事項：
1、所有參與比賽者需自備運動鞋，着寬鬆、輕便便於運動的服裝。
2、每小組不直接上場比賽的組員採用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作（即第1組到第2組，第2組到第3組，第3組到第4組，第4組到第1組）。
3、各組隊員必須嚴格按照運球規則進行比賽，一經發現違規現象，不論成績如何，該小組比賽名次為該競賽組的最末名次。
“五一”國際勞動節即將來臨，為弘揚勞模無私奉獻、愛崗敬業以及大城工匠精神，進一步激勵全市職工積極投身“建設國家中心城市，復興大xx”的偉大實踐，經研究，現就“五一”期間廣泛開展國際勞動節慶祝活動方案如下：
一、活動宗旨
以“建功十三五，唱響中國夢勞動美”為主題，以培育社會主義核心價值觀和踐行五大發展理念為根本，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的“五一”系列慶祝活動。大力弘揚新時期勞模精神和工人階級偉大品格，積極構建和諧勞動關係，切實維護職工合法權益，不斷提升職工隊伍素質，豐富職工精神文化生活，在實現我市“十三五”規劃良好開局建功立業上展示新作為，做出新貢獻。
二、活動內容
（一）廣泛開展先模優秀事蹟和工人階級的宣傳活動。各級工會要結合本單位實際，開展系列評選活動。要充分利用各種宣傳陣地和形式，把廠報、廠刊、宣傳欄等傳統手段和網站、QQ羣、微博、微信等職工羣眾喜聞樂見的新媒體形式有機結合起來，廣泛開展勞模精神，尤其是這次海選海推湧現出來的先進典型優秀事蹟和工人階級偉大品格的宣傳，組織好“大城工匠”報告團的巡迴演講，並通過開展“勞動我最美”職工先模人物微電影比賽和巡展，以及“先模在身邊”主題職工演講比賽、事蹟展覽會、報告會等多種形式，加強對先模崇高思想和模範事蹟的宣傳，不斷弘揚勞模精神和工匠精神，充分展示新時期工人階級和先模人物的精神面貌和時代風采。
（二）廣泛開展豐富多彩的職工文體活動。各級工會要廣泛組織發動，開展形式多樣的慶“五一”體育比賽和健身活動，讓更多職工參與到體育健身活動中來，以強健的體魄和飽滿的狀態積極參與“十三五”規劃建設。同時要充分利用職工俱樂部、職工文體活動場館等工會陣地，通過開展慶“五一”職工文藝匯演、職工歌會等多種形式，進一步豐富職工羣眾的。精神文化生活，在“五一”期間掀起職工文化體育活動高潮。要積極協調本區域、本系統、本單位的社會公共文化服務資源，充分整合自身的文化體育陣地、教育陣地和服務項目，搭建xx勞動者專屬專享的五一假日文化平台，為持xx工會會員服務卡的職工提供遊園、參觀、表演、健身、觀影等多種類型的普惠制服務。
（三）在全市廣泛開展“建功十三五，當好主力軍”主題競賽活動。圍繞打造經濟、城市、民生“三個升級版”，深化“創新業績、創高效益”勞動競賽活動。各級工會要根據自身實際，積極申報不同層級的勞動競賽項目。重點要在創新創造、生態保護、提質增效等方面開展系列勞動競賽。推動競賽活動向班組和工作崗位延展，競賽領域向非公企業、機關事業單位、以及戰略性新興產業和服務領域拓展。競賽內容突出創新，從速度數量型向質量效益型轉化。切實通過“五一勞動競賽活動”，匯聚職工克難攻堅、創優創效的正能量，為實現xx“十三五”規劃建功立業。
三、工作要求
（一）加強領導，精心組織。“五一”國際勞動節是工人階級的節日，是擴大工會影響、推進工作落實的良好契機。各級工會要結合各自實際，加強組織領導，認真謀劃，精心組織，提前制定工作安排，策劃活動方案，落實責任要求，確保今年慶祝“五一”的各項活動有主題、有內容、有亮點、有影響。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各級工會要緊緊抓住慶祝“五一”的有利時機，積極做好工會新聞宣傳報道，在大力宣傳先進模範人物和工匠精神的同時，大力宣傳工會組織服務發展、服務企業、服務職工的典型事例和創新成果，在全社會樹立和營造“勞動光榮，創造偉大”的時代新風和“五一勞動節”氛圍。
（三）突出特色，抓緊落實。各級工會要把慶“五一”系列活動與工會年度目標相結合，結合先模評選、先模宣傳、文體活動、勞動競賽四大板塊，有選擇性的做好本系統本單位慶“五一”各項活動的策劃，並及時把有關的活動方案、活動情況、活動信息上報市總工會。
請各單位於4月15日前，將本系統（包括所屬的下級單位）本單位《慶“五一”活動方案登記表》報送市總工會宣教部。市總工會將在有關媒體上和網站上摘錄發佈，加大對基層工會工作的宣傳力度。同時，市總工會將各系統各單位慶“五一”活動方案（電子版）上報和開展情況納入20xx年度工作考核目標，作為年底評定績效的重要依據。
聯繫人：xx，聯繫電話：xx
電子郵箱：xx
一、活動主題：
歡慶五一 百日迎奧運！
二、活動目的：
通過此次活動，為園區各企業員工創造良好的溝通交流平台，充分營造健康向上、文明、活躍園區；促進園區文化開展，完善良好的園區文化，提升我司對外的整體社會形象。
三、活動時間：
20xx年5月1日下午14：00至22：30分
四、活動地點：
利金城科技工業園辦公宿舍樓首層、籃球場
五、活動定位：
輕鬆活潑，雅緻親切，既體現奧運精神，又營造濃濃的五、一勞動者節日氣息，同時又不過於奢華。
六、場景設置：
利用現有的設施狀況做必要的補充。
辦公宿舍樓首層醒目位置或籃球場懸掛慶賀節日條幅和插彩旗，條幅標語以“歡慶五一 百日迎奧運”為主題。
場地安排：
辦公宿舍樓首層場地與籃球場根據開展節目的要求用警戒帶分成若干區域，以便同時開展各類節目，四周綠化帶插上彩旗等飾物，營造五一節日氛圍，體現奧運精神。
配套設施考慮：
在辦公宿舍樓舞場周圍及相鄰廣場佈置若干坐椅、台桌等設施，供參與節目及觀眾人員休憩之用，從而會集人氣。
相邀二至三個經營飲品類、零食類、小吃類檔位在辦公宿舍樓外場指定位置臨時設點，配套經營，並做好衞生管理。臨時檔可考慮不需電力、水源要求的對象（照明採用蓄能燈）。
工作人員安排：
水電班負責電力保障及晚間舞會dj工作，值班保安負責現場的秩序工作，安排清潔工保潔，管理處管理人員負責現場節目調度、活動秩序控制、場面氛圍營造，全體工作人員負責協調活動進行，組織營造現場熱烈的氣氛。
區域劃分：
使用必要的標識警示牌，採用繩子或警戒帶劃分節目區、觀眾區、休息區
創意考慮：
可考慮在五一節前由公司統一外做一批印有利金城集團圖標與歡慶五一、迎百日奧運等字樣的t恤杉，供現場工作人員統一着裝，同時留餘一部分用於獎勵參與活動人員，以便提升現場氣氛，促進人員積極作用，宣揚利金城品牌。
七、活動計劃：
a、活動時間：5月1日下午14：00至17：30（視現場情況而定）
b、活動安排：開展各類趣味性節目
c、活動內容：投籃球比賽、套圈、掰手腕、自行車慢騎賽、連體競跑、拔河比賽、運水接龍、曲棍球障礙賽、卡拉ok賽、狂歡蹦迪
a、活動時間：5月1日晚上19：00至21：00
b、活動安排：卡拉ok比賽（碟片由參與者自行準備或在管理處現有的碟片中挑選歌曲，參與演唱者可依據其精彩度由管理處適當派發一些紀念性小禮物。）
a、活動時間：5月1日晚上21：00至22：30（可視現場情況考慮順延）
b、活動安排：狂歡蹦迪（視現場情況考慮中間適當穿插交際舞，也可相邀現場人員表演各種舞蹈，即興表演等節目，節目不限。）
八、活動規則：
投籃球比賽：
由企業統一組織或現場人員組合分三人一組，設五組，共十五人，每人投籃三次，依次淘汰，最後取第一組勝利者。
套圈：
由機電班製作大約十個直徑為30cm的圓圈，設二十到三十個禮品，禮品考慮可樂、小玩具等，分四至五排排列，參與者站在距第一排禮品二米處，圈中者即可取走禮品，每參與者發五個圈。
掰手腕：
以預報名或現場願意參與者組合，預定四十人，每兩人掰一次分勝負，設一組進行，最後取前三名，評選園區大力士。
自行車慢騎賽：
由企業統一報名，預定十組，每組三人，共三十人蔘加，距離二十到三十米，在自行車不倒腳不着地不停車情況下最後一個到達終點者獲勝，以考驗參賽者技巧，最後取前三名獲勝者。
連體競跑：
設三人一組，中間一人腳用袋子或其它物品與旁邊兩人腳捆在一起，設距離二到三十米，每三組同時進行，共四十五人，考驗參賽者人員統一協調精神，最後取一組勝利者。
拔河比賽：
由企業統一報名參賽，預定六到八組，每組設八人，由參賽企業自行組隊，考驗企業團結合作精神，若有男隊或女隊，可視情況男女分開賽，最後取男隊、女隊冠軍。
運水接龍：
由企業統一報名參賽，設五人一組，分六組，共三十人，每二組同時進行，由參賽者口叼盛滿水水杯，人間距為五米，將水傳遞，最快傳遞、水剩餘最多者獲勝，可由男女組合成隊，考驗組合隊伍人員配合能力。最後取獲勝一組。
曲棍球障礙賽（代選項 由現場人員及企業報名情況決定是否開展此項目）
綜上統計：參賽人員大約二百五十至三百人，獲獎人員三十人左右。
九：活動要求：
1、以趣味性、平民性的方式開展此次活動，為員工提供溝通交流的平台。
2、參賽人員必須持園區企業工牌方可參加。
3、所有活動必須管理處工作人員指引進行，避免人員意外發生。
4、各企業提出要求，必須在管理處工作人員認為確實可行的情況下方可進行。
十、費用預算：（可考慮園區企業贊助部分禮品或臨時設定攤位出部分小禮品）
1、t恤杉定做五十件，每件 元，合計：
2、純淨水三箱、可樂三到五件、小型布娃娃
3、小禮品若干：牙膏、牙刷、香皂、掛飾、水杯等
4、標識牌製作、條幅……………
活動目的：
認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標：培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內容
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講台。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得幹家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？
同學甲：我們應幫媽媽整理房間。
同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。
同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家説得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家説是嗎？
全班同學(齊)：是！
主持人：那麼我們就一定不要讓媽媽失望，要説到做到20_年五一勞動節活動策劃方案｛｝20_年五一勞動節活動策劃方案。20_年五一勞動節活動策劃方案由第一範文網提供！
全班同學(齊)：對，説到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎麼做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，説明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？
主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎麼説的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
勞動創造世界。——馬克思
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣佈競賽規則。
組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)
快速穿衣
文體委員：各小隊選手上台，把外衣、外褲、鞋、襪脱掉。準備。完成時間；2分鐘
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
裁判評定，宣佈第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕釦和擺用品”的比賽)
主持人：現在給獲獎者發獎20_年五一勞動節活動策劃方案作文。(奏頒獎曲)
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，説明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力
同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛鍊，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員：準備着，為共產主義事業而奮鬥！隊員：時刻準備着！20_年五一勞動節活動策劃方案由第一範文網提供！
二、退旗。
三、宣佈活動結束。
一、活動目的
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養成。
二、活動主題
愛勞動明禮儀
三、活動時間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
四、活動內容
（一）低年級
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的。含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3.學會自己整理小書桌；
（二）中高年級
1.瞭解3-4個全國勞模的名字和他們的事蹟，製作成手抄報；
2.清理自己的“小天地”（鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
4.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
5.節假日期間，以志願者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。（參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片）
五、材料上交要求
以上所有實踐作業以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處
為了豐富廣大教職工的文體生活，經校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下：
一、觀看電影
根據區直企事業工會文件要求，結合我校實際，將於4月底組織觀看電影《澳門風雲2》，具體時間另行通知。
二、體育趣味競技比賽
（一）活動時間：
20xx年4月29日。
（二）活動地點：
學校操場。
（三）競賽項目及規則
1、“橫行霸道”（雙人夾球競跑）
（1）比賽規則：各教研小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力；參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點後再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名；如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止並將球重新夾住再繼續跑，否則視為違例。
（2）負責人：
2、“前赴後繼”（五分鐘定點投籃）
（1）比賽規則：各教研小組選出3名參賽選手（女至少1名）參加競賽；參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍後排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。
（2）負責人：
3、“手舞足蹈”（1分鐘跳繩比賽）
（1）比賽規則：各教研小組選出3人蔘加比賽（含1名男）；每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩，以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。
（2）負責人：
4、乒羽競技
（1）比賽規則：4個教研小組各選出2人（一人蔘加乒乓球，一人蔘加羽毛球）比賽；抽籤的方式進行搭配對戰，採用11球定勝負，勝方各再決戰。
（2）負責人：
（四）各教研組人員：
語文組：
數理組：
英語組：
綜合組：
（五）積分計算辦法
1、本次競賽活動以累計積分排名次；
2、每項目得分為：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
3、根據最後得分分發獎品。
蒙田範文網