元宵節是我國的傳統節日之一，為了豐富社區居民的文化生活，活躍節日的氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，特制定__鎮__社區“凝心聚力、共駐共贏”系列文化活動，活動方案具體如下：
一、活動時間
20xx年_月_日下午3：00
二、活動地點
__社區廉政文化廣場
三、主辦單位
__鎮__社區
四、協辦單位
__鎮衞生和計劃生育辦公室
五、承辦單位
__物業服務有限公司
六、贊助單位
__超市，__超市
七、活動項目
(一)威風鑼鼓鬧元宵
1、活動時間：20xx年_月_日下午3：00
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：由__社區文藝團體在__廉政文化廣場通過威風鑼鼓、廣場舞、秧歌舞等方式共慶元宵佳節。
4、參與單位：__鎮__社區、__物業服務有限公司
(二)“慶元宵猜燈謎”
1、活動時間：20xx年_月_日下午3：30
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：元宵節燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習俗。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。值此元宵佳節之際，__社區在__社區廉政文化廣場開展“慶元宵猜燈謎”活動。活動共設置300餘個燈謎，包括政策、法規、計生、保健、養生、生活知識等十幾大類和10個謎王供廣大居民朋友參與，凡猜對者都可獲得__社區提供的紀念獎品一份。通過猜燈謎的形式增添節日氣氛。
4、猜燈謎活動規則：
①謎面300條、10個謎王。
②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標記×，則説明是已經猜過的。
④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出後，只需把謎面編號記住，到指定兑獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤後，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兑換一份獎品，獎品兑完，活動結束。
⑥兑獎要有秩序，大家不要互相擁擠。
(三)“慶元宵品湯圓”
1、活動時間：20xx年_月_日下午18：00
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：為了使轄區的居民都能提前感受到元宵節的氣氛，感受社區的温暖和幸福，社區工作人員和共建單位在活動現場架爐子煮湯圓，為轄區內的'居民送上一碗碗熱氣騰騰的湯圓，並送上新春祝福，讓大家歡聚一堂鬧元宵，體會元宵節的民俗和內涵，豐富社區居民的文化知識，讓大家更深刻地體會到歡樂、温馨、祥和的社區氛圍。
4、贊助單位：__超市、__超市
(四)“凝心聚力、共駐共贏”文藝篝火晚會
1、活動時間：20xx年_月_日下午18：00
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。在這閤家團圓的節日裏__社區組織社區幹部、文體服務隊邀請社區內多才多藝的居民共同為廣大居民朋友奉上一台精彩紛呈的元宵晚會。整台晚會共有約8個節目組成。節目內容針對各個年齡層，以居民喜聞樂見的節目為主穿插有獎問答、抽獎環節，本次共發放300份獎劵，凡拿到獎劵的居民人人都有機會抽獎，未中獎的居民每人都有一份小禮品。
4、贊助單位：__超市
一、指導思想
堅持以人為本，服務居民羣眾的原則，進一步提高居民文明素質和社會文明程度，大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的__精神，全面促進社區和諧建設。
二、活動地點
社區文體活動室
三、活動對象
社區居民約__人。
四、活動時間
20xx年_月__日(農曆正月十五)，上午9：00至11：00.
五、活動策劃內容
(一)熱熱騰騰嘗元宵設置鍋具兩組，準備盤、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵，並邀請駐社區戰士一同品嚐元宵，共度佳節。
(二)歌舞小段來助興品嚐元宵的同時，居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的節目為活動添彩、助興。
(三)史話元宵展示牆張貼4張海報，分別介紹元宵節的來歷、傳説，關於元宵節的。古詩詞、趣聞等。活動室內奏響《步步高》《喜洋洋》等節日音樂，貫穿活動始終。
(四)紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設置謎語80條，其中包含關於__精神的自創謎語若干。每猜對1條可獲得紀念品1份，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。
喂（起頭字）/好哇！（附和聲）！
香燈進門笑嘻嘻/好哇！
拿把剪刀剪龍鬚/好哇！
剪得龍鬚騎白馬/好哇！
騎得白馬當皇帝/好哇！
皇帝皇帝/好哇！
蠟燭四對/好哇！
蠟燭沒有/好哇！
紙票到手/好哇……
年近梢末，難得閒暇，得空敲敲打打。今兒來説説老家裏的“過元宵”。老輩説：“年年元宵，今又元宵，企望年年有今日，預示歲歲有今朝。”歡度元宵，各地風俗不一，慶祝多種多樣。記憶中，小時候老莊上就很盛行“提香燈”。但是，要提香燈，一定少不得“喝彩”。上面兩段，便是兒時的“精彩”。
童年家貧，感覺過元宵節是一件非常熱鬧、特別好玩、而且很有“賺頭”的事。時過境遷，儘管如今已經不再提香燈、喝彩了，但是，兒時夥伴們的那股團結、和諧、懂規矩且不失友善的自豪勁仍還猶在眼前！
30年前的農莊上，幾個土頭土腦的小夥伴聚集在禾杆堆旁，扎一個連“牛頭馬面”都不像的“龍頭”，撿幾隻燒火團當作“龍身”，再聚一束禾杆作為“龍尾”；然後，將它們倒插在幾根小竹棍的頂端，貼上紅紙標籤，並且在紅標籤上分別插上一根點着的香，再後用一根事先搓好的禾杆繩，等距離地連接起來，長度和人數以能環繞八仙桌周圍一大圈為宜，6至9個人組為最佳。分派任務：提“龍頭”的人喝彩，後面提“龍身”的人“好哇”（緊跟喝彩人的附和聲，和戰場上那些搖旗吶喊之輩差不多），最後行動的時候，舉“龍尾巴”的那個人，必須提個半大的籃子（太大了，小孩子家提不動），目的是以備户主“進貢”（即贈禮，多半是紅包和香燭等）之需。此便視為：“香燈”。聽村裏老長輩説，這是傳統龍燈的簡易製作。就地取材，拿來上手。
在過去，農村裏窮。村裏孩子多半造不出漂亮大方的彩布龍燈；有個竹篾扎的彩紙糊的`蠟燭燈籠就算不錯了。要是有某家孩子紮了個生肖，如卧虎、寶馬、金雞……之類的，那一定是稀罕物了。蠟燭燈籠是好看，但是有個缺點，容易燒着。小時候，記得隔壁的小哥哥總是好好的蠟燭燈籠提出去喝彩，走不上幾户，燈籠上“恭喜發財”的字樣就薰得墨黑墨黑的了，等到提到家裏就燒得只剩“鐵絲框”和“提把棍”了；這還算事小，要是遇到大旱天着火了，或是遇上元宵節當天下大雨，那就更不用説了。所以，那時我爺爺總是給我們兄妹裝乾電池的，一個小燈泡不夠亮，多纏幾個，這樣一來，比蠟燭燈籠省心不用説而且安全了不少。
香燈、燈籠算是有了，但是，還缺一項最重要的環節。那就是“喝彩詞”。幾句好的喝彩詞，可以使“香燈”起到畫龍點睛的作用。即便香燈扎得不甚美觀，也不妨礙主人因此欣慰獻給香燈的“進貢”。比如：香燈進門笑嘻嘻，財神進門送吉利，人壽年豐逢雙喜，禮多禮少不計意……
再如：香燈進門笑哈哈，財神進門是你家，你家今日多富貴，從今往後享榮華……
又如：五穀豐登，六畜興旺，萬事如意，人祥財旺……
還如：燒得年燈紙，老闆尋生意，生意好興旺，錢財堆滿箱……
諸如等等，很多很多，現都已記不詳了。這些喝彩詞，簡明扼要，韻律甚全，跟傳統的打油詩相當，不過不同的是，喝彩詞“目的性”很強。
童年幼稚，先生教的詞，都只曉得念，不懂得啥意思，自然更談不上喝彩所為“目的”。後來長大了，發現“喝彩詞”其實是一種好聽的叫法。不好聽的叫法則是：討債詞、討錢詞、討飯詞、討東西詞……所謂：“借‘香燈’之名，行‘納財’之舉”。一羣喝彩的“香燈”入户，圍着主人客廳裏的八仙桌“好哇”了好幾圈，弄得主人又“喜”又“驚”；喜的是“財神”不請自來，驚的是“囊中”如何解開？若不給錢，似乎面子上過意不去！若給，又拿不出手，上不得枱面。這樣想來，我們在小時候就開始了“鬧場子”“撞木鐘”“敲竹槓”了。
當時有人還總結了規律：要想在元宵節喝彩獲得高利潤，那一定得“只走富家，不進窮户”。那會兒，窮人要提燈到富人家裏喝彩掙小費，富人聽得高興就給錢，不高興了，就少給或者乾脆不給，臨走時還哼兒哈兒罵一句：“胡説八道”。所以，那時窮人和富人的區別在元宵節就很明顯。不過我們的香燈，不分貧富，而且是家家户户都要走的。當我們走到某户窮人家，不但不需要他們“進貢”，反而把籃子裏別户給的紅包和香燭挑幾樣給他們。最令我們奇怪的是，至次年再次光顧，不等我們喝彩結束，去年的“窮户”户主，早包好了紅包放在籃子裏了……
一節元宵下來，“進貢禮”平攤下來雖然不多，但是大家都很守規矩，不吵，更不鬧，因為大夥心裏都明白只是圖個熱鬧。末了，夥伴們再找一處離村莊較遠不易着火的地方，把“香燈”堆放起來，燒掉！這叫做“龍飛上天”，預示今年紅紅火火。
童年記事以來，一直到念國中轉學，都是這麼延續來着！現今的元宵佳節早已不聞童年時代歡快的“喝彩”之聲。取而代之的是電視網絡大眾化、信息媒體智能化、微博微信微視頻大面積地個性化……獨生子女，關門閉户，窩在家裏亦能自娛自樂鬧個不亦樂乎。拿個手機，點開微信、視頻，唱唱《馬上有錢》，哼哼《恭喜發財》，見面不必禮貌、喝彩，就是不祝“身體健康”不説“壽比山高”，長輩們應給的紅包仍是一個不落。
凡事都有兩面，有利，必定有弊。從前窮，大夥親；如今不怎麼窮了，大家不學“冷靜”卻先學會了“冷淡”。要真叫他（她）給富了，不知道是不是一塊“冰”呢？
iPhone是夠聰明！搞得“小盆友”“大盆友”連字都不會寫——富也“蘋果”，貧也“蘋果”，“智能化”弄得大夥都趨向於近乎“傻瓜”，跟從前用的“傻瓜相機”一般！不必調焦取景，一按即“刷”。4G來了，每秒百兆，“刷”得更厲害了。傻傻地搖一搖，刷低了頭，刷彎了腰，刷得連父母親戚朋友都不要，還賀啥“元宵”？
喂（起頭字）/好哇！（附和聲）！
香燈進門喜洋洋/好哇！
恭喜老闆造府堂/好哇！
前面造一個都督府/好哇！
後面造一個宰相堂/好哇！
宰相堂裏積穀倉/好哇！
大吃三年不着慌/好哇……
活動時間：
3月1號上午9:00——11:30。
活動地點：
幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。
活動組織形式：
親子形式。
報名電話：xx.
幼兒園QQ空間：xx。
活動流程：
活動一：燈籠製作比賽。
活動二：包湯圓活動。
活動三：最美燈籠評選活動。
活動四：猜燈謎活動。
活動五：品嚐湯圓。
活動相關事宜及注意事項：
1、班級老師跟家長和小朋友們進行遊戲互動。
2、共同討論元宵節的來歷，欣賞關於元宵節活動的歌曲。
3、因場地有限，為了讓孩子更好的感受節日的氣氛，請家長陪同寶貝參加，活動將於9：00正式開始，並關閉大門。
4、活動過程中，請家長關閉手機，暫時遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節日氛圍。
5、活動過程中，我們將會共享元宵，請家長們用完碗筷，及時送回。
6、俗話説，新年的火，元宵的燈，在活動過程中，我們各個班級將會提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長跟寶貝一起製作小燈籠，最後進行最美燈籠評選活動。
7、猜燈謎的環節，我們將會以集體的參與的方式，在院子裏統一進行，要求家長有序進行，如果知道燈謎的`答案，請舉手示意老師，答案正確後，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動的正常開展，請家長給予配合。
我們帶着新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預祝寶貝及家長們元宵節快樂！再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動！
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