“哦，怎麼是你？就憑你也有資格和我們站在一起？真是倒黴！”
這句話如同一支箭，深深地刺進了我的心裏。此時，我站在頒獎台上，這句尖利的話是從站在我旁邊的學生的嘴裏傳出來的，他高傲地站在我的前面，輕藐地看着我，還時不時地瞪了我一眼，我極力剋制自己，不在理會他。
我之所以站在頒獎台上，是因為我付出了無數辛苦的日夜，放棄了所有的空閒時間而換來的，儘管我心裏十分不爽，但那句話我也毫不放在心上。
這一天，我和往常一樣輕鬆地來到學校，老師也像往日那樣面無表情地公佈成績。可正當讀到我的名字時，老師的表情越發顯得卻嚴厲起來，並且看着我冷冷地説：“你別太得意，你之所以考這麼好，是因為多算了你十分！”聽完此話，我如同被千斤重壓在地上，難以相信自己的耳朵。心想我這麼多辛苦的日夜付出，換來卻是這般風霜雪雨的打擊。同學們見到此情景，自然是嘰嘰喳喳地議論開來，還有人時不時有斜看着我，彷彿我就像做錯了事情，一個十惡不赦的大壞蛋一樣！那一刻，我把頭深深地埋下去，心裏説不清是什麼滋味。正在我六神無主孤獨無助時，那令人討厭又熟悉的聲音又傳入了我的耳鼓：“我就知道太陽是不會從西邊出來的，你也不照照鏡子看看自己，就這還上台頒獎？”這話像是一把尖刀，深深地刺入我的心臟。那一刻，我難過極了，我內心極度慌張，整個人彷彿墜入無底的深淵。
我現在是一名六年級的學生了，其實很多人可能不知道，在我二三年級的時候非常自卑、靦腆。別看我現在這樣經常舉手回答問題，可那時我連當眾發言都支支吾吾的，不敢踏上講台一步。
起初，我不敢上台演講我的作文。可有一次，我發現，這樣做也沒什麼難的，只要相信自己，一定能演講好的！於是，我鼓起勇氣，登上了我心中不可觸及的地方——講台，雖然有些小緊張，但是我成功了！那種欣喜的感覺刺激着我，也讓我更自信。
我開始登上更大的地方。在錄課的時候積極發言，在講台上説出我的思維，似乎同學們對我的發言也很滿意，我更加自信了。雖然剛開始還心存餘悸，但老師告訴我們：“説不説對沒關係，只要你舉手了，有這個膽識。”這句話無時無刻沒有不提醒着我。於是，上課回答問題，活動課的演講，等等，對我來説已經成為常態。
現在，我也對各種比賽得心應手，也不會像從前那樣慌忙，只要做好了充分的準備，什麼都是不怕的。這多虧老師那句鼓勵的話，還有初次嘗試給我的極大自信感，讓我不再自卑。這也致使我無論是面對任何人都不會靦腆，過度緊張了，老師和同學對我的印象也改觀了。
如果我們不敢於嘗試，就沒有任何經驗，哪怕是失敗了呢，失敗也是成功之母呀！現在，我還會自卑嗎？
有句話是這樣説的：“自信是成功的源泉，自信在生活中是必不可缺的”，曾經的我是一個灰心喪氣，缺乏自信心的小女孩兒。
一年級的時候，我性格孤僻，不善交流。因為那時我個子很矮，皮膚又黑，我從來不敢與小夥伴們玩耍，從來不敢抬起頭對他們説話。
我的自尊心很強，別人總能在老師提出問題後對答如流，我回答問題時卻總是磕磕巴巴，一陣陣嘲笑聲讓我無地自容，有時我會反問自己，“你真的很笨，為什麼別的小朋友可以，為什麼自己不行呢？”然而內心回答則是：我做不到！有時我還會躲在小角落裏默默的流淚，心裏十分的難過，自卑。
而現在的我不再自卑。
那次我放學回家，不經意間我看見了一位腿有殘疾的年輕人一根枴杖，支撐着他。路上的行人紛紛向他投去異樣的目光：有憐憫的，也有嘲弄的，但是，那位年輕人卻高高的昂着頭，那充滿了自信與不屈的目光，毫不膽怯地掃視着人羣……
就在那時，他的目光與我的目光接觸的一剎那，我心裏豁然開朗：我覺得，他那高大的身影，猶如一座大山巍然屹立，我想：我有什麼可自卑的呢？跟他比起來，我的四肢是健全的，我的大腦也不差，他能昂首面對面對這一切，我為什麼不能呢？
從那以後，我便積極回答問題，讀課文時不再磕磕巴巴，老師開始注意我，開始讓我參加畫畫比賽和朗誦比賽……
我很慶幸，遇到那個年輕人，他讓我不再自卑。
我是一個女孩，雖然長的嬌小玲瓏，但是弱小這個詞還用不到我身上。我不僅僅沒有讓人羨慕的身高，更沒有健壯的體魄。因為這個原因，我開朗樂觀的外表下有着深深的自卑。“什麼？要我去哪兒！不去，堅決不去！”我從沙發上跳起來大喊。媽媽見狀，説：“你不是一直喜歡跳舞嗎？為什麼不去呢？”
媽媽為我報了一個舞蹈班。我説：“沒錯，我很喜歡跆跳舞，可是~可是我~”我這麼胖，我怎麼敢？媽媽又説：“孩子，喜歡就去嘗試，不論成功與否，努力就好！更不要因為其他因素而改變決定！反正都報了名，試試看好嗎？”我經不住媽媽的再三請求終於答應。週末，我硬着頭皮和媽媽來到了培訓班。
一進大門，我緊緊抓住媽媽的手，就像掉進水裏的人拼命抓住救生圈一樣。心也撲通撲通的跳，媽媽見我這個樣子，説：“又不是讓你做什麼，這麼緊張！”的確，這對於別人來説不算什麼。可是對於我~我努力使自己平靜下來，耳邊卻響起那天跑步時身後傳來的聲音：“瞧！她多胖！”“對哦，這樣的人怎麼也訓練？”我的自尊，曾這樣被踐踏過。
正當我出神的時候，媽媽已經拉着我來到了教練面前。我像只老鼠，生怕別人的指指點點。教練看着我：“這身高，做不了好苗子！可是可以提高個人修養”聽到這兒，我的心一喜。不論做什麼，都有些拘謹的我漸漸得到了大家的關心與鼓勵。我可以感覺得到，自己逐漸放下了自卑。而且，好像稍稍瘦了一點，只一點，已足夠讓我欣喜。
從那之後，我知道我也是和別人一樣的，他們能做到，我也能做到。嘗試，讓我又有了一個新的方向；嘗試，讓我擺脱了自卑。
提起自卑這兩個字，自己不禁想起了之前和閨蜜談過得一段話，我説那個時候總覺得，那種刻在骨子裏的自卑是無法消除的。可能真的是源於原生家庭並不是特別的富裕，又或者説源與自己長相不是特別的甜美，再或者是僅僅是因為自己青春期的小矯情……
總之在説不清道不明的青春時期，是唄不知不覺就蔓延了自己的整個心裏。這個時候總覺得自己事事不如人，長相沒有別人好看，家庭條件沒有別人優厚，甚至連學習成績都沒有別人好。因此整個青春期整個學生時代自己都是自卑到骨子裏的那種。
哪怕自己喜歡哪個男孩，也絕對不會去説，絕對不會去告訴對方，因為那種骨子裏的自卑告訴自己説，自己是不配擁有愛情的。
直到很久以後，身邊的人沒打擾自己做點什麼事情的時候自己總會第一反應是，不行我不行。我沒有能力勝任。可是後來，可能和身邊的人過慣了這種普普通通的生活，然後也覺得其實身邊的人都是比較普通的時候。
心裏的那股子自卑，也就漸漸的消失不見。
這一次和閨蜜聊起來關於自卑的話題，閨蜜也就説，其實那個時候確實有點小矯情吧，否則的話大家都是一個鼻子兩隻眼睛，有什麼好自卑的。現在想想也何其幸運，在不知不覺之中隨着時間的增長和年齡的沉澱，自己變得不再自卑。
總算可以只是自己的一些優缺點，總算可 以不用自卑，也算是人生的一種收穫！
五年級時，我轉到了慈溪陽光實驗學校。
許多人都説慈溪陽光實驗學校是一個好的學校，所以我剛考進慈溪陽光實驗學校時，我就在擔心自己的成績會不會在班裏倒數。剛開學的時候，老師又經常説，不要以為自己在原來學校的成績很好，就忘乎所以，我就更認為自己的成績不會好了。
不久後的一天，我讀到了巴爾扎克的一句話：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是塊絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站得更高。”
讀完後，我在想：現在我面前的不就是那石頭嗎？如果我不努力，石頭就會擋住我的去路——讓我的成績的排名變得很後面；但是如果我更加努力，現在的情形更能催逼我向更高的排名前進。
從那以後，我會經常看看語文書，翻翻數學書，雖然不少同學都覺得複習資料很無聊，不想去看，我也覺得它枯燥乏味，但在期末複習時，還是認認真真地把其中的重點抄寫了下來，看了一遍又一遍。對於數學上不明白的地方，我要自己一遍又一遍地思考，然後再問我的方法對不對。因為我認為，自己尋找出來的方法是記得最牢的。每當我發現有同學的成績突然變得很好時，我就暗暗下決心，要自己超過他。
以後的一次次考試裏的進步，使我不再覺得自己不如別人，也了每個人都可以取得好的成績，只要你相信自己，向着目標前進。
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