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正文
第一篇：班組建設感想
談班組建設
一個充滿生機與活力的公司能夠不斷提高生產能效, 靠的是什麼，靠的就是管理。由於東沽供電維修班的工作性質比較特殊，主要工作內容是保證礦區居民和所有企業的高壓及低壓電力系統能夠順利運行。那麼對於電工來講，安全生產是維修班永恆不變的主題，因此要實現安全生產，加強班組安全文化建設尤為重要。只有不斷加強班組建設工作，才能建設一支制度建設好、安全作業好、技能達標好、作風形象好、生產服務好、敢打硬仗、無私奉獻的高素質員工隊伍。
第二篇：班組建設感想(1)
班組建設感想
提到班組建設，我認為搞好基層班組建設是塑造一個良好企業文化的基礎。一個好的班組，首先是一個和諧的班組，“要想管好事，先管好人”。
在沒有搞好班組建設之前，只是每天按領導下達的任務分配給大家，帶領大家一起幹活，風雨同舟。可是現在，自從公司推行搞班組建設以來，我們班組發生了一個很大的變化。
大家幹活也有了勁頭，個個都為班組去着想。作為班組長，完成每次工作或任務後，看到班組的成員在討論和總結工作上的問題時，那是最讓人欣慰的。為了工作而工作和為了把工作做的更好而工作在心態上有千差萬別，在效率上更有着很大的差別，你的心在哪裏，你的收穫就在那裏。在班組建設中根據員工的個性特點進行人員的合理搭配，以使班組成員更好的發揮特長，充分調動班組成員的工作積極性，保證大家在工作中有一個愉快的心情，減少摩擦。這樣才能保證任務的提前超質完成。
現在通過與大家的交流溝通也體會到了作為班組長，只靠自己埋頭苦幹是不行的，也需要本班組每一位成員的全力配合，才能把事情做好。提高自身素質及業務能力也很重要，班組長自身素質的高低直接影響到班組的管理和整個班組的團結一致，這就是通過班組建設提高我們自己，那對於班組長來説，必須要有高度的事業心和責任感。這一次班組建設的推行，也是給我們班組長的一次機會，對以後的工作充滿了更大的信心，也充滿了自豪感。今後我會更加努力工作，向經驗豐富的同事多多請教，取長補短，帶領大家一起攻難克堅，努力搞好本單位的班組建設。
班組建設的意義重大，是員工成為全員管理、全員參與、全員創新的一種載體，可使公司進入一個長久的發展。
殷佔勇2014.7.19
第三篇：班組建設學習心得
班組建設學習心得
3月4號，我在臨工挖掘機事業部接受了為期5天的班組建設學習課程，收穫頗豐，現將一點心得分享給大家，誠懇的希望廣大員工能夠給予專業的修正與指導，讓我們互相學習，共同努力，朝着建設高績效、創新型班組的管理目標不斷靠近。
為了避免紙上談兵，我們深入一線，採用現場學習的方式，讓他們的班組長手把手的教，實打實的講，邊學邊實踐。臨工的班組管理的確實好，誰看了都會豎大拇指，這在於他們有着一套嚴謹的管理制度和強有力的執行力，人是有思想的個體，並非機器，並不是我們定了制度大家就會去執行，我們要在執行力上下功夫。
執行力不是暴力，是一種制度管人的經營能力，在班組的建設中，我們既要考慮職工的需求，又要考慮公司的需求，兩者相平衡，制度才能實施，執行力才能得以體現。如果任何一方只是索取，沒有付出，平衡就會被打破，制度將成為擺設。
我們首先要接受臨工的管理理念，因為他們已經取得了成功，但我們也不能盲目的去複製臨工，因為我們彼此還是有所不同，我們要吸納別人的經驗，結合自己的實際情況，走出一條適合我們蒙凌自己的路，真正的做到為職工謀福利，為企業謀效益。
而這一切的一切都離不開一句話：堅定信念！
第四篇：班組建設條例的學習
班組建設條例的學習體會
5月份，根據礦領導組織安排，我區認真學習班組建設條例的內容，實現我區工作的制度化、標準化、規範化。以班組條例指導思想為路線，提高職工道德思想教育，加強班組的戰鬥力和人才隊伍的培養。對於具體學習內容我有了以下體會：
一、嚴格管理，不斷完善班組制度。
班組雖小，但它也是需要制度來約束的，任何一個班組，要真正做好班組管理工作，首先務必建立健全各項適合的規章制度。建立健全班組建設組織領導體系，明確各崗位、班組建設的主體地位，落實班組建設責任。管理幹部帶領職工心往一處想，勁往一處使，把工作重心下移到班組和現場，設身處地地解決實際困難 。
二、制度建設到位。
建立完善班組安全管理制度，推行班組長例會，強化安全、技術、工程質量、材料成本管理措施，規範班組和職工行為，促進班組管理由“生產型”向“安全生產型”轉化。健全完善班組長的選拔任用、教育培訓和考核獎懲等機制，大膽使用有文化、能吃苦、肯鑽研、會管理的優秀人才，充實和加強班組長隊伍。
三、“自主”管理到位。
實施“自我發現問題、自我學習提高、自我解決問題”的自主型管理，激活班組“細胞”，努力營造遵章守紀、人人抓“三違”不斷增強職工的凝聚力、戰鬥力和創新力。
四、典型引導到位。
組織開展“五好”職工、“優秀班組長”勞動競賽，班組長“兵頭將尾”的榜樣帶動作用充分發揮，影響、引領班組職工加強學習，提高素質，提高業務技能。堅持實行羣安員現場安全隱患排查，充分調動羣安員工作積極性；嚴格現場工程質量驗收，現場存在安全隱患及質量不合格的，從嚴追究當班隊長的責任，進一步增強了現場班隊長的工作責任心。
通過班組條例的學習，從逐步形成屬於我們自己的班組管理制度，強化安全基礎管理，確保不違章指揮、不違章作業、現場無事故隱患，最終達到安全生產的目的。
綜採區
2014 /5 /14
第五篇：創建“五型班組”的學習感想體會
創建“五型班組”的學習感想體會
為加強五型班組建設，公司和分廠領導組織各單位參觀學習了標杆班組，通過這次參觀學習，使我對五型班組建設有了更深的瞭解，學到了很多，也有了一些體會：
一、班組是企業中最基層的組織，是企業一切工作的落腳點。開展學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型班組創建活動，是一個全面提升基層隊伍能力和素質的系統工程，既融入了建設學習型組織的新理念，又適應企業生產經營安全、清潔的需要，還切合節約優先、和諧發展的時代特色，具有很強的針對性，創建“五型”班組，也為石油行業搞好班組建設、提高基層隊伍素質指明瞭努力的方向和途徑。堅持抓基層、打基礎，把安全生產的着力點放在現場和班組，通過強化工作機制、規範班組學習、提高班組長素質、促進班組精細化管理。班長作為班組的帶頭兵，要對班組員工做出表率，我在以後的工作中將以“五在前”的實際行動要求自己，帶領班員順利的完成各項任務，即以：“思想工作做在前，完成任務幹在前，艱苦工作搶在前，遵守紀律走在前，關心工作想在前”。
二、班員的素質是班組工作質量的保證，為了提高班員的技能水平，強化理論知識，在日常工作中我們就應該重視全員的培訓工作，要對班員進行鍼對性的業務和技能培訓，對於新來的員工，我們要安排有經驗的師傅，採用“一對一”的講授方式，並且定期的進行考核；對於老員工，我們要組織他們學習新設備的功能，調試及故障處理。要想提高班組員工的實際操作能力，我們應該大力開展全員練兵的制
度，把崗位練兵融入員工工作學習的全過程，把崗位練兵納入練兵的重中之重，組織加強現場培訓，要把加強員工應知應會作為全面提高員工技能和生產受控能力的有效途徑。
三、要做到安全生產，我們在平時的工作中就要做到要求全體員工學習現場不安全行為標準、《反違章禁令》等各種規定，有效運行hse管理體系，狠抓崗位標準化操作，確保了各項規定和程序在日常生產及各環節的落實。要充分利用安全會的時間，使員工進一步認識到存在的問題和不足，制訂有效整改措施，積極進行整改，消除隱患。對於電氣行業，我深刻的認識，我們只有規定動作，沒有自選動作，我們要“重視一伸手”，嚴格監督、嚴厲處罰違章操作、違章指揮和違反勞動紀律，並做到 “三個一”：即嚴格每一次操作、遵守每一項紀律、盡到每一份責任。我們要做到積極推進安全經驗分享，讓優秀的安全經驗大家都能得到(請關注：)有益的借鑑；認真抓好作業和操作受控，現場作業要做好風險識別與控制、嚴格按照操作規程作業，使我們的工作全方位的受控。
四、要達到“清潔型”班組，就要明確班組履行清潔責任的落腳點：應該在崗位、在工作區、在生活區抓清潔。班組為各小班劃分了專區，我們要嚴格按照“各專區的清潔各負責”的標準來要求自己，專區的衞生由各小班人員的清潔清掃，並要求及時消除設備存在的“滴、跑、冒、漏”等現象。作業現場的清潔由班組共同完成，全員落實好本崗位檢查和衞生清掃工作。真正做到施工現場工完、料盡、場地清，認真抓好各崗位的落實，培養班組員工良好的工作習慣。
五、和諧友愛的工作環境，不僅能讓組員感受到集體的温暖，而且能讓大家齊心協力搞好生產。在參觀熱電廠鍋爐車間時，就聽到大家説：“雖然幹活很苦很累，但心情好，多幹一點也無所謂。”作為一個集體，每位職工的個性不同，思考方式和行為方式存在着差異。為充分調動組員的工作積極性，我們應該從組員的個性上、技術掌握程度上、學習接受能力上入手，將性格互補、技術高與技術低、能力強與能力弱的組員“結對子”，發揮人員特長，和諧互動，提高工作效率，有力促進班組各項工作的開展。
在以後的工作中，我將按照這些體會來要求我們班組的員工，同時我將以身作則，將班組建設為一個團結互助，技能水平優秀，和諧友愛的大家庭。
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