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不負春光一起出發作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.17W

不負春光一起出發作文(精品多篇)

不負春光一起出發作文 篇一

春光裏,沉睡的大地漸漸甦醒,伸伸懶腰,打個哈欠,隨即他的子孫們被紛紛喚醒。

鳥兒迎着和煦的陽光,在枝頭歡快的跳動,還呼朋引伴地唱起了歌,倏忽雙雙展翅向湛藍的天空飛去。

花兒低聲呢喃着:

“我在開花”他們在笑;

“我在開花”它們在嚷嚷。

雜樣兒的,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,一簇簇,一團團,清新、鮮豔、熱烈。一陣風吹過,陣陣香氣襲來。成羣結隊的蜜蜂翩然而來繞着它們嗡嗡的喧鬧。

嫩綠的小草,悄悄地從土裏鑽出來。它們輕輕地揉揉雙眼,好清澈俊美的眸子!調皮的小傢伙眨巴着雙眼,平生第一次端詳着它慈祥的母親,兩頰寫滿幸福、甜美。

科學家説小草的力量最大,因為大地哺育中的嬰孩,正在茁壯成長。

沒有誰召喚,春雨悄然降臨人間。他走過田埂,越過山頭,沿着家家户户的瓦房屋頂絲絲縷縷地來到小朋友中間。小雨滑過孩子們的小臉,暖暖的癢癢地。孩子們被逗樂了。

既而,孩子們在細雨中,跳着,蹦着,歡快地唱着甜美的童謠,盡情撒歡。

小溪聽到孩子們的笑聲,也喧騰起來,嘩嘩譁——魚兒伴着溪水的韻律,翩翩起舞,時快時慢,時聚時分,往來翕忽,輕捷舒緩。快樂的魚兒,吸引了匆匆趕路的行人遊客。

一羣羣稚氣的孩子,拉着爺爺的大手,朝空曠的田野跑去。迎着春風,輕輕鬆開手中的小繩,那一個個漂亮的大風箏,緩緩地飄到蔚藍的空中,飄呀……

爺孫深情地凝望着遠方的風箏

碧綠的垂柳,扭動着纖細的腰姿,和着春風的節拍,輕輕地舞動起來……

春光沐浴中,萬物喜笑顏開,一股愉悦湧向心頭。

奮進的春天不負春光一起出發作文 篇二

最近的一次考試,我考得很不理想,心裏非常鬱悶。那段時間,我整日無精打采,什麼也不想做。

一個早春的午後,天氣還有些涼,我倚着陽台遠望,太陽卻照得我睜不開眼睛。百無聊賴之時,我無意中瞥見了那盆躲在角落裏的小蘆薈。我突然嚇了一跳,前幾天還是生機勃勃,如今它竟變得黑黝黝的,葉子隨意耷拉下來,皺皺巴巴,顯得無精打采,就像是剛打完敗仗落荒而逃的士兵,與我是何其相似啊!

看到小蘆薈的樣子,我心裏愈發難受,心想:這盆小蘆薈怕是死定了。抱着最後一線希望,我將小蘆薈搬進屋裏不被太陽照射到的地方,為它澆了點水,心裏不停地為它祈禱。

誰想到第二天一早,奇蹟竟真的發生了:那棵小蘆薈竟然活了過來,再次煥發出新綠。剛開始還稍有些乾癟,沒過幾天,葉子便重新飽滿起來,黑色的小斑點也漸漸消失了。它筆直潔淨的站在那裏,在清風的吹拂下,微微搖擺,展現出生命的活力。我簡直不敢相信自己的眼睛!

是啊,它就這樣直挺挺地站在我面前,彷彿在自豪地向我訴説重獲生命的快樂!此時此刻,我完全被這株小蘆薈頑強追求生命的精神以及它對生命的渴望震撼了。為了重獲生機,即使希望渺渺,即使會因為傷病而倒下,它卻始終堅定地選擇努力拼搏,只要有一線生機,也絕不肯放棄。小蘆薈終於迎來了它的春天。

在我的悉心照料下,小蘆薈熬過了“寒冬”和傷病,真正成長為一株健康茁壯的蘆薈。它會一直豎立在那裏,樹立在我的心中,因為它永遠那樣堅定,永遠那樣頑強。

我豁然開朗,無論遇到怎樣的困難,只要充滿希望,向着自己的理想勇敢地向前衝,不放棄一線生機,也許奇蹟就在不遠處等着你。

心有春光,一切才有可能……

不負春光 一起出發作文 篇三

“宸宸,一週只有週六休息,還不出去運動運動!”這就是週六早上媽媽讓我出去運動的聲音。“哦!”我懶洋洋地起了牀,也懶懶地下了樓。我們準備了吃的、喝的、空竹、跳繩及自行車,向楊家圩公園進發!

剛出門,我還沒有緩過神來,春天的陽光懶懶散散地照在臉上,很暖和、很愜意。我想:春光竟會這樣爛漫,這樣飽滿!它把一個冬天藴藏的精神、能量都盡情釋放出來了。小草也懶懶地舒展雙臂,一切都是那麼“懶”!那麼寧靜!都不忍心打破!不一會兒,我們到了楊家圩公園,我騎車去找了一個在湖邊,既可以曬太陽、看風景、運動,又沒有什麼人的地方坐下了。我們曬了太陽,又吃飽喝足了之後,便起身向中心健身廣場進發!

我把自行車停在一邊,拿出空竹開始抖空竹,“嗡嗡——”再加上媽媽跳繩發出的“啪啪——”聲,簡直就像一隻交響曲!不一會兒,健身廣場的人陸陸續續多了,有的跑步,有的跳繩,有的滑冰,也有的騎自行車……我騎着車,吹着風,唱着歌,好舒服啊!雖然人們各忙各的,卻仍然顯得格外寧靜!

我和媽媽又玩了一會兒,便起身回家了。這寧靜的早晨,爛漫的春光,好有情意!小夥伴們,春天來了,不要整天待在家裏,出門去享受着大好的春光吧!

不負春光一起出發心得作文 篇四

一年過去,春天又來了,萬物復甦,大地甦醒,讓我很想出去看一看春天的美景。

走出小區,就看見了一片綠色。抬頭看去,只見梧桐樹又長出了新的葉子,嫩嫩的,綠綠的,還夾雜着一些淡淡的粉紅,輕風徐來時,它們就像一位位舞蹈演員在褐色的“舞台”上舞蹈,它們飛舞着,跳躍着,別提多美了。

向左邊看去,就看見了幾棵櫻花樹,它們白色的花隨風飛舞着,就像幾十只白蝴蝶在樹叢中飛舞。我走近一看,就發現這些櫻花有五片花瓣,我好奇地摘下一朵,仔細地觀察着,我驚奇地發現它的花瓣不是純白的,而是帶點粉紅,害羞的伸展着花瓣。綻開的花瓣裏伸展着一支支玉一樣的蕊,那蕊的頂上綴着一顆顆細而圓潤的寶石,整個的美麗讓人動情。

我又邊走邊看,不知不覺就走到了白玉蘭的邊上,一朵朵白玉蘭,就像一隻只仙鶴立在枝頭上。毛茸茸的花托托住乳白色的花瓣。那素白的花瓣像是從雪裏長出來的,又似泡了牛奶一般,在嫩綠的葉子之間,變得更加美麗動人。邊上的小花也努力地展現着自己,上面紫,中間白,下面黃,就像一隻只花蝴蝶,他們是不是春的精靈。

是啊!春天的風景是美麗的,春天那萬物復甦的景象是美好的。真是一年春光美啊!

奮進的春天不負春光一起出發作文 篇五

春天是一個生機勃勃的季節,春天是一個成長的季節,春天更是一個感悟的季節。

去年春天,由於我要準備即將開始的頭腦奧林匹克比賽,所以在最後兩週中過得非常忙碌和艱辛。因為訓練,我缺席了很多科目,因為訓練,我拉下了很多作業,因為訓練,我放棄了所有的休息。每天晚上都要學習到三更半夜,一早又要起牀迎接新的學習和訓練任務。雖然我咬牙堅持,但偶爾也會想到放棄。

終於熬到週末,有點空閒,我決定給自己放個小假,去公園走走。春天到了,到處洋溢着春的氣息。我被那一片綠油油的草地吸引住了,滿目的小草長得如此茂盛,綠得格外有生機。回想去年冬天,在同一片土地上光禿禿的一片,只有褐色的泥土,其他什麼都沒有啊。其實,小草的種子一直默默地埋藏在泥土下。等到春天,泥土下的種子得到了陽光的照耀,雨露的滋養,便開始發芽,開始成長。原來正是冬天的“休眠”孕育了無限的生命力,為了在春天能更好的成長。我感受到了春光般的温暖。

我走在草坪上,細細觀看小草。他們的命運也並不是一帆風順的。有的被石塊壓着,有的被路人踩來踩去,我以為它們早已失去了生命,但是隻要石塊被踢開,路人的腳步移開,風一吹,他們又筆挺筆挺地站在那裏,隨風搖曳。多麼頑強的生命力啊。

我們也像小草一樣,在訓練的時候就像小草的冬天,積蓄能量,儲存養分。等到比賽時,我們帶可以一發沖天。

在比賽前,我又看到了校園中的小草,他們好像在和我打招呼説,“加油哦,只要像我一樣堅持不懈就一定會成功的。”

“野火燒不盡,春風吹又生!”這句耳熟能詳的古詩,讚美的就是小草的生機勃勃。我作為一個充滿鬥志青少年,又怎能輕言放棄呢?心有春光,堅持不懈!

不負春光一起出發作文 篇六

公平如風,把翅膀強硬的生靈送入藍天;

公平如風,把不甘平凡的紙鳶送入雲端;

公平如風,把馳騁浪尖的帆船送入彼岸。

難道説,為學生髮放綠領巾就是公平?讓“尖子生”和校長共進晚餐就是公平?是啊,育上存在着太多的不公平,或許,本意都是好的,可結果卻適得其反。

歷史被如紗般掩埋,當我們回首時卻了無痕跡,當我們細心聆聽時,在歷史的長河中,總有一些流芳千古的故事,在時光的沙灘上,閃耀着動人的色彩。

孔子,一個被人們所敬仰的儒學大家,他用“有無類”闡述了育公平,用自己的公平以待之培養了一批批人才,孰不知,這樣平等的方式育學生,不也成就了人才嗎?為何非要選擇不一樣的形式來激勵學生呢?

育公平,成就了孔子育人的旖旎春光。

貧困大山中孩子,一雙雙渴望的眼睛向我們傳達了他們對知識的渴求;胡忠夫婦用他們辛勤的汗水向我們見證了他們成長過程中的艱辛;用他們的行動證明了他們永不屈服的意志。可見,若不是因為他們能平等的接受育,他們又怎能走出大山,走向更廣闊的天地;若不是因他們能平等接受育,他們又怎能擺脱貧困,邁向幸福人生的殿堂。

育公平,成就孩子幸福人生的旖旎春光。

育公平,現在被多少人關注,學校發放綠領巾,讓孩子們心靈受到嚴重打擊?“我為什麼不可以有紅領巾?我也在努力,只是慢了一些。”這是孩子們的心聲。

育公平,讓更多的孩子有了信心努力下去;育公平,讓孩子們少些抱怨,多份動力;育公平,讓幼小的花蕾綻放令人驚豔的絢麗;育公平,讓孩子們快樂健康的成長。

公平是效率的保證,有了育公平,就會有無數學子前進的保證。

在歷史洪流中,在濛濛六朝煙雨中,在時代前進的步伐中,揭示着這樣一個真理:育公平,成就旖旎的春光!

不負春光一起出發心得作文 篇七

時間如飛箭,轉眼那個令我畏懼的冬天已經隨着春風回到老家啦!

放眼整個琅琊山,那些樹、花、草都已經做了“整容手術”。樹綠了,花開了,草青了,真不知春姑娘是如何擁有這麼高超的“醫術”的。

幾隻喜鵲在湖邊自由地嬉戲、玩耍。青蛙躺在清澈而又涼爽的溪水中,一邊泡澡一邊唱歌!你聽:“呱呱,呱呱呱呱!”魚兒們在水裏歡快的聊天,一條小魚看見了一隻可口的蟲子,飛快游過去一口吃掉。麻雀興奮地飛舞,還有幾隻撞到了樹上。許多候鳥飛到了這裏,“呀!這裏真好,真清靜,就在這裏建家吧!”小燕子從南方飛來,不停地唱歌,像在唱:萬物復甦大地春,千樹吐芽生機好,鳥語花香春天到。

當你抬頭仰望天空時,那一朵朵白雲時而變成瀑布,時而變成一匹匹奔馳的駿馬,時而變成一隻只憨態可掬的大熊貓……

琅琊山有一大片綠草地,人們可以在上面運動、聊天。當然,我認為最好的選擇是躺在那上面看看藍天、白雲,再愜意不過了。琅琊山裏還有很多去處。你可以去小溪邊觀賞魚兒們追逐嬉鬧,也可以去路邊嗅嗅春天的味道,還可以去聞名天下的醉翁亭中參觀、遊覽。

總之,想要觀賞春日美景,琅琊山是我心目中最佳的選擇,心動不如行動,大家一起去那看看吧!

奮進的春天不負春光一起出發作文 篇八

春天的雨,喚醒了正在熱睡的萬物。我出來散步,走到這兒時,不由得停住了腳步……

路邊,整齊地種着幾棵樹,它們有白、有粉,有黃,卻殊不知它們是大自然給世界的饋贈。瞧,它們如“等差數列”一般一白一演或一粉一黃地規律排列着。從遠處走來時,便能聞到兩種不同的香氣,一種是蠟梅那濃郁的香,另一種則是梅花那淡雅的香,這種香促使着我走近它們,我不顧一切,走在雨後那濕漉漉,軟綿綿的泥土上,這種感覺是治癒的,是美好的,彷彿帶走了這些時壓在我心上的緊張和煩惱。春風吹過,雖還帶着些涼意,但那惟美的梅花妹妹卻跟着風舞動起來,整個世界都復甦過來了。梅花在樹枝上也排着隊,靠近樹枝末端的花還是花苞兒,她們像穿着連衣裙一般,一層包裹着一層,花骨朵的尖還凝結着一顆晶瑩剔透的小雨滴,讓人情不自禁地伸出手來接這“小可愛”。當盛開着的花朵和花苞在同一枝上,那花苞便顯得稍遜色些,那愛心形的花瓣,燦黃的花蕊,再披上粉嫩的外套,這畫面真是完美無瑕,加上晨露和雨滴構成一副淡雅優美的梅花圖,令人心曠神怡。

高雅的梅花是春天的春徵,而蠟梅則是秋冬季為世界點綴色彩的彩筆。它的樹幹比梅花樹樹幹稍粗些,隱約有少數花調謝。而別的仍然在為世界奉獻着短暫的一生。冬季給了她薄如蟬翼的花瓣,她為冬天做天然”空化淨化器”;冬季給了她明豔的色彩,那是她為冬做的裝飾。梅花與蠟梅同在一方沃土中生長,春天和冬天在一起共存在世界上,大自然為人間饋贈了萬千草木。

初春,萬物剛復甦,就能欣賞到此如美妙的場景,天漸暖後,更多奇妙等待我們去發現,更要感謝大自然的禮物,讓我們去發現世界的美。

希望來年春天,也能看見這世間美景,想到這兒,我便加快了腳步……

奮進的春天不負春光一起出發作文 篇九

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。

——題記

一切都剛剛睡醒似的,欣欣然睜開了眼。嫩綠的芽兒衝破種皮,探着明媚的陽光;美麗的花兒競相開放,傾吐醉人的芬芳;泥土的清香,在潮濕的空氣中無形地散開……春天來了。

在剛剛過去的寒假,我給自己制訂了學習計劃:不碰電子產品,堅持每天鍛鍊一小時,背古詩詞、閲讀文學作品,參加社區活動。

很多人對我説,寒假嘛輕鬆一下,何必安排這麼多。我説,我想讓自己變得更充實。

“制定計劃就要實施,不要半途而廢。你確信自己能堅持?”爸爸媽媽一副不相信的樣子。“能做到,我不會讓時光匆匆流逝,你們看着吧。”

事實證明我做到了。因為我知道:看電視時,時間從屏幕上閃過;讀書時,時間在書頁之中逃去;默默時,時間就在默默中飛逝……在千門萬户的世界裏的我,並不像朱先生那樣只剩下徘徊,在有限的時間裏,我能做到的只有珍惜時間。

我有一位從小玩到大的朋友,他學習成績永遠是段裏第一,用別人的話來説,就是“這腦子不知道是怎麼長的”。

可是有一天,當我去找他時,才知道,他爸爸媽媽是環衞工人。而他,在跟時間賽跑。走路變跑步;別人玩時,他在幫忙做家務;別人休息了,他還在認真學習……那一瞬間,我不禁頭涔涔而淚潸潸。在羨慕別人的同時,何曾想過他們有多努力、多拼命……

就像一顆樹苗,一年之後,它可以變成柴火。可十年甚至二十年之後,它可以變成傢俱或工藝品;積累的越多,收穫的就越多。你的努力和付出都是成正比的。

春光雖好,時不我待!