一、充分發揮共青團“思想育人”的強大功能，堅持以社會主義核心價值體系教育學生，認真做好中央16號文件的貫徹落實工作
1、繼續深入貫徹落實中央16號文件精神，努力將學校制定的貫徹實施意見落到實處，做好校園文化建設、學生社團指導、科技創新、社會實踐、志願服務、團組織建設等工作的規劃和落實。圍繞培養學生的社會主義榮辱觀、社會責任感、創造精神和實踐能力，不斷豐富和創新大學生思想政治教育的手段和載體，從青年學生的成長規律入手，從青年學生價值觀的深刻嬗變入手，從青年學生的發展需求入手，以實踐、活動為載體，以務求實效為目標，落實細化方案，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。
2、堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝全團，深入開展社會主義核心價值體系的學習、宣傳和實踐活動，加強團員意識教育、理想信念教育和榮辱觀教育。充分發揮雙學小組、基層團組織、理論學習類社團在理論學習和思想教育中的作用，積極探索和發揮網絡教育平台教育、引導青年學生的功能；加強團屬宣傳文化陣地建設，特別要加強對學生刊物的終審管理。
3、大力開展主題教育。結合“五四”青年節、“一二•九”運動、黨的十七大、香港迴歸10週年、迎奧運等重大契機開展活動，突出愛國主義的時代特色，引導大學生把個人的成長進步與為建設中國特色社會主義貢獻青春智慧結合起來，樹立正確的人生觀、價值觀、成才觀；以感恩教育、誠信教育等為主題，開展豐富多彩的活動引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的道德規範。上半年舉行“精品”主題團日活動的項目申報，下半年組織評比表彰。繼續加強女子國旗班的建設，樹立起一面政治的旗幟、建設成一道紅色的風景線。
4、進一步發揮優秀典型的榜樣示範作用。通過評選“十佳大學生”、“優秀團員、優秀團幹部”等先進人物，廣泛宣傳先進典型事蹟，激勵、影響和帶動周圍學生共同進步。
二、大力開展校園科技文化活動，不斷延伸和深化青年學生素質拓展的服務體系。
5、大力加強對大學生科技創新工作的領導與協調。與學校科技管理有關部門、有關科技實體加強溝通聯繫與合作，從項目的源頭抓起，做好項目論證、技術攻關、輔導培育工作，選送作品參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽江蘇省選拔賽，爭取在全國決賽取得好的名次。今年上半年，繼續組織好我校第六屆“漢方真寶”杯大學生學術科技作品暨創業計劃競賽，認真做好“三仁”學生創新創業基金的評審工作。下半年舉辦第十三屆大學生科技節和大學生科技創新課題立項工作。
6、進一步做好校園文化建設與管理工作。圍繞學風建設，開展“名人名家進校園”、名師導航、讀經活動、技能操作比賽等，引導青年學生關注成才，關注發展。逐步推進“八個一”工程的實施，全面推進大學生素質拓展，建立並完善大學生素質拓展網絡認證系統。按照品牌管理的思路，高起點、高標準地做好“南京中醫藥大學大學生藝術團”培訓管理工作，着力建設一批文化藝術精品。舉辦好第十四屆青年文化節和第四屆金秋藝術之旅。
7、紮實推進大學生社會實踐與青年志願者工作。社會實踐工作在動員方式和組織形式上要取得新的突破。在保證各個環節工作質量的基礎上，全面推行社會實踐項目申報管理制度，嚴格考核與學分認定工作。規範大學生志願者註冊制度，繼續做好“大學生志願服務西部計劃”、“大學生志願服務蘇北計劃”和“援外志願者”的宣傳動員、公開招募工作。對前幾批西部計劃志願者和蘇北志願者，做好跟蹤服務與管理工作。
8、大力加強大學生勤工助學管理中心和服務中心的建設工作。開展調查研究，進一步開闢校內崗位，10月份舉辦仙林校區校內勤工助學崗位招聘會。做好校外助學崗位和校內日常勤工助學活動的管理工作，加強對“勤工亭助貧獎學基金”的規範管理。
9、深入開展大學生就業創業服務工作。積極探索團組織服務大學生就業的機制和載體，通過深入開展課外科技創新、社會實踐、勤工助學、志願服務等工作，培養拓展學生綜合素質，提高學生就業競爭力；通過大力開展“首屆職業生涯規劃設計大賽”、“CEO”會客廳、挑戰職場等活動，幫助學生樹立正確的就業觀念及良好的就業心態。加強各項團工作與社會的聯繫與對接，通過探索設立創業基金、建立實踐基地，努力為畢業生的就業創業提供切實有效的服務。
三、加強職能與載體建設，實現團組織自身建設的新發展。
10、進一步牢固樹立“思想建團、服務立團、黨建帶團、作風促團、事業興團、人才強團”的理念，加強基層團組織的建設，充分發揮基層團組織在落實科學發展觀、建設和諧校園中的積極作用。嚴格《團支部工作手冊》的規範使用，並以此作為團支部評比考核依據。依靠“黨建帶團建”，各級團組織要積極主動爭取同級黨組織的大力支持，切實做好“推優”工作。
一、活動背景
根據團中央、團關於加強學校共青團基層組織建設和基層工作力度的安排部署，校團委為進一步加強我校團的基層組織建設，活躍團的基層工作，激發團支部活力，增強基層團組織對團員青年的吸引力和凝聚力，校團委出台了《關於在全校團支部中開展“創先爭優品牌活動”的通知》的文件，在全校團支部中開展“支部品牌活動創建工程”，積極營造創先爭優氛圍，努力推進基層團建創新和工作創新。
二、活動目的
基層組織建設是學校共青團要始終抓好的基礎工程。基層團支部是共青團的組織基礎，是團的各項方針、措施的最終具體執行者、在共青團系統中發揮着基礎性戰鬥堡壘作用。為進一步活躍基層團組織，加強支部能力建設，鍛鍊、拓展並提升團支部團結青年、引導青年、服務青年的能力，鞏固團員青年勤於學習、善於創造、甘於奉獻的先進意識和優秀品格，提高團組織在團員青年中的凝聚力，以實際行動為構建和諧校園添磚加瓦，我們開展了此次活動。
三、活動名稱
“支部品牌，創意青春”團支部品牌活動展示
四、活動主題
宣揚基層文化塑造支部品牌
五、活動時間及地點
活動時間：20xx年5月17日上午9：00；晚上18:30。上午9：00谷園前現場展示，晚上18:30谷四大廳視頻（團支部願景）展示。
六、參賽對象要求
本次活動由山西農業大學校團委主辦，山西農業大學學生會承辦，參賽對象為全校各院的團支部（初賽），各院分團委組織團支部品牌展預賽，推薦上報2支優秀團支部於17日展示。
參展的各團支部要結合團支部特色、特點；要緊緊圍繞班風、學風建設；要圍繞學生素質拓展和校園文化建設；要突出體現對團員青年的思想引領和成長服務；要突出體現對團員青年的吸引和凝聚。
1、要求：各學院推薦2支品牌團支部參加本次活動，各學院分團委填寫《創先爭優支部品牌活動彙總表表》及各參展團支部的現場展示計劃材料。（現場展示時間為5月17號）
2、各參展“團支部的願景”視頻展示材料電子版。（時間不能超過5分鐘，超過予以扣分），截止15號下午18：30分發送。
4、5月16日中午12：30在教學管理樓三層學生會辦公室進行視頻展示順序的現場抽籤。
注：
1、視頻材料以及現場展示材料要體現團支部特色和對未來團支部發展的規劃。
2、展示視頻材料時，各團支部需派一名代表對其視頻講解。
七、活動流程
本次活動由現場展示環節和視頻展示環節組成。
1.現場展示環節（5月17日）
各參展團支部要在現場展示環節要展現出自身的品牌活動已形成，內容豐富、形式新穎、特色鮮明，教育引導性強，深受團
員青年歡迎。
2.“團支部願景”視頻展示環節（5月17日，大學生活動中心）
各參展團支部要在本環節進行5分鐘左右的視頻展示陳述進行解説。各參展團支部要對本團支部的支部建設及特色進行闡述，對一年來的活動情況進行總結，對未來的工作進行良好的規劃，製作成視頻展示並陳述，力求做到圖文並茂，解説要做到語言流暢，邏輯嚴謹。（要求解説一人，着正裝）
八、活動總結表彰階段
本次活動由校團委選派評委，對各參展團支部進行評分，其中現場展示環節和視頻展示環節均佔總分（100分）的50%，均分為參評團支部的最後得分。最終評選出10個先進品牌團支部。
活動時間：
xxx
活動地點：
教研室
活動目標：
教師應樹立良好的職業道德風範
活動主題：
如何為人師表
參與人員：
周志彤
康健
李雅超
李宏旭
活動形式：
討論
活動內容：
一、細節之處顯風範。
1、教師必須轉變教育觀念，從小事做起，完善師德修養。
2、教師必須善於把理念轉化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。
3、教師必須注重修煉細節，將細節修煉作為教師的自覺行為，養成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、關注在校學生的道德學習狀態：講述案例，共同剖析，
1、衝突中的道德學習，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓着我”案例四：“打鬧”
2、國中生道德學習的“榜樣”案例一：“你喜歡什麼樣的人”案例二：“誰的影響最深”
三、關於國中生道德學習的幾點思考：
1、自報是國中生道德學習的主要內容。
2、感受是國中生道德學習發生的主要機制。
3、榜樣是國中生道德學習的主要途徑。
4、教師是國中生道德學習的主要支持力量。
活動效果：實習生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉型時期的國中生的特點有了更為清晰的認識，國中生奢望能夠面對紛繁複雜的社會現象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領與幫助，教師對此責無旁貸。
改進措施：教師不僅需要了解學生的特徵，更為重要的是需要通過教師的指導、引領、開悟、喚醒使學生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學生真正能夠健康地成長。
一．活動主題：一年，我們牽手走過
二．活動背景：我們09曆本有3個預備黨員，12個入黨積極分子，其他的全部都是中國共青團員，我們都是中國共青團員的一份子，我們志願加入中國共青團，為他的繁榮昌盛而努力，在不短的入團時間裏，我們全班的同學一起努力，加油，學習團學知識，豐富自身內涵，積極像共青團、黨組織靠攏，一同和共青團成長，一起奮鬥。在奮鬥的日子裏，在過去的一年裏， 我們09曆本這個大家庭的孩子們，一起牽手走過，褪去了稚嫩，變得成熟了，變得更加有責任感，變得更加地自信與勇敢！在一個學年即將結束的時候，我們班希望大家走下來，回顧我們一起牽手走過的一年，一起揮灑汗水和張揚青春的一年，一起和共青團成長的一年，所以開展了此次六月份團日活動——一年，我們牽手走過。來紀念我們的奮鬥，我們的足跡！
三．活動目的：
1加強同學們對共青團的進一步理解，增強他們的服務與責任意識。
2回顧即將過去的一個學年，全班一起總結這一年中我們的收穫與不足，並決心在下一學年加以彌補。
3加強班級同學間的交流，增強班級凝聚力，培養同學們的團隊意識。
4豐富同學們的課餘生活，在忙碌壓抑的期末複習期間，給同學們帶去一絲快樂，讓他們放鬆下。
四。活動對象：09曆本全體同學（歡迎其他班同學來參與）與班主任——尤育號老師
五。活動地點：茶山鎮上海灘酒家
六。活動時間：6月11日晚5：30（暫定）
七。活動準備：
1.09曆本團支部成員開會討論主題和活動形式。
2、活動內容確定下來後，讓班級同學參與進來，完善細節修改不足
3、確定地點，派班委與個別同學去鎮上聯繫店家，並和他定好時間與菜品。
4、最後將活動流程及其一切告訴全班同學。
八。活動流程：
1．5：00全班同學在C區門口集合，向鎮上進發。
2．5：30到達上海灘，全部落座。
3．在大家聚餐期間，開展各種遊戲和知識競答比賽，調節現場氣氛。並且邀請老師和同學一一發言，講出自己這一年的感受，這一年的心路歷程。
4．最後，大家集體留影，留下這個美麗的瞬間。
九．活動預算：
聚餐花費：42*32
總需：大概1344元
十．活動可行性評析:
1、該活動在室內舉行，安全性高。
2、活動經過很細節地討論，活動內容簡單易行，並且得到同學的一致認可。
學院：人文學院
班級：09曆本
策劃者：09曆本團支部
時間：20xx.06.03
一、活動主題：打造有抱負、受尊重的科研團隊
二、活動背景：
在工作期間，同事們除了兢兢業業地工作外沒有業餘時間去鍛鍊身體，很多同事都出現頸椎病、腰椎病等職業病，使身體處於亞健康狀態，這樣的。情況既降低了工作效率也一定程度上打擊了員工工作的積極性。俗話説，“一年之計在於春”，“好的開始是成功的一半”，為了在“十二五”開局之年能有個好的開始，我團支部特倡議舉行一次春季户外活動。
三、活動安排：
1、參加對象：
所全體團員、青年職工（歡迎全所職工共同參與）。
2、活動時間和地點：
時間：20xx年5月7號
地點：龐莊水庫
3、活動流程：
（1）前期準備：
申請團員活動經費
團支部負責聯繫車、準備燒烤器具、部分醫護用品。
團員、職工各自準備出行必備用品。
（2）後續進行：
A、齊聲高唱《共青團團歌》
B、主持人講話，宣讀此次活動流程和注意事項
C、分組活動，小組輪流燒烤、象棋等活動
（3）、預期效果
A、人員準時集合
B、人人積極參加活動
C、保持活動場地的清潔
（4）、後續活動
總結、清理場地
一、活動時間：
二、活動地點：
下沙街道社區
三、參加活動人員：
浙江財經學院社會工作班全體團員
四、活動指導思想：
進一步加強團員對黨的認識，切實做到為人民服務。加強團員與社會的聯繫，不斷提高團員社會實踐能力，與人溝通交流的能力，培養奉獻服務精神。
五、活動主要內容：
1、社會工作班的同學以自願報名的形式參與，以班級團支部為領導小組帶領團員積極展開此次活動。
2、活動主要是針對社區中的五保户及孤寡老人等弱勢羣體進行關懷和幫助。團員們的主要任務是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻出自己的一片愛心，讓他們體會到人與人之間的温暖。例如：為他們幹些對於他們來説相對困難的事；為他們送上一些生活必需品；與他們進行溝通交流，切實瞭解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。
3、力求找到社區的主管單位，與之建立長期的合作關係，與社區中的弱勢人羣結成愛心互助對子，定期開展類似的活動。
六、活動要求：
希望團員積極響應黨的號召，認真對待此次活動並積極參加、積極準備。在活動當中要履行自己作為團員的職責和任務，注意自己的言行及處事方法，發揚不怕苦、不怕髒、不怕累、不閒煩的精神，切實為社會、為需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實事。
七、彙報總結：
在活動結束後召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，併為今後活動的開展提出更好的意見及建議。
一、指導思想：
全面貫徹黨的----精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校的工作中心，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，團結、領導全校青年團員，開展形式多樣、內容豐富的活動，紮實有效地搞好團支部工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。
二、工作目標：
圍繞學校創建“以人為本，開發潛能，為學生終身發展服務”的辦學目標，以弘揚和培育民族精神為主線，以革命傳統教育、學生行為規範教育、心理健康教育、法制教育等為重點，對廣大團員進行愛國、愛黨、愛校、愛人、明禮的教育，指導學生開展自管、自治工作，大力開展豐富多彩的課餘文化活動，樹立學校形象，不斷提高學校團支部工作的針對性、實效性、教育性、趣味性、豐富性，提升教育品質，努力打造，使校共青團工作再上新台階。
三、具體任務：
一、切實加強團的基層基礎工作，不斷增強團的自身建設
1、加強團支部自身建設。積極發揮組織優勢，完善組織管理。充分發揮團支部委員在組織中應有的重要作用，明確委員分工，合力協作，落實措施，開拓創新。建立健全團支部檔案，抓好團員的轉出轉入工作。進一步規範化團費的收繳及管理工作。對團支部組織的各項活動及時上報信息。
2、加強團員思想教育和團幹部業務培訓。以青少年團校和團幹部培訓班為載體，對全體青少年學生加強政治思想教育、團知識教育和理想信念教育。通過對團幹部進行多種形式的培訓，提高他們的工作能力、工作積極性和工作水平，使學校團支部工作能夠深入落實、正常開展。
3、建立健全共青團活動制度。規範團支部建設，學校團支部將加強對團支部的日常工作的指導，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規管理工作。學校團支部將結合“五四”的表彰以及學期結束的考評活動，對各團支部工作進行總結。
4、加強團員意識和先鋒模範教育。通過各項共青團活動，促使每一位共青團員在團組織的教育、培養下茁壯成長。通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5、積極探索“國中團隊一體化”和“黨建帶團建”的有效途徑。本着“隊為主體，團為核心，團支部共興”的指導思想，把“加強國中少先隊工作，探索團支部銜接一體化”作為團支部銜接工作的重中之重，就團支部銜接工作的發展思路、組織結構、保障體制、目標體系等一系列問題廣泛開展調研，積極探索新途徑、新方法，達到團隊一體、團隊共興。
二、堅持教育與管理相結合，培養青少年學生的良好習慣
1、在校長室的領導下，團支部與政教處、年級組、總務處一起分工協作、共同承擔月度文明班級評比和班主任工作考核，對學生每天的行為分出勤、紀律、清潔衞生、兩操、儀表儀容等多個方面進行考核，促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好新《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》的落實，有力促進良好校風、學風的形成。
2、紮實開展“三管住”教育活動，培養學生的良好習慣。在全校範圍內紮實開展以管住自己的口，不吃零食，不説髒話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的牆壁上亂塗亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在牆壁上留腳印的“三管住”系列教育活動。指導各班開展“文明在我身邊”主題班隊會活動，並進行評比觀摩。
3、逐步推行“學生志願者”文明服務，樹立校園的文明新風。本學期將“拒絕零食，珍愛健康”主題教育作為學生行為習慣養成教育的重點，在傳統的宣傳引導和教育管理的基礎上，還將發動學生志願者設立文明示範點、文明監督崗，佩戴相關標誌，在校園的多處主要地點進行“微笑提示”，委婉提示學生不吃零食，不扔紙屑，並向學生示範對校園環境的保潔。
三、廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育
利用國旗下講話、班隊會以及板報櫥窗等陣地，對學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育內容，力求良好的教育效果。每月都要有明確的教育主題，以活動為載體，培養青少年優秀的道德品質。
結合時政開展教育活動。利用雷鋒紀念日、植樹節、婦女節、清明節、青年節、兒童節等紀念日，開展團員喜聞樂見的活動，讓學生在活動中接受教育，提高綜合素質。進一步深入開展愛國主義讀書教育活動等，引導全體學生勤奮學習，快樂生活，全面發展。
四、創新思想道德教育形式，積極打造團支部工作亮點
1、實施“圖書漂流計劃”，營造校園書香氛圍。倡議學生把自己已經閲讀過的好書的名字寫出來，張貼在宣傳欄裏，讓好書在熱愛閲讀的師生中漂流，發揮出好書的價值。讓好書見證師生的愛心，見證師生的共同成長。
2、設立校園“失物招領屋”，為拾金不昧指明路。在校園中大力弘揚拾金不昧的傳統美德，讓撿拾財物者有交公的處所，讓丟失財物者有尋回的希望。在學生中倡導“我為人人，人人為我”的道德風尚，把拾金不昧鑄造成身邊永恆的時尚。團支部繼續面向全體學生招募志願者，給學生們提供一個鍛鍊的舞台。按照“樂於助人、勤於做事、品行端正”的標準進行選拔，並組織專門的業務培訓。
一、活動前言
自1963年3月5日毛澤東主席等中央領導人題詞、發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召後，每年的3月5日成為我國的“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱着“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做着好人好事，影響了幾代人。為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養廣大青年學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園。作為一名當代大學生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經濟社會的快速發展，社會主義和諧社會的逐步建立，關注弱勢羣體應該成為一種責任，一種社會責任。為在校園營造一種“弘揚雷鋒精神，創建和諧校園”的良好精神風貌。我中文1302班為響應校團委，系團總支的號召，充分展示我們文理大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，弘揚為同學服務的精神，促進我校精神文明建設。在 “三月雷鋒活動月”將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，將雷鋒精神不斷進行下去。
二、活動主題
雷鋒號角永吹響
三、活動時間
xx年三月十六日上午八點到十二點，下午二點到八點
四、活動地點
新東城逸景A區
五、活動內容及流程策劃
（一）準備階段
1.和其他班幹部商量相關事宜。
2.確定志願服務活動的地點、時間和內容。
3.和班幹部一起去與之進行協商，徵求相關領導的同意。
4.商談結束後，給同學們佈置相關任務。
5.準備清掃工具：掃帚、簸箕等。
（二）活動階段
1.召集全班同學帶上清掃工具去往目的地—恆安新城。
2.到達地點後，和相關負責人員取得聯繫。
3.分配任務，進行打掃。
4.打掃結束時，請相關人員進行檢查。
5.拍照留念。
六、可能出現的問題
1、和恆安新城商量時可能遭到拒絕。
2、時間安排上可能無法顧及到每位同學的時間。
3、工具可能不足，應多準備一些。
七、活動注意事項
（一）活動過程中要講禮貌，服務要熱情、耐心，充分發揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。
（二）活動過程中要有組織、守紀律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現團結合作的良好精神風貌。
(三)活動過程注意拍照留念。
八、活動目的
為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願者精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和引導積極同學們樂於助人的精神境界和價值追求，為建設和諧班級、和諧校園貢獻自己的青春和力量。讓同學們認識雷鋒，學習雷鋒、爭做雷鋒，培養同學們的愛心和奉獻精神，培養同學們助人為樂的服務意識、自覺保護環境的意識，繼續發揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的良好品質。在市場經濟高度發展的情況下，讓同學始終樹立“集體主義高於個人主義的”的思想，學習雷鋒同志助人為樂、勇於奉獻、艱苦奮鬥、“釘子”精神。並將這些精神轉換為行動，切實落實到同學們的日常學習生活中。
九、結束語
通過這次主題活動，希望可以讓同學們明白，要以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志願服務，堅持“從我做起，從身邊小事做起”，要學習雷鋒，像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。希望可以促進同學們養成良好的生活學習習慣，推動精神文明建設，為進一步構建和諧校園做出貢獻。希望同學們能夠發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
蒙田範文網