活動目標：
1．在入隊前進行紅領巾知識教育，激發少年兒童從小爭當光榮的少先隊員，進一步在少先隊組織中樹立理想、熱愛學習、健康成長；
2．在隊會活動課中，從“認識紅領巾、親近紅領巾、戴上紅領巾”三個環節中，灌輸培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情。
活動準備：
1．收集少先隊員活動視頻。
2．準備少先隊的標誌、隊歌、入隊誓詞等資料。
3．收集與少先隊相關的歌曲。
4．組織高年級少先隊員為一年級新入隊的隊員佩戴紅領巾。
活動過程
1．導入：播放《中國少年先鋒隊隊歌》。
輔導員：小朋友們，聽到這嘹亮的隊歌，請看看輔導員老師胸前佩戴的是什麼？
隊員：鮮豔的紅領巾。
輔導員：今天，今天是10月13日，是我們少先隊員建隊66週年的日子。在這個特殊的時間裏，老師要把鮮豔的紅領巾戴在你們的胸前，實現你們童年的夢想，當一名光榮的少先隊員。讓我們一起迎接這激動人心的時刻的到來吧！
（隊員歡呼）
輔導員：為了實現小朋友童年的夢想，老師特准備了一節別開生面的隊會課。它的主題叫什麼呢？今天，隊會課的主題就是《紅領巾飄揚在胸前》。
2、我們來認識紅領巾。
輔導員：熱愛紅領巾的表現就是要了解紅領巾的來歷。現在，請小朋友們對紅領巾的知識進行自我介紹。
（背景音樂：《紅領巾之歌》伴奏）
隊員1：（以紅領巾自訴的口吻）我是少先隊員的標誌。我代表紅旗的一角，我象徵革命的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
隊員2：（以紅領巾自訴的口吻）我們的隊名是中國少年先鋒隊。我們隊的創立者和領導者是中國共產黨。
隊員3：（以紅領巾自訴的口吻）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。
隊員4：（以紅領巾自訴的口吻）我們的隊徽：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色授帶組成我們的隊徽。
隊員5：（以紅領巾自訴的口吻）我們的隊禮：右手五指併攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。
隊員齊：我們是中國少年兒童的羣眾組織，是學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
3、我們來親近紅領巾
輔導員：可愛的紅領巾介紹了他們的來歷，接下來，讓我們更加親近、瞭解紅領巾吧！看，有一位小朋友舉手了……
隊員1：《紅領巾娃娃》
我是媽媽的娃娃。
紅領巾是國旗媽媽的娃娃。
我係上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。
《花朵》
雲彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我們是中國的花朵。
紅領巾是我們心中最美麗的花朵。
輔導員：她用稚嫩的童音表達了對紅領巾的熱愛。
隊員2：《我愛紅領巾！》
我愛紅領巾！
我愛少先隊！
我愛我們偉大的祖國！
紅領巾飄揚在我們胸前……
我愛紅領巾！
隊員3：《少先隊員真光榮》
少先隊員真光榮，
莊嚴宣誓記心中。
愛國愛校愛班級，
認真學習要用功。
文明禮貌品德高，
勤儉節約講傳統。
紅領巾呀紅領巾，
天天向上好兒童。
輔導員：放歌紅領巾，激發了小朋友們樸實而又真誠的情感，今天，你們的願望終於實現了。現在，舉行莊嚴的入隊儀式。
4、我們來戴上紅領巾
大隊長：少先隊的標誌是紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每一個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。請五年級同學出列。（請五年級同學，逐一走到一年級相對應的同學旁邊，摺好紅領巾準備。等全部站位到齊後）
大隊長：一年級、五年級隊員聽口令，向左向右轉。現在請五年級同學為新隊員佩戴紅領巾。（奏樂《快樂的節日》）
全體新隊員齊呼：我為紅領巾添榮譽，我讓紅領巾更鮮豔。
輔導員講話：小朋友們，從今天起，你們就成為一名光榮的少先隊員了，我為大家感到無比的幸福和自豪。我向你們表示衷心的祝賀。願胸前飄動的紅領巾能時刻激勵大家取得一個又一個新的成績。今天的少先隊活動非常成功，從認識紅領巾到親近紅領巾，再到戴上紅領巾，小朋友們的表現真棒！認識紅領巾是入隊前的夢想，親近紅領巾是入隊前的願望，戴上紅領巾是入隊時的光榮。讓我們在王見南校園裏茁壯成長，一起為紅領巾添光彩！
活動總結:
在入隊儀式到來前，我校少先隊大隊做了大量的前期工作，孩子們也做了不少的準備，他們在中隊輔導員和班主任的精心輔導下上了隊前教育課，初步瞭解了少先隊的基礎知識，學會唱《中國少年先鋒隊隊歌》、學會敬隊禮、宣誓、呼號……充分激發孩子們熱愛黨、熱愛少先隊組織的感情。
另外，少先隊教育還要與時俱進，教育方式要不斷改革創新。隊前教育改變傳統的教育模式，以時尚的兒歌、藝術的元素激發了小朋友們樸實而又真誠的情感，從認識紅領巾到親近紅領巾，再到戴上紅領巾，體現了少先隊組織教育的魅力。一堂隊會活動課打開了孩子們進入少先隊的神聖大門。
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