藉口是你失敗是時，用來掩飾的；藉口是你犯錯時，用來逃避的；藉口是你失理時，用來遮掩的。藉口同硬幣一樣有其正反兩面，我們應該看清它的本質。
有的時候，藉口是善意的，是美麗的。它讓我們我們在這個世界上找到公平，找到平衡（儘管那都是假像），卻能給我們的心靈一絲慰藉，讓我們重新找到勇氣，找到生活，找到自己的追求目標，人生的方向。
在大多時候，我們都不該找藉口。做一件事，錯了就是錯了，沒有什麼可狡辯的，事情已成定局，不會因為我們的花言巧語而改變。古人云：“知錯能改，善莫大焉。”如果我們存在僥倖心理，如果我們依舊找藉口，那麼我們永遠不會長大，永遠只是那些個沉淪的庸才。
我們應該讓藉口遠離我們的生活，讓我們心無旁騖地學習，當我們沒有藉口時，我們就會盡自己所能來完成這個任務，通過這個任務激發自己的潛能，提升自己的境界。而不是任務進展了一半，就在思考完美的藉口（讓人看起來最華麗，最虛偽的謊言）。
犯錯的過程也許只在那一瞬間，我們都是人，都有七情六慾，似乎為自己開脱理所應當，承擔責任痛苦難當，但是也比找藉口強多了。難怪有人説；“人生應知道盡責的苦處，才能知道負責的樂趣。
記得那是國中二年級，我在班中是英語課代表，每天都要收發作業。一次收作業時，我來的有些晚，匆忙之中放下書包，走到講桌前説收作業。
這時鄰班課代表正準備將收了的作業交到辦公室中，我慌忙之中把一部分作業本忘在了講桌上，到了辦公室放下就走了。
上課了，英語老師進來了，看看她的表情我感覺怪怪的。果然，她放下課本，走向我的課桌，問為什麼這麼少作業本，我才發現原來講桌上已有了一摞作業本。但那時的我並沒有意識到是我沒搬走，就搪塞説是他們交作業交得晚。
老師看了看那堆作業，讓他們都站起來，他們站了整整一節課。下課了，有人給老師説，他們交得很早，不知為什麼才在講桌。我隨即被叫到了辦公室，老師看着我的眼睛，我心裏已經在發毛了。我不假思索地説因為時間緊，然後沒等我説完，老師就開口説：“不要將這些冠冕堂皇的話，事實就是事實，沒有為什麼。”
之後，我一直在為我的過失而譴責，每每面對老師，我都會想起“沒有藉口”。事實已然發生就不再有為什麼，為什麼只是懦夫逃避選擇時尋找的藉口，我們只能牢記未來不一定會發生什麼，只能牢記現在不能投偷懶，不能讓明天留有遺憾。
藉口，顧名思義再借一張嘴。這一張嘴是你犯錯誤時，借來掩飾的；是你失敗時，借來逃避的；是你不對時，借來遮掩的。這張嘴對你所做的.事，所犯的錯一點作用都沒有，他只會説一些甜言蜜語煽動你，製造一些假象迷惑你，所以千萬不要再借另一張嘴。
我們與藉口打交道在我們很小的時候就開始了。當我們還不會走路不小心摔倒時，母親便會説：“寶貝，別哭，媽媽給你打這塊地。”這時我們便會覺得很好受，那就是為自己尋找藉口。因此，當疼痛再一次襲來時，我們就會乖乖地躲到藉口後面。
當我們考試失敗時，老師問：“你為什麼會失敗？”同學們的回答是各種各樣的，有的説昨天晚上覆習功課睡的太晚了，有的説心情太緊張了，沒有發揮好，有的説太粗心了，還有的説因為鋼筆是假冒偽劣商品……竟然沒有一個同學不找藉口。難道非要給自己找一個藉口嗎？難道正視錯誤就真的那麼難嗎？
沒有任何藉口的成功是最漂亮的。在做錯事時，再美妙的藉口也枉然，因為你再借一張嘴説，也不會説得太陽從西邊出來，地球倒着轉，因此不要去借另一張嘴。
其實在每一個藉口的背後，都隱藏着豐富的潛台詞，只是我們不好意思説出來，甚至我們就根本不願説出來。
藉口讓我們暫時逃避了困難和責任，獲得了些許心理的慰藉。但是藉口的代價卻無比的昂貴，他給我們帶來的危害一點也不比其他任何惡習少。找藉口的一個直接後果就是，容易讓人養成拖延的壞習慣。尋找藉口的人都是循環守舊的人，他們缺乏一種創新精神和自動自發工作的能力，因此期許他們在工作中作出創造性的成績是徒勞的。藉口會讓他們躺在以前的經驗規則和思維慣性上舒服的睡大覺。
當人們門不思進取，找藉口時，藉口給人帶來的嚴重危害是讓人消極頹廢，如果養成了尋找藉口的壞習慣，當遇到困難和挫折時不是積極去想辦法克服，而是去找各種各樣的藉口起潛台詞就是“我不行，我不可能“這種消極心態剝奪了個人成功的機會，最終讓人一事無成。
讓我們改變對藉口的態度，把尋找藉口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有藉口，人生中沒有藉口，失敗中沒有藉口，成功中沒有藉口。
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