黨史學習教育對照檢查材料

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黨史學習教育對照檢查材料

按照中共南雄市委黨史學習教育活動的統一部署，本人採取參加集中學習和個人自學的方式，認真學習了中國共產黨黨史、新中國史和改革開放史，並圍繞活動主題和“我為羣眾辦實事”的要求，結合自身的政治思想和工作實際，進行了認真對照檢查，深刻剖析了存在問題的原因，明確了整改措施和今後的努力方向。現將對照檢查情況彙報如下：

一、收穫提高

通過學黨史，悟思想，使我深刻認識到在慶祝中國共產黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年曆史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。

黨的歷史是最生動、最有説服力的教科書，是常學常新的精神富礦。通過黨史學習教育，使我對“中國共產黨為什麼能”“馬克思主義為什麼行”“中國特色社會主義為什麼好”有了更進一步的認識，從而進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”。只要我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，大力發揚紅色傳統，傳承紅色基因，奮進新時代，闊步新徵程，中華民族偉大復興的中國夢一定會實現！

二、存在問題

一是堅守初心和使命方面的差距和不足。由於缺少系統性的學習黨的歷史和黨的理論，使自己的思想觀念跟不上時代的發展要求，對黨的初心使命特別是在新形勢下的使命擔當存在模糊認識，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化。

二是發揮黨員先鋒模範作用方面的差距和不足。黨性意識不夠強，有時候把自己等同於一般羣眾，沒有意識到作為一名中共黨員身上所肩負的責任，工作的主動性不強，認為只要做好本職工作和領導交辦的事就行，不求有功，但求無過。工作要求不高，工作衝勁不足，沒有起到共產黨員的先鋒模範帶頭作用。

三是立足崗位、履職盡責方面的差距和不足。工作擔當存在薄弱環節，如工作開展過程中，僅考慮完成工作任務，工作考慮不全面、不深入，存在被動應付現象；工作方式方法上靈活度不夠，應付困難局面，解決難題的能力有待提高；創新意識不強，工作往往按部就班，滿足於老經驗老辦法。

四是為身邊羣眾做實事好事方面的差距和不足。由於宗旨意識有所淡化，羣眾觀念不強，認為自己是機關幹部，坐在辦公室工作時間較多和做機關事務工作較多，除了扶貧對接工作有時會下到幫扶對象家裏，幫助解決一些生產生活困難，及參加單位組織的社區服務活動，較少主動下去基層為羣眾辦好事實事。

三、原因分析

存在以上問題的主要原因：一是理論學習不夠。平時工作中存在重視業務工作，忽視理論學習的傾向，認為工作比較實，理論學習比較虛，做好了工作就可以，理論學習有時間就學點，沒時間就不學習，久而久之就導致思想缺鈣，思想僵化，跟不上新時代的要求。二是黨性鍛鍊不夠。上面存在的問題，表面上看是工作上的具體問題，實際上歸根結底是黨性方面的問題。平時認為自己工作時間較長，黨齡較長，多年受黨的教育，黨性修養堅定，政治敏鋭性強，容易放鬆黨性鍛鍊，導致黨性修養和黨性意識跟不上時代的步伐，不適應新時代的要求。三是自我反省不夠。思想認識有偏差，平時認為做好了具體工作就行，工作能交差就行。即使工作出現了一些失誤，也只是從工作表面去改進，很少從思想層面去對工作的失誤進行反思，沒有從思想認識上去挖出現錯誤的根源，找客觀原因較多，自我反省較少，導致思想根源上的問題不能及時得到解決，工作的主觀能動性不足。

四、整改措施

（一）加強理論學習，強化理論武裝。堅持把學習黨的創新理論作為首要任務，認真學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，加強思想改造，提升自身的政治判斷力政治領悟力和政治執行力，切實樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

（二）牢記初心使命，強化責任擔當。牢記為民初心和職責使命，恪守黨性原則，改進工作作風，以勤勉敬業、模範帶頭的精神狀態投入到工作中去，高標準完成本職工作和領導交辦的各項工作任務，為推動紀檢監察工作高質量發展做出自己應有的貢獻。

（三）加強黨性修養，忠誠乾淨擔當。嚴格遵守黨章黨規，以先進典型為榜樣，不斷完善自我、提高自我；加強黨性修養和自我改造，嚴格遵守廉潔從政各項規定，時刻警惕各種誘惑，主動接受黨組織和羣眾的監督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一個純粹的人、一個脱離低級氣味的人、一個對人民有益的人。

二〇二一年六月二十二日