“黨性體檢、民主評議”黨員專題組織生活會個人對照檢查發言材料

“黨性體檢、民主評議”黨員專題組織生活會個人對照檢查發言材料

現就個人專題教育的收穫提高情況和檢視通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等三個方面的主要差距作自我批評如下，請大家給予批評指正。

一、本次專題教育的收穫

一是理論思想有收穫。主題教育以來，我認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，堅持讀原著、學原文、悟原理，進一步學深悟透習近平新時代中國特色社會主義和黨的大政方針，進一步提高了運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、開展工作的能力。

二是思想政治受洗禮。我們偉大的黨在一代代偉人的帶領下走向成功，走向中華民族偉大復興。這是為了什麼，這就是一代代共產黨人初心不改，艱苦奮鬥的結果。通過本次主題教育，我的思想政治受到了洗禮，理想信念的根基得到了加強，與黨同心的的情感得到加深。

三是幹事責任有擔當。通過深入學習弘揚張富清等為黨為人民的奉獻精神，增強了我為人民幸福努力拼搏的責任感，強化了“坐不住、等不了、慢不得”的緊迫感，增強了擔責擔險的意識，提振了幹事創業、擔當作為的精氣神。

二、存在的主要問題

（一）檢視通讀關於《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況

我全文通讀學習了《摘編》，列出了專題教育學習計劃，分成幾個專題分別學習。存在的主要問題：一是學得還不夠刻苦，沒有真正把學習作為提升境界、改造思想的武器來認識，沒有真正作為必須完成的硬性指標去落實。二是學得還不夠深入，缺少追根溯源、悟透原理的勁頭，多數時候是簡單的、淺表化的理解。

（二）對照黨章、準則、條例情況，羣眾提出的意見建議情況。

我認真按照專題教育的要求，學習了準則和條例，並開展了對照黨章、準則和條例檢視了自身存在問題。一是嚴於律己做得不夠。在執行制度方面要求他人更多，對自己則相對寬鬆。二是批評和自我批評武器用的不好，沒有把批評和自我批評這個武器用好，存在老好人思想。

（三）發揮黨員先鋒模範作用情況。本人在工作和生活能夠時刻以合格黨員的標準嚴格要求，自覺爭當模範，但也存在一些問題。主要是幹事創業擔當精神不足。對於覺得不十分重要的事項，投入精力不足，雖然不缺少在工作上想辦法、花心思的勁頭，但卻缺少一些創新的意識和舉措。

三、產生問題的原因分析

1、理論學習不夠深入。沒有把學習當作一種責任､一種境界的自覺行動，即使抽出時間學習，也只是片面地注重知識的實用性，現學現用多､學而備用少，認為基層幹部學習政治理論不太實用，抓好落實就行，業務學習上滿足於一般文件､時事政策，缺乏深學苦讀，缺乏系統學習。

2、黨性修養不夠。在高舉旗幟、聽黨指揮的的大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的。但是在一些具體問題上敏鋭性不夠強，講政治的具體能力不夠高，對社會上一些似是而非甚至一些錯誤觀點見怪不怪，對不健康甚至有損黨的形象的一些灰色東西抵抗力與監督力不夠。

3、開拓創新意識不強。工作上存在習慣思維，有時不注重時效性，習慣按部就班，對一些工作和一些事情，自覺不自覺的抱着過去的東西不放，一旦不一樣就會產生排斥心理，創新意識不強。

四、努力方向和整改措施

1、強化學習教育。正確處理好工作與學習的關係，養成良好的學習習慣。認真系統地學習總書記關於新時代中國特色社會主義思想。積極參加黨支部理論學習，不斷提高自己的政治素質和理論水平，不斷增強自己開拓創新､務實奮進的自覺意識。

2、增強黨性鍛鍊。堅持黨的基本路線不動搖，始終同黨中央保持思想上､政治上和行動上的高度一致。以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持把做好每一項工作都當作一次黨性鍛鍊的實踐，把做優每一個工作環節都當作黨性鍛鍊的一個細節。

3、加強工作創新。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作方式和工作機制的創新，促進工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路，開創工作新局面。