珍愛生命、預防溺水
二、活動時間
5月1日至10月31日
三、活動對象
全園教師、幼兒及家長。
四、組織領導:
組長:
副組長:
組員:
五、活動內容及措施
防溺水專項教育從5月-10月,時間跨度大,工作要求高,活動內容多,各年段要結合本年段實際,認真落實防溺水專項教育活動工作計劃,有針對性地開展幼兒預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間,要重點開展好以下活動:
1、開展一次“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人蔘與防溺水教育活動,人人為預防幼兒溺水事故獻計獻策。(4月28日教職工會議上傳達文件精神)
2、防溺水作品徵集活動。要充分發動家長,在家長中徵集預防溺水警示語、兒歌、順口溜等徵集活動,並將徵集到的優秀作品在幼兒園宣傳欄等地方長期展示,以激勵家長為預防溺水獻計獻策,同時提高家長的監督意識。(各班班主任負責落實)
3、組織一次專題教育活動。讓幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域,發動幼兒分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件發生的建議,以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。(5月10日開展,專題活動課件、視頻等各班主任負責)。
活動分析:
大班幼兒隨着生活經驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒瞭解有關火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應該怎樣做,學會自我保護、自救。
活動目的:
1、引導幼兒燃燒現象,瞭解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程:
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形,注意火焰的顏色感知火發出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,説説自己的感受。
小結:紙點燃後發出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃着哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請幼兒説出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什麼危害?(燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等)
3、實驗:火的熄滅
(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。
(燃燒需要空氣)
(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)
小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
4、組織幼兒討論:
(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)怎麼樣防止火災發生?
(3)如果發生火災,我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,並説明着火的詳細地址,什麼街,哪號樓或附近有什麼明顯標誌。b:室外着火門已發燙裏千萬不要開門,並用毛巾、衣服或牀單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生,要儘量使身體貼近地面,並用濕毛巾捂住口鼻。d:身上着火,不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇火災不可乘電梯,要向安全出口方向逃生。f:若逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
5、逃生演習
老師發出發生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。
一、活動背景
近幾年來,交通事故頻發,交通安全引起了人們的重視。校車安全、公交車安全、動車安全是人們最近的熱議話題。12月2日全國交通安全教育日是近幾年定的安全日子,為了讓民眾瞭解注重這個節日,特此開展此次活動。
二、活動對象
全體公民
三、活動時間
12月2日(星期一) 四、活動流程
(一)前期準備
1、11月30日前與永安花苑物業聯繫好,借好桌椅(可以的話借幾個喇叭);實地勘察人流多的地方選定擺攤地點。
2、收集並製作橫幅標語,收集並製作展板內容(有條件的話畫一些關於交通安全的連環漫畫,這樣比字更印象深刻);宣傳單、調查問卷的製作(可以買一些小牙刷、牙膏、肥皂、洗衣粉吸引大家,讓大家填表的時候留下電話,回答的好的活動結束後聯繫,分發獎品);可以的話帶上電腦,人少的時候放一點關於安全的歌,宣傳語什麼的來吸引路人。
3、借3~4輛自行車,在自行車上貼上標語,也可以在自行車上綁一個喇叭,提前錄關於交通安全的內容和本次活動的地點,吸引大家前去。
(二)活動流程
1、7:30每個部部長帶上自己部2~3個幹事於南門集合,主任帶領前去小區物業。
2、8:00做好所有準備工作開始宣傳。
3、15:30 調查問卷結束,進行批改篩選。
4、16:00 派發獎品
5、16:30 收攤。
*注意事項:
1、由於活動在星期一,統籌好每個部長和幹事的時間分配
2、活動在校外尤其注重禮貌問題。
3、活動前確認好所帶東西和準備工作。
4、騎車宣傳的同學首先要注重禮貌,有人諮詢的時候要熱情、禮貌。
5、部長合理分配幹事任務,可以將其分成兩組,實行輪休制;宣傳前幹事需熟練掌握宣傳語,做到禮貌、熟練。
6、調查問卷必須現場填寫,填寫的時候注意讓其留下電話或住址。
活動目標:
1、引導幼兒燃燒現象,瞭解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電 話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程:
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形,注意火焰的顏色感知火發出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,説説自己的感受。
小結:紙點燃後發出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃着哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請幼兒説出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什麼危害?(燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等)
3、實驗:火的熄滅
(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。
(燃燒需要空氣)
(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)
小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
4、組織幼兒討論:
(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙 花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)怎麼樣防止火災發生?
(3)如果發生火災,我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
a:如果所在房間有電 話,趕快打119報警,並説明着火的詳細地址,什麼街,哪號樓或附近有什麼明顯標誌。
b:室外着火門已發燙裏千萬不要開門,並用毛巾、衣服或牀單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。
c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生,要儘量使身體貼近地面,並用濕毛巾捂住口鼻。
d:身上着火,不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e:遇火災不可乘電梯,要向安全出口方向逃生。
f:若逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
5、逃生演習
老師發出發生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。
20xx年4月15日是“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動,不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,營造“人人講安全,事事講安全”的校園安全氛圍,特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下:
一、指導思想
以市教育局、某某區教體局文件精神為指針,以安全法律法規為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患於未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和幼兒身心健康成長。
二、活動目的
增強全體師生及家長的安全防範意識,普及安全知識,提高自護技能,確保生命安全。
三、活動時間
4月xx日至4月15日
四、活動主題
“強化安全意識,提升安全素養”。
五、組織領導
組長:
副組長:
組員:
六、具體安排
一、一次動員:利用週一升旗儀式,政教處對全體師生進行以安全教育為主題的講話,並對安全教育日活動進行動員、佈置。時間:xx月xx日
二、一次演練:組織全校範圍的應急疏散演練。時間xx月xx日xx
三、一期宣傳:利用黑板報、電子宣傳屏,安全教育宣傳櫥窗張貼相關宣傳畫。時間:xx月xx日——xx月xx日
四、一次檢查:組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衞生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查,排查校園內外的安全隱患。時間:xx月xx日。
五、一次班會:各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當前的安全熱點問題:上下學交通安全、預防溺水、食品衞生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等專題教育,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間:xx月xx日。
六、一次安全知識競賽:組織全校幼兒開展一次安全知識競賽活動,提高幼兒對安全的認識水平及安全防範意識。xx月xx日。
七、活動要求
一、加強領導,明確責任。各班級要按照本方案的要求,切實加強安全宣傳教育。
二、精心組織,確保效果。通過宣傳教育,增強公共安全意識,提高廣大師生的自救互救能力。
三、突出重點,形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點,開展安全教育活動,在活動中進一步增強師生安全意識,提高避險自救的基本技能,形成人人關心、人人蔘與防安全工作的良好局面。
四、總結經驗,建立長效機制。彙總各班情況認真總結“國家安全教育日”活動的經驗和取得的成效。
一、演練目的:安全工作重於泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防範自救能力,針對幼兒活動室突發火災的'情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員:
1。時間:20xx年10月13日
2。地點:中心幼兒園
3。參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備:
1、濕毛巾每人一條
2、傳達室準備哨子
3、保健人員:準備好急救藥品
四、現場人員分工:
1、總指揮:副總指揮:
2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場密切關注演習情況,幫助現場人員進行疏散。
3、報警員:保健員
4、保安:鎖好大門,密切關注演練動態,發現問題及時報告總指揮演練程序:
(1)由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
(2)帶班教師首先打開班級前後大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷後,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
(3)來到操場上,清點幼兒人數。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束後清點人數上報。
活動結束後,針對此次消防安全演練進行總結和反思。
?活動目標】
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
?活動準備】
故事《碗裏的湯潑了》
?活動過程】
一、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎麼辦?
師:午餐時,大家都在吃飯,吃着吃着,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪裏了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎麼辦?
瞭解正確的處理方法。
教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服(、袖子弄髒了,甚至燙傷了自己。
二、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎麼辦?
師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪裏了?(湯順着桌子往下流。)他該怎麼辦?"來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)
教師小結:湯潑在桌子上,又順着桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
三、教師總結。
師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然後再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。
活動目標
1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖,瞭解安全春遊的注意事項。
2、知道注意安全才能開心出遊。
3、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、談話,引發幼兒的美好回憶,導入活動。
教師:小朋友們,你們喜歡春遊嗎?為什麼?
2、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容,組織幼兒討論。
教師:有些小朋友也去春遊了,可是他們都哭着回來了,請小朋友們看看,他們都怎麼啦?
(1)引導幼兒觀看第一幅圖。
①提問:圖上的小朋友在幹什麼?
②教師小結:外出春遊時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。
(2)引導幼兒觀看第二幅圖。
①提問:這個小朋友的腿是怎麼破的?這是怎麼回事呢?小草那麼柔軟怎麼會劃破小腿?
②教師:有什麼好辦法可以幫助她呢?換上什麼樣的服裝就可以保護自己了?
(3)引導幼兒觀看第三幅圖。
①提問:圖上的兩個小朋友在幹什麼?你覺得這個小朋友為什麼要拉住他?
②教師小結:一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水裏。
(4)引導幼兒觀看第四幅圖。
①提問:他怎麼了?他的頭上有什麼?這是怎麼回事?小朋友們,你們説,如果春遊的時候遇上大馬蜂,你們怎麼辦?
②教師小結:如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。
3、教師請幼兒閲讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。
(1)教師:請你們仔細看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。
(2)引導幼兒仔細觀察,並討論另外兩點:
①教師:這個小朋友的手怎麼了?怎麼會流血呢?那我們春遊的時候看見小花可以怎麼做,不可以怎麼做?
②教師小結:春遊的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。
③教師:這幅圖上有什麼?它提醒我們要注意什麼呢?
④教師小結:鮮豔的蘑菇千萬不要採,因為它可能是有毒的。
4、請幼兒自由閲讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地説一説外出遊玩要注意的事項。
5、組織幼兒兒歌表演《郊遊》。教師:我們記住了這麼多安全注意事項,就可以快快樂樂地春遊去嘍。