國小的時候，每個老師對我的評價，都像約定好的似的，都是我“很聰明，機靈”之類，後面永遠加上一句“就是粗心”。八九不離十都是這樣。
確實，我國小的時候的確粗心，有時候這兒少寫個逗號、句號；有時候那少一個單位、小數點；這裏句號寫上了那裏一個“a”忘寫一撇什麼的。父母也為我這個毛病操碎了心，因為不光學習上生活上，回家時想起東西落商店了，少買一件貨拓買一件東西呀什麼的，小時候也確有其事。
後來隨着年級的升高，學習壓力驟升，在連連吃了幾次不理想的成績後，我下定了決心，一定一定要把這個困擾了我十幾年的臭毛病改掉。結果有一段時間確實是細心起來了：交卷之前先看看標點寫了沒有，小數點是不是漏滿分作文網寫了。好，檢查完了之後交了上去，每一次都異常自信，“我題啊什麼的都會，分數一定不錯”。發下來一看，咦？我怎麼沒寫答？這，這個為什麼會沒括號呢？好嗎，改掉這種還是怪難哩。
於是加了第二股勁兒：卷子寫完了，自問一下，真寫完了？一看落一道填空題。細節都找完了，沒漏題。再自問一下：“粗”節呢？雖有過程，只才寫了一半……
就這樣不斷地上粗心發起進攻。粗心認為這樣兒，可我不要他認為，我要我認為。經過長時間的拉鋸戰，無數的試卷倒在我的腳下。終於，粗心撐不住了，離我而去。不過我還不能放鬆，因為我知道他一定會在哪陰森的角落裏，奸笑着，等着我放鬆的時候，在我試卷上再畫一個大紅叉，再打我一巴掌！
俗話説的好：世界上沒有十全十美的人，人都有優點，也都有缺點。説起我的優缺點還真不好意思説，缺點偏多，而且最突出的就是“粗心”了。比如上學時有時忘帶作業，有時忘帶筆袋，還得媽媽給送到學校，為此沒少挨媽媽的責罵。
記得有一次數學測試，媽媽承諾我，如果數學考優可以給我玩遊戲。考試當天，我滿懷信心地交了卷子，還想着遊戲的事呢！但第二天成績下來離優居然差一步之遙！我趕緊看了一下試卷，錯的都是一些簡單的計算題，而且有的居然沒有寫答案……唉“粗心”，我怎麼就改不了這個毛病呢？
在校我被老師特意點名批評，因為這樣計算不寫答案已經不是一次兩次了。回到家裏媽媽一看試卷，臉色立馬不好看了，大聲説：“你怎麼一直犯同樣的錯呢？每次説每次都不是這裏出錯，就是那裏出錯。你這樣不認真是不會考到好成績的！”我也十分懊惱，更是討厭自己的粗心。
“粗心”真是令人討厭，我一定要戰勝你。時間飛逝，考試又到來了，接過老師發的試卷，我迅速瀏覽了一遍，看了看各種題型，首先是填空題，我認真看了看上面的文字，仔細看了每一個數字和符號，輕鬆拿下填空題。接着就是頭疼的計算題，我仔細地看了又看，留心算式、步驟和結果，然後又再檢查了一遍。最後再認真地把應用題做完，這才信心十足地交了卷子。
成績下來了，我終於考了一個理想的成績，心裏別提多高興了。看來還是每次都要認真細心檢查才好啊！我想不管做什麼事，應該都這樣吧。
不知道是天生的缺點，還是後天習慣不好養成的，粗心已成為我的一大“風景線”。
在作業本上，在考試卷上，我出的一些錯會讓人大跌眼鏡——答題答到一半就突然不答了；計算時忘了正負號；結果忘加單位；忘了“答”；英語開頭字母沒大寫；單詞沒寫全……對於這些問題，我也不在乎，因為習慣了。
直到上了國中，我才意識到它的重要性。
在上了國中後的兩個月裏，英語至少考了8次試。但我沒有一次是滿分，都是減了1分或2分，又一次還減了5分。這下可把我急壞了。
回到家後，我認真分析錯誤，發現都是粗心“幹”的好事！減1分減2分得，要不就是標點加錯了，要不就是單詞沒寫全。減5分那次最慘：有一整道題的答案我全沒大寫。最後扣分扣得和沒寫差不多。
在飽嘗粗心之苦後，我下決心改掉這個壞毛病，而且要在短時間之內。
首先，我分析了粗心的原因：不專心、不認真、注意力不集中。然後，我得制定解決方案：考試時專心答卷，保持高度緊張狀態，全身心投入，不想與考試無關的事情。做完試卷後認真檢查。
我相信，只要有恆心、有毅力，困難終究會土崩瓦解。
用上我制定的方案後，我得“小兒科”型錯誤果然比以前減少了許多。再加上檢查，“小兒科”錯誤幾乎不會有了。
看來一個好的解決方案是克服困難的重要一步啊！
現在，我要做的是把“細心”這個好習慣一直延續下去。這樣，同樣的錯誤就再不會犯了。
我曾經是個粗心的人。但現在，我可以負責任的説：我不會那樣粗心了。
我上學的時候就一直是一個粗心大意的人，我終於戰勝了粗心。我的生活幾乎離不開媽媽的嘮叨和老師的指責。我常常會穿不一樣顏色的襪子，因為每次起牀後總是找不到一雙完整的襪子。在學習上，我常常會將老師佈置的作業落在家裏，在上學的半路上才想起。我承認，我就是一個粗心的人，面對媽媽的嘮叨和老師的指責我也能夠欣然接受，可是就是甩不掉這個壞毛病。
一直這樣，“粗心大意”這個詞語陪伴了我三年，成為了我最“忠誠”的好朋友。這三年來，我光榮的成為班裏的“壞小孩標兵”。好朋友也漸漸和我疏遠了，我也開始明白了粗心大意有多麼可怕，所以從那開始，我決心與這個“好朋友”決交。
後來，我去找老師，和她説了我這個決心，老師也很贊同，並告訴我一定要堅持，其實在她心中我不是個壞小孩，而是一個“生病”的好孩子，要想治好病就要找醫生，而這個醫生不是別人就是我自己。老師的話給了我很大的鼓勵，讓我下了更大的決心要戰勝這個壞毛病。
在接下來的日子中，我給自己定了一個計劃，每天都督促自己要認真完成。晚上的時候我會把明天要穿的衣服和一雙完整的襪子放在牀頭。再把老師佈置的作業和明天需要的課本放在書包裏。就這樣，我每天都在進步。慢慢地媽媽，老師和同學們也開始發現了我的進步。媽媽的嘮叨少了，老師的職責也少了，更讓我高興的是和我在一起玩的同學們也多了。
這樣來回折騰，我終於戰勝了粗心這個惡魔；甩掉了“壞小孩標兵”的稱呼謂；反放棄了那所謂“忠誠”的朋友。
粗心，我終於戰勝你啦。
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