本人於1991年3月參加工作以來一直在都安擔任國小數學教學,1999年12月取得小教一級,任職以來,本人一直認真履行職責,較好地完成各項任務,取得比較滿意的成績,得到學校領導老師和家長們的肯定。
一、政治思想表現
任職以來,擁護黨的領導,熱愛社會主義,堅持改革開放,在思想政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致;忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,與同事團結友愛,自覺遵紀守法,自覺遵守學校的規章制度,在任職期間,沒有違法違紀現象。在整個教育工作中,堅持既教書又育人,關心學生的全面成長,在教學實踐中,不斷進行教學改革,努力探索,提高教學質量的有效途徑並取得了良好的教育效果。
二、文化專業知識
任職以來,本人十分注意對文化專業知識的學習,提高自己的文化水平,平時堅持邊教邊學。自1999年以來,每年堅持參加繼續教育,利用假期間到鎮中心校、縣進修師範學校等地方進行培訓,並取得了很好的成績。經過多年的教學經驗實踐,專業基礎紮實,具備了從事國小教育和國小數學教學工作的能力。
三、教育教研和教學能力
1、教育能力
任職以來,本人一直認真研究和探索國小生的生理和心理特點,針對不同年級學生的不同特點採取不同的方法進行教育,收到了較好的效果。比如:對五年級學生,他們在數學上具有一定的思維能力,對一些抽象的數學,本人除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具,以此加深學生對數學知識的記憶,使學生對學習數學產生極大的興趣,課後經常下班輔導,這樣更使學生把學過的數學知識弄懂記牢,為六年級的數學課程打下紮實的基礎。對於六年級學生,主要培養他們的自學能力和運用知識解決問題的能力,使他們對所學的知識能融會貫通。另外,任職以來本人還一直擔任班主任工作,在班級管理上,本人敢抓敢管,有獨特的管理藝術,如經常深入學生,與學生打成一片,教育他們明確學習的目的,使他們人人養成愛學習的習慣;對於差生則經常找他們談話,找出他們成績差的原因,做好差生的轉化工作。堅持每學期組織學生舉行幾次活動,比如:野炊、、球類比賽、遊園活動等等,通過這些活動,增強了學生的集體榮譽感,鼓勵他們為班級的榮譽而奮鬥。由於本人的努力,本人所帶的班級無論在成績上還是在班風的形成上都得到領導的高度讚賞。
2、教研能力
自參加工作以來,本人不斷地鑽研數學教學,積極參加教研組的各項教研活動,並在教學研究上取得了突出的成果;如在.和,本人承擔的一些校內課題研究“數學教學非智力因素的培養”、“如何培養學生的數感”、“如何讓自主探究走進課堂”'課堂上教師能給予學生什麼'等都取得了非常顯著的成果,並在學校的研討會上宣讀.另外,為學習人家先進的教學經驗,本人還運用學校的電腦室每週至少上一次互聯網,吸取重點學校先進的教學內容、教學方法、教學手段,並與本教研組成員共同分享,豐富了本教研組成員的教學經驗,提高了我校的數學教學質量。
3、教學能力
(1)勝任國小數學科的教學工作,熟悉國小數學的教學大綱和教材,掌握國小數學的教學方法,能根據大綱和教材的要求及學生的實際情況,把握住教材的重點和難點,明確每一節課的教學目的和要求、基礎知識和基本訓練的內容。有較強的畢業論文課堂教學組織能力,能準確地、科學地、生動地、形象地給學生傳授知識和技能,能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點、難題進行講解,使學生順利地弄懂,有較強的數學教具演示操作能力,能較好地完成國小數學教材中全部的教學教具演示操作。
(2)在教學中注意學生能力的培養和智力的開發,指導學生掌握正確的學習方法,教給學生獲取知識的手段,注意組織和指導學生開展第二課堂活動,從中培養學生對學習數學的興趣和愛好,增長學生的知識和解決問題的能力。
(3)加強基礎知識和基本技能的訓練,注意複習的針對性,對每一個知識點,本人都編一套知識系統、題型多樣、滲透前後所學的有關知識,並有一定的梯度,源於課本又高於課本的習題供學生複習時使用,從而加強了學生的基礎知識和基本技能的訓練。
四、工作成績
在任職期間,無論在教育上、教研上還是教學上都取得了較好的成績。如在班主任工作上,我所帶的班級五年級9月被學校授予教學質量優秀班級,同時被學校授予唯一的文明班級,榮獲學校優秀教師的榮譽,和分別被學校授予優秀班主任榮譽號;在教學研究上,我撰寫的教育教學論文《加強學生數感的培養,促進學生素質發展》、《讓自主探究走進課堂》、《傳統與探究教學相結合初探》、《在教學中如何培養學生數感》在學校教代會作推廣發言;在數學教學上,我所教的班級,在每個學期的期考或者小考都達標或超標,被都安縣教育局授予教學質量達標獎,被學校授予教學質量超標獎,被都安縣教育局授予教學質量達標獎。 任職以來,雖然取得了一定的成績,但與黨和人民的要求還有一定的差距,不過,本人決定,在今後的工作中還要繼續努力,爭取更大的進步。
政府及各部門勤奮務實，心繫羣眾，下基層、察民情、解民憂;團結有力，心繫發展，緊盯目標任務，強化績效管理，全力推進各項工作並取得顯著成績。
一年來，着力強化税收徵管，積極向上爭取資金7.04億元，爭取財政一般性轉移支付資金1.69億元，解決了一批涉及民生事業的項目建設資金。強化政府投資項目管理，全年審計項目346個，審減資金4066萬元。自覺接受縣人大、縣政協和社會各界的監督，按時辦結人大代表議案和建議33件、政協提案42件。嚴格落實中央八項規定，從嚴控制和壓縮“三公”經費支出，全面落實黨風廉政建設責任制，堅決查處機關工作人員違紀違規行為，樹立了清正廉潔的良好風氣。
各鄉鎮人民政府，編制、機關事務、接待、物價、防震減災、水庫移民、氣象、水文、農機、民族、宗教、台僑、檔案、縣誌、新聞出版、工商、質監、煙草、供銷、石油、保險、供電、郵政、通信等方面工作取得新成績，婦女、兒童、老齡、殘疾人等事業進一步發展,為全縣經濟社會發展作出了積極貢獻。
各位代表，過去的一年，我們經受了嚴峻考驗，取得了來之不易的成績。在此，我代表縣人民政府，向各位人大代表、政協委員，向全縣各族人民，向所有關心、支持和參與永福經濟建設和社會發展的同志們、朋友們，表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!
各位代表，在肯定成績的同時，我們更清醒地看到，永福經濟社會發展還存在不少困難和問題，主要表現在：全縣經濟總量偏小，產業聚集能力不足，骨幹企業較少;三次產業結構還不夠合理，第三產業只佔經濟總量的16.3%，遠低於全市平均水平;財政增收還比較困難，後續財源需進一步加強夯實;城鄉基礎設施建設還比較滯後，城鎮化率偏低;民生社會事業發展水平與羣眾需求還存在一定差距;社會矛盾依然突出，信訪維穩工作壓力加大;少數幹部工作作風不實，服務水平和責任意識有待加強。對此，我們將在今後工作中進一步強化措施，努力加以解決。
工作總體要求和目標任務
今年是深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，也是實施“xx”規劃的攻堅之年。我們必須立足永福縣情，抓住新的機遇，把加快發展作為第一要務，把改革創新作為第一抓手，把工作落實作為第一目標，以更大的決心衝破思想觀念的束縛，以更大的魄力解決發展中的難題，最大限度地調動一切積極因素，奮力開創經濟社會發展新局面。
今年政府工作的總體要求是：全面貫徹黨的xx大、xx屆三中全會以及自治區經濟工作會議精神，按照市委、市人民政府和縣十三屆黨代會第四次會議的部署，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，圍繞建設“新型工業重鎮、現代農業強縣、福壽養生家園”戰略目標“一本藍圖繪到底”，堅持穩中求進工作總基調，轉方式、調結構、促改革，強產業、興教育、惠民生，切實加強生態文明建設，推進新型城鎮化建設，促進全縣經濟社會發展實現新跨越。
根據以上要求，今年我縣經濟社會發展的主要預期目標是：全縣地區生產總值增長11%，力爭增長11.5%;財政收入增長11%，力爭增長12%;全社會固定資產投資增長20%，力爭增長25%;規模以上工業增加值增長20%，力爭增長23%;農林牧漁業總產值增長5%，力爭增長6%;社會消費品零售總額增長13%，力爭增長14%;城鎮居民人均可支配收入增長11%，力爭增長12%;農民人均純收入增長12%，力爭增長13%。城鎮登記失業率、人口自然增長率、節能減排等各項指標控制在上級下達指標之內。
主要工作部署
實現今年的目標任務，要重點抓好以下八個方面工作：
一、堅定不移實施項目帶動戰略，增強經濟發展後勁
集中力量緊抓重大項目建設，形成開工一批、在建一批、投產一批、儲備一批的項目建設良性循環機制。以更大力度、更快速度、更高水平推動建設一批打基礎、利長遠、惠民生的重大產業、重大基礎設施項目，在拉動經濟穩步快速增長上實現更大突破。
千方百計加大項目推進力度。建立健全重點項目和惠民工程聯席會議制度，完善縣領導跟蹤督辦重點項目制度，強化考核激勵機制。強力推進十大重點項目建設，全力確保蘇橋鎮“書記工程”，桂林龍光長壽養生谷，鳳山福園、中洲生態養生園，中洲島、東江半島、茅江小區三大徵地項目，羅錦藍莓種植現代農業示範項目，蘇橋至鹿寨二級公路，福龍園工業建設項目，縣城綜合市場、五里橋城中村改造、老火車站棚户區改造三大舊城改造項目，西河濱江大道、自來水廠取水口上移項目，蘇橋大溪河防洪堤等項目加快建設。全面完成十大惠民工程。切實把西江養生產業帶的開發建設作為重中之重來抓。全力抓好工業、農業、養生產業的重點項目建設，加大交通、水利、教育、衞生等事關民生的基礎設施建設投入。力爭全年完成政府性投資10億元以上，拉動社會投資80億元以上。
千方百計加大招商引資力度。立足本地資源優勢，用足用好國家政策，超前謀劃一批事關長遠發展的重點項目，精心策劃包裝，爭取更多項目進入自治區層面統籌推進重大項目。充分利用桂林國際旅遊勝地建設的政策和永福日益響亮的福壽養生品牌，圍繞新能源、新材料、節能環保、健康養生等戰略性新興產業，有針對性地加大招商引資力度，不斷提升引資數量和質量。力爭年內引進億元以上項目5個以上，全年招商引資實際到位資金55億元以上。
千方百計加大項目服務力度。健全項目聯審聯批、重大項目快速落地和重大項目綜合協調機制。深入開展服務企業月活動，積極為投資企業出謀劃策，對項目建設中的用地、環評、融資等困難和問題，及時進行調查研究，積極主動協調解決，為企業加快發展壯大、項目早日落地投產提供優質高效的服務。成立土地房屋徵收管理辦公室，全面加快項目徵地拆遷工作。嚴厲打擊在施工現場無理取鬧、非法阻工、故意製造事端等違法犯罪行為，為投資者營造寬鬆的項目實施環境。
二、堅定不移推進新型工業發展，增強經濟發展牽引力
按照總量調大、存量調活、增量調優的總思路，構建新型工業產業體系，全力做大做強永福工業，力爭全年規模以上工業企業完成總產值170億元，增長20%。
集中力量推進園區設施建設。按照產業園區化、園區城鎮化的思路，大力推進產城一體化發展。積極爭取國家補助資金，推進園區標準化廠房建設。繼續實施蘇橋“書記工程”，加快園區水、電、路及污水垃圾處理等基礎設施和商住、物流、金融、賓館、餐飲等配套服務設施建設，重點推進蘇橋新水廠、天網工程、污水處理管網等項目建設，加快蘇橋至機場路、湘桂線東面道路、梨園路延長線、福龍園a區南北大道延長線、福龍園a區三支線道路建設，不斷完善園區功能，搭優企業入駐平台。
集中力量推進園區產業發展。突出發展壯大汽車機械設備、醫藥及生物製品、先進裝備製造、養生健康食品等四大重點產業，逐步做強主導產業。加快推進興達藥業、莎羅雅生物、百弘源羅漢果飲料、恆保醫藥、八加一醫藥等重點產業項目建設。努力實現澳林製藥、科倫藥業、興城門業、桂廣滑石、桂林實力生物、昊旺生物投產達效，形成新的經濟增長點。開工建設金正納米稀土、高峯新型建材、華越水泥添加劑、西思特電梯生產等項目。力爭全年新增工業投資45億元以上。
集中力量培育一批重點企業。繼續實施“抓大壯小扶微”工程。鼓勵藝宇、奇峯等骨幹企業加大技改投入，力爭全年完成技改投資45.9億元，增長18%。抓好“三上”企業培育工作，力爭年內新增規模工業企業3家，到底，力爭培育主營業務收入超億元的企業39家，其中，超10億元企業2家，5-10億元企業2家，3-5億元企業15家、1-3億元企業20家。加大微型企業培育力度，年內新增各類微型企業110家。
三、堅定不移推進現代農業發展，增強經濟發展支撐力
以保障糧食安全和促進農民增收為核心，大力實施“農民收入倍增”計劃，加快構建現代農業經營體系，增強農業農村發展的內生動力。全力做特做優效益農業，力爭全年實現農林牧漁業總產值35.44億元，增長6%。
全力抓好糧食安全生產。全面貫徹落實各項強農惠農政策，充分調動農民種糧積極性，鼓勵農田土地承包流轉，培育種糧大户。積極推進糧食穩定增產行動，創建4個糧食高產萬畝示範片，完成永安鄉國家新增糧食產能工程，擴大“噸糧萬元田”覆蓋面，確保糧食播種面積穩定在43萬畝以上，力爭糧食總產量達到15萬噸以上。
着力發展特色效益農業。強化政策引導，做大特色效益農業。重點開發優質米、羅漢果、西紅柿、柑桔、食用菌等富硒農產品，全力打造富硒農產品和有機農產品品牌。改擴種優質水果1.5萬畝，種植糖蔗面積5萬畝、羅漢果2.8萬畝、桑園1.1萬畝。推進林下經濟發展，新發展林下種植10.5萬畝，林下養殖110.6萬羽。抓好鐵皮石斛、金線蓮、百合等中藥材產業發展。抓好羅錦嶺橋、下村千畝藍莓種植基地現代農業示範點建設，鼓勵發展柑橘、油菜、油葵、百香果等經濟作物連片規模種植，打造特色、高效、觀光農業。
強力推進農業產業化經營。大力扶持永誼公司、温氏公司、香盈八方公司、福壽養生茶葉公司等重點企業發展壯大，培育優勢特色產業專業大户、家庭農場、龍頭企業和農民專業合作組織。突出抓好生豬規模養殖，大力推進温氏公司年出欄豬苗20萬頭羅錦種豬場工程建設，新增生豬規模養殖户110户以上，生豬出欄量達到30萬頭以上，加快創建“全國生豬調出大縣”。依託福壽米業、東糖三皇糖廠、林中仙羅漢果等農產品加工企業，擴大以堡裏為主的富硒米生產基地和以羅錦高崇為中心的有機稻生產規模，提高三皇鄉、永安鄉糖蔗種植效益，提升龍江鄉、百壽鎮羅漢果產業化經營水平。
大力推廣農業科學技術。加快推進羅漢果電烘烤房改造，力爭全年改造羅漢果電烘烤房50座。大力推廣西紅柿半棚栽培技術和再生技術，爭取西紅柿半棚栽培中心示範面積擴大到畝，輻射帶動全縣西紅柿種植2萬畝。推廣種植超級稻17萬畝以上，應用免耕栽培18萬畝以上、“三避”技術13萬畝以上、測土配方施肥60萬畝以上。每個鄉鎮抓好1個200畝以上連片柑桔黃龍病綜合防治示範點，力爭全縣柑桔黃龍病綜合防控達80%以上。
四、堅定不移推進現代服務業發展，增強經濟發展競爭力
把現代服務業作為重點產業來發展，充分發揮旅遊經濟“興一業、旺百業”的龍頭帶動作用，以健康養生養老產業的快速發展，帶動服務業的規模擴大和產業提升。全力做大做活第三產業，力爭全年第三產業增加值完成16.82億元，增長9%。
突出發展健康養生產業。牢牢把握桂林建設國際旅遊勝地和高鐵時代給永福帶來的新機遇，以政府主導、規劃引領、政策扶持、部門聯動、市場運作、企業主體、產業融合為原則，引進大企業大集團，建設養生環境、養生項目、養生居住和養生服務“四位一體”的精品項目。重點推進桂林龍光長壽養生谷、葫蘆灣福壽養生休閒園等項目開工建設。充分利用永福優質的水資源，做活“水”文章。繼續舉辦高端養生論壇。積極鼓勵支持社會力量興辦養老服務機構，加快推進健康養生養老產業發展。
強力推進旅遊業提速發展。加大永福品牌形象宣傳、營銷，努力打造“福壽勝境、人間永福”。加快金鐘山景區三期工程建設，抓好百壽鎮旅遊特色小鎮規劃編制，加強百壽景區招商引資工作。全面推進鳳山福園、中洲生態養生園建設，推進羅錦觀光旅遊帶項目建設，打造旅遊精品。做好遊客接待服務中心等公共服務設施的規劃佈局。大力發展農業休閒觀光旅遊，扶持發展2-3家特色鄉村旅遊示範點建設。繼續抓好徒步旅遊線路挖掘和建設，打造户外運動品牌。加快推進星級酒店申報和星級農家樂建設工作。加大旅遊市場管理，提高依法治旅水平。
着力擴大城鄉居民消費。加強消費設施和服務體系建設。加快縣城綜合市場建設，啟動綜合商業步行街改造，推進光華日用品配送中心建設。開工建設百壽鎮羣旺現代綜合物流園區。推進鄉鎮農貿市場升級改造。積極培育消費熱點，拓寬消費領域，提升流通服務檔次，促進文化、旅遊、信息、健身、養老、培訓、家政等服務消費和休閒消費。進一步挖掘農村消費市場，加快釋放城鄉居民消費力。
五、堅定不移實施新型城鎮化，加快推進城鄉一體化進程
牢牢把握新型城鎮化的新趨勢新要求，加快推進城鄉基礎設施建設，有序推進農業轉移人口市民化，不斷增強城鎮化產業支撐，紮實推進福壽養生家園建設。
加快完善城鄉基礎設施建設。全面加快蘇橋至鹿寨二級公路建設，積極推進永福至堡裏三級公路改造，繼續集中財力推進通村水泥路建設，逐步實施鄉際聯網公路建設。按照縣城“三江六岸”規劃，加快舊城改造步伐，推進東江半島和茅江小區開發，重點建設福龍灣大酒店至上台段濱江大道，進一步拉大城市框架，增強城市承載力。強化城市建築、風貌、公共設施和環境色彩的文化傳承，營造人文山水相得益彰的環境，着力推進經濟強鎮、產業強鎮、旅遊強鎮、特色小鎮建設。依託“書記工程”，加快推進蘇橋城鎮示範化鄉鎮建設，有序推進產城融合，力爭把蘇橋鎮打造成為廣西工貿名鎮。依託百壽巖石刻、永寧州古城兩塊“國寶”金字招牌，結合“廣西曆史文化名鎮”建設，着力打造具有地域特色的百壽歷史文化旅遊城鎮。通過示範帶動，加快全縣新型城鎮化建設步伐。
有序推進農業轉移人口市民化。積極穩妥推進三皇撤鄉設鎮及有條件的鄉鎮撤村設社區等區劃調整工作。切實解決在城鎮就業的農業轉移人口落户問題，促進在城鎮穩定就業和生活的常住人口有序實現市民化。鼓勵農民工返鄉創業，引導農業轉移人口就近就地市民化。推進城鄉一體的就業服務體系建設，讓在城鎮落户的農業轉移人口依法平等享有公共教育、就業服務、社會保障、醫療衞生、保障性住房等城鎮基本公共服務，逐步實現城鎮常住人口基本公共服務全覆蓋。
增強城鎮化產業支撐。把城鎮化與優化產業結構、培育新興產業、發展服務業、促進就業創業結合起來，實現優勢互補、錯位發展。大力發展以健康、家政、養老、社區服務等為主的生活性服務業，積極發展以現代物流、金融、商務、信息等為主的生產性服務業，提升城鎮的產業吸納能力和公共服務水平。充分利用要素成本優勢，發展特色優勢產業和勞動密集型產業，延伸產業鏈，強化產業配套功能和人口集聚。因地制宜培育永福鎮商貿服務型、蘇橋鎮工業型、百壽鎮旅遊觀光型、羅錦鎮農業休閒觀光型、三皇鄉農產品流通型等小城鎮發展壯大。
六、堅定不移推進生態文明建設，凝心聚力打造福壽養生勝境
堅持“保護青山綠水也是政績”的正確政績觀，把生態建設放在更加突出位置，深入開展環境綜合整治行動和“美麗永福·清潔城鄉”活動，推進環境建設與產業發展的良性互動，加快建設宜居宜業宜商宜遊的美麗家園。
鞏固提升“清潔城鄉”工程。繼續實施環境綜合整治八大行動，全力做好重拳治堵、重點治髒、切實治亂、全面治差、徹底治本等重點工作，進一步完善城市管理長效機制，切實鞏固環境整治成果。新建一批、改造提升一批城市公共服務設施，加快城鎮雨污分流管網建設，積極推進縣城垃圾無害化處理。持續實施城市綠化、亮化、美化、淨化工程，確保路平、地淨、燈亮、樹綠、水清。全面深入開展“清潔鄉村”活動，強化鄉村規劃建設管理，繼續實施村鎮規劃集中行動，大力推進市政公用設施向農村延伸和覆蓋，加強農村生活垃圾集中收運和無害化處理，進一步改善農村生產生活條件。繼續推進新農村建設，建成“普惠制”新農村40個，硬化屯內道路150條。
加強生態保護和建設。建立健全森林資源保護長效機制，切實保護永福青山綠水，重拳治理亂砍濫伐等破壞森林資源現象，全面推進“綠滿八桂”造林綠化工程，大力推進“森林縣城”創建工作。完善環境監測、監察和應急體系，重點抓好主要污染物減排、重金屬污染防治、農村環境綜合整治三項重點工作。加快推進規模化畜禽養殖污染防治工作。加強西河、東河流域生態保護，嚴厲打擊非法採礦、撈沙、捕魚行為。深入開展生態鄉鎮、生態村建設，年內完成12個生態村創建。
強化資源保護和管理。堅持集約節約用地，嚴格土地用途管制。加快啟動縣城備用水源建設。嚴格執行環保準入制度，切實落實新上項目用能審核和環境影響評價制度。加大環保執法力度，全面落實節能減排政策措施，深入開展重點行業企業專項整治，嚴格控制主要污染物排放總量，全面完成上級下達的工業節能和淘汰落後產能目標任務。大力發展循環經濟和節能環保產業，積極培育綠色經濟、低碳經濟，推進廢舊物資回收利用市場項目建設。
七、堅定不移改善民生，全心全意為人民羣眾謀福祉
牢固樹立民生優先、羣眾第一的執政理念，以促進社會公平、增進人民福祉為出發點和落腳點，切實解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，不斷提高全縣各族人民的幸福感和滿意度。
加快教育全面振興發展。認真貫徹落實全區教育發展大會精神，進一步加大教育投入，深化教育領域綜合改革，推進學前教育健康發展、基礎教育均衡發展、職業教育創新發展、高中教育優質發展。實施學前教育新三年行動計劃，切實改善學前教育辦園條件。實施教育惠民工程，優化義務教育學校佈局，完善學校基礎設施建設，促進均衡發展。加強師德師風建設。改革完善教師招聘制度和績效工資制度。努力提高教育質量，推進教育公平，促進全縣教育事業改革創新、持續健康發展。
加快發展人口衞生事業。繼續做好誠信計生鞏固提升工作，根據上級部署調整完善計劃生育政策。深化基層醫藥衞生體制改革，繼續推進縣級公立醫院綜合改革。加強衞生人才培訓和引進。實施基本公共衞生服務，着力做好重大疾病防控。繼續實施艾滋病防治攻堅工程。加大醫療衞生監督執法力度，嚴格控制醫藥費用不合理增長。鞏固完善鄉村一體化管理工作機制，規範村醫門診基本藥物管理和診療行為。全面推進農村衞生“三個一”工程建設。推動中醫藥事業健康持續發展。
加快完善社會保障體系。進一步擴大社會保障覆蓋面，確保養老、失業、工傷、醫療、生育等保險完成上級下達的任務。積極引導城鄉居民長期參保續保。做好被徵地農民的社會保障工作。加強社會救助、城鄉低保、五保供養、救災救濟、防災減災等工作。擴大小額擔保貸款規模，優先扶持和重點幫扶困難家庭和殘疾人創業。深入開展“春風行動”，加強就業服務指導和就業援助，實施專項培訓工程，切實幫助企業解決“用工難”問題，全年城鎮新增就業2800人，新增農村勞動力轉移就業5900人，城鎮登記失業率控制在4.5%以內。
加快推動文化事業發展。進一步加強公共文化服務基礎設施建設，積極推進福壽博物館陳列布展、對外開放。積極向上爭取項目資金，推動“國家第二批傳統村落”羅錦鎮崇山古民居建設。加大非物質文化遺產和文物保護力度，做好我縣第一次可移動文物普查。加強特色文化品牌創建，進一步打造彩調精品。全力做好第四屆廣西彩調藝術節的承辦和第九屆桂林永福養生旅遊福壽節的舉辦工作。廣泛開展全民健身運動，促進羣眾體育和競技體育全面發展。繼續辦好《福壽大學堂》、《孝行永福》、《愛心成就夢想》等電視欄目，弘揚中華優秀傳統文化，深入開展精神文明創建活動，加快推進社會主義核心價值體系建設。強化網絡宣傳管理，營造良好文化環境。深入開展掃黃打非工作，加強文化市場監管。
加快推進社會管理創新。改進社會治理方式，提高社會治理水平，全面推進平安永福建設。強化社會治安綜合治理，繼續加強“天網工程”建設，大力推行陽光警務，推動“一村一警”、“一企一警”、“一校一警”機制縱深發展，大力開展掃黑除惡、社會治安嚴打整治行動，依法嚴厲打擊各類違法犯罪活動。加強村(社區)管理服務創新，深入開展“法律七進”活動和“六五”普法工作，創新有效預防和化解社會矛盾機制，認真開展矛盾糾紛排查調處工作，暢通羣眾信訪渠道。健全公共安全體系，切實加強安全生產和食品藥品安全監管，建立健全突發公共事件應急處置機制，有效提高應對突發事件能力。
實施十大惠民工程：
1.教育惠民工程。實施農村義務教育學生營養改善計劃、家庭困難寄宿生生活補助等項目。完成百壽國中教學樓、向陽國小教學樓、第二明德國小綜合樓、蘇橋鎮樹橋國小教學樓、三皇鄉中心國小學生宿舍樓、羅錦國中食堂、蘇橋中心幼兒園等項目建設;新建羅錦中心幼兒園。
2.社保惠民工程。繼續實施城鄉居民社會養老保險、城鄉居民最低生活保障、計劃生育家庭愛心保險等項目。加快民政福利園建設。完成殘疾人託養中心建設。
3.健康惠民工程。實施新型農村合作醫療制度，籌資標準由原來每年每人340元提高到390元，財政補助320元。免費開展基本公共衞生服務和孕前優生健康檢查、母嬰健康“一免兩補”幸福工程、地中海貧血和艾滋病防治。全面完成鄉鎮衞生院業務樓和週轉房建設。建設幸福家園村級人口計生服務室和新家庭文化屋。實施放心糧油工程。
4.農補惠民工程。繼續實施農資綜合補貼、農機具購置補貼、糧食作物良種補貼等項目。及時足額發放大中型水庫移民後期扶持資金。
5.生態惠民工程。加快推進縣城雨污分流管網建設。完成三皇鄉桐木河石漠化治理工程。實施羅漢果烘烤技術改造、污垃排放治理、規模養殖排污治理等一批項目。完成植樹造林3.5萬畝，實施村屯綠化18個，全民義務植樹65萬株。
6.土地整治惠民工程。全面完成堡裏鄉堡裏、三多村委和廣福鄉矮嶺、龍橋村委土地整治項目。
7.文化惠民工程。繼續實施農民體育健身工程。完成9個村級公共文化服務中心、2個鄉鎮無線覆蓋工程、户以上廣播電視“户户通”工程。完成1116場農村公益性電影放映。
8.交通惠民工程。完成永福至曾村、關星堡至上笑、上笑至大西、江月至永升、龍隱至丹江、板布至上維、百壽至朝兑、百壽至爛泥田、爛泥田至石龍、白果至新隆、堡裏至清坪、堡裏至茶料、軍屯至永新、永富至六龍等14條公路建設。加快推進堡裏至九槽、清坪至河東、矮嶺至上寨、親睦至德安、葡萄至五里、百壽至雅瑤、鳳凰至獨洲、泡口大橋、大路橋等9個交通項目建設。
9.強基惠民工程。繼續實施“一事一議”財政獎補項目和通貧困村屯道路建設項目。加快百壽鎮江巖村高標準農田示範項目建設。開工建設蘇橋工業園(大溪河)河流治理項目，全力推進洛清江永福鎮段左、右岸河流治理工程和堡裏鄉政府段河流整治工程建設;加快實施牛路衝、拉懷、新塘等22座小(二)型水庫除險加固工程;實施農村飲水安全工程，解決2萬人左右的飲水安全問題。新建或改擴建1-2個鄉鎮農貿市場。規劃建設一批停車場和停車位，進一步規範汽配修理市場。
10.安居惠民工程。繼續實施農村居民住房政策性保險。完成農村危房改造1000户以上。新開工建設保障性住房900套以上，新增租賃補貼40户，基本建成保障性住房422套，分配入住保障性住房250套。積極推進《新農村建房圖集》和《農村村民新建樓房獎勵辦法》的實施，科學引導村民按規劃合理建房，不斷優化村民居住環境。
繼續抓好我縣第三次全國經濟普查，加強國防動員、民兵預備役、人民防空工作，積極開展雙擁工作。充分發揮工會、共青團、婦聯等羣團組織的作用。切實做好績效管理與考評、防震減災、物價、編制、機關事務、接待、縣誌、新聞出版、民族、宗教、台僑、氣象、水文、工商、質監、石油、保險、煙草、供電、郵政、通信等工作。
八、堅定不移加強政府自身建設，努力打造人民滿意政府
新的形勢和任務，對政府工作提出了更高的要求。我們必須切實轉變政府職能，踐行以人為本、執政為民的理念，增強政府公信力和執行力，努力建設人民信任和滿意政府。
加快推進改革創新。推動農村綜合體制改革，穩妥推進農村產權制度、農業生產經營體制改革，積極探索農村土地承包經營權股權化及農村集體建設用地使用權、農村房屋產權流轉方式，為農村經濟發展注入新活力。加強政府債務、政府項目資金及其他財政資金的統一監管，在財源培植上出新招見實效。深化財政預算管理和國庫管理改革，創新財政資金扶持企業發展方式，增強財政資金的引導和放大作用。完善中小微企業服務體系，創新投資、擔保、貸款聯動的融資方式。穩步推進政府購買服務工作，規範政府購買服務行為。
加快推進政府職能轉變。堅持問計於基層,求教於實踐。加強和改善政府對經濟社會事務管理能力，拓寬政務公開深度和廣度，加強政務服務窗口建設，努力實現政府職能向創造良好發展環境、提供優質公共服務和維護社會公平正義轉變。各級政府和政府部門要主動負責、認真履責、敢於擔責，切實做到講實話、幹實事，敢作為、勇擔當，努力建設一支信念堅定、為民服務、勤政務實、清正廉潔的幹部隊伍。
加快推進法治政府建設。強化對權力運行的監督和制約。嚴格按照法定權限和程序履行職責，自覺接受人大依法監督，主動接受政協民主監督，積極接受輿論監督和社會監督，高度重視司法監督，認真聽取社會各界意見建議，高效辦理人大議案和政協提案，努力做到政府職權法授、程序法定、行為法限、責任法究。
加快推進廉潔政府建設。以開展黨的羣眾路線教育實踐活動為動力，堅決貫徹“八項規定”，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，推進改進作風常態化制度建設。嚴格執行“約法三章”，嚴控“三公經費”支出。深入推進懲治和預防腐敗體系建設，清正廉潔執政。真正把心思用在幹事業上，把精力放到抓落實上，把效率體現在促發展上，不斷提高政府施政水平。
各位代表!面對歷史賦予我們的光榮使命和時代重任，面對全縣各族人民的熱切期望和殷殷重託，我們將始終保持幹事創業、爭創一流的鋭氣，始終保持攻堅克難、志在必得的勇氣，始終保持蓬勃向上、奮發有為的朝氣，以更加振奮的精神、更加開闊的視野、更加務實的作風，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績。讓我們緊密團結在以xxx同志為xx的黨中央周圍，在縣委的堅強領導下，團結一致，真抓實幹，為奪取全面建成小康社會新勝利而努力奮鬥!
工作報告，範文中的一種形式。它是指黨的機關、行政機關、企事業單位和社會團體，按照有關規定，定期或不定期地向上級機關或法定對象彙報工作。彙報的內容，包括近來一段的工作情況和下一段工作部署。比如，黨會、人代會、政協全會上的工作報告，各機關、單位的年度工作報告、階段性工作報告等。
工作報告寫作格式：
1.標題 工作報告的標題一般情況下都採用完整式的公文標題，即由發文機關、事由、文種構成。
2.主送機關 大多數工作報告的主送機關只有一個，即直接上級機關，一般用上級機關的簡稱。如果需要同時報送其他上級機關時，以抄報方式處理。
3.正文 工作報告的正文一般由報告緣由、報告事項、報告結語組成。報告緣由通常是交代報告的起因、目的、主旨或基本情況。工作報告常以“現將……彙報於後”等慣用語承起下文。工作報告的報告事項一般的結構安排是工作情況(成績及經驗)、存在的問題和今後打算，重點應放在工作情況部分。寫作過程中，可以根據工作實際，或側重於工作成績，或詳寫失誤和問題，並對產生問題的原因作出分析。“工作+經驗+問題+今後措施”是工作報告的一般性公式。
4.結語 工作報告的結語通常只是一句上行公文的習慣語，可以作為報告正文的一個組成部分。如“特此報告”等。有的工作報告也可以無結語。工作報告的結語中，不能帶有明顯的期復性詞語，如“以上報告，請批覆”、“以上報告，請審批”等，因為報告中是不能夾帶請示事項的。
【學科業務工作報告範文】
東方紅鄉中心國小 陳亞豔 20xx年x月
時光荏苒，青春如歌，一轉眼這個學期就要結束了。在這個學期中，我是既忙碌又充實的。工作比以往雖然多了很多，但是我在工作中得到了很多的經驗了提升，為了對以後的工作能夠更好的實施，把這學期的工作經驗保留，特作如下工作報告總結：
一、按時按量完成教學任務
在這個學期，我主要擔任三年級和五年級的美術教學工作。在任課期間，我按照教學大綱認真的撰寫教學計劃，並按照計劃進行實施，保質保量的完成計劃內的教學任務，不亂曠課缺課，並深入課堂實踐，利用多媒體課件進行教學。
二、完成實驗班的教學實踐，教學成果初見成效。
在學期初，為了響應教育學院教研員的號召，在本校設立一個《襪子娃娃》實驗班，將《襪子娃娃》的製作推廣到全市。所以我用
5.2班作為實驗班，進行了整整一個學期的教學實踐，學生們大多數能夠掌握簡單的襪子娃娃的縫製技巧，並每個人製作了三個襪子娃娃，學生作品的圖片已經上傳到本校網站，等到大家的審閲。
三、美術興趣小組碩果累累
本學期我利用週一、週三、週五的間操時間，在二樓的美術畫室進行美術繪畫教學。在5月份和6月份可以説是美術興趣小組最忙碌的一個月，我們先後參加了我校的《趣味運動會》、東山區文化館的關於環保的書畫作品展和東山區組織的《廉潔文化進校園》活動，我校的美術興趣小組成員展出了數十幅精美的作品，受到學生和老師們的一隻好評。
四、按時參加培訓，提升自我價值
在這個學期初，我們參加了教育學院的培訓會議，並積極準備材料進行區域教研活動，雖然區域教研活動室在大躍進國小進行的，但是我與我校其他兩位教師都按時到達，並參加了展示課的評課和研討活動，在當時還做了聽課筆記和拍攝照片，關於區域教研的報道已經上傳到我的個人空間裏。
五、配合學校工作，兼任綜合實踐展示任務
在3月份，根據學校工作計劃，建立《玉米葉編制》興趣小組，由於綜合實踐老師身體原因，所以這個艱鉅的任務領導們交給我們美術老師來完成。從一開始的不知從何入手，到現在的能夠獨立完成作品，並帶領學生進行製作，我們都付出了很大的努力。在劉書記的影響下，我一點一點摸索，逐漸掌握了玉米葉的基本的編織技巧，現在還帶着10個學生進行實踐。6月份根據教育局的安排，我還要帶領這些孩子於8月x日參加綜合實踐活動全國現場會的展示。在這期間，我利用每天間操時間和午休時間都會帶領學生在二樓畫室進行培訓，親自挑選玉米葉，洗玉米葉，然後再領着學生手把手的一個一個教，雖然不知8月份參展時結果會怎麼樣，但是我會盡最大的努力來教這些學生，爭取在展示會上一舉成名。
總之，在這個學期中我真的很忙碌，但是我覺得過得很充實，我會在今後的工作中，發揚優點，改正缺點，及時反思，爭取做一名優秀的全能的美術教師。
一是加強制度約束。認真貫徹落實《黨政領導幹部廉潔從政若干準則》的有關規定，堅持黨政領導幹部的六個禁止：禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;禁止私自從事營利活動;禁止假公濟私，化公為私;禁止借選拔任用幹部之機謀取私利;禁止利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。二是嚴格執行市委“五個必須”和鎮黨委“五個堅持”、“四個重點”，規範黨政領導幹部行為。“五個必須”即：必須堅持講學習、講政治、講正氣，抓好自身的廉潔自律，管好家屬、管好身邊的人;必須抓好自己分管部門的勤政廉政建設工作，堅持經常學習對照中央關於廉潔自律的各項要求，做到警鐘長鳴;各級領導班子，必須貫徹民主集中制原則，加強團結;必須切實改變領導作風和工作作風，堅持勤政廉政並舉，狠抓落實，深入基層，深入實際，要處處為羣眾着想，落實中央廉潔自律規定;必須從領導帶頭，從我做起，作出表率。“五個堅持”即：黨政班子堅持自覺維護民主集中制原則;堅持做好對口接待工作，村組幹部、羣眾到鎮辦事必須熱情接待，不得推諉;堅持幹部職工私事用車交費制度;堅持財經紀律和財務制度，涉及上級撥款要進入預算外資金入庫後再實行一支筆審批，方能使用;堅持領導幹部雙休日值班制度，認真做好人民羣眾來信來訪工作。“四個重點”即：整頓村級財務工作，對重點村進行清理，做到財務收支向羣眾張榜公佈，有疑必解、有問必答;對機關幹部收受賄賂和部門的各種減免兑現作為一個重點檢查;對領導幹部、部門職工在辦事中是否搞吃、拿、卡作為一個重點查處，決不姑息遷就。通過嚴格執行《黨政領導幹部廉潔從政若干準則》的有關規定，三年來，我鎮沒有出現黨政領導幹部違紀違規而受黨紀政紀處分的現象。
三、強化監管，抓好部門和行業工作作風建設
鎮紀委採取有效措施，抓好機關幹部和部門、站所工作作風建設，增強廣大幹部職工全心全意為人民服務的宗旨意識。一是認真抓好“三個代表”重要思想學習教育活動，通過集中學習、對照檢查和落實整改三個階段的學習教育，廣大黨員、幹部思想、作風得到進一步轉變，黨性、羣眾觀念進一步增強;二是規範機關幹部的工作秩序，嚴格工作紀律。為嚴肅機關幹部工作紀律，鎮紀委制訂了機關幹部學習制度、上班簽到制度、幹部去向報告制度、值班制度、包村責任制度等規章制度，部門月考核制度，狠剎機關幹部的工作作風散漫現象，實現了機關幹部工作的正常化、規範化;三是抓部門、站所的政務公開，增強工作透明度。要求鎮屬各部門、站所各月要將本月工作完成情況、下月工作計劃和各種辦事程序向廣大羣眾公開，接受羣眾監督，提高工作質量和效率。同時，鎮紀委組織站所、部門服務對象對站所、部門幹部工作質量、工作作風進行民主測評，發現問題，及時批評教育並督促整改;四是以規範村級財務管理制度為重點，抓好村務公開，杜絕村級職務犯罪。鎮紀委專門制訂切實可行的村務公開制度，要求凡屬村級重大事務一律向羣眾公開，特別是村級財務隨時進行公開，接受羣眾監督，避免了因不公開而造成的黨員、羣眾對村組幹部的誤會，給了羣眾明白，還了幹部清白，從而推進了村級各項工作的順利開展。
四、加大查辦違法違紀案件工作力度，維護了黨紀國法的嚴肅性
三年來，共受理羣眾來信來訪舉報1xxxx(次)。對羣眾的來信來訪，鎮紀委高度重視，認真負責，及時進行登記並進行調查處理。在調查處理的過程中，對極個別工作不負責任幹部，給予誡勉談話，對一些羣眾關心的熱點、難點，影響面大的信訪案件，請求上級紀委予以支持查辦，確保處理的權威性和嚴肅性，對一些確屬不實的信訪舉報，為涉及黨員、幹部澄清了問題，保護了幹部。對有一般違紀問題的黨員、幹部，則本着“懲前毖後、治病治人”的方針，通過批評教育，幫助其主動改正，使他們自覺地走向正確的軌道，為經濟建設獻身出力多作貢獻。
五、信訪工作紮實有效，及時化解和疏導各種矛盾。
20xx年以來，我建立和完善了全鎮三級信訪網絡，通過調整信訪工作領導組織，加強機關制度建設，抓好廉政文化的宣傳教育，開展信訪知識業務培訓等，將我鎮的信訪工作推向了一個新的台階。在加強三級網絡建設的同時，我鎮不斷推進制度建設，制定了《部門下村辦事制度》、《部門月考核辦法》，《關於進一步規範和嚴肅紀律的通知》，《關於進一步加強政務、村務公開的通知》，
六、紮實開展糾風專項治理工作，維護人民羣眾的切身利益
遵照黨中央、國務院的統一部署，鎮紀委圍繞鎮黨委提出的黨風廉政建設“五個堅持”和“四個重點”的要求，把減輕農民負擔，清理預算外資金，制止中國小亂收費，清理黨政機關部門及各村黨員幹部長期佔用國家集體錢物、打白條收費等作為糾正部門和行業不正之風工作的重點，認真開展工作，進行專項治理。三年來，我鎮鎮、村兩級各種收支經費均實行收支兩條線，結合政務、村務公開及時向羣眾公佈，接受羣眾監督，消除羣眾誤會，還幹部清白。同時，在小城鎮建設工程，整頓礦業秩序，清理非農業建設用地等執法監察上也取得了一定成效。
五、以先進性教育活動為載體，強化黨的政治紀律、組織紀律
結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，鎮紀委按照黨中央對黨員領導幹部的要求，對各黨支部和領導幹部貫徹執行黨的路線、方針、政策的情況，對堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，維護人民羣眾利益的情況，加強了監督檢查。對違反民主集中制原則的行為，對有令不行、有禁不止的行為，對陽奉陰違、弄虛作假的行為等進行了堅決的糾正和處理，從而有效純潔了黨員幹部隊伍，保證了黨的路線、方針、政策和決定的正確貫徹執行。
各位代表、同志們，三年來，我鎮黨風廉政建設工作雖然取得了一定的成果，但也要清醒地看到，在新的形勢下，我們的任務還相當艱鉅。違反黨的紀律，違反黨風廉政建設規定的現象還沒有得到完全遏制，一些黨員幹部黨性觀念還不夠強，勤政、廉政意識不足，鋪張浪費、奢侈揮霍等歪風在個別部門、單位依然存在。在工作中，一些單位、部門及村對反腐倡謙廉工作認識不足，民主生活會、政務公開、村務公開，尤其是財務公開等制度沒有健全，導致在羣眾當中造成不良的影響;還有的黨員幹部，由於長期不參加黨的生活，沒有自覺地學習黨的路線、方針、政策，缺乏政治紀律和組織紀律，還有的共產黨員參與封建迷信活動等等。對此，我們必須高度重視，認真加以解決。
今後五年的工作
今後五年，全鎮黨風廉政建設和反腐敗工作的指導思想和目標任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，圍繞中心，服務大局，全面落實科學發展觀，認真履行黨章賦予的職責，切實維護黨的紀律，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，穩步推進懲治和預防腐敗體系建設，深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，突出工作重點，突出工作特色，突出工作實效，為推動全鎮經濟發展，順利實現鎮第六次黨代會提出的各項任務提供強有力的政治保證提供堅強有力的政治保證和紀律保證：重點抓好以下幾個方面的工作
一、提高認識，加強領導，齊抓共管黨風廉政
全鎮各級黨組織和廣大黨員幹部要深入學習黨的xx大提出的關於新時期黨風廉政建設和反腐敗工作的重要論述和“三個代表”重要思想，進一步提高認識，把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭列入到黨的組織建設、經濟建設和社會發展的總體規劃，與黨的思想建設、組織建設結合起來，與改革開放、發展經濟結合起來，與民主法制建設、精神文明建設結合起來。形成黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門及村各負其責的工作機制;對領導幹部要嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，督促他們以身作則，做廉潔自律的表率，督促他們抓好對分管部門和單位的黨風廉政建設，促進全鎮黨風廉政建設工作的全面發展。
二、深化反腐倡廉教育，進一步規範領導幹部廉潔從政行為。
深入開展反腐倡廉教育，把學黨章與理想信念教育、從政道德教育和紀律教育結合起來，深入推進廉政文化建設，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念;嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定;加強基層黨風廉政建設，健全機關幹部監督機制，完善基層站所管理制度，強化村級組織民主監督，推行村級幹部勤廉雙述制度，加強村級集體財務規範化管理，完善民主理財、村帳鎮管、財務審計等制度，加強農村集體資金、資產、資源的管理。
三、加強黨內監督工作，深入推進政務公開。
認真貫徹執行黨內監督條例，加強對領導幹部個人重大事項報告、述職述廉、勤廉公示等制度執行情況的檢查，加強對黨員領導幹部行使權力實施有效制約的監督;積極推行黨務公開;認真落實黨員權利保障條例，切實保障黨員參與黨內日常生活、維護自身權益、對黨組織和其他黨員進行監督等權利;按照嚴格依法、全面真實、注重實效、及時便民和利於監督的原則，進一步擴大政務公開範圍，規範公開內容，完善公開制度，增強公開實效;積極擴大村務、政務公開規範化建設，全面推進學校、醫院及各執紀執法單位的辦事公開，加強監督檢查，促進規範運作。
四、強化紀律檢查機關的職能作用，加大工作力度，努力取得新的成效
(一)抓好黨員、幹部黨風廉政教育。通過黨員冬訓，開好黨員民主生活會，開展民主評議黨員活動和舉辦廉政培訓班，組織觀看廉政警示教育片等形式，加強黨員、幹部的廉政宣傳教育，打牢黨員、幹部拒腐防變的思想防線，從思想源頭上根除黨員、幹部腐敗土壤，增強幹部廉潔意識和黨員的黨性觀念，提高幹部素質，純潔黨員隊伍。
(二)狠抓《黨政領導幹部廉潔從政若干準則》和制止奢侈浪費行為有關規定的落實。嚴禁黨員及領導幹部挪用公款，長期佔用集體錢物，嚴禁公車私用，大吃大喝，嚴格執行市紀委“三不準”(不準用公車旅遊、不準在婚嫁等喜慶事宜中使用公車、不準領導幹部和非專職駕駛員駕駛公車和用公款辦理駕駛執照及年審)。
(三)嚴格依紀依法辦案，嚴肅查處違紀違法案件。堅持有案必查，嚴肅查處貪污、行賄受賄、以權謀私、挪用公款、貪贓枉法和嚴重的失職瀆職、徇私舞弊等各類案件，重視查辦嚴重侵害羣眾利益的案件，嚴格辦案程序，提高辦案效率和質量;進一步抓好信訪舉報工作，完善三級信訪網絡建設，堅持信訪辦理“三公開”，切實提高解決信訪問題的能力，健全信訪工作責任制，完善領導幹部接訪約訪制度，及時化解矛盾，積極預防和妥善處理羣體性事件，維護社會穩定。
(四)堅持糾正部門和行業不正之風。為認真貫徹執行中共xx鎮第五次代表大會提出的各項奮鬥目標，我們必須把糾正部門和行業不正之風作為一個重點，徹底糾正羣眾辦事門難進、臉難看、話難聽、事難辦現象以及敲詐勒索，吃、拿、卡、要等不正之風。鎮紀委要專門設立舉報箱，讓廣大黨員、羣眾對這些違紀違法行為進行舉報、監督。同時，鎮紀委要把領導幹部述廉制度延伸到站所、部門負責人和村主要幹部，要求部門、站所負責人和村主要幹部定期或不定期向鎮紀委報告領導幹部個人和部門執行廉潔自律的情況，接受黨委、紀委監督;適當時候，鎮紀委要組織部門、站所服務對象對部門、站所及其幹部進行民主評議，接受羣眾監督。
(四)堅決打擊黨員和幹部違紀行為。嚴禁共產黨員、國家工作人員參與色情、賭博、吸毒、販毒活動，參與者符合一條處理一條，決不手軟。
(五)堅決反對和制止有令不行、有禁不止，拉山頭，搞宗派，陽奉陰違，各行其是的行為，堅決反對在組織人事工作中搞任人唯親、宗族主義的違紀行為，堅決反對那種事情不幹、工作不做，專找幹事、辦事人缺點或不足，鬧不團結，給工作帶來損失的作風。對違反政治紀律，不管是什麼人，都必須繩之以法。
(六)認真貫徹執行黨的民主集中制，增進班子團結。事實證明，一個地區經濟的發展與否，工作的順利開展與否，關鍵在於這個地區的黨政班子執行黨的民主集中制如何，關鍵在於領導班子的團結問題。因此，黨政機關、各部門、各村要高度認識這個問題，要推進決策民主化和科學化，讓羣眾參政議政，建立健全議事制度和議事規則。
各位代表、同志們，各級黨委對加強農業農村工作提出了明確要求，鎮第五次代表大會對今後五年的工作也作了宏偉規劃，明確了全鎮的奮鬥目標，這些奮鬥目標的實現，要靠良好的政治環境，要靠廣大黨員幹部的勤政廉政，要靠在座各位同志的身體力行和共同努力，讓我們以黨的xx大精神為指導，深入學習實踐“三個代表”重要思想，自覺加強黨性鍛鍊，恪盡職守、嚴格執紀、不徇私情，嚴格執行民主集中制，加強理論研究和工作調研，努力探索新時期黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的特點和規律，研究新情況，解決新問題，不斷提高領導水平和紀檢工作水平。只要我們全鎮各級黨組織、全體共產黨員和廣大人民羣眾，在市委、市政府和鎮黨委的領導下，同心同德，開拓進取，我鎮黨風廉政建設工作就一定能夠取得新的成績，就一定能更好地為經濟發展服務，本次黨代會所提出的各項工作任務和奮鬥目標就一定能夠實現。
關於信息技術學科業務工作報告2016
關於信息技術學科業務工作報告2016
回顧這一學期，本人能夠努力工作，從各方面嚴格要求自己，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作.結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作出工作總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、思想認識。
在這一學期裏，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個合格的人民教師。
二、教學方面
1、備課方面
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
2、上課方面
為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課後，及時做課後記，找出不足，總結一堂課的得失，並似出解決不足的方案。
三、學習生活
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。另外，利用業餘時間認真學習網絡知識，學習製作課件、網站，為學校的教育教學服務。
關於信息技術學科業務工作報告2016
本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自己本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結。幫組梳理下自己的教學工作，希望在今後的工作上有所提高。
本學期我還是擔任四、五年級信息技術的教學工作，有了過去一學期的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收穫了一些小小的教學經驗，但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發多的發現自己的不足。通過教學工作使我深刻認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是國小素質教育工程的重要內容。下面我總結一下這學期信息技術的心得體會。
一、深入學習，提高自己的業務水平作為信息技術教師，只有不斷更新自己和知識，不斷提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。
二、重視因材施教每一個學生在個性發展及特長愛好上的發展都是不同的，不同的學生有不同的愛好和知識需求，在課堂上我們會發現總是有少部分學生對一些學習內容興趣不大，如果再施加給他們高要求的學習任務，也只是徒勞的。我們應對這少部分的學生安排不同的教學內容，降低目標標準，使這些學生能更輕鬆的完成任務，從而品嚐到成功的喜悦，調動他們的學習積極性。
三、努力探索，加強教學方法的改革利用網絡，開展多媒體輔助教學，充分發揮計算機在教學中的作用，通過網絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優化課堂教學。比如：在微機室裏，我可以操作電腦，展示教學課件;變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點;巧設練習，讓學生在樂中學，樂中練，使課堂變得更加生動有趣，提高課堂教學效率。
信息技術是一門不斷髮展的學科，我覺得還有許多知識需要學。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，爭取更大的進步.
關於信息技術學科業務工作報告2016
第2學期即將結束，這個一個忙碌而且充實的一個學期，學校的每一個教師每一個學生都充滿了向上的朝氣，這種緊張有序的氛圍下，更要要求我們每一個做好自我的教師業務。
本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、計算機教學工作方面
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法，認真學習《國小信息技術課程指導綱要》。因為泰山版教材更新換代，所以，老師要對教材更加的仔細的研究，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。力求在摸索中，實踐中前行。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有沒有“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的`科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各台計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗。
二、個人教學業務水平學習方面：
信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。因此我積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
本學期，在教學成果上，本人蔘加了學校面向支教教師的公開課和濟寧市的電教公開課。並有一定的收穫，得到了老師們的肯定和指導。
三、本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。並積極報名參加市裏的基本功比賽。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
關於美術教師學科業務工作報告
關於美術教師學科業務工作報告
20xx年的本下學期本人任八年級年級的美術教學工作、高三美術大學聯考輔導工作、以及任國中部美術教學備課組組長，美術教師教學工作總結。工作中本人盡職盡責，並很好的完成了本學期的所在崗位的工作。
依常規教學，盡力豐富課堂教學的內容，比如對教材安排較多內容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動手畫畫外，為了更好的理解教材，在校領導、級長與班主任的 支持下，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學校美術室有泥土的便利條件，讓學生親身體驗，感受陶藝製作的樂趣等等。
積極配合學校團委組 織開展的“迎奧運校園美術作品展覽”，並於5月27日至6月3日在四中國中部進行;七年級年級也在大學聯考後舉行。此外，還組織學生參加了海口市第九屆'歡樂 杯'中國小生慶'六?一'百米長卷現場繪畫大賽。積極參加市教育局研訓院組織的'信息技術與美術教學有效整合模式'、“全國中國小教師教育技術水平考試” 培訓等新課程理論學習。
美術大學聯考輔導工作雖然開展稍遲些，但是在學校領導、年級組長、班主任、科任老師、學生家長等的關心與大力支持，以及我 和學生們的全身心投入下，最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術大學聯考聯考，他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術專業或藝 術院校錄齲其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當初沒想到的。
他們能取得這樣的成績也是學校領導、年級組長、班主任、科任老師以及 他們的家長等的多方支持和互相協助的結果。如果當初沒有學校領導的大力支持，這件事情也不會有開始和有進展。如果沒有年級組長、班主任、科任老師以及他們 的家長等關心與協助，學生們也不會達到專業與文化課均過與遠超過所報考的分數線的成績。
在任備課組組長工作中，本人協助學校進行常規教學檢查工作，鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動，使其從中學習、鍛鍊和成長。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”中，鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領導、以及同科組其他老師的好評。
在已結束的工作中，我感觸很多，也學習了不少新東西，我會不斷提高與完善自己。踏實、善思、有效、努力的做好自己的工作。
關於美術教師學科業務工作報告
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的八年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以後的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《國中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的'教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎麼上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯繫,學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以七年級的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯繫實際的原則，教學內容的選擇注意到聯繫學生生活的實際，按 10--20% 的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經驗和教訓
1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
關於美術教師學科業務工作報告
本學期我繼續擔任二年級的美術教學工作。本學期，在教學中注重了國小生的年齡特點，提高了他們的興趣。
一、加強學習，不斷提高業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我認真參加新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活教材，實踐教學新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
1、儘可能上好每一節課。因為不是專職教師，我儘可能先弄懂學習內容，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，然後就有的放矢地結合學生的生活實際進行教學。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生，精心選擇教學素材，製作課件，課堂上穿插生動活潑的遊戲活動，增強學生的美術學習熱情和興趣。
2、抓好學科教學常規，切實提高教學質量
(1)、我在本學期初便定好學期工作計劃，開學第一堂課就告訴學生本期的學具使用計劃，讓學生請求家長幫忙共同準備，使每個學生有充分的時間準備，平時常常對照檢查，督促學生帶好學具。這樣做，雖然很繁瑣，但是解決了學生常常不帶工具材料的問題。
(2)、認真組織評價工作。期初即制定好評價實施方案，告訴學生，使學生更加關心自己的學習成績，做到每次作業都認真批改，對於手工作品還常常通過拍照等形式調動學生積極性，同時作為評價的有力證據，對於進一步端正學生學習態度，養成良好學習習慣起到較好的作用。
3、建立新的課程理念，採用適合的教學方法，提高教學質量
(1)、充分挖掘教材中的興趣點。我在教學中把情意與認知相結合，以輕鬆活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，注重激發學生的學習興趣，並使之成為持久的情感態度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料製作作品，並通過探究與發展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。比如教學《望遠神鏡》一課，因為調課的原因很多孩子沒有圓紙筒，但是通過啟發，孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風格的“望遠鏡”， 不僅激發了學生的興趣，也更體現了學生的創新精神。
3、我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持着密切的聯繫，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，從學以致用的角度激發學生學習的動力，提高學生藝術品味。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，在下一學期的工作中我將繼續努力。
關於幼兒教師學科業務工作報告2016
關於幼兒教師學科業務工作報告2016
至今從事幼教工作已數年，在崗位上雖有酸苦但帶給我最多的還是甜，不過無論是怎樣，這些都將會是我人生最大的財富。以後我會揹着這個行囊徜徉在我的旅途。
幼教一個特殊的職業，同樣也是一個極為重要的職業。一個個孩子剛剛離開父母的襁褓，來到我們這個大家庭，我們就像他們的第二任父母一樣，把他們的一切交給我們。幼教又與初等教育接軌，在這裏的一切決定了孩子的未來，我們就是孩子的第一位導師。引領他們接受新的事物，踏上一段紛繁的學習之路。
在這個特殊的環境中工作，就猶如是世外桃源一般。這裏沒有煩惱，沒有污濁，有的只是孩子們單純的笑聲，無邪的笑臉，天真的想法。孩子們圍繞在膝，竟可以使我忘記自我，有時候也天真的認為自己也這麼大，正是祖國的花朵。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的衝擊我們的心田。我常常對自己説：“我是一片綠葉，孩子們就是那一朵朵花蕊，我願意為花蕊送去足夠的營養，讓花蕊綻放的更美麗。”
在幼教工作中，我讓孩子們看到了一個絢麗多彩的世界，為孩子們打開了一扇心靈的窗户，同時我自己也在不斷的成長，給自己鋪上了一條嚮往成功大道。我捧着一顆誠摯的心去愛護孩子，關心孩子、體貼孩子，與他們真心誠意的成為好朋友，使他們感受到師生之間的信賴與真誠。作為一名幼兒教師的我，對每一位孩子播撒愛心，用愛的行動讓他們重新點燃希望之火，當孩子流着長長的鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭乾淨;當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他温暖給他安慰;當孩子犯錯時，我會耐心的教導他，讓他明白一些簡單的做人道理……我用我的行動表達着我的愛意，使孩子們感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。
印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園，當父母離開他們，急着去上班的時候，孩子們總會哭鬧，豆大的眼淚不停的流下來，這時我的心絃就會被觸動。我總會不由自主的抱起孩子，輕輕的撫摸他們，為他們拭去眼角的淚水，親親他們的小臉，讓他們感受媽媽般的温暖。看着他們眼淚的風乾，露出甜甜的笑容，我的心裏就會泛起一陣甜意。而當孩子們從無知到智慧，在一定的程度有了進步時，所體驗到的那種成功感，是其他任何工作都無法取代的。從這一刻起，幼教這種職業就植入我的心裏，我知道我會熱愛幼教。
在幼教行業的數年裏，有太多太多的事情讓我感動：當大班孩子即將離開幼兒園的時刻，“老師我們以後經常會來看你的”一句話簡潔的話語打動了我的內心，感動的會淚流滿面;當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口乾舌燥時，“老師先喝口水吧”突然之間我發現孩子們長大了，懂事了，聰明瞭;在一次家長半日活動過後，家長們看了我的工作後不禁地感慨：“看了老師半天的活動，才明白作為幼兒教師的工作是多麼的繁忙瑣碎，多麼的辛苦，看了老師教那些調皮搗蛋的孩子，才讓人瞭解到什麼叫做耐心。”從孩子的話語，家長的話語中感覺到了工作在教育第一線的我是多麼的自豪。
我熱愛幼兒教育事業，我愛我的孩子，我將堅定地，腳踏實地地走下去。
雖然我只是幼教成員中最普通的一員，但是我對幼教的熱愛與每一位幼兒教師都是一樣的，我願意把我的青春獻給我的崗位，獻給每一位含苞欲放的孩子，他們的成功比我們的成功更讓人可喜。我為自己是一名幼教工作者感到光榮和自豪，我將盡心盡力盡職盡責的做得更好，不斷學習，不斷探索，踏實工作，鋭意進取，開拓創新，為我們神聖的幼教事業發揮更大的價值。
關於幼兒教師學科業務工作報告2016
我熱愛幼教事業，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鑽研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二.(1)保育方面
一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操後，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衞生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面
在過去的兩年裏我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鑽研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課後多用不同的遊戲幫幼兒複習知識，例如：課後經常幫助他們複習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的遊戲。“比一比”。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計遊戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要，學期佈置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材製作教具。
工作之餘，我經常閲讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由於平時努力堅持及改革創新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
(3)家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的.請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三. 其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今後的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創佳績。
關於幼兒教師學科業務工作報告2016
歲月流逝，一晃xx年已悄然溜走，xx年年接踵到來。回顧過去的一年，我在幼兒園行政領導的幫助、支持下，圓滿完成了全學年的教育教學任務、“巾幗文明崗”複查驗收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級女工委和涪陵區婦聯“巾幗文明崗”複查驗收組的高度評價。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺，在新的學年能更好地有的放矢幹好工作，現將本學年個人工作總結如下：
一、加強政治學習，黨性修養提高很快，政治覺悟高。
回顧十幾年奮力前行的工作經歷，我深深感到：是黨的教育培養，我才有了今天各方面的進步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅持用黨員標準嚴格要求規範約束自己，不斷強化自己的黨性修養，以不辜負黨的期望，以“做一個大家熱愛的老師”為信念，兢兢業業，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學習和黨支部組織的支部學習，另一方面常利用茶餘飯後時間看書、看報、看時事新聞和法制報道，從而使自己在遵紀守法的同時懂得如何應用法律武器維護自己的合法權益。本年度，我嚴格遵守、執行幼兒園規章制度，崗位職責明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動，任勞任怨，為人師表，團結同事，對待家長和藹可親，對待幼兒一視同仁。同時我還經常利用課餘時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業道德觀和人生觀，對工作職責以外的事務，從不計名利，不計報酬。全學年無病事假和早退，無重大安全事故發生。
二、堅持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進步很快。
幼兒教師的專業素養直接影響到教育教學水平，因此，本學年我在自身幼教業務素養方面狠下工夫：一是注重開拓視野，翻閲幼教專業雜誌，瀏覽幼教網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時間刻苦練習幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備紮實的專業知識、較強的專業技能技巧和教育教學能力，努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水。
本學年我擔任了學前一班的語言、音樂、美術和幼兒班中大班的美術興趣小組的教學和學前一班班主任工作。我除了認真擔負本職工作，做到周前認真備課、準備教玩具，課後認真反思自己的教育教學得失，及時彌補教育教學中的過失行為外;在教育教學中，特別運用豐富多彩的教學方式方法，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規加以具體形象化，儘量把空洞的品德教育轉化為具體案例的分析、討論和引導，大膽探索班級課程，在注重全班幼兒全面發展的同時，從不忽視個別兒童的特長培養和“差生”的個別指導。在班級工作中，我不僅盡力協調我班三位老師的工作以及老師與家長的關係，隨時做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關係;而且還努力創設良好的班風，營造和諧的幼兒學習氛圍，從而使我所教的幼兒在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發展。
三、積極組織和參加各種活動，並取得優異的成績。
三月，組織了慶祝“三、八”節婦女法律知識競賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節日。五月，輔導的三名幼兒參加涪陵區教委組織的百米書畫長卷現場表演，孩子們的繪畫獲現場觀眾的好評;同時另一名學生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金盃獎。六月，參加涪陵區慶祝“七、一”弘揚正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統隊獲一等獎。七月，整理“巾幗文明崗”資料，迎接區教育工會女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春遊和秋遊活動，讓幼兒領略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月，一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗”複查驗收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節活動，老人們愉快地渡過了重陽節。十一月，一是迎接市級“巾幗文明崗”複查驗收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評，並順利通過驗收，二是和我園支部支委成員共同設計製作黨務公開欄展版，撰寫黨務公開實施方案和我園精神文明創新突出案例。十二月，收集整理黨風廉政建設資料，迎接涪陵區教委督導檢查組的檢查;同時訓練“踢球射門”運動項目，迎接慶祝“元旦”運動會。
工作報告，範文中的一種形式。它是指黨的機關、行政機關、企事業單位和社會團體，按照有關規定，定期或不定期地向上級機關或法定對象彙報工作。彙報的內容，包括近來一段的工作情況和下一段工作部署。比如，黨代會、人代會、政協全會上的工作報告，各機關、單位的年度工作報告、階段性工作報告等。
工作報告寫作格式：
1.標題 工作報告的標題一般情況下都採用完整式的公文標題，即由發文機關、事由、文種構成。
2.主送機關 大多數工作報告的主送機關只有一個，即直接上級機關，一般用上級機關的簡稱。如果需要同時報送其他上級機關時，以抄報方式處理。
3.正文 工作報告的正文一般由報告緣由、報告事項、報告結語組成。報告緣由通常是交代報告的起因、目的、主旨或基本情況。工作報告常以“現將……彙報於後”等慣用語承起下文。工作報告的報告事項一般的結構安排是工作情況(成績及經驗)、存在的問題和今後打算，重點應放在工作情況部分。寫作過程中，可以根據工作實際，或側重於工作成績，或詳寫失誤和問題，並對產生問題的原因作出分析。“工作+經驗+問題+今後措施”是工作報告的一般性公式。
4.結語 工作報告的結語通常只是一句上行公文的習慣語，可以作為報告正文的一個組成部分。如“特此報告”等。有的工作報告也可以無結語。工作報告的結語中，不能帶有明顯的期復性詞語，如“以上報告，請批覆”、“以上報告，請審批”等，因為報告中是不能夾帶請示事項的。
學科業務工作報告範文
東方紅鄉中心國小 陳亞豔 20xx年x月
時光荏苒，青春如歌，一轉眼這個學期就要結束了。在這個學期中，我是既忙碌又充實的。工作比以往雖然多了很多，但是我在工作中得到了很多的經驗了提升，為了對以後的工作能夠更好的實施，把這學期的工作經驗保留，特作如下工作報告總結：
一、按時按量完成教學任務
在這個學期，我主要擔任三年級和五年級的美術教學工作。在任課期間，我按照教學大綱認真的撰寫教學計劃，並按照計劃進行實施，保質保量的完成計劃內的教學任務，不亂曠課缺課，並深入課堂實踐，利用多媒體課件進行教學。
二、完成實驗班的教學實踐，教學成果初見成效。
在學期初，為了響應教育學院教研員的號召，在本校設立一個《襪子娃娃》實驗班，將《襪子娃娃》的製作推廣到全市。所以我用
5.2班作為實驗班，進行了整整一個學期的教學實踐，學生們大多數能夠掌握簡單的襪子娃娃的縫製技巧，並每個人製作了三個襪子娃娃，學生作品的圖片已經上傳到本校網站，等到大家的審閲。
三、美術興趣小組碩果累累
本學期我利用週一、週三、週五的間操時間，在二樓的美術畫室進行美術繪畫教學。在5月份和6月份可以説是美術興趣小組最忙碌的一個月，我們先後參加了我校的《趣味運動會》、東山區文化館的關於環保的書畫作品展和東山區組織的《廉潔文化進校園》活動，我校的美術興趣小組成員展出了數十幅精美的作品，受到學生和老師們的一隻好評。
四、按時參加培訓，提升自我價值
在這個學期初，我們參加了教育學院的培訓會議，並積極準備材料進行區域教研活動，雖然區域教研活動室在大躍進國小進行的，但是我與我校其他兩位教師都按時到達，並參加了展示課的評課和研討活動，在當時還做了聽課筆記和拍攝照片，關於區域教研的報道已經上傳到我的個人空間裏。
五、配合學校工作，兼任綜合實踐展示任務
在3月份，根據學校工作計劃，建立《玉米葉編制》興趣小組，由於綜合實踐老師身體原因，所以這個艱鉅的任務領導們交給我們美術老師來完成。從一開始的不知從何入手，到現在的能夠獨立完成作品，並帶領學生進行製作，我們都付出了很大的努力。在劉書記的影響下，我一點一點摸索，逐漸掌握了玉米葉的基本的編織技巧，現在還帶着10個學生進行實踐。6月份根據教育局的安排，我還要帶領這些孩子於8月x日參加綜合實踐活動全國現場會的展示。在這期間，我利用每天間操時間和午休時間都會帶領學生在二樓畫室進行培訓，親自挑選玉米葉，洗玉米葉，然後再領着學生手把手的一個一個教，雖然不知8月份參展時結果會怎麼樣，但是我會盡的努力來教這些學生，爭取在展示會上一舉成名。
總之，在這個學期中我真的很忙碌，但是我覺得過得很充實，我會在今後的工作中，發揚優點，改正缺點，及時反思，爭取做一名優秀的全能的美術教師。
彙報的內容，包括近來一段的工作情況和下一段工作部署。比如，黨代會、人代會、政協全會上的工作報告，各機關、單位的年度工作報告、階段性工作報告等。那麼國小數學學科業務工作報告怎麼寫?一起看看吧!
國小數學學科業務工作報告一
一學期緊張的工作就要結束了,本學期,我擔任一個班的數學教學任務,經過一學期的努力,完成了本學期的教學任務,現將本學期的工作報告如下:
一、業務學習
為了提高自己的專業素養和業務水平,加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每天讀書半小時,每週寫兩篇讀書筆記。堅持每週的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。並將理論聯繫到實際教學工作中,更新觀念,豐富知識,提高能力。另外,自覺學習教師職業道德規範和教師十不準等,嚴格按照教師職業道德規範和教師十不準要求自己。認真完成學校佈置的各項任務。
二、教學方面
教學工作是學校各項工作的中心,一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,改革課堂教學,加大新型教學方法的使用,取得了一些效果,具體表現在:
1、做好課前準備和課後反思工作。
每天認真閲讀、挖掘、活用教材,研究教材的重點、難點、關鍵,研讀新課標,明白這節課的新要求,思考如何將新理念融入課堂教學
中。認真書寫教案,利用網絡資源,參考別人的教學教法教學設計,根據我校學生的具體情況制定課時計劃。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。有些課用多媒體上比較直觀,如:第六章平面直角座標系中用座標表示平移,充分調動學生的學習積極性。課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並進行階段總結。
2、把好上課關,提高課堂教學效率、質量。
新課標的數學課通常採用“創設情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開,所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始,它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上創設能吸引學生注意的情境。這樣還能使學生了解到數學知識與實際生活和生產的關係,學以致用。另外新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式,這種學習方式不是徹底放手,而是要求學生有目的的針對問題先自主探究,然後再與同學合作交流,最後探究出解決問題的方法。對於學生無法解決的問題,教師就可以設計一系列的問題串,逐步引導學生,一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當的教學情境,在課堂上為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會,讓他們討論、思考、表達。而且還要適時引導,不能放任自流。
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講
得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、要進行一定數量的練習,相當數量的練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數學思維,在練習時注重學生數學思維的形成與鍛鍊,形成一定的思維能力並打好基礎。
4、做好培優輔差工作。
根據兩個班學生學習數學的情況,把他們分成優生、中等生、學困生。利用每天中午二十分鐘,第八節課的時間輔導學困生,有問題要問的學生自由來辦公室問,或讓作業不過關的同學有老師指點、改正。除了老師輔導外,還要求學生成立“數學學習互助小組',由一位優生帶兩到三個學困生,輔導他們完成作業。對於優生,給他們佈置書中拓廣探索的習題做,或佈置課外學習,有問題可以隨時到辦公室問教師。
5、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、存在問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、學生的知識結構還不是很完整,知識系統還存在很多真空的部分。
3、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮4、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高;針對以上存在的問題,在今後的教學中,要加強教學管理,改進不足,爭取更好的完成教學任務。
國小數學學科業務工作報告二
轉眼間本學期即將結束，回顧本學期的教學工作, 可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創新，在忙碌中有收穫。為使今後的工作取得更在進步,現對本學期的工作作如下總結:
1、認真鑽研教材。
在備課時，不但備學生而且備教材備教法，根據教學內容及學生實際，設計課型，擬定採用的教學方法，每一課都能做到“有備而來”，課後及時作出總結，做出課後反思。
2、增強上課技能，提高上課質量。
在課堂上加入多媒體的應用，充分調動學生學習的積極性。加強師生交流，體現學生的主動性，讓學生學得容易、學得輕鬆、學得愉快。注意精講多練，在課堂上儘量講得少，學生動口動手儘量多，同時照顧各個層次的學習能力，讓各層次的學生得到提高。
3、認真批改作業。
佈置作業做到精練，有針對性、層次性，力求每一次都能起到的效果。批改作業及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們出現的問題進行分類總結，進行透徹分析講評，並針對有關情況及時改進教學方法。
4、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導， 以滿足不同層次的學 1
生要求。對後進生的輔導並不限於學習知識的輔導，還教給他們學習方法，提高他們的技能，認真細緻地進行查漏補缺。
5、狠抓學風。
四年級學生上課時候比較認真，大部分學生能專心聽講，但是課後完成作業並不理想，還有一些學生，學習上有問題不敢問老師，作業也因怕做錯而抄襲別人的，這樣就影響了成績的提高。為此，我狠抓學風，在班級裏進行了一系列的整改，從後半學期看來，取得了較為理想的效果。但存在的不足還很多，這些有待以後繼續改進。
6、認真搞好期末總複習。
本學期的複習內容較多，任務也相對繁重。本學期的複習先擬定了複習計劃，掌握了目的要求，明確了重難點及關鍵，擬定好了課時分配情況。然後按照計劃進行復習，同時又靈活運用，對每節課複習的知識，設置了相應的練習題，力爭人人掌握，做到了一課一練，個個過關。
7、存在的不足和今後努力的方向。
由於我的教育教學經驗不足，還需要向其他老師學習，在以後的工作中不斷地充實和完善自我。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悦,也有失敗的困惑。本人今後將在教學工作中,汲取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
國小語文教師學科業務工作報告一
一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。
一、加強思德教育，培養好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。並用“國小生守則”、“國小生日常行為規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、讓學生教育學生。
教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來説是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們説，聽後深有感觸，並互相道歉，許諾以後不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
2、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閲資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。
3、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閲讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。閲讀教學得法於課內，得益於課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閲讀，可以擴大視野，豐富詞彙，增長知識，並要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學生初步養成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步，教學質量也能達到學校的要求。但是，班級裏尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以後積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，繼續學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。
國小語文教師學科業務工作報告二
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到
要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規範作業。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準裏的一個鮮明觀點，而規範化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課餘及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行説“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用製作等一系列活動，鍛鍊學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能説上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鑽研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，並通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，並努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適於對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則採用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閲讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課後反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和昇華，取得進步。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面：
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論並積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件製作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先後承擔了課題研究展示課的任務，並受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關於“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
工作報告的內容主要是向上級彙報工作，其表達方式以敍述、説明為主，在語言運用上要突出陳述性，把事情交代清楚，充分顯示內容的真實和材料的客觀。下面是國小語文學科業務工作報告範文。
國小語文學科業務工作報告一
回顧一學期來，我們六年級語文教研組全體教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了教研任務。現簡單報告如下：
一、加強過程管理，教研紮實有效。
加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實中心校的要求，認真制定教研工作計劃，堅持中心校教研製度，加強過程管理，以保證教研紮實高效，保證畢業班的語文教學質量。
二、提倡互相學習，提高教師素質。
1、和諧、合力
構建和諧教研組也是構建和諧社會的一部分工作。教師之間相處融洽，將提高我們的工作效率，提高教學效果。我們組的老師無論年齡大小，個個坦誠、無私。每月一次的教研組活動，都是在輕鬆、愉快的氛圍下進行的。我們研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生學習中的疑難問題，互相學習，互相探討，誰也不保留。
2、同學、共進
我組教師們開展了“我的教育教學故事”活動，活動中，大家結合自己平時的教育教學實際，認真撰寫教育教學故事，紛紛講述自己在教育教學實踐中遇到的問題，以及發生在自己身上生動的教育教學故事。老師們的故事雖不是轟轟烈烈的大事，但一點一滴都流淌着發言老師的執着與平實。其餘老師們則聽得聚精會神、津津有味、掌聲不斷，不時會心地笑。每位老師發言結束，我都組織本組教師討論，給予評價。
這次交流活動，讓大家看到了看似平凡的教學工作，卻體現出教師們的敬業精神;看似平靜的教學生活，卻傾注了教師們多少的心血!從中也看到了教師們對教育事業的使命感和責任感。在教學生活中有許多值得回味的經歷，也會有許多值得探討的故事。這次“我的教育教學故事”交流活動給我們留下的不僅僅是回味，更多的是思索。
3、碰撞、收穫
在諸多教學活動中有一個令人矚目的亮點，那就是公開課。眾所周知，素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。竇桂梅老師用她的實際經驗告訴我們：公開課是教師成長最快的舞台。切合實際的教學案例更能啟發同課頭教師的思維，針對自己的教學的薄弱環節，以同行為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。
本次教研中，我們六年級教研組段阮小麗老師承擔了公開課教學。執教教師認真備課、精彩授課、誠懇反思。聽課教師則深入思考，廣泛討論，各種教學觀點相互碰撞。我們在欣賞、品味的同時，也有太多的感歎、反思和爭議。很好地達到了“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。
三、自發教學論談，教研無極限。
好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。我們組教師在主題教研前後總是見縫插針地進行交流：上完課後都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果;學生們有沒有什麼特別好或不好的反應;出現了哪些新問題，是怎麼解決的;大家再商量着還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材;六年級是畢業班，學習任務重，壓力大，但是考慮到孩子愛玩的天性，我們要如何開發和利用各種教育資源，創造性的組織好學生語文實踐活動?我們備課組成員在一起，相處融洽，互相幫助，高效合作。平時我們團結互助，但是我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候。但
當意見統一時，大家都會會心一笑。
總之，教研組工作是提高教師教育理論水平和業務能力，搞好教學工作，提高學校教學質量的重要保證。在這一學期裏，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，一定可以把工作搞得更好。
國小語文學科業務工作報告二
學期結束，小結如下：
一.我的教育目標
1. 讓所有工作踏實有序地進行。
教師踏實，學生才會踏實。用心指導，注重細節，規範行為。
2. 愛每一個孩子。
3. 上好每一節課，積極實踐課改理念。
4.團結協作形成合力。
5.盡心培養青年教師。
二.我的教育行為
1.備好每一節課，上好每一節課。
盯緊大學聯考處理教材，合理取捨，針對學生實際情況。在日常教學中，不斷提醒自己降低難度，降低難度，從最基本的知識教起，在備課時，細緻用心，在充分了解學生實際情況的基礎上，合理處理教材，確定重難點，合理編寫學案，讓每個學生在每一節課都有收穫。
2.充滿激情的工作。
新課改需要我們有足夠的激情，儘管自己已經是有二十多年教齡的老教師，但激情永遠是做好工作的必備條件。所以，每節課前，我都會給自己一個暗示，精神百倍，充滿信心，充滿激情，讓孩子們樂學，學樂，學好，學通。我發現，激情面對孩子們去授課，自己也活力不減年輕，是很快樂的事。
3.愛每一個孩子。
每個孩子都有自己的特點，有的內向，有的活潑，有的孤獨，有的個性，有的有幸福健全的家庭，有的是單親孩子，有的樂於向老師敞開心扉，有的刻意封閉自己，有的在父母的呵護陪伴下，有的父母在外打拼，自己獨自在家。我注意給每個孩子自己的愛，針對每個孩子的情況引導和關愛，我希望每個孩子都變得開朗活潑熱情透明積極
樂觀，半年來，我感覺有許多孩子發生了喜人的變化。
4.讓孩子的每個錯誤犯的有價值。
孩子犯錯誤是正常的，但是如果只用嚴肅刻板的批評和懲罰去對待，那麼孩子的錯誤就真的白犯了。我對待孩子的做法是，犯了錯誤絕不放過，一定會把孩子叫來，面對面地，情感加理性地幫助孩子弄明白哪裏錯了，該怎麼避免類似的錯誤，該從犯的錯誤中明白什麼道理，該怎麼樣正確的為人處事，我發覺，那些因犯錯誤而被我教育的孩子感情上和我更貼心了，孩子們拿我當知心人了。有的孩子被我叫來時撅嘴胖腮，一臉的不服氣，而走前卻臉上笑的像朵花，特別高興，特別感激。
5.認真搞好輔差工作，全面提高學生的成績
二班的張赫語文特別差，平時總是30-40分，上課專著度明顯不夠，三班的袁林，叢森，理科學的都很好，可就是語文很差。像這樣的學生兩個班還有不少。我從思想教育入手，一個一個談心，一次一次談心，一點一點指導，一分一毫進步，時刻關住，用心指導，張赫在兩個月後考出了86分的語文歷史成績，袁林考出了國中以來語文的第一個及格分90分，叢森的成績也從60-70分提高到了87分，一些從來都不學語文的學生如聶文軒、邢貴安、田琨等同學也都開始用心地學習臨。
6.課改實踐堅持不懈。
課改對我來説是個挑戰。但是，我堅信，只要心態年輕，年齡不是問題。我積極投入課改實踐，把課堂儘量還給學生，有全局觀念，不本位，充分調動學生的學習積極性主動性合作性，學生的精神面貌發生了很大的變化，熱情更高了，實踐證明，學生的表達能力強了，合作意識強了，主動求知的慾望強了，學生的語文能力得到了提高。
7.與班主任和其他任課教師通力合作。
以大局為重，語文學習在課上完成，不佔用學生的休息時間，有了
問題多和其他教師溝通，達成一致，對兩位年輕的班主任能夠盡力幫助。有時在處理班級事務或教育學生方面給一點建議，給一句提醒，讓班級管理沒有漏洞。許多時候我會就我發現的問題，直接在課上對學生進行教育，因為對學生的教育絕不僅僅是班主任一個人的事。作為老教師，我必須要做好。
8.享受與回報。
享受同組老師帶給自己的温暖，培養關懷年輕教師，促進成長。 無論是一個成功的還是一個普通到不能再普通的教師，終有離開這個崗位的時候，因為熱愛，所以傳承。傳承有各種方式，作為一個始終默默無聞的老教師，我有自己的想法，所以始終把關心培養幫助年輕教師作為己任，多年如一日。不為別的，就是用這樣一種方式讓自己的教育生涯更充實有價值。同組的年輕人無論是哪個，只要有需要探討的問題，必盡心幫助，共同切磋，在幫與帶的過程中，自己也不斷充實。於人於己都有益，何樂而不為呢。
作為老教師，每天享受着同組年輕教師的尊重、照顧、維護，倍感温暖，更覺有義務盡己所能，做個好同事，貼心人。
三.欠缺
1.對多層次教學的思考和實踐還有待花大氣力面對。
2.對學生語文素養的培養還很欠缺。
四.展望
1. 以大學聯考為最終目標，紮實穩步的走好每一步。
2.繼續認真搞好輔差工作，全面提高學生的成績。
3.繼續努力進行課改實踐，爭取早有成果。
繼續進行“先學後教”的方法運用，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力。
5.嚴格且充滿愛心的對待學生，充滿激情地面對工作和生活。
國小數學教師學科業務工作報告
一、基本情況
****，女，*族，****年*月出生於**省**縣，現年**歲，**年7月畢業於**師範學校普師專業，同年8月份分配到**鎮**小任教。參加工作後自己繼續努力學習進修，於**年**月畢業於**師範大學漢語言文學專業。**年**月被認定為國小一級教師，**國小一級教師5年。在履職期間，先後擔任過語文教師、數學教師、自然教師、音樂教師、班主任、教研組長、教導主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;由於工作紮實，表現良好，在**年和**年的履職考核中，被考核為優秀;**年和**年教師節，連續被**縣委縣政府表彰為優秀教師。
二、指導思想
1、政治思想
我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦;深入學習實踐科學發展觀;認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規;堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，全身心投入到教育事業中，始終堅持以育人為本，全面培養學生各方面素質。在思想上，積極靠近黨組織，在學習中提高對黨的認識。愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。
2、師德修養
作為一名人民教師，不僅要加強政治理論學習，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業，愛崗敬業，為發展教育事業而精誠奉獻精神。參加工作九年來，我一直堅持着這些信念，始終奮鬥在教學第一線，一直以一名優秀國小教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行為規範約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為學校培養棟樑之才。我熱愛自己的工作崗位，努力鑽研業務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。九年多的教學工作使我感覺到對學生的愛必須以理解、尊重和信任為基礎，以愛動其心、以嚴導其行。始終堅持為人師表。學高為師，身正為範。能夠做到各方面嚴格要求自己，做到為人正直，心胸開闊，待人接物，出於公心。始終堅持不斷進取，努力在教學實踐中將理論和實踐相結合，不斷創新、勇於探索，以適應形勢需求。在不斷進取中通過學習來完善自我，始終堅持團結協作。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎是合作，作為一名教師的我樂於合作，善於合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結，共同把工作做到。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。
三、教育教學方面
我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術。為了不斷提高自己的教學水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力讓每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居本鄉鎮國小同學科前列，得到了師生的好評。我能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件，備寫每教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。
我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹新課程標準，注重教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法，首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力，給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養他們的創新能力。同時還加強教法研究，提高教學質量。曾經參加了雙江自治縣教育局12月組織的第十屆課堂教學競賽和9月組織的全縣教導主任課賽，取得了很好的效果。
四、教育教學管理方面
從教九年來，我先後當過班主任、語文教研組長、數學教研組長、教導主任。無論在哪個職位上，我都認真的按照崗位職責要求來完成工作。特別是我11月份接手賀六完小教導主任工作以來，我嚴格按照優秀教導主任的標準來要求自己。努力做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。
(一)身正為範，給校長當好助手
俗話説：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，並組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂於接受羣眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
(二)求真務實，努力工作
幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學生髮展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生髮展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，儘量開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。在—學年裏，在上級領導部門的指導下，我帶領賀六完小的全體教職工，發揮集體的智慧和合作精神，完成了教育督導評估材料和校本教研材料的收集、歸檔、裝訂工作，並得到上級部門的好評。
(三)團結協作，服務教學
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，併為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到每學期有工作計劃、總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。
五、自身學習提高
我利用業餘時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養大腦，努力做學習型教師。參加了高等教育漢語言文學專業自學考試，並於12月取得專科畢業證，現繼續參加本科段的考試。不斷自學計算機常識，做到能自己設計課件，能熟練的使用常用的軟件。每個學年都到雙江進修學校培訓繼續教育;**年7月至**年7月參加了園丁工程中國小骨幹教師市級培訓，成績合格;**年7月至**年7月參加了雲南省首批農村中國小骨幹教師培訓，成績合格;**年11，參加了**市中小幼教務主任綜合素質培訓，成績合格。
我讀過一些教育家的著作，幾乎所有的教育家都強調一點，教師必須善於讀書，不斷學習。蘇霍姆林斯基、魏書生、錢夢龍、李鎮西、斯霞、李吉林等等，無一例外地反覆告誡教師要讀書。我充分利用課餘時間認真閲讀了《做的老師》、《大成奧祕》、《本領恐慌》、《第二次宣言》及一些有關教育教學的書籍和文章。為了積澱知識，增加涵養，進一步提高自己的人文素養，我閲讀了《二十五史》、《飄》、《三字經》、《容齋隨筆》、《孫子兵法與三十六計》、《詩經》、《諾貝爾文學獎獲得者選集》、《老子》等大量的中外名著，極大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到，站在巨人的肩膀，我的視野才開闊，我的進步才更大。一直以來，我都訂閲一些教育書刊，及時瞭解有關教育動態、最新的教育思想、最前沿的教學信息，學習雜文作者獨到的思維和敏鋭的洞察力，這對一個教師非常重要。同時我也把我看的書推薦給學校的老師們。
六、工作實績
一分耕耘一分收穫，我付出的努力得到了學校和上級領導部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領導的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任教的班級，多次在本鄉鎮名列前茅，並在全縣也成績突出。我撰寫的教學設計《**》、《**》和《**》分別獲得了市級二等獎、三等獎和一等獎;我撰寫的論文《**》獲省級三等獎;**年和**年的教師節，連續被**縣委縣政府表彰為 優秀教師。
七、今後努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。以後將往以下方面改進自己：
1、充分發揮骨幹教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。
2、積極參與課題研究，提高本校教師論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。
3、積極認真地組織開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。努力找到轉化後進生的方法。
4、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學習電腦基礎知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。
驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點並行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。
國小語文學科業務工作報告總結
回顧一學期來，我們六年級語文教研組全體教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了教研任務。現簡單報告如下：
一、加強過程管理，教研紮實有效。
加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實中心校的要求，認真制定教研工作計劃，堅持中心校教研製度，加強過程管理，以保證教研紮實高效，保證畢業班的語文教學質量。
二、提倡互相學習，提高教師素質。
1、和諧、合力
構建和諧教研組也是構建和諧社會的一部分工作。教師之間相處融洽，將提高我們的工作效率，提高教學效果。我們組的老師無論年齡大小，個個坦誠、無私。每月一次的教研組活動，都是在輕鬆、愉快的氛圍下進行的。我們研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生學習中的疑難問題，互相學習，互相探討，誰也不保留。
2、同學、共進
我組教師們開展了“我的教育教學故事”活動，活動中，大家結合自己平時的教育教學實際，認真撰寫教育教學故事，紛紛講述自己在教育教學實踐中遇到的問題，以及發生在自己身上生動的教育教學故事。老師們的故事雖不是轟轟烈烈的大事，但一點一滴都流淌着發言老師的執着與平實。其餘老師們則聽得聚精會神、津津有味、掌聲不斷，不時會心地笑。每位老師發言結束，我都組織本組教師討論，給予評價。
這次交流活動，讓大家看到了看似平凡的教學工作，卻體現出教師們的敬業精神;看似平靜的教學生活，卻傾注了教師們多少的心血!從中也看到了教師們對教育事業的使命感和責任感。在教學生活中有許多值得回味的經歷，也會有許多值得探討的故事。這次“我的教育教學故事”交流活動給我們留下的不僅僅是回味，更多的是思索。
3、碰撞、收穫
在諸多教學活動中有一個令人矚目的亮點，那就是公開課。眾所周知，素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。竇桂梅老師用她的實際經驗告訴我們：公開課是教師成長最快的舞台。切合實際的教學案例更能啟發同課頭教師的思維，針對自己的教學的薄弱環節，以同行為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。
本次教研中，我們六年級教研組段阮小麗老師承擔了公開課教學。執教教師認真備課、精彩授課、誠懇反思。聽課教師則深入思考，廣泛討論，各種教學觀點相互碰撞。我們在欣賞、品味的同時，也有太多的感歎、反思和爭議。很好地達到了“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。
三、自發教學論談，教研無極限。
好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。我們組教師在主題教研前後總是見縫插針地進行交流：上完課後都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果;學生們有沒有什麼特別好或不好的反應;出現了哪些新問題，是怎麼解決的;大家再商量着還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材;六年級是畢業班，學習任務重，壓力大，但是考慮到孩子愛玩的天性，我們要如何開發和利用各種教育資源，創造性的組織好學生語文實踐活動?我們備課組成員在一起，相處融洽，互相幫助，高效合作。平時我們團結互助，但是我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候。但
當意見統一時，大家都會會心一笑。
總之，教研組工作是提高教師教育理論水平和業務能力，搞好教學工作，提高學校教學質量的重要保證。在這一學期裏，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，一定可以把工作搞得更好。
本學科業務工作報告一
光陰似箭，日月如梭，轉眼一學期又將過去了。在徐校四環節教育理念的引領下，我們走過了一個充實而又有意義的學期。期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺有些累，但也伴隨着收穫的快樂。因為能明顯感覺到學生語文學習的進步。在這一學期裏，大家堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作;嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
一、主要工作和成績
1.經過一學期的努力耕耘，二年級各班的語文成績呈現出了逐步增長的趨勢。由以前的平均分80多分，到期末考試年級平均95.6分;及格率由原來的90%多到現在的100%;由原來的優秀率的40%~50%，到期末考試的79.94%，通過前後對比可以發現二年級的語文進步是非常大的。這些不僅僅是一組組簡單的數據，而是二年級全體語文老師共同努力的結果，常常可以看到語文老師佔用副科來給孩子們複習，常常可以看到他們利用課餘時間在不知疲倦地批改着試卷，常常可以看到他們在休息時間給後進生補課……正是因為全體語文老師的辛勤勞動才有瞭如今的成績。
2.通過一學期的努力，學生達到了開學初制定的學習目標，掌握了以下知識：
⑴認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句瞭解意思。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規範、端正。
⑵學會了使用音序查字法，學生有了獨立識字的能力。
⑶大部分學生喜歡閲讀，對閲讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 ⑷通過學習能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中主動積累詞語。能閲讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成了愛護圖書的習慣。
二、在本期的教學中，也存在着許多不足：
1、對四環節教學法的理解還不夠深刻，因為教學效率不高的狀況沒有得到根本的改變。主要指語文課所花的時間、師生所投入的精力與期望學生具備的語文能力還不成正比，還沒有從根本上改變“費時多而收效微”的狀況。在今後的教學中要加強對四環節教學法的學習與研究，提高教學效率。
2、學生的學習習慣的養成不夠成功，如學生的寫字習慣沒有得到根本的改變，還有很多學生存在書寫十分潦草的情況;如學生回家認真書寫作業的情況沒有實質的改變，回家做作業十分馬虎，有些學生甚至漏寫或者不寫作業;還有部分學生存在上課不認真聽講，坐姿不端正，寫字姿勢不正確，握筆姿勢不規範的情況。
3、對學困生的轉變方法不夠貼切，致使還有一些學生語文很差，
還有待於繼續學習。有很多老師抓了一個學期的學困生，但是效果甚微，有些學生還是在原地踏步走。有些學困生甚至徹底失去了學習的信心，學習積極性不高。
三、採取相應的對策：
做好一切教學常規工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面,並堅持做好培優扶差工作。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的做法。能圍繞本課時教學目標、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有後記，並且要寫好教學反思，總結教學中的得與失，這樣才能在教學中取得長足的進步。
2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鑽研教材，瞭解學生，研究教法，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。
3、作業佈置做到合理，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業不做。能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。
4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，併為營造一個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。因此，我堅持做
到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。
5、加強四環節教學法的學習和研究，提高教學效率。加強學生學習習慣的培養，讓學生都有一個良好的學習習慣。
本學期的工作有得有失，今後一定會取長補短，爭取做到。
本學科業務工作報告二
本學期我擔任七(3)班和七(4)班的語文教學工作。又是一個學期的收尾工作，回想這一學期一路走過來，就像五味瓶，但體會收穫卻很多。一學期來，我不斷追求進步，認真備好每一節課，並且經常嘗試新的教學方法。現將本學期來的工作做如下總結：
一、備好每一節課，上好每一節課
我們學校地處山區，一方面，農村的學生聽、説、讀、寫的能力相對較弱，勢必給教學帶來一定的難度，同學們需要較長適應過程。另一方面，七(3)班是一羣大腦不愛活動的學生。他們上課喜歡翻閲資料，中等生、差生佔絕大多數，尖子生相對不是很多。學生本身的基礎就不是很好，自學能力不強。備課時，我總要這樣反覆斟酌：這節課我到底應該教給學生什麼東西，哪些內容是必須講的，哪些內容是不用講的，哪些內容是學生可能感到很困難的，哪些內容可能是學生想不到的。所以，我必須弄清楚課文中的每一個環節。每備一節課，我都會認真的翻看《教學參考》、《教材全解》、《參考教案》，深怕自己對教材的理解有誤，而影響到學生。備課時必需注意到這一點，否則就收不到好的教學效果。瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具
體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二、提高學生學習的興趣
我還經常給他們讀報，講些中外名人故事，或者國家大事，讓他們從小就形成樂觀向上的人生觀，樹立遠大的目標和理想。我在引導學生進行課外閲讀時，要求學生寫讀書筆記或摘抄優美詞句，不斷的積累詞彙，豐富自己的語言。在具體的語文教學中，對不同的訓練重點，採取靈活多樣的教法，學生感到學得輕鬆，學得有趣。
鼓勵學生多讀書報，培養學生的閲讀技能及增長知識，再把它運用到寫作上，從整體上提高理解和運用語言的能力。針對學生寫作水平，要求他們從基礎抓起，首先要求他們多遣詞造句，多讀範文，消除方言障礙，其次要求他們的動筆，把平時的所見所聞，所感所悟寫下來。
三、寫日記，心靈的溝通
雖然學校沒有要求要學生寫週記。但我仍然堅持讓學生寫週記。因為我覺得這是的溝通方式，學生可以把他們不敢當面和老師説的話寫在週記裏，也可以提高學生的書寫能力。老師再恰當的寫一些鼓勵性的評語，這對學生的身心發展無疑起到了很大的幫助。
開始的時候要求每個周都要寫，字數不限，到最後形成了習慣之後採用自願的形式，想寫的同學就寫，不想寫的同學可以不寫。
這樣老師和學生進行心靈上的溝通，幫助學生走有生活和學習的誤區，指導他們如何正確的對待生活，對待學習。
經過不懈的努力，在自己的摸索中，在領導和同事的幫助、關心下，我已有一定的教學能力和教學方法，所教兩個班的學生語文水平亦有所提高。當然，由於我的經驗不足，在教學工作中出現不盡人意的地方，有的時候，我處理問題缺乏耐心，過於急躁，跟學生講大道理，長篇大論，搞到自己很辛苦，學生也似懂非懂，聽過則忘。我對學生的心理不太瞭解，所以出現許多不必要的失誤。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
工作報告是指向上級機關彙報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告。工作報告主要是在彙報例行工作或臨時工作情況時使用，是報告中常見的一種。
體育學科業務工作報告一
一個學期的體育工作將要結束,本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期報告如下:
本學期我擔任的是二年級的教學工作,根據二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,並通過創設情境教法,遊戲教學等教學方法將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。
一、教學工作:
我的體育教學主要從三點來進行總結,
首先，別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用,運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長,在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次、我在教學過程中特別中重視人的認識規律的培養,這樣可以使學生儘快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。再者、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,對學生進行思想教育,培養學生的自覺性、組織性、紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、重點工作:
在開學初我重點抓了廣播操和隊列隊形。因為學生經過一個假期,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊複習,一養成壞習慣,想糾正就難了,因此,我主要是通過以下幾點對廣播操和隊列隊形進行教學的。第一、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。第二、我正確運用示範,示範是體育教學的主要教學方法之一, 1
通過示範能使學生建立正確的動作表象,因此,我要求自己在示範動作中清楚、準確、規範、優美。第三、講解要少而精,我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。第五、糾正錯誤動作要及時。
由於體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域,這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求,如何促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養成,這是我特別注意研究的。為此,我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差,情緒變化較大而身心發展較慢的特點,着重採取了主題式,情境式的教學方法,充分發揮遊戲活動的作用,激發學生的運動興趣,使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,在玩中學,在玩中練,使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。 在本學期的教學工作中難免有缺陷,所以我也是正在不斷改正中,這些將在以後的工作中逐漸改進和提高,在以後的日子裏,我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力
體育學科業務工作報告二
轉眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任二年級體育教學工作，這在一學期的工作中，既有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收穫，為了更好地改進教學，現將具體工作總結如下：
一、教學內容選擇生活化
為了讓學生的學習興趣得到激發，為了更好地適應國小生的生理心理特點，在制定計劃時就選擇了一些二年級學生最易接受，最接近生活內容作為教學內容，如跳躍教學中我把教學內容定為跳樹葉、跳房子、跳繩變變變等學生經常看得到，想象得出的內容來進行教學。在上課時也把一些可變通的學習內容生活兒，比如學踏步，動作要求很多，我把動作編成兒歌，讓學生想象自己的隊伍是一列小火車，正在爬樓梯，學生很快在知道了動作要領同時也把踏步練整齊了。
二、教學方法運用多樣化
課程標準要求以學生為主體，學生為主體就意味着教師的大膽放手，在課堂教學中為了使這一思想得到貫徹，我多以學生的探究學習為主，除了一些固定動作的操以外，大部分的內容我都讓學生去嘗試練習，在學生不斷的嘗試中引導他們掌握動作，如投擲教學中我讓學生玩紙、玩球、玩沙包，通過幾節課的玩再來學習投沙包、投繩結，無需多講，學生的動作都掌握得不錯。教學中我還用不斷變化的小組來進行教學，兩人的小小組，十幾人的大組，學生在合作中體驗着學習的快樂。當然最吸引學生的還是遊戲，遊戲是國小生最喜歡的一種
活動和學習方式，我把一些常規的教學內容設置成遊戲、比賽，如快速跑，我把它設計成星星、月亮、地球、太陽遊戲，並用兒歌來讓學生了解遊戲方法，學生在遊戲中發展的運動能力。
三、學生評價方法多元化
我覺得二年級的新課程更重要的不是體育成績的評價，而在課堂中的評價，因為這種評價具有即時性，學生更喜歡，也更能激發起學生的學習興趣，提高課堂教學效果，在課堂中我最主要採用的評價方法有：語言評價、行為評價、物質評價。同時還讓學生自我評價，説一説、做一做、貼一貼等。
經過一個學期來多方面的嘗試，學生在各個水平範圍內都有了明顯的進步，特別是學生的學習興趣非常濃，每學一個新動作都非常積極，也時常能看到學生在課餘時間進行着體育課上的活動內容。
總之，一學期來，工作上有收穫，也有需要改進的地方，今後我將繼續更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。
我校國小英語教研組在學校領導的指導下，堅持貫徹“以學生髮展為本”的指導思想，調動學生學習積極性，提高學生學習英語的興趣;以“學以致用”為目的，加強校本研修，通過認真落實教學常規，細化備課組的工作，全體成員團結一致，互幫互助，在教學實踐中不斷摸索，不斷反思，不斷改進，在提高教師隊伍整體教學素質的同時，提升學生的英語學習水情和素養。下面我將本學期我們國小英語教研組所做的工作整理如下：
一、狠抓教學，打造高效課堂。
1.課堂是教學的主陣地，為了打造高效課堂，教研組積極開展組內聽課。2.利用每週兩次的集體備課，精選課題，集思廣益。3.積極聆聽專家講座，觀看名家教學視頻，向專家和學習。
二、嚴抓作業，輔助教學。
作業是對課堂教學的反饋和延伸。它對於指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，發揮着至關重要的作用。我們教研組嚴抓學生作業，實行面批的方式，有針對性的糾正學生在作業中出現的問題，進行及時改正。
三、趣味英語，活躍思維，打造特色課堂。
我們教研組根據兒童愛動，注意力難以持久的年齡特點，研討出統一的英語特色課堂方案，即tpr教學模式。通過跑、跳、唱、畫、做遊戲等方式，培養學生愉快的學習情緒，提高學習效率。
四、培優補差，不讓一位孩子掉隊
關心後進生，針對於學生的差異性在教學上進行改進，做好不同層次學生的輔導工作。讓中等程度的學生變優，讓學困生有所進步，不再掉隊。另外針對班中學困生，我們還發揮學有餘力的學生的作用，採用“一加一”的方式，幫助、提醒、監督，督促學困生跟上全班同學的步伐。
五、開展課外活動，提高學習興趣。
第二課堂是我們學校的一大特色，本學期我們組在開設第二課堂上做了重大改變，主要以培養學生的興趣為主，讓學生多參與課堂，成為課堂的小主人;課外也引導學生用英語打招呼、對話。培養學生敢於樂於説英語的良好學習習慣。
以上就是我們國小英語教研組本學期已做的工作。我們相信：愛是促使學生成才的催化劑。在今後的工作中，我們國小英語教研組會以更加積極的姿態努力工作，帶着對教育的熱愛，對學生的關心和疼愛，爭取獲得更大的進步。
國小學科業務工作報告二
一、基本情況
****，女，*族，****年*月出生於**省**縣，現年**歲，**年7月畢業於**師範學校普師專業，同年8月份分配到**鎮**小任教。參加工作後自己繼續努力學習進修，於**年**月畢業於**師範大學漢語言文學專業。**年**月被認定為國小一級教師，**國小一級教師5年。在履職期間，先後擔任過語文教師、數學教師、自然教師、音樂教師、班主任、教研組長、教導主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;由於工作紮實，表現良好，在**年和**年的履職考核中，被考核為優秀;**年和**年教師節，連續被**縣委縣政府表彰為優秀教師。
二、指導思想
1、政治思想
我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦;深入學習實踐科學發展觀;認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規;堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，全身心投入到教育事業中，始終堅持以育人為本，全面培養學生各方面素質。在思想上，積極靠近黨組織，在學習中提高對黨的認識。愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。
2、師德修養
作為一名人民教師，不僅要加強政治理論學習，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業，愛崗敬業，為發展教育事業而精誠奉獻精神。參加工作九年來，我一直堅持着這些信念，始終奮鬥在教學第一線，一直以一名優秀國小教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行為規範約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為學校培養棟樑之才。我熱愛自己的工作崗位，努力鑽研業務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。九年多的教學工作使我感覺到對學生的愛必須以理解、尊重和信任為基礎，以愛動其心、以嚴導其行。始終堅持為人師表。學高為師，身正為範。能夠做到各方面嚴格要求自己，做到為人正直，心胸開闊，待人接物，出於公心。始終堅持不斷進取，努力在教學實踐中將理論和實踐相結合，不斷創新、勇於探索，以適應形勢需求。在不斷進取中通過學習來完善自我，始終堅持團結協作。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎是合作，作為一名教師的我樂於合作，善於合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結，共同把工作做到。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。
三、教育教學方面
我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術。為了不斷提高自己的教學水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力讓每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居本鄉鎮國小同學科前列，得到了師生的好評。我能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件，備寫每教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。
我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹新課程標準，注重教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法，首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力，給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養他們的創新能力。同時還加強教法研究，提高教學質量。曾經參加了雙江自治縣教育局12月組織的第十屆課堂教學競賽和9月組織的全縣教導主任課賽，取得了很好的效果。
四、教育教學管理方面
從教九年來，我先後當過班主任、語文教研組長、數學教研組長、教導主任。無論在哪個職位上，我都認真的按照崗位職責要求來完成工作。特別是我11月份接手賀六完小教導主任工作以來，我嚴格按照優秀教導主任的標準來要求自己。努力做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。
(一)身正為範，給校長當好助手
俗話説：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，並組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂於接受羣眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
(二)求真務實，努力工作
幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學生髮展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生髮展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，儘量開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。在—學年裏，在上級領導部門的指導下，我帶領賀六完小的全體教職工，發揮集體的智慧和合作精神，完成了教育督導評估材料和校本教研材料的收集、歸檔、裝訂工作，並得到上級部門的好評。
(三)團結協作，服務教學
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，併為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到每學期有工作計劃、總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。
五、自身學習提高
我利用業餘時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養大腦，努力做學習型教師。參加了高等教育漢語言文學專業自學考試，並於12月取得專科畢業證，現繼續參加本科段的考試。不斷自學計算機常識，做到能自己設計課件，能熟練的使用常用的軟件。每個學年都到雙江進修學校培訓繼續教育;**年7月至**年7月參加了園丁工程中國小骨幹教師市級培訓，成績合格;**年7月至**年7月參加了雲南省首批農村中國小骨幹教師培訓，成績合格;**年11，參加了**市中小幼教務主任綜合素質培訓，成績合格。
我讀過一些教育家的著作，幾乎所有的教育家都強調一點，教師必須善於讀書，不斷學習。蘇霍姆林斯基、魏書生、錢夢龍、李鎮西、斯霞、李吉林等等，無一例外地反覆告誡教師要讀書。我充分利用課餘時間認真閲讀了《做的老師》、《大成奧祕》、《本領恐慌》、《第二次宣言》及一些有關教育教學的書籍和文章。為了積澱知識，增加涵養，進一步提高自己的人文素養，我閲讀了《二十五史》、《飄》、《三字經》、《容齋隨筆》、《孫子兵法與三十六計》、《詩經》、《諾貝爾文學獎獲得者選集》、《老子》等大量的中外名著，極大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到，站在巨人的肩膀，我的視野才開闊，我的進步才更大。一直以來，我都訂閲一些教育書刊，及時瞭解有關教育動態、最新的教育思想、最前沿的教學信息，學習雜文作者獨到的思維和敏鋭的洞察力，這對一個教師非常重要。同時我也把我看的書推薦給學校的老師們。
六、工作實績
一分耕耘一分收穫，我付出的努力得到了學校和上級領導部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領導的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任教的班級，多次在本鄉鎮名列前茅，並在全縣也成績突出。我撰寫的教學設計《**》、《**》和《**》分別獲得了市級二等獎、三等獎和一等獎;我撰寫的論文《**》獲省級三等獎;**年和**年的教師節，連續被**縣委縣政府表彰為 優秀教師。
七、今後努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。以後將往以下方面改進自己：
1、充分發揮骨幹教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。
2、積極參與課題研究，提高本校教師論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。
3、積極認真地組織開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。努力找到轉化後進生的方法。
4、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學習電腦基礎知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。
驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點並行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。
工作報告具有主動性和階段性，是一種最基本的告知性上行文。工作報告寫作屬於應用寫作中的公文寫作範疇。數學學科工作報告怎麼寫?一起看看吧!
數學學科業務工作報告一
眨眼間又是一個學期。在這個學期裏我擔任了一年級二班和三班的數學教學工作,在教學中我根據本班學生的實際情況組織教學,現就本學期學科教學情況總結如下:
1、備課。學期初,我認真鑽研了《數學課程標準》、教材、教參,制定好教學計劃,對學期教學內容做到心中有數。學期中,着重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產生什麼疑難,該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課後習題的作用,設計好練習。
2、上課。
(1)創設各種情境,激發學生思考。然後,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養能力。接着,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發展思維。最後,儘量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。現在學生普遍對數學課感興趣,參與性高,為學好數學邁出了堅實的一步。
(2)及時複習。根據愛賓浩斯遺忘規律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當天複習或第二天覆習,以後再逐漸延長複習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點。
(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理,形成每節知識串;每單元整理複習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理複習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網,又學到了方法,容易產生學習遷移,給學生的創新、實踐提供了可能。
3、批改作業。
雖然每週只有五節課,但是還是抽時間認真上好課堂作業,並鼓勵學生獨立作業,以便及時瞭解學生對知識的掌握情況。講評作業時針對不同的練習錯誤,
指出個性問題,集體訂正共性問題,分析練習產生錯誤的原因,改進教學,提高教學的針對性。
4、注重對後進生的輔導。
對後進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們採用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答採取“揚棄”的態度,從而打破了上課發言死氣沉沉的局面,使學生敢於回答問題,樂於思考。
5、積極開展實踐活動,培養學生實踐能力
本學期我注重緊密聯繫教材內容和學生生活實際,及時開展數學和品德與生活實踐活動。教學“人民幣的認識”後,開展“小小商店”課內遊戲,讓學生分別扮演顧客和售貨員,體驗購物的步驟,掌握簡單的人民幣加減計算。在學習了“認識時間”後,讓學生調查自己和家長的作息時間。再如:為了提高學生口算20以內加減法的能力,設計玩“撲克牌”遊戲,讓同學在玩撲克牌的過程中提高口算的速度和正確率等。
6、做好單元測試評估工作。
測試評估不只是看學生學習成績如何,更重要的是瞭解學生學習的情況,作為教師改進教學的依據。每一張測試卷我都認真批閲,寫上鼓勵性的評語以及今後努力的方向。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試採用按類講解,對於知識點、錯題多的重點講解。
一學期過去了,雖然取得了點滴的成功,但同時還存在着一定的不足。今後,我將進一步加強學生能力和良好學習習慣的培養,在課餘時,多引導學生注重“學以致用”,讓學生將所學知識運用到實際生活中。
數學學科業務工作報告二
眨眼間來到**國小一個學期了，在這個學期裏我擔任了一年級五班的數學和品德與生活的教學工作，在教學中我根據本班學生的實際情況組織教學，現就本學期學科教學情況總結如下：
1、備課。學期初，我認真鑽研了《數學課程標準》、《品德與生活課程標準》、教材、教參，制定好教學計劃，對學期教學內容做到心中有數。學期中，着重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課後習題的作用，設計好練習。
2、上課。
(1)創設各種情境，激發學生思考。然後，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接着，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最後，儘量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
(2)及時複習。根據愛賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天複習或第二天覆習，以後再逐漸延長複習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點。
(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理，形成每節知識串;每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。
3、批改作業。
雖然每週只有四節課，但是還是抽時間認真上好課堂作業，並鼓勵學生獨立作業，以便及時瞭解學生對知識的掌握情況。批改作業時，注意寫好批改記錄，講評作業時針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題，分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
4、注重對後進生的輔導。
對後進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們採用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答採取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢於回答問題，樂於思考。
5、積極開展實踐活動，培養學生實踐能力
本學期我注重緊密聯繫教材內容和學生生活實際，及時開展數學和品德與生活實踐活動。教學“人民幣的認識”後，開展“小小商店”課內遊戲，讓學生分別扮演顧客和售貨員，體驗購物的步驟，掌握簡單的人民幣加減計算。在學習了“認識時間”後，讓學生調查自己和家長的作息時間。再如：為了提高學生口算20以內加減法的能力，設計玩“撲克牌”遊戲，讓同學在玩撲克牌的過程中提高口算的速度和正確率等。
6、做好單元測試評估工作。
測試評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是瞭解學生學習的情況，作為教師改進教學的依據。每一張測試卷我都認真批閲，寫上鼓勵性的評語以及今後努力的方向。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試採用按類講解，對於知識點、錯題多的重點講解。
一學期過去了，雖然取得了點滴的成功，但同時還存在着一定的不足。今後，我將進一步加強學生能力和良好學習習慣的培養，在課餘時，多引導學生注重“學以致用”，讓學生將所學知識運用到實際生活中。
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