繁花似錦的簇擁，走馬觀花的愜意，不失為一種人生，我卻欣賞能在清苦中獨守，寂寞中沉靜的智慧。
有人喜歡勇往直前，享受暢快淋漓的肆意，我卻喜歡駐足停步，細細品味的人生的風景。
湖南台如日中天的主持人汪涵，坦言將在明年淡出舞台，不再參加任何演出，他已在距長沙25公里的千年古鎮靖港買下一所小院，歸隱期間，他將在那裏寫字、讀書、練古琴、遊山玩水。推開窗，看明月睛空；關上門，聽古琴悦耳。一直覺得，現在的人急功近利，不曾想，還有這樣一個人，甘於止步，留一個空間給自己梳理思緒與心情。
我喜歡這樣的人生，忠於自己的心靈，守護心的那分潔淨。
據説，世界上還有名叫波西米亞的人羣，與其他勞動人民一樣，他們勤勞，勇敢。一天一位德國旅行家走在沙漠上，迎面就遇到了這樣一隊人。令他不解的是，為什麼每走一小段路，他們就要放下行李休息一會，於是，他上前詢問，回答不很響亮，但很清楚：
“因為我們走得快，而我們的靈魂走得慢，我們要停下來等待靈魂趕上我們，不至於讓他落在後頭——”
我欣賞這樣的人生，大多時候，我們都忙於前進，前進，忙於奔赴各種各樣的戰場，應付各種各樣的挑戰，爭奪各種各樣的利益。而我們的心靈早在塵世中負重累累，有多久我們在沒有靈魂而麻木的生活，停下來，讓心去治療，讓靈魂跟上，這或許是人生中最重要的一部分。
當然，停下不意味着止步，沉寂不意味着逃避，當心靈重新變得清靈，當靈魂再次融入軀體，我們就再一次向着下一個目標行進。
汪涵説，明年他36歲，四年後，當他40歲時，他會重新回到大家的視線，那時他一定可以給我們一個不一樣的汪涵。我相信在名利場上不迷失的人，一定是一個沉定有度，創造奇蹟的人。
波西米亞人説，帶上靈魂行進，他們的腳步更矯健，更堅定，也會走得更遠。我也相信能夠有靈魂的人，會像明月一樣閃着皎潔的光輝。
我相信四年後的汪涵會更精彩，我也相信波西米亞人會看到人生最美的風景。
因為有了止步，才會有更有效的進步。這是一種人生，更智慧的人生，因為有了智慧，所以才懂得：捨棄浮躁，獲得堅定；捨棄纏綿，獲得剛毅；捨棄迷失，獲得真我。
其實我欣賞這樣的人生，智慧的人生。
高爾基説過：“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根枴杖，這就是夢想！”“夢想是人生的太陽。”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮鬥努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感歎，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的夢想激勵着她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇蹟。
夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能衝破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。
歌德説過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想。”夢想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。
前人説得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於夢想而不去奮鬥的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧裏看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮鬥匯成的火焰。
沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮鬥的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。
捷克教育家誇美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之雲，無源之水，無光之燈。我時常擔心將來某一天我會成為一個無源之水的教師，所以為了不讓自己擔心的事發生，我們一定要勤勉好學。
我要飛進學生的心靈。不熱愛學生的教師不是好教師，無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心裏上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋樑。同時，老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符，走進學生，走進學生的心靈吧！
飛向先進的行列，飛向知識的前沿，飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負着一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞台，我們的生命將永遠年輕而美麗。
我清楚的認識到，要成為一名合格的數學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數學概念，人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。這是新世紀數學課程的基本理念，這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代的信息素質，形成多層次，多元化的知識結構，有開闊的視野，善於分析和處理信息，有創新的數學模式，創新的教學方法，靈活的教學內容選材等等。所以對於年輕一代的老師們，我們不能停止學習。
我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦於累，平凡與自私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇，我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心。
我也是從學生時代一步步過來的，現在我還是一名學生，所以我知道學生們最渴望的是什麼，那就是老師們的關注，關懷和無微不至的照顧。所以，我希望，當我站在講台的那一刻，面對這一羣天真可愛的孩子們的時候，我會揣摩着，嘗試着，與他們真誠的交流着，願我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去，在教學工作中，本着為學生服務，把愛奉獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生，我想這就是年輕老師的成功之處吧！
教師是淡薄的，清貧的。也許，唯有這淡薄清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以後的日子裏，我願用左肩擔着愛我的學生，用右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌的挑起我深愛的教師這一稱號。
謝謝大家。
20xx年X月XX日
宋
尊敬的領導，各位來賓：
大家好！在喜迎祖國__華誕之際，我代表煤運四百名員工祝願祖國繁榮富強，祥和安康！
我只是一名普通職工，在平凡的崗位上工作，但我要把我的心聲告訴大家：《在平凡中奉獻，在奉獻中成長》!
記得，雷鋒在他的日記中有這樣的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守自己生活的崗位？”這段話告訴我們無論在什麼樣的崗位，無論做着什麼樣的工作，都要發揮最大的潛力，做出最大的貢獻。今天，我們再次體會這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
愛崗就是要熱愛自己的工作，工作不只是謀生的手段，同時也是一個舞台。我們很幸運，煤運選擇了我們，給予了我們一份工作，一個崗位，一個展示自我的平台。這可能是因為我們的能力，也可能僅僅是因為我們碰上了一個好機遇，但並不是天生就該如此，我們應該看到社會上有許多比我們更優秀的人才還在為尋找一份滿意的工作而奔波。所以，我們更要珍惜自己的擁有！我走進煤運這個大家庭僅僅十個年頭，十年的工作經歷，讓我深深體驗到煤運這個大家庭的温暖，這十年是我人生受益的十年，是我人生起步的十年。所以我願在工作中歷練自己，為煤運奉獻青春！
我們是太陽底下最平凡的人，因為我們的事業，要靠辛勤的工作，才會更加燦爛。是的，我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但我們只要立足本職，兢兢業業，一如既往堅持在平凡的崗位上，就是愛崗的最好體現。顆顆小草鋪成遼闊的草原，涓涓細流匯成浩瀚的大海，星星之火可以燎原那麼，我們雖平凡，卻一樣能走向不平凡。
敬業就是要把自己的工作當成一種精神享受，當成一份樂趣。它表現在工作中就是勤奮和主動，自信和創新。不論簡單還是複雜，都要用最完美的工作態度，將每一件事做到最好。你看！李素麗、任長霞，許振超，這樣的敬業楷模比比皆是。他們就是把工作當作人生的追求，把工作當成人生享受的那種人。其實，就在我們的煤運，就在我們的身邊，也不乏這樣的人。耿虎生是我們三班磅房唯一的壯勞力，就拿日常的打水、衞生清掃、夜間值班等就從無怨言，事事都搶在前面。站內開展文明服務，對我們女同志而言還比較習慣，然而對於一名男職工，就是簡單的兩句“您好，慢走”，他也是經過多次訓練，繞口的開始了。我們是山西煤炭運銷的一扇窗口，我們要嚴格遵守磅房及各個崗位的崗位責任制，按照一車一票，見車換票的規定履行自己的職責。其中，不乏有與我們的規章相違背的現象，當然更有許多的誤會和矛盾，工作人員都極盡所能的為其解釋，甚至還幫司機師傅聯繫有關部門以求解決困難的辦法。為的是將煤運的服務形象做到最好，將別人對我們的不滿降到最小。如果不是對工作的熱愛，如果沒有對工作的執着和專注，他們又怎會如此投入？這正是以實際行動驗證着平凡的敬業精神。
當然，我們也曾經歷過血的教訓，相信大家不會忘記，三月五日離開我們只不過一百多天。想當初灰色的陰影籠罩着全站，大家對工作抱着消極態度，工作是能推就推，能拖就拖，個別崗位還出現了空崗的情況。這時，公司領導審時度勢，調整了戰略領導班子。俗話説，火車跑得快，全憑車頭帶。在單站長的帶領下，我們全站員工求嚴求精，領導總是親歷親為，帶領大家清掃場地，指引班組崗位練兵，提高員工業務水平，開展“我是煤運人，我為煤運樹形象”的活動。並且在站內開展崗位安生反思教育，寫心得寫體會，吸取經驗教訓，改善工作步驟。同時站領導還帶領大家動手改造站榮站貌，貼標語，掛彩旗，為了節約成本，全站職工親自動手粉刷牆面。在場地空閒處，大家頂着烈日鋤草耕地，撒播花籽，就如同撒下了希望的種子，並且在閒散的土地上種植蔬菜。現在的站區已經是鮮花盛開，菜園也已進入了收獲的季節。看着忙碌的勞動場面，我們心裏由衷的發起一種心的激勵。我相信，在全站人員的共同努力下，鎖簧營業站的明天一定會更加美好。
同時，站委領導班子緊抓科學發展觀的學習契機，以班組為單位開展大討論。在磅房，在餐廳，都曾迴盪起我們激烈討論的聲音。“五四”的乒乓球、拱豬比賽更展開了班組間的竟爭，同時也促進了各班組的比、學、趕、幫、超。給我們帶班的任站長還聯繫交通局工作人員，清晨五點就已經在場區規劃、測量，對站內場地進行劃線，使我站更向規範化營業站邁進。正是領導的這種敬業精神才更加激勵了我們。所以我們一定要認認真真做事，踏踏實實做人。
此時，你或許説，我們一個普通職工能起多大作用，你不敬業，他不愛崗，煤運照樣能發展。可是我想説，朋友們，煤運的興衰與我們息息相關！“皮之不存，毛將焉附”，一個企業如同一個民族，當他強大時，他的人民就會揚眉吐氣，神采飛揚；當他衰落時，人們可能只有暗自嗟歎。因此，把企業當成一種力量的源泉，生命的支撐，視企業如生命，與企業共命運。作為一名煤運員工，我們深深知道該如何把握自己的命運，只有努力拼搏，團結一心，克難奮進，才能使我們煤運的發展立於不敗之地！
愛崗敬業體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。我們煤運兒女將手牽手，共奮進，用才能和智慧開創煤運輝煌的篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華，春風樹柳，夜雨潤花，這是趙物主滋潤芳華的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意的精美篇章。每每欣賞這些優美的語言，我總能收穫不同的感受。
欣賞別人我們每個人都能做到，每個人都是不完美的，有缺點，也有優點，只有欣賞別人的優點，我們才有可能變得更好。
我有個朋友他雖然成績一般，但他有一顆樂於助人的團結互助的心，許多同學也都這樣評價他。無論你的成績好或差，都會有優點，正是因為這樣，我們才更應該欣賞別人的長處。
欣賞是一種美德，也是一種學習的方法，但如果你以一種自以為是的目光看待別人，你永遠不會進步。
“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”如果你認為自己的才學出眾而藐視他人，不欣賞他人，你的才學智慧只會一點一點流逝。如果你認為自己很差，那麼就錯了，只要你有可以被別人欣賞的長處，你一定會變得越來越好。
我從欣賞他人心中明白，如果你用欣賞的眼光來看待別人，那麼你只可能進步，不可能退步。如果你很自大，別人在進步，你只會在自己的世界裏徘徊，永遠不能進步，你願意在原地踏步嗎？還是學會欣賞別人？
我們不能虛度年華，而是要有進步，要進步就要學會欣賞，欣賞使我們進步，欣賞使我們謙虛，只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學會了欣賞別人。
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好！
20__已經過去，我們已經把20__緊緊地擁在了温暖的懷抱。歲歲年年花相似，年年歲歲夢不同。雖然我們還走在風景依舊的校園，坐在相識已久的教室，但是我們站在了一個新的起點上，我們需要新的態度和麪貌，來迎接新的挑戰。
我們需要一個目標，可以是出發後到達的一個城市，拼搏後圓夢的一所大學，崇拜的一個人，縈迴的一個夢。總之你需要目標來鞭策你成為更加卓越的人。也許你還沒有找到它，那麼請你在安靜的時候聆聽一下自己的心跳。目標並不遙遠，它可能一直在你身後，只為等待你的一次轉身；它可能就在你的身前，只為等待你的一次衝刺；它可能就在你的心中，只為等待一次吶喊。其實，它一直在你身邊，在我們每一次的命運選擇中，在我們每一次的生命體驗中。
在未來奮鬥的日子裏，請不要輕言放棄。人生難免會有失敗的時候，因為不只你一個人在努力。但請相信，付出一定會有回報，要把每一次失敗當成下一次成功的路基，要堅持。當然，你也會取得一些進步，那樣的時候請不要放鬆，因為你放慢了腳步的時候別人並沒有，你進步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時候你需要跑，別人跑起來的時候你就要加速，因為你的目標一直招引着你，要做一個永遠奔跑的人。
在未來奮鬥的日子裏，請你管住自己。不上網並不會折壽幾年，你的手機也並不是長在身上的器官，離開這些你一樣活得好好的。請你管住自己的情緒，大吵大鬧不是宣泄情緒的唯一方法，難過的時候你可能只需要一個本子，一支筆，一首歌或者一個籃球而√本站★√已。
在未來奮鬥的日子裏，請給自己新的希望。請不要抱怨課本的枯燥和老師的嘮叨，你知道自己沒有顯赫的背景，沒有人能為你鋪出一條康莊大道。路是人走出來的，而你想要走出一條自己的路，只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上揹負的不只是你一個人的命運，你要努力。但不要給自己太大壓力，你要告訴自己無論你成功與否，有些人會一直在你背後支持你，要把他們當作自己的動力。
目標有時很大，有時很小。實現世界和平，創立驚天動地的偉業是一種目標，背誦一首唐詩或宋詞，完成今天的學習計劃，也是一種目標；取得登峯造極的學術成就，獲諾貝爾獎是一種目標，流利地回答課堂提問，快樂地解決學習難題，也是一種目標；憑藉嘹亮的歌喉，在各類比賽中脱穎而出，成為明星大腕是一種目標，挑水劈柴，餵馬，周遊世界，也是一種目標。從明天起，做一個有目標的人，從明天起，做一個幸福的人。
最後，祝老師們在新年裏身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意；祝高三的學長學姐們在今年的大學聯考會考出自己理想的成績；祝國小、國中的學弟學妹們在新的學期裏學習進步，為自己的目標不懈奮鬥！
我的演講完畢，謝謝大家！
停下了手中的筆，將信箋輕放進信封，封了信口。在信封上清晰地寫下“致勇氣”。或許作為一個“聽話的孩子”的我可以用懦弱形容，但我也曾為自己產生過勇氣。勇氣，願你與我同行。
等待，膽怯且興奮與期待的等待。
我在等一封信，一個同樣與我熱愛繪畫的女孩的信。日等，夜等，天天等；日怕，夜怕，天天怕——因為我是揹着我的母親的。
雖然當時也不知哪來的膽兒，但還是把自己暗自準備許久的畫寄了出去，於是便有了這封未到的回信。
幾日之後，收到了。但不是我，是我母親。當時她沒説什麼便交給了我，信已經被開過了。我注意到她剎那間流露出的怒色，又膽怯起來。
可我還是回了信，因為女孩的信讓這般膽怯的我足足高興了一個星期。當然，女孩回信也很快，只是，信又到了母親的手上。
母親這回沒開信封，只是放下了狠話：“你再讓我收到來信我就撕了！”母親當時的樣子很糟糕——她的眉眼之間已有幾分強烈的怒氣了。我明白，她准以為我成績跟這信掛鈎了。
雖然我很害怕生氣起來的母親，但我真的真的很想與女孩相互寄信，因為總覺得心與心之間貼得很近，能有千言萬語相訴。
糾結了一陣，還是準備與母親談條件：無論怎樣，我都想寄信！
慢步走到正在洗盤碗中的母親身旁，用着小聲到幾近聽不見的音量説道：“媽媽，咱們談談寄信的事吧……”
之後的半個小時裏，我記不得自己説了什麼，只記得音量放大了不少，還用了許多形容詞，現在想想也讓我詫異自己哪來的勇氣。但最後的結果是母親默然答應了條件。
興奮的我當時還把那一份心情寫在日記裏，那是我第一次清楚地認定這為勇氣並非“魯莽”。
仔細看着這封寫着“致勇氣”的信封，欣然笑了：這勇氣並非魯莽，那是我第一次為了自己的願望而與母親談論，第一次為了自己拋下“膽怯”。
致勇氣，願你與我同行。
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