篇一：創刊詞 淡淡墨香 心海揚帆
創刊詞、發刊詞淡淡墨香心海揚帆歷史選擇了今天，在酷暑已漸遠、爽秋來臨之際，在領導和全體員工的大力關心和支持下，《》終於如期啟航。當您打開這份報紙，一縷油墨的芬芳和清雅的氣息，一同撲面而來，她帶着淡淡的墨香和大家見面了。一個好的企業要保持長盛不衰，展現欣欣向榮的精神風貌，其根本就是能夠將企業的管理理念、精神、方法、經驗、目標、成果變成企業的文化和精神傳承下去，能夠與時俱進發揚光大，《》便是基於這樣的理念應運而生。《》的問世，她承載着傳播企業信息，塑造企業形象，展示企業風采，促進內外部思想文化交流，提高全體員工綜合素質，弘揚企業精神，建設企業文化，傳達企業思想，貫徹企業理念，增強企業活力的歷史使命。她是企業的喉舌，是展示企業形象的窗口，是傳播信息的使者，是員工説話的園地，是溝通領導與員工的橋樑和紐帶。我們真誠地希望她在完善企業管理環節、壯大企業發展進程中能夠發揮其應有的作用與效果。希望《》成為一個暢通的交流平台，使每位員工都能通過她及時瞭解企業的動態，關注企業的每一點發展和進步；也希望她能成為展示員工風采的舞台，讓我們每一位把自己成功的經典在這裏記錄，讓我們成長的每一個腳印在這裏刻記，讓我們的心聲在這裏得以舒展，在這裏讓大家分享成功的喜悦，汲取失敗的經驗教訓。
篇二：青春與夢想演講稿
放飛夢想，揮灑青春
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我來自數計學院數學專業。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。（微笑看着聽眾）今天我演講的題目是《放飛夢想,揮灑青春》。
歌裏唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳躍着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來”。 作為一代青年人,我們正好處在一生中最美的年齡裏。（聲音平和）
青,是生命的顏色,春,是成長的季節,而青春則是人生季節中最旖旎絢爛的光景。那麼,沐浴在如斯的光景中,我們,該有怎樣的作為呢如今青春已經伴着我們走進了大學的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿着課本，揹着書包，青春的臉盤上洋溢着陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心裏編織。
有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結網”，“千里之行,始於足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。
大一一學年，我將學習放在第一位，上課時認真聽課，堅持記筆記，課下常在自習室自習，也經常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認識到時間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實自己，鍛鍊自己。除了不放鬆學習，我還參與到學校的社會工作中。如今擔任着班級宣傳委員、院學生會成員，校學生工作助理。在工作中發現自己的不足並努力改正，提升了個人能力，實現了自我價值。在平時，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團隊的力量，這些活動更是培養了我的興趣愛好，提升
了個人素養和專業技能。我的夢想是成為一名金融分析師。 接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優秀，讓大學生活更精彩。（音調升高，以表現自己的決心和鬥志）
當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不捨的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予着我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！（可作握拳於胸前的動作，此段應同上一段音調有區分，先平緩，後激昂）
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！正是青春的激情，鼓舞着我們的鬥志；正是青春的芬芳，陶醉着我們的心靈；正是青春的奮鬥，成就着遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實！青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏瀰漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！(這裏音調應高，目視聽眾，有氣勢，可作雙手託舉的動作)
我的演講結束，謝謝大家。
演講稿處理方式：首先通過歌詞引入青春與夢想的話題，表現青春是美好的。然後由名言警句表達我們應該腳踏實地的奮鬥。接下來聯繫實際，闡述自己大一的青春夢想生活，最後是演講的高潮，我們在青春奮鬥路上應勇於克服困難，激揚青春，放飛夢想。
篇三：演講稿
各位同學大家好：
今天我演講的題目是“洋溢激情，揮灑汗水。”
曾經我向往過陽光下最光輝的職業--教師，但我不夠細膩;曾經我向往過國旗下最威嚴的職業--律師，但是我不夠嚴明;曾經我向往過白袍下最神聖的職業--醫生，但我不夠謹慎。
這樣一個急噪，充滿活力和感性色彩的我盪漾在歲月的年輪中，這種對未來充滿幻想，充滿信心的性格，讓我選擇了喜歡的筆耕，喜歡交際，喜歡讓全世界的人洞察社會一絲一毫變化的職業--記者。
幻想着有一天，一個忙碌的身影奔騰在大街小巷，一個話筒穿梭於人前人後，一支筆馳聘於白紙黑字之間，一種思想閃爍在時代的尖端，一種睿智張揚在歲月浪潮之中。 所以我站在2005年的中點上，用力眺望我未來的金色成長軌跡。
喜歡在凌晨三點，將體內的激情燃燒在文字之內，用最平凡的字眼抨擊人類心靈最柔弱的地方，所以我愛好寫作。
喜歡在炎熱的太陽底下，與同學們一起將心聲釋放，進行心靈與心靈的碰撞，聽心聲與願望唱盡繁華，所以我愛好採訪。
喜歡用文字洋溢激情，用汗水揮灑美麗，所以我夢想成為一名記者。
哪怕花兒凋零色彩，哪怕年輪碾盡光輝，又即使是世界末日，我也會執着地守侯我的夢想，不讓洪流將它帶走。
假如給夢想插上翅膀，它就能夠自由翱翔，那麼我願意將浩瀚的生命變為羽翼。 我就像是一隻小鳥，飛在努力地抵達我夢想的殿堂。
如果夢想轉瞬即逝，我願意化為驚鴻一瞥，將它定格為永恆。如果夢想只是空中樓閣，我願化為結實骨架，撐起那一方碧海藍天;如果夢想只是匿藏於黑暗，那麼我願化為點燈，將它照徹長存。
校園文化
燕子去了,有再來的時候;花兒謝了,有再開的時候;唯獨時間,沒有倒流的時候.
對於現在正上國中的我們,只有一次短暫的青春,“光陰似箭,日月如梭”,如果現在只知道依着自己的性子,追求所謂的自由,而任憑金色的年華飛逝,荒廢了學業,長大後便只能一事無成了.所以我們要記住:“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”!讓它時刻提醒自己,鞭策自己,鼓舞自己.
東晉著名書法家王羲之為了練好書法,“臨池學書”,洗筆洗硯,竟把一池清水都染成了黑色.他不厭其煩,堅持不懈,終於使書法技藝達到了登峯造極的境界,被後人稱為“書聖”.他能有今天的成就,並非天生所致,而是因為他付出了比別人更多的辛苦!
我們都知道方仲永的故事,他五歲能詩,聰明過人,被人稱為“神童”.仲永的通達聰慧是天賦,他的天資比一般有才能的人還要高得多.他天生聰明,如此有才,但最終成為一個平庸的人,是因為他在年少的時候沒有抓緊刻苦學習;對於那些並非天生聰明,又不抓緊努力學習的人,要想有所作為,出人頭地是絕對不可能的!
不要責怪時間無情.聰明的人會感謝時間,也知道怎樣去利用時間.惋惜是毫無意義的,最
重要的是去把握它.誰對時間越吝嗇,時間就對誰越慷慨.不要讓你的今天變得空白,哪怕一分鐘也不要讓它毫無意義地虛度.讓你生命中的今天更多充實,更多精彩!
砍掉今天的枝葉,怎會嚐到明日香甜的果實 浪費了今天的光陰,哪能獲得明天的成功 不要讓時間在不經意的一瞬間黯然消逝,不要讓我們在滿頭銀髮的時候帶着幾絲內疚離去;讓有限的人生煥發出瑰麗的異彩,讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來的喜悦吧!
今天我演講的題目是：《我與讀書》。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事，是安徒生的《醜小鴨》。每當媽媽有感情地朗讀的時候，我的心，也隨着醜小鴨的歷程，不安地上下跳動。媽媽讀完以後，我的眼裏就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家裏細細地品讀它們。書城，也是我經常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個鐘頭。漸漸地，我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關心海底人魚小公主的命運，我為簡。愛的心感動，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
長大後，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾説過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們，他們有着敏鋭的，洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒;《飄》中寫出了戰爭的險惡，面對戰爭主人公的.堅強和對故鄉的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛
恨它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真，善，美;我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學會了思考。
戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，任何一個人要是沒有書籍來充實自己，他的生活將是多麼的平淡，他的生命將是多麼的空虛。就像一具沒有思想的行屍走肉，沒有靈魂空虛軀殼。
書籍，伴我走過了無數風雨，經歷了世代滄桑，他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！ 擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
今天我演講的題目是《只要努力,醜小鴨也會變成白天鵝》.
學習有如母親一般慈愛,它用純潔和温柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過.
正如愛迪生所説的:“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”高爾基也曾經説過:“在科學的道路上,沒有平坦的大道,只有靠堅定,信念,努力,進取的人,才能到達成功的頂峯.”天才出於勤奮,拼搏造就輝煌,一份耕耘,一份收穫.是的,沒有春花,何來秋實;沒有汗水,哪有甘甜;沒有播種,哪有收穫.縱觀古今中外,凡有建樹者,名垂青史者.在他們人生的長河中,無不留下他們跋涉的足跡,奮鬥的辛勞,頑強拼搏的精神!的確這樣,沒有人能隨隨便便成功.
司馬遷獄中孜孜不倦,乃成《史記》;魯迅視時間如生命,筆耕不輟;貝多芬雖患耳聾,仍堅持不懈完成佳作.只要我們努力,以刻苦為舟,信念為舵,揚起自信的風帆,終究可以駛向成功的彼岸.努力就是成功的基石,不怕苦的人不管遇到多大的困難和挫折都不會放棄,而是迎難而上;相反,怕苦怕累的人只能半途而廢,一事無成.
俗話説:“用進取書寫成功,用輝煌記錄青春.”年輕是搏擊風浪的船,昂揚,瀟灑,學習則是船的動力.作為年輕一代的我們,應抓緊時間,持之以恆,努力學習,揚帆起航.知識就像秋天的果實,等待着我們去收穫;知識就像蔚藍的天空,等待着我們去飛翔;知識就像浩瀚的大海,等待着我們去遨遊;也許我們已經輸在起跑線上,但是決不能讓自己輸在終點,後天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有美麗的人生,每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠.
知識承載理想,智慧駕馭未來,拼搏造就實力,態度決定成敗.只要努力,一切皆有可能;相信自己,終能創造奇蹟.讓我們做一個言而有信的人,為了自己的目標,共同努力地前進吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峯的道路。
學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮鬥的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路 ——勤奮！是勤奮擎着它五彩的風帆，駕馭着它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河裏，才能將事業之舟駛向理想的彼岸;明豔的明天，是今天汗水，血水的交融！
那站在科學頂峯上的偉人，向我們展示的不僅是閃着金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴説那烙在手中的繭痕，那佈滿山峯的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀年輕而頗
用勤奮塑輝煌
具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們
乘着長風，揚起理想的風帆去穿越海洋！
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中乾癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危牆！此時此刻，你難道還需要徘徨，遲疑嗎 動起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬於我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！在生命的長河中，有的人將“人生能有幾回
搏，此時不搏待何時”作為座右銘，也有的人把“一分耕耘，一分收穫”寫在自己的本子裏！而我將最喜歡的校園警句是“理想的書籍是智慧的鑰匙，”落實在行動上！只有多讀書，才能跨進智慧的殿堂1
高爾基説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”劉向説：“書猶藥也，善讀書可以治愚。”而我要説：“書是我的良師益友，成長不可無書。”是啊，因為與好書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾長，啟迪智慧，遨遊於知識的海洋。書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使我們暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外;書伴我們踏上理想的征途，引領我們在人生路上孜孜以求。人生因為有了書的陪伴，而充滿陽光，充滿希望。書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光！ 當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是我有了重新奮鬥的勇氣;當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，於是我擦乾了眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，於是我認清了自己的使命，努力奮鬥正是因為有書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因為我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們是明天的太陽！
讀書之法，在於循序漸進，在書中你可以欣賞陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自然，;聆聽王維“明月鬆間照，清泉石上流”的明快清朗，;喜誦李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的，激情飛躍的詩篇！讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大樑，一身正氣;讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術巨匠的智慧;讀高爾基的書，就要讀出他對革命的無限熱愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時間，是空間，讀書，是穿越時間，與歷史對話，是跨越空間，與宇宙交流。你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發，體會諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊！
朋友，在如歌的青春歲月裏
，讀書吧！它好比一縷輕風，駘蕩着你的心海，使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽，照耀着你的心靈，使你的世界光明永存;他好比一陣細雨，滋潤着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗淨我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈！在生活的大海里高揚理想的風帆！
老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是“書海泛舟”！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！每當我看到這句名言，我的心裏就充滿了喜悦。因為每讀一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中！讀一本書，就猶如在西湖泛舟，採擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識之風的吹拂！
開啟書的扉頁，縷縷墨香使你如沐春風，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含着精彩，安靜中醖釀着燦爛。感受古今中外文豪學者們跳動的心絃，落筆的基調，沸騰的思想浪花洶湧奔騰，感染每一個讀者。
讀書貴在思，貴在質疑，貴在向深層挖掘。且不説中國古典文學，就説《鋼鐵是怎樣煉成的》。當你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時，當你被那驚心動魄的場面震驚時，當你被主人公那細膩豐富的思想感情感動是，你可否想過你自己 讀保爾精神就如漫步雪山，寒風凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峯迴路轉，一朵怒放的雪蓮便會突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅強在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻給了人類最壯麗的事業，此乃本書點睛之筆，絕妙！
漫步在書中，與冰心，巴金，徐志摩，錢鍾書對話，瞭解他們的內心感受，感歎世道滄桑;與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽他們用筆敲擊出的歷史迴音;與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫出春花秋月，道出人世間悲歡離合
讀一本書猶如沐浴陽春三月杏花雨，迎面吹來絲絲細細楊柳風;讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經常有的，暗礁巨石也常常進在眼前，雷鳴閃電可能非常恐怖，但如果你是個好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向着風浪搏擊！你的前方一定是成功的七彩色！相信吧，書海不會辜負一個奮進者的所求！
讀書，亦如在人生道路上採擷生命的音符，醖釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生！
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
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