前言：一等二靠三落空，一想二幹三成功。
“等我再玩一會兒就去寫作業”“這道題一看就太難了，先留着等老師講吧”“等我有錢了，我要去環遊世界”“等我有時間了，我一定要回家去看看父母”“等我……”這種類似的話語一直縈繞在我們的耳畔，但是多數情況下，等待之後就再也沒有後文了。
大部分人心裏都有一件想做或者不得不做但是又不敢、不願意去做的事情，他們給自己的解釋就是沒時間、沒錢、沒精力，但其實這只是懦弱的人給自己找的一個藉口，似乎這樣就能夠心安理得一點。但是，正如塞萬提斯所言：取道於“等一等”之路，走進去的只能是“永不”之室。
但丁説“一個人如若看見別人需要，還等着別人的請求，顯而易見不是誠心的援助。”因此，在你多次向別人請求幫助而不得時，儘早放棄吧，不要把時間浪費在一個不願意幫助你的人身上。像雨果説的那樣“我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者的垂青。”不要指望等待別人的幫助，要生存只有靠自己。
等待是一個漫長的過程，一部分人在等待中丟失了時間，一部分人在等待中錯過了機會，還有一部分人在等待中喪失了奮鬥的熱情。等待讓我們失去了太多太多……
不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。為什麼有的人總是在等待，説到底還是自己的能力有待進一步的提高。因此，與其空想等待，不如足履實地，不竭探索，精益求精。不斷地汲取知識，更新自己的知識結構。
總之，要記住，提升自己的要訣是切勿停留在原地不動，空想開不出美麗的花朵。
不要把今天的工作推到明天，不要把自己的事情推給別人，不要再為自己找任何藉口。機會是留給有準備的人的，而不會留給等待機會的人。
別等待明天，就在今天採摘生命的玫瑰吧！
在這個複雜的社會中，任何人只要一做了錯事，就會絞盡腦汁的想個脱身之計來填補這個缺口。所謂的藉口就等於欺騙，所以，在你因為一個錯誤而找藉口是，你已經錯上加錯了，你已經丟掉了道德。
我曾聽一位老者説過一個故事。在幾年前的某一個公司裏，老闆招來了一些賢能異士，但他們都屬於實習狀態，在這些人中有一個人特別的優秀，是草堆中的一朵花，他被老闆十分看重，一天，老闆下班時與他同行，當他們走到一條走廊是，地上到處都是垃圾，於是老闆對他説：“哎，這羣清潔工是幹嘛的！算了，你辛苦一點兒，留下來把地板掃一下再走吧！”那個年輕人一臉的不愉快，但還是答應了下來。等老闆走遠後，它就不停地抱怨道：“我來公司是當辦公室職員的，又不是清潔工，我可是能人呀！就因為地板髒了，老闆就大材小用，殺雞用牛刀，想讓我來清理，做夢，還是等明天清潔工來了再掃吧！”説罷便揚長而去。第二天早上，年輕人手握公文包去上班，老闆堵在門口對他説：“你昨天晚上沒有掃地就回去了。”年輕人心頭一震，立馬慌了手腳，説道：“我昨天突然肚子痛了，所以才先離開的。”老闆用犀利的眼神盯着他説：‘我昨天並未走遠，你説的話我可聽得一清二楚，其實如果你沒有説謊我還可以原諒你，但是……哎！你走吧！”年輕人就因為一個藉口就失去工作。
認錯了並不可怕，重要的是一錯再錯，找藉口並不能永遠的掩蓋事實，‘要想人不知，除非己莫為，’千萬不要再讓自己一錯再錯下去了！
總而言之，言而總之，讓我們遠離藉口，不一錯再錯下去！
大課間一結束，語文課代表像菜場的小販一樣吆喝着：“交語文作業啦！”
我習慣性的從書包中抽出了《補充習題》，翻到了昨天的作業那頁，上面空空如也一個字都沒有。一拍腦門，啊！昨天竟把這項作業忘掉了。
“怎麼辦怎麼辦。.。.。.”我的小心臟蹦蹦蹦直跳，眼看課代表就走到了我的座位，“鄭理文，把作業交給我。”我假裝在書包裏找了一會説：“我，我忘記帶了。”愛面子的我可不能因為忘記寫作業讓笑話。看到課代表走了，雖鬆了一口氣，但心裏卻不是滋味忐忑不安。
終於到了中午，一下課，語文便説：“鄭理文，到我辦公室來一下。”“完了，完了一路走，一路想着，腦子一片空白。”“你語文《補充習題》呢，怎麼沒交呀？”丁問道。“我，我忘在家裏了，沒帶。丁老師，要不然我下課把題目重新抄一遍做完，可以嗎？”我低着頭急中生智編了一個藉口，沒敢看老師。只覺得自己心都要跳出來了，臉紅到了耳朵，手攥出了一絲汗液，空子一片空白。“噢，這樣，可以啊，就按你的建議辦，放學前交給我。”説完拍了拍我。我頭也不回的快步離開老師辦公室，長長的舒了一口氣。
終於，在放學前，我利用下課時間把昨天的作業內容抄完，拿着寫得滿滿的A4紙，低頭走進了老師的辦公室，把紙遞給了丁老師。只見老師的雙眼閃過一絲亮光，笑盈盈地點了點頭，仔細看過後，在上面打了一個大大的勾。“理文，你抄的很辛苦吧，記得明天把《補充習題》拿來給我批改噢。”
走出教室我百思不得其解“丁老師，可是在班上最厲害的揭謊大師啊，今天卻被我這個黃毛小子給騙了？”腦海裏一直反覆出現的是，我離開時丁老師的微笑眼神，心裏不禁羞愧起來。心裏暗暗下了決心：這樣的“藉口”，以後再也不能用了，真是讓人太難受啦！
藉口，顧名思義，就是再借一張嘴的意思。這張嘴就是大多數人遇到困難時用來逃避的。
生活中，藉口無處不在。舉個例子，有些同學不做作業，想盡辦法找藉口捏造一些假象，欺騙別人也欺騙自己，這樣又有什麼用？到頭來還不是自欺欺人，掩耳盜鈴罷了。再比如，有些人誤入歧途後，總要找藉口推脱責任，抱怨別人帶壞了自己，從不反思自己的過錯。想想高爾基吧，在那個充滿艱辛、痛苦的童年裏，從一處遊蕩到另一處，居無定所，生活沒有着落，生活在社會的最底層，飽受生活的艱辛和磨鍊。卻還有樂觀向上，熱愛生活的精神，養成了不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人，成為著名的作家。與高爾基相比，我們能不慚愧嗎？我們沒有理由為自己找藉口。
有些同學在學習過程中，一遇到點困難就打退堂鼓，常常自我安慰：“我是女生”，“我還小”“我以後再努力還不晚”……在一次次的藉口中成績一落千丈，遇自己的夢想越來越遙遠。想想海倫·凱勒吧，又聾又啞的她卻身殘志堅，不放棄學習，不放棄自己的理想。經過不懈的努力，竟學會了好幾個國家的語言，並考上了哈佛大學，成了作家，有了舉世矚目的成績。想想“千手觀音“的領舞者邰麗華，為了夢想，執着的努力，一步一步，從中國走向世界！她們，都能有這般成就，我們這樣四肢健全的人又有什麼藉口去頹廢，去墮落，去享受？我們更應該有勇氣去面對挫折。
在任何挫折面前，我們都應該無所畏懼。不用任何藉口，哪怕失敗，也毫不灰心。挫折，對於弱者而言是絆腳石，讓他止步難行，對於強者而言是墊腳石，讓他站得更高。而藉口，註定讓你變為弱者。
朋友，沒有藉口的人生是最靚麗的。讓我們遠離藉口，鑄就人生的輝煌！
回想曾經為失敗找藉口的時候，心中沒有半分猶豫，到終卻一直在騙自己，失敗乃成功之母，害怕失敗，就永遠不會成功。
“唉，沒考好就沒考好吧，算了。下次，一定好好考！”我已經忘記這樣的話説了多少遍，卻沒有一次做到。一般就是説了轉身就忘記了。考試失利後，我並沒有傷心，也不知道為何要傷心，只是一次考試沒有考好而已。看着同學們都心情鬱郁，我卻無動於衷，只盼着下課鈴的到來。
這時，老師在黑板上寫了一句話“不為失敗找藉口，只為成功找方法”要求我們多思考自己在學習中的不足，對不足之處加以改正，反省自己，擺正自己的正確方向。看着老師寫下的這句話，我坐在椅子上默默地反思這段時間的自己我是否真的在學習。來到西山這所全寄宿式學校軍事化管理學校之前，我答應過爸媽好好學習，改掉不良習慣，和厭學叛逆的心理。可我卻發現，現在的我，把那信誓旦旦的承諾拋之腦後，對思考問題太過於浮躁、粗心大意。思索了半天，我明白了自己的錯誤。調整方向，便可重新起航，失敗的藉口只是一時的麻醉自己，唯有認清沉醉不醒的自己，才有可能成功。
當我們遇到困難，面對失敗時，不要怨天尤人，要善於總結失敗的原因，一層一層的脱掉它的衣衫。別總為失敗找藉口，環境很難改變，解決之道在於自己，真正從失敗中吸取教訓，認清自己，才能從失敗的陰影中走出，奔向成功。
曾子曰：“吾日三省吾身。”古人都如此，今人又該如何，知錯能改才能把握人生之舵，擺渡好人生之帆。
每個人都會找藉口，這個藉口也許是為自己着想；也許是為別人着想；也許是為自己所在的某個團隊着想，當然，這僅只是積極方面，同時也有另一面：想掩蓋自己所犯下的錯誤；想掩蓋自己一落千丈的成績……但這遲早會被發現，畢竟，紙是包不住火的。
這一天清晨，我早早地來到教室，就看見有一個同學站在老師面前被訓話，仔細一聽，原來是這個同學昨天遲到了，現在正和老師找藉口呢！同學全身顫抖着，好像在為自己找藉口這事而自責，見比情景，我彷彿看到了我站在爸爸面前承認錯誤的那個場面。
一午放學，我到爸爸辦公室，由於作業我在教室裏就已經完成，便在辦公室裏無所事事地走來走去，後來就發展成了坐立不安，我的心如同脱韁的野馬般四處奔騰。這時，我忽然想起爸爸原來的辦公室裏有一台空閒的，我眼前一亮，心裏的小算盤早已打好。可是爸爸一向是十分反對的，這讓我有些無從下手，我抓耳撓腮，眉頭緊鎖，絞盡腦汁的想啊想，但也難不倒我，不一會兒一個完美的藉口就誕生了……
我跑到爸爸面前，對爸爸説我到網上查一找一些資料，爸爸有些疑惑，説：“老師並沒有佈置這一項作業。”我早已料到爸爸會這麼説，便從從容容地回答他説：“是老師專門佈置給我的作業。”爸爸也同意了。我難以掩飾自己內心的激動，便比出了一個勝利的手勢，像一隻出籠的小鳥般蹦蹦跳跳，這引起了爸爸的注意。
我痛快地玩着，無所顧忌，忘記了時間也忘記了一切，彷彿自己已經完全沉浸在之中。我目不轉睛地看着屏幕，手指靈活地操作着，臉上露出了笑容。由於手出了點汗，我剛想拿點紙擦手時，抬頭一看，爸爸已經在我旁邊等候多時了……這件事已深深的印在我的心裏，無法抹去，因為那天，我不僅欺騙了爸爸，也欺騙了自己。
生活中沒有永遠的成功，每個人都曾失敗過，重要的是，很多人都不會去勇於承認自己決定錯誤。卻有更多的人會為自己犯下的錯誤去尋找藉口。而我也曾經是一個這樣的人。
上星期的一次體育課，老師組織了一次一百米短跑的考試。我跑出的成績並不理想，也沒過關。等我跑完後，朋友們都來問我跑的怎麼樣，我藉口説自己今天衣服穿的不舒服，所以導致我沒發揮好。等到下一次的體育課，我依舊沒跑好，我依然藉口自己沒穿運動鞋，所以沒發揮好。但朋友卻毫不保留的對我説：“能不能不要為你的失敗找藉口，你能不能好好地反省一下自身的問題！”
考試失敗了，我會接口自己身體不舒服而影響了考試狀態。生病了，我會藉口是同學不關窗子，導致風把我吹感冒了。作業忘記帶，我會藉口自己早上起牀晚了，沒時間……總之，我會找到各種理由來解釋我的失敗和錯誤，從而讓自己的心裏好受些。
朋友的話無疑給了重大的打擊，我感覺自己像被潑了一盆冷水，從頭冷的腳，從外冷到心。我默默地走出操場，無目標的向前走。為什麼我總是要把失敗的原因用藉口來彌補呢？其實有些事並不關他人，責任全都在我自己身上吧。突然，我想起那本書，在那句話後面還有一句話：“只要是失敗，責任就一定在於自己。”
沒有人可以在生活的道路上一帆風順，總是要經歷過失敗，才可以體驗成功的感覺，如果我們以為的去為失敗尋找藉口的話，那麼我們得到的成功永遠是虛假的。如果想得到真正的成功，那請你不要再為失敗尋找藉口了。
“吃過飯了，你把碗收一下！”我最後一個下飯桌，所以媽媽對我説道。
“不要嘛，我一會還要做作業呢？！”我推脱地找藉口道。
“就你自己吃的那兩個碗筷，還找什麼藉口呀，收一下花不了幾分鐘。”媽媽再次命令道，“你這孩子真是被慣壞了，越來越會找藉口了，自己想一想，媽媽説的對不對？！”媽媽一邊疊衣服，一邊朝我説教着。
我自知理虧，也就乖乖地去把兩個碗給洗了。
説實在話，這真的花不了多少時間，而且我也並不是急着做作業，因為作業已經完成了差不多了，剛吃飽飯，也想玩一會再寫作業。
夜裏一個人的時候，我想到媽媽説我愛找藉口這個壞毛病。細細一想，當真有好多次，我都在為自己不想做的事情找藉口。
就像不想做家務，我就會説自己要忙作業；不想寫作業，就説自己累，困，不舒服，想休息一下；不想和爸媽出去串門，就説自己留家裏看家。
這些藉口中，有些是善良的謊言，有些則是真正在逃避。然而這些逃避帶給我的是什麼呢？是責任感漸漸地薄弱，是不愛做家務的懶孩子，動手能力也不強，而且也不愛社交。
剛好學到了“舒適區”這個詞，我發現我就是為了找藉口，不想走出所謂的舒適區，這是非常不好的`一個行為。
如果真的想要變成更好地自己，那從現在開始要學着對自己説：沒有藉口！應該做的事情不需要逃避，而是勇敢地去面對。
每次遇到事情就找藉口是一種極其不好的行為，因為如果一個人做錯了事，自己卻不想去承擔，負責任，往往會去想到一些謊言，也就是藉口來欺騙他人。
藉口，對於我而言，是我常常使用的東西。每次我自己犯了錯誤，老師找到我，我都會找到藉口來掩飾自己。
有一次洗廁所，我和小李都遲到了，到廁所後已經10分了，無論怎麼趕也趕不到老師所要求的時間範圍內完成，因此沒完全的情況下尋找藉口。小李説：“要不就所廁所被堵住了，水出不去，我們弄了很久才弄通，怎麼樣？”我説：“不行吧，如果被值日生看見沒堵住的話，告訴老師怎麼辦？”“要不就説很多人在廁所裏玩，我們只好等他們出去後才打掃，所以遲到，怎麼樣？”小李説：“好，如果扣了分就説我們掃完後還有人上廁所，所以弄髒了，好吧？”。我們倆都同意了。
回到教室，已經是2點23分了，老師把我們倆叫了出去，我和小李便不斷在説藉口，結果老師還是讓我們罰寫説明書600字。我和小李悶悶不樂地回到教室。
還有一次，在體育可下課後，我和幾個同學沒有及時回教室，而是停留在北校籃球場上揮灑熱血，不久，上課鈴打響了，我們才急急忙忙地跑回教室，在回教室的路上還是各找各的藉口。有一個同學説：“我就説我去了校醫室，你們呢？”有的説：“我就説我去幫體育老師放籃球了。”有的説：“我被體育老師罰站留下來了。”我説：“那我就説我上洗手間去了吧？”我們就這樣分開走，各説各的藉口，矇混過關各自騙過老師。
藉口無處不在，但是我們要對自己的過錯負責，不要總是找藉口。
我生命中的啟明星啊！你指引了我前進的方向，你的光輝將永駐人間——題記
我邁着自信的步伐，踏進了賽岐中學，我相信我自己也會像國小一樣認真學習，可是英語這一科便是我最大的絆腳石，我從90多分，一直落到了78分的成績！等級科也十分差勁幾乎都達布到85分以上。可在這種情況下我最需要的便是那，賦予我力量的鼓勵了，而媽媽與同學給予我的缺是那打擊也嘲笑。
七年級1年結束了，我以78分的英語成績，走進了八年級。因為經過年段分班，我們以前的老師，同學們都是與我在不同的班級了，當我最後一次向我初1的老師領成績單時，我望着她那目光，裏面就像是充滿了對我的期望與鼓勵，從初1至初2，她都十分的相信我，相信我的成績一定會，提升。望着她那和藹的臉龐我知道了我應該要認真學習了。我也暗暗對自己説：“一定要加油了！”
新的班級有新的學習環境，新的老師新的同學，剛開始我對語文老師的教學方法極為不適應，在她的細心幫住下我漸漸地適應了新的學習環境。新的英語老師的講課方法我很適應，因為我知道自己英語差的原因是單詞沒記，所以我每天都會將單詞都背好，從那時起我的英語成績就不再低於85分了！
經過了半學期的努力，我終於將成績趕了上去，雖説半期考的英語只有85分但這也是一種進步，等級科也全都85分以上。真是功夫不負有心人納！我也明白了沒個人的努力，與自己所負出的努力都是成正比的！
她就是林老師，我生命中的啟明星，指引我走向正確的道路！
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