一、查找問題
（一）政治方面：政治堅定性還不夠強。儘管在總體上能做到對黨忠誠，能夠堅決做到“兩個維護”，但在具體的工作、生活中，對黨的相關政策、理論理解的不夠深刻，存在個人主觀臆斷的表達。
（二）思想方面：作為黨員教師，工作十餘年，黨齡十餘年，總體上能夠堅守自己的出行和使命，教書育人。但是隨着年齡的增長，工作的動力不足，職業倦怠現象顯現，工作的積極性、主動性不夠，思想上有點滑坡。
（三）作風方面：作為負責學校學生德育安全工作的負責人，在自己的工作範圍之不存在獨斷專行等現象。但是由於精力有限，工作中沒有能夠做到親力親為，沒能很好的深入師生中去了解師生的訴求，存在“老好人”的現象，不願得罪人。
（四）紀律方面：能夠嚴格遵守國家法律法規，執行學校的相關規章制度。偶爾會出現簽到簽退不及時的現象。沒有很好的發揮表率作用。
（五）道德方面：嚴格實行各項規定，不存在違犯師德師風的情況，不存在有償補課、體罰學生等問題。
（六）為民服務方面：服務師生的意識不夠強烈，具體工作中，存在“事不關己高高掛起”的想法，沒有真正的深入學生和老師中間，瞭解他們的所思所想所需，幫助他們解決實際問題。
二、剖析問題根源
1.理論學習不夠。理論學習停留在表面，不夠系統，不夠認真，被動學習多，主動學習少，沒有培養期良好的學習習慣和學習興趣，沒有很好的將理論和實踐結合起來，學習的標準不夠高。
2.思想解放不夠。思想認識不夠深刻，工作思路和步子缺少創新，按部就班的工作沒有亮點和特色。
3.宗旨意識淡薄。主要表現在工作的檢查和抓工作的力度不夠，有時存在畏難情緒；工作中比較急躁，不夠踏實。
4.教育教學工作有所滑坡。受學校事務性工作的影響，放鬆了對自身專業成長的要求，主要表現教研活動、聽評課不夠深入，沒有很好的聽取學生、教師的建議和意見，沒有做到“教學”“管理”兩不誤。
三、整改措施和今後努力方向
1.加強理論學習，堅定理想信念。今後要堅持把加強針織理論學習擺在首要位置，進一步端正學習態度，改進學習方法。重點做好個人自學，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義理論內涵，用新思想新理論武裝頭腦，落實“立德樹人”教育理念，做到以學生為本，真正將“培養什麼人，為誰培養人，怎樣培養人”這一教育的根本問題。
2.增強宗旨意識，改進工作作風。堅持把強化羣眾觀點，踐行羣眾路線，增強宗旨意識落實到教育教教學工作中。通過實地走訪、交流座談面對面談心，多方面瞭解學生的所思所想，針對性的提出問題，解決問題，化解矛盾，在日常工作中，做到耐心、細心和學生溝通，自覺接受大家的監督。
3.增強自律意識，保持清正廉潔。抵得住誘惑，經得住考驗，做到自重、自警、自省，嚴格按照師德師風標準的要求，規範自己的行為，樹立正確的價值觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，弘揚社會主義道德風尚，始終清正廉潔。
4.加強師德修養，做學生的表率。教師對學生的關心和熱愛，學生對教師的尊敬和愛戴，是產生師生情感的源泉。桃李不言，下自成蹊。作為一名黨員教師，就是要不斷增強自身的人格修養，品德修養，爭做“四有”好教師，做好學生成長的引路人。
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