兩會活動策劃書

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正文

第一篇：2014兩會活動策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好範文推薦的策劃書供您參考：

一、學習兩會精神 爭做時代先鋒

(一)、活動背景：

一年一度的“兩會”即將在三月份舉行，作為新時代的大學生，我們理應關注“兩會”，瞭解熱點問題，領會時代精神。

(二)、活動目的：

作為新時代的大學生，尤其是學生黨員，應該積極關注“兩會”的熱點問題，瞭解當下社會形式，認真領悟兩會精神，全面把握兩會熱點，爭做時代先鋒。同時，要號召我院全體學生積極關注兩會，營造新時代大學生的積極形象。

(三)、活動時間：3月5日-3月6日19:00

(四)、活動安排：

1、準備好場地，組織所有黨員、發展對象、積極分子，收看“兩會”。

2、觀看結束後，召開有關“兩會”主題的討論會，針對熱點問題，大家提出自己的意見和想法，共同探討、學習相關內容和精神。

(五)、活動經費預算：

沖洗照片 15元

宣傳單海報打印 20元

其它 20元

總計 55元

(六)、活動效果及意義：

1、向已經和即將加入中國共-產-黨的同學們介紹兩會的背景及意義，讓每個人都能瞭解國家最新的發展政策和兩會的精神

2、從各種角度全方面介紹兩會，幫助同學們形成寬闊的視野看待問題

3、領悟兩會精神，把握兩會熱點，樹立民族自豪感和自信心。

系列活動二：“與兩會同行，支部凝聚力建設”——黨章學習活動

(一)、活動目的：

回顧黨的發展歷程，弘揚黨艱苦奮鬥精神，提高同學們的愛黨熱情;介紹黨的理論知識，進行黨章學習，提高同學們對黨的認識;紅色校園，魅力支部，攜手同學，加強黨支部建設，營造兩會風氣，增強團組織凝聚力，樹立良風正氣，培養優秀青年。

(二)、活動內容：(詳細見流程)

(三)、活動時間及地點：3月9日在黨員工作站

(四)、參加人員：黨支部全體黨員

(五)、活動嘉賓：

文法學院黨委副書記龔成書記

文法學院2014級輔導員馬成成老師

文法學院2014級輔導員王秀芝老師

(六)、活動流程：

1、主持人致詞，介紹本次活動。

2、播放視頻。(黨章學習活動的宣傳資料片)

3、討論：改革開放三十年來，喜大於憂還是憂大於喜

總結：從大的國家建設到小的黨支部建設，探討支部在建設中會出現哪些問題，如何運用黨的理論知識解決支部出現的問題。

4、播放視頻。(①改革開放三十年成果，②展示黨支部建設成果)

5、分組討論：

(1)如何在兩會期間發揮黨員先進性

(2)如何搞好黨支部凝聚力建設。

6、總結部分(黨章學習內容總結、對本次活動的總結)。

7、主持人宣佈活動結束。

(七)、經費預算：

展板製作(卡紙、膠帶、水彩、彩筆等) 30元

沖洗照片 15元

宣傳單海報打印 20元

其它 20元

總計 85元

系列活動三：兩會期間，開展“班主任助理”活動周

(一)、活動背景：兩會期間，我們將藉此系統舉辦一個關於班主任助理工作的活動周。

(二)、活動目的：

旨在將班主任助理走訪各負責班級形成定製，要求班主任助理必須深入所負責班級通過開班會或其他形式瞭解班級情況，解決並反映同學們生活學習中出現的新情況、新問題，要盡力去了解並關心每位同學同時協助辦主任做好負責班級的日常其他工作。

(三)、活動時間：3月2號-----3月9號

(四)、活動安排：

1.每位班主任助理定期向班主任及黨站指導老師以電子檔或面對面形式彙報工作，並做好擔任班主任助理時所作工作記錄。

2.班主任助理與所聯繫班級舉辦一次關於兩會的有意義的活動，或在班主任助理協調幫助下11級各班級共同開展兩會不同形式的活動。

3，在活動周結束時，我們將舉行班主任助理民-主評比活動。深入各班級以問卷形式讓同學廣泛參與到評比之中，並建議同學們寫下在班主任助理指導下的收穫及對各位班主任助理的意見。

(五)、活動意義：

通過這些活動增強同學們的愛國熱情和對政治的瞭解度，更能在活動中促進同學們間的感情，解決同學們的疑惑讓他們的生活學習更順利、更富情趣。

(六)、活動經費預算：

問卷 0.1*300=30元

宣傳海報 8*3=24元

總計 54元

第二篇：兩會活動策劃書

兩會活動策劃書

一、 一、 活動背景

“兩會”的勝利召開給予全國人民以極大鼓舞，為社會主義現代化的實現、社會的可持續發展、社會主義新農村建設、構建和諧社會和全面建設小康社會指出了更加明確的方向。為使同學們更好地瞭解“兩會”，關注國事，以主人翁的姿態參與國事、校事、身邊事，校鄧研會擬於x月x—x日在全校範圍舉辦一系列“兩會”主題活動。

二、 二、 活動意義及目的

1、調查瞭解大學生對“兩會”的認知情況；

2、在校園中傳遞兩會的相關信息；

3、增強大學生對“兩會”的瞭解和關注；

4、使同學們深刻認識兩會對大學生的積極意義；

5、幫助學生了解、傳播和踐行兩會政策和精神，進一步提高大學生的思想政治理論素質；

6、提高大學生對社會建設的責任感

三、活動內容：

活動一：兩會速遞活動

一、前期準備

（一）時間：

（二）地點（時間：提前一週）：宿舍樓下布告欄

（三）物品準備：

1、兩會信息的傳單

2、兩會的相關文字介紹

（四）人員準備：張貼傳單

活動二：兩會問卷調查活動

一、 一、前期準備

（一） （一）時間：星期三？？？？

（二） （二）地點：南北院食堂門口

（三） （三）物品準備：

1、調查問卷：300份

2、展台、簽字筆

（四）人員準備：

1、分發調查問卷：編輯部

2、解答疑問：編輯部

3、採集照片：記者部

（五）活動流程：

1、準備展台及展板

2、現場介紹兩會內容

3、分發調查問卷並指導學生填寫

4、回收調查問卷

5、後期總結 發放，回收，分析總結

（1）整理調查問卷信息

（2）根據信息進行總結分析，內容如下：

①我校大學生兩會關注的現狀

ⅰ對兩會常識的瞭解

ⅱ對今年兩會的基本態度

ⅲ對今年兩會議題和政府工作報告的熟悉程度

ⅳ對今年兩會議題和政府工作報告的整體評價

②我校大學生對兩會的關注度不夠高的主要原因分析

ⅰ社會因素的影響

ⅱ學校因素的影響

ⅲ自身因素的影響

③增強我校大學生對兩會關注度的措施（根據實際調查情況提出）

活動三：橫幅展覽活動

（一）時間：

（二）地點：南三、南四教學樓

（三）物品準備：兩會的相關橫幅

（四）人員準備：懸掛橫幅

活動四：櫥窗兩會信息展覽

（一） （一）時間：

（二） （二）地點：南北院櫥窗

（三） （三）物品準備：兩會的新聞圖片

（四） （四）人員準備：在南北院張貼新聞圖片（及時更新）

活動五：兩會講座

（一）時間：

（二）地點：

（三）物品準備：

1、簽到表、簽字筆

2、嘉賓牌、礦泉水講座

（四）人員準備：

1、講座主持人

2、負責簽到、禮儀、引領、維持會場秩序的人員（公關部）

3、信息、照片採集人員（記者部）

*4、邀請講座嘉賓（提前一週，邀請函？電話確認？）

（五）活動流程：

1、會場佈置：

（1）時間：提前兩個小時

（2）講台（嘉賓牌、水）、話筒到位

（3）ppt準備

（4）座位安排

2、會前準備：

（1）時間：會前半小時

（2）簽到人員到位

（3）禮儀、引領人員到位

3、講座過程：

（1）主持人介紹嘉賓

（2）嘉賓講座

（3）自由提問

（4）嘉賓總結

（5）主持人宣佈結束

4、退場：

（1）退場秩序維持

（2）清理會場

注：1、第（一）、（三）、（四）項活動可同時進行，貫穿整個兩會系列活動；

五、結尾工作（經費結算）

附件一

兩會速遞活動之2014年我最關注的“兩會”熱點調查問卷

1、 您的年級：

□07級□08級□09級□10級□其他

2、您的性別：

□男□女

3、您的學科：

□理工類□文史類

4、今年的“兩會”正在召開，您知道這件事嗎？

□知道□不知道

5、您知道全國“兩會”是以下哪兩個重要會議嗎？（請選擇兩項）

□全國人民代表大會□中國共產黨全國代表大會中央委員會全體會議

□全國政治協商會議□中國共產黨全國代表大會

6、今年的全國兩會召開時間是

□2月中、下旬□2月下旬至3月上旬□3月上、中旬□3月中、下旬

7、請根據您的關注程度為以下“兩會”熱點議題排序：（排序題）

□農村娃上大學□房租調控□道德血液□大病報銷 70%□二胎政策放開 □個税 5000元起徵 □茅台公款消費□女性延遲退休□人大代表憂民哥□空置房強制租售

8、請問您對今年“兩會”的議題與報告內容滿意程度如何？

□十分滿意□比較滿意□沒感覺

□比較不滿意□十分不滿意□不瞭解

9、您覺得關注“兩會”對您的思想政治素養是否有提高？

□有很大提高□有一點提高

□不明顯□不知道

10、大學生就業難問題是兩會一個熱點議題，您對這個問題關注程度如何？

□非常關注□比較關注

□不太關注□不關注

11、對於下列“兩會”代表提出的大學生就業難原因，你比較認同哪些？

□經濟形勢惡化影響□高校擴招過快□大學生自身不肯放下身段

□户籍壁壘□壟斷行業與其他行業差距過大□其它

12、請問今年“兩會”對您關於就業的看法有何影響？（多選題）

□增強了就業信心□減弱了就業信心□改變就業或深造計劃

□更積極做創業計劃□沒有影響□其它

13、請問您是通過什麼途徑瞭解“兩會”動態的？（多選題）

□報紙雜誌□網絡□電視□同學談論

□老師介紹□學校部門、社團宣傳□其它

14、請問“兩會”期間，您與身邊的同學對於“兩會”的討論情況如何？

□討論很頻繁□有但不是很頻繁□有但很少討論□從不討論

15、你認為政府應怎樣改變大學生就業難的現狀？

□改善就業環境，加強就業引導，增加就業機會□做好就業幫扶，提供就業信息

□提升大學生就業能力，完善畢業未就業學生見習制度 □鼓勵和支持大學生自主創業

□鼓勵和引導大學生到中小城市和基層就業□建立和完善困難畢業生援助制度

□採取有力措施，穩定經濟形勢□鼓勵中小企業吸納大學生就業□其它

附件二

關注兩會，心繫國家，建設民航橫幅展覽

再次感謝您對本調研活動的支持！

第三篇：心繫兩會活動策劃書

心繫兩會，同心同德謀發展—有關學習兩會精神團日活動

策

劃

書

測控10k2團支部

年3月25日2014

心繫兩會，同心同德謀發展

一、活動主題：

學習兩會的有關精神。

二、活動背景：

一年一度的“兩會”是中國政治生活中的大事，備受海內外關注。隨着地方兩會逐步落下帷幕，2014年全國“兩會”順利在3月5日召開。全國人民及世界的相關媒體都給予了很大的關注。“兩會”之所以為社會公眾所關注，是因為它能反映民意、為民謀利。往年在“兩會”前夕，公眾都會有一些關注的熱點話題表達出來，希望在“兩會”上能夠得到重視並得到解決。

年年兩會，百姓都會有一些關心的熱點話題。兩會的熱點，是社會的晴雨表。兩會期間的民意調查顯示：醫療、住房、教育、治安、司法、就業、交通、環保是民眾最關心的話題。在“兩會”上，新思路、新目標、新舉措不斷湧現，充分展現了“十一五”開局之年的新氣象。

作為一名大學生，應該時刻關注國家的時事政治。一方面能夠提升自身的思想能力。另一方面，瞭解國家的相關動向，對於自身以後的發展將有很大的益處。為此，開展有關學習“兩會”精神的主題班會顯得相當必要。

三、活動地點：教四110

四、活動參加人員：測控10k2團支部全體成員

五、活動內容：緊扣活動主題，展開學習討論

六、活動流程：

1.確定團支部會議主題以及活動流程

2.按照流程，以提高同學們的思想能力為宗旨

3.選定時間和教室

4.召開團日活動主題班會

七、具體流程：

1.準備工作：提前選定時間和教室

2.活動安排：3月28日晚上8：00，團支部人員到位。

3.首先邀請我班黨員付子奇上台為大家講述一下自身對於兩會學習的領悟。

4.接着，由其他黨員、入黨積極分子及其他同學依次上台講述自己所收集的有關兩會的內容。

八、總結工作：

組織委員負責彙總各組的學習領悟。宣傳委員負責寫好總結工作。 對各組的思想內容進行評選，並將優秀小組予以公佈。

九、人員安排：

支部書記負責確定參加人數，及具體的各組的人員安排。組織委員負責班會秩序。

鑑於本次活動是為了學習兩會的精神，希望通過此次思想學習更好的提高同學們的思想覺悟以及積極關注國家的時事政治，並可以使同學們充分發揮自己的智慧與知識才華。相信實施得法，實施落實，

可以很好的提高同學們對時事政治的積極性，還可以增強同學們之間的團隊協作意識。

測控10k2團支部

2014年3月25日

第四篇：兩會活動策劃書

兩會“熱點問題研討”活動策劃書

一、活動主題

關注兩會 我與祖國共奮進

二、活動背景

一年一度的“兩會”是中國政治生活中的大事，備受海內外關注。2014年全國“兩會”已在京順利閉幕。“兩會”年年有新意，年年有熱點，“兩會”反映民意、反映政情。今年兩會是在我國經濟社會發展面臨新挑戰、新機遇的背景下召開的重要會議，全國代表委員濟濟一堂，為解決經濟運行中的矛盾和問題、理順後金融危機時代的發展環境提供真知灼見，為調整經濟結構、加快轉變經濟發展方式謀劃出科學可行的決策辦法。

三、活動目的

作為在校研究生，應該時刻關注國家的時事政治。“家事、國事、天下事，事事關心”，學習兩會知識，關注兩會熱點，能提升自身的思想能力，瞭解國家的相關動向。結合專業背景知識，展開對“兩會熱點問題”的研討活動，提高研究生的專業理論水平和時事敏感度、關注力。

四、活動地點

文法學院模擬法庭或四樓會議室

五、參加人員

全體學院研究生

六、活動內容

針對今年兩會熱點話題，結合專業背景，展開對兩會熱點問題的專業理論研討活動，進行兩會知識“有問必答”活動。

七、活動流程

1、理論研討部分：

（1）兩會熱點“專業看”： 各專業同學，結合自己的學科背景，就兩會熱點作專題小演講（5分鐘左右）。如行管專業可以做政治體制改革的小演講，社保專業就社會保障這一塊做小發言。不求內容廣度，突出重點和理論見解性。

（2）兩會熱點“自由談”：主持人給出兩會熱點話題的相關“關鍵詞”或兩會代表精彩語錄，觀眾對此提出自己的看法和發言，在此期間，主持人給予相應的引導，充分調動現場觀眾的參與度，對精彩發言者給予獎勵。

2、有問必答部分：本環節由同學提前報名參與，4人為一小組。

（1）“兩會之我思”必答題規則：本題分五輪進行，每題10分。前三輪為順序回答（即每隊1號為第一輪、2號為第二輪、3號為第三輪）；第四、五輪由發言人隊員回答問題。回答問題時，請回答隊員起立選題，主持人敍述問題後回答隊員答題。題目形式包括是非、選擇等題型。回答問題不可相互幫助，若發現隊員幫助，則視本題無效，本代表隊不得分。該部分每題答題思考時間限定在5秒。

（2）“兩會知識猜猜猜”猜詞題規則：本題每支隊伍選派兩名隊員選擇相應的主題進行猜詞比賽，每組由十個類似的詞組成，猜詞時間為兩分鐘，按猜對詞的個數得分，每猜對一個詞得十分，凡是在猜詞過程中違例的詞組不計入正確的個數。

（3）“兩會知識我知道”搶答題規則：本題先提出問題，然後間歇性地給出問題的若干條件，各代表隊依據不斷給出的條件，隨時可以進行搶答。一旦有代表隊搶答，問題條件即停止湧出，該代表隊回答問題，回答時間10秒，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。

（4）風險題規則：每個代表隊有一次選擇機會，選擇原則為從當時場上分數最低的代表隊開始選擇。每個風險題有三個問題，問題難度逐一增加，第一題回答正確，加10分；前兩題回答正確，加30分；三題全都回答正確，加60分。隊員每答對一個問題，則有權選擇是否回答下一個問題，若選擇不回答，則將當時分數加入本隊；若選擇回答且回答錯誤時，將以前風險題所得分數扣除，即不得分；若回答錯誤，則無權再選擇下一個問題。

八、活動獎勵

根據參賽選手最後成績，由高到低評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，頒發證書。評出最佳選手若干名，給予獎勵。

九、活動前後期工作

1、活動前期宣傳：通過海報、論壇、qq羣做好活動宣傳動員，提高活動參與性。

2、活動時的照片拍攝、新聞稿寫作由宣傳部協助負責。

3、活動開始前統計好參與“專業發言”部分的同學名單。

4、理論部負責兩會熱點的“關鍵詞”、“兩會代表精彩語錄”和問答題目的蒐集工作。

第五篇：“模擬兩會”活動策劃書

“模擬兩會”活動策劃書

一：活動背景

全國政協十一屆三次會議，十一屆全國人大三次會議已經落下帷幕，幾千件提案，是沉甸甸的碩果，代表着人民的寄託，抒發着百姓的心聲。院團總支為幫助大家深入學習兩會精神，幫助學校更好地瞭解學生的心聲，更好地制定解決方案，把“兩會”開進學校，“兩會”校園化已經成為不可阻擋的趨勢。

二：活動主題

青春思量，模擬兩會

三：活動時間

2014年3月25號下午2：30-4：00

四：活動地點

階梯教室

五：活動內容

1， 各系“兩會”代表對自己的提案進行演講。

2， 互動環節，現場學生講出自己發現的問題及自己想法，老師

對代表及現場學生的發言進行點評。

六：前期準備

1， 院團總支和各系團總支代表召開會議，院團總支對各系團總

支介紹此次活動的具體事項，通知各系團總支開始調查我校

大學生及學校各方面存在的問題，通過認真調查，認真研討，

確定合適的主題，寫出有含量的提案。

2， 時刻保持院團總支和各系團總支的聯繫，各系團總支有合適

的主題但沒寫提案之前將自己的主題及時報告給院團總支，

院團總支將各系主題進行統計和及時通知，防止提案主題相

同的事情發生。

3， 在規定的時間內各系團總支將提案交到院團總支，院團總支

進行審查，審查沒問題再由老師進行批閲，如果沒問題確定

提案，如果有問題由各系進行修改直至沒有問題。

4， 院團總支準備主持人演講稿。

5，(更多文章請關注：) 做好各系代表上場次序的安排，由抽籤決定。

6， 活動前幾天進行展板宣傳。

7， 提前通知將要邀請的老師，由各系團總支提前通知各班級的

團支書，提前借用教室，準備話筒、飲用水等物品。

七：活動流程

1， 各系“兩會”代表，院團總支成員，各班級團支書提前到場，

由院團總支成員安排座次和維持秩序。

2， 邀請老師到場。

3， 主持人宣佈活動開始，介紹到場老師，介紹活動的簡介，邀

請各系兩會代表開始登台演講。

4， 各系代表演講完之後，由主持人宣佈進入互動環節，請在場

團支書進行發言，可以對各系代表的提案進行補充，也可以

講出他們所發現的問題，説出他們的想法及解決辦法。

5， 在合適時間的互動環節之後，這個取決於現場狀況，由主持

人宣佈互動環節結束，並邀請到場老師對代表提案和在場團

支書發言進行點評。

6， 老師點評完之後，由主持人感謝老師點評，做最後總結，做

結束語，宣佈活動結束。

7， 由主持人請老師先退場，最後大家退場。

八：活動意義

“模擬兩會”活動是一項健康積極、極富教育意義的學生活動，它由各系團總支出代表扮演“兩會”代表，由他們深入學院做出調研，會前寫出有質量的提案，之後拿到“模擬兩會”現場進行議案，互動環節由現場團支書積極發言，説出他們的想法。這樣可以讓學生自己找到學校和自身的方方面面存在的問題，實際貼切；並讓他們説出自己的看法，找到解決辦法，提高主人翁意識。

通過這樣的活動可以提高學生研究、策劃和寫作能力，提高解決問題和公開發言的能力，也可以讓廣大的同學更深刻的瞭解學校和自身的狀況，通過這樣的平台給大家找到合理的建設性的解決意見，也可以調動大家自己去思考，去尋找更好的方法，切實的讓廣大同學參與了進來，真正起到一定的教育意義。

九：後續工作

模擬兩會結束後，我們會在短時間內以展板的形式公佈我們的會議成果，對各代表提案，學生髮言及老師點評進行簡要準確的介紹，並且鼓勵大家繼續參與進來，如果有什麼新想法，可以以文字的形式交到院團總支，院團總支進行審查，最後由老師進行批閲。

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