我的哥哥是一個搞笑大王，他的趣事呀，數都數不完。下面，我就給大家講幾件哥哥的趣事吧。
有一次，我正在寫作業，突然姥姥的手機鈴聲響起，是一個陌生電話，哥哥搶着接聽了，對方問：“你是這個尾號的機主嗎？”哥哥朝我眨眼睛，示意我不要説話，然後他模仿着姥姥的語氣説“是。”對方沒聽出來是小孩的聲音，還以為是姥姥接聽的呢。我忍不住笑出聲來，哥哥連忙掛了電話，他滿臉得意的樣子實在是太可笑了。
我和哥哥喜歡在窗邊看風景，我往下看的時候説：“呀，好高！多虧有防護欄保護。”哥哥把頭向外伸了伸，企圖伸到護欄外面去，可是哥哥的頭太大了，試了幾次都沒有成功，哥哥摸着自己胖乎乎的臉説：“如果我要是能從這裏探出頭去，那就説明我減肥成功了。”我聽了哈哈大笑。
一天下午，我正在認真地看書，哥哥來找我玩，我沒有答應，哥哥就表演了許多小品裏的搞笑動作，我強忍着沒有笑，哥哥見我不笑就跑了。過了一會，哥哥又跑回來，我一看，他穿着我的裙子，拿着我的扇子，裝扮成了鐵扇公主的樣子，他一邊扇着扇子一邊對我説“潑猴！你休想從我手裏騙走扇子，哼！”他滑稽的樣子笑得我肚子都疼了。
你看，我的哥哥是不是很搞笑？如果讓我把這個搞笑大王的故事都講完，那得花一百年的時間呢！
在我們班裏有一個無處不在的同學，他很黑看起來像非洲人，兩條毛毛蟲粗的眉毛，他還有一張無比搞笑的嘴！他雖然是體育委員，不過有一個人送外號“搞笑大佬”！他到底是誰呢？他就是我們班舉世聞名的同學———邵天澤。
星期五中午時，邵天澤用娘娘腔的語氣大聲喊到：“賣葫蘆娃筆了，三積分，只限一支，現在買筆成為我的第一個VIP客户，終身打7折，先到先得快來買筆哦”。邵天澤吆喝了半天也不見一個人來買筆。他急得直接走出位子一個個問其他同學“要買筆嗎，要買筆嗎？現在正在出售奇葩之筆，還打折哦！”可是問了半天也不見得有哪個同學要買筆，他又前後問了個遍，這時後面傳來一個聲音，兩積分賣嗎？原來是應鈺欣，邵天澤二話不説把筆遞給他，買，買。邵天澤看着這來之不易的積分激動了半天，嘴裏蹦出幾個字，老姐真好。
還有一次牛郎織女表演，他和應俊安在台上，邵天澤演織女，開始前還問牛郎應俊安：“你先還是我先啊？”應俊安説你先，但接下來的動作笑的大家是人仰馬翻啊！只看見織女連忙跑過去緊緊牛郎的大腿，邊抱還邊問：“孩子怎麼樣了，莊稼收了多少？天寒了衣服多穿了嗎……”大家聽他們倆這麼一説，笑得比剛才還厲害了。他們在台上不是抱大腿就是手拉手，不是手拉手就是抱在一塊兒！他們聊到最後還不捨分離，織女邵天澤還加了一句：“沒事，咱們明年還可以見，年年可以！”本來安靜的教室被邵天澤的一句話給笑瘋了！
這就是邵天澤，一個搞笑大王，一個把同學們笑瘋的搞笑大王。
我們班有一個搞笑大王，名叫——程卓然。
那天，魏老師在給我們講“指紋”，老師叫我們找一下自己的指紋，忽然，南洋站起來説：“老師，我怎麼會沒有指紋呢？”老師走過去，説：“你的指紋不是在這裏嗎？”南洋在我們班是出了名的愛吸手指，程卓然就坐在我前面，他突然轉過身來對我説：“南洋説自己沒有指紋，一定是自己經常吸手指把指紋舔平了。”我和我的同桌笑得人仰馬翻。
還有一次，下午，上課鈴響了，英語老師還沒進教室，卿雲和黃聖潔在講台上打架，班長陳陪文和副班長姜黎明看見了，上去阻止，把他們拉下了講台，程卓然就大聲説：“犯規！”我們説為什麼呀？他説：“明明打得好好的，突然有下講台，他們不是犯規了嗎？”這時，全班同學鬨堂大笑。
這就是我們班的搞笑大王，關於他的搞笑事例還有很多很多，一時半會兒也説不清楚。
我們班有一個搞笑大王，名叫——程卓然。
那天，魏老師在給我們講“指紋”，老師叫我們找一下自己的指紋，忽然，南洋站起來説：“老師，我怎麼會沒有指紋呢？”老師走過去，説：“你的指紋不是在這裏嗎？”南洋在我們班是出了名的愛吸手指，程卓然就坐在我前面，他突然轉過身來對我説：“南洋説自己沒有指紋，一定是自己經常吸手指把指紋舔平了。”我和我的同桌笑得人仰馬翻。
還有一次，下午，上課鈴響了，英語老師還沒進教室，卿雲和黃聖潔在講台上打架，班長陳陪文和副班長姜黎明看見了，上去阻止，把他們拉下了講台，程卓然就大聲説：“犯規！”我們説為什麼呀？他説：“明明打得好好的，突）本站●（然有下講台，他們不是犯規了嗎？”這時，全班同學鬨堂大笑。
這就是我們班的搞笑大王，關於他的搞笑事例還有很多很多，一時半會兒也説不清楚。
在家裏，我最親近的人是爸爸媽媽，在學校裏，我最親近的人要屬我的好朋友張子怡了。她可是我班的“搞笑大王”。不信？那就把耳朵湊過來聽聽她的故事吧！
有一次課間，張子怡突發奇想，對大家説：“我們玩個遊戲吧，誰能把大家逗笑，誰就贏了。”話音剛落，鄭蔓搶先上場，講了個笑話，可我們覺得一點都不好笑。接着輪到孫雨婷、宋依爍、我講笑話，但我們只是把一部分人逗笑了。最後，張子怡上場了，只見她貓着腰，走起了太空步，還未開口，大家已經忍不住笑了。“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”她竟然把繞口令説得很搞笑，我笑得直捧肚子，孫雨婷笑得直跺腳，鄭蔓笑得眼淚都出來了……
“搞笑大王”張子怡還有一股神奇的魔力，能讓哭的人開懷大笑呢！那天，我們上完體育課回教室，張子怡唱起了歌《飛吧，飛吧》。路過一年級教室門口時，我們看見一個小男孩在哭。張子怡靈機一動，把歌唱得很離譜。小男孩聽着聽着破涕為笑了。我對張子怡佩服得豎起了大拇指。
張子怡是一位名副其實的“搞笑大王”。如果你有煩惱或不開心的話，就來我們班找她哦！
説起我們班的搞笑大王，那我不得不想起那有着渾圓身子的他。
一次自習課上，我們正在寫作業，突然有一個不速之客——蜜蜂闖入教室。頓時原本安靜的教室亂成一團，尖叫的尖叫，扔書的扔書，完全鬧得不成樣子。
這時，只見他不慌不忙地拿出兩本書，悠然地對大家説：“請大哥大姐安靜些，我現在要甕中捉鼈，等它自投羅網，如果你們太吵了，那它就要破窗而逃了。”
剎時，大家都安靜了下來，彷彿連根針掉到地上都能夠聽得見。這時，只見他又拿出一支空心的筆筒放到眼前，像望遠鏡似的緊盯目標，看蜜蜂朝他這邊飛過來，他就立馬放下筆筒，掌心朝前地把手立着，雙眼死死盯着蜜蜂，一本正經地説：“over，入侵者已進入攻擊範圍，進入戰鬥模式，不死不休。”
隨即，他便迅速展開攻擊，只見他毫無章法地胡亂揮舞着書本，蜜蜂也是東逃西躥地和他周旋着，就像是故意逗他玩一樣。
漸漸地，他就體力不支了，趴在桌上，張大嘴巴，伸出舌頭，大口大口地喘着粗氣，眼睛卻還死死地盯住“對手”，手還不忘往前扒拉幾下，就跟一隻招財貓似的。
休息片刻，他便又一躍而起，雙手叉腰，一副視死如歸的模樣説道：“我一定要為人民除害，與“你”這個入侵者奮戰到底。
於是他又拿起書本，追着蜜蜂開始了新一輪的戰鬥。一邊追還一邊説：“你個小兔崽子，給我站住，我一定要將你捉拿歸案。”
話音剛落，又見蜜蜂調轉蜂頭，對着他直衝而去。霎時，他立刻慌了，連忙後退幾步，但還是擺出一副大義凜然的樣子，用書指着蜜蜂，大聲説道：“你，你，你別過來，我可是手有寸鐵啊！”
但蜜蜂哪聽得懂人話，仍然義無反顧地朝他飛去。
“喲呵，膽子肥了，老虎不發威，當我是hellokitty啊，那我就發發威，讓你知道什麼叫龍的傳人。受死吧！吃你肥爺一掌。”
“啊，可惡，居然打偏了！”
繼而，他又像扔飛鏢似的“嗖嗖”扔出兩本書，一下子從手有寸鐵變成了手無寸鐵。
怎麼辦？三十六計，走為上策。
於是他小心翼翼地連連後退，結果一不小心。嗖的一下，“咚”的一聲摔了個四腳朝天。頓時嚇得他雙手抱頭，嘴裏哆嗦着大叫道：“救……救……救命啊……我投降，饒了我吧……”
“哈哈……哈哈……哈……”
怎麼樣，這個胖子是不是很搞笑呀！
我們班有一位特別搞笑的男生，我稱他為搞笑大王。他特別喜歡給別人講笑話，每次都會逗得同學們捧腹大笑。他更喜歡寫一些有趣搞怪的詩，其實吧，他寫詩的目的大都是為了諷刺我。
有一次課間，他拿出一個大作業本，手握着鋼筆神祕兮兮地在寫東西，由於我被他稱為班裏的事兒精，所以他的一舉一動都被我收入眼底。
我剛把頭伸過去想一探究竟的時候，他迅速用袖子把本子遮擋住了。咦？他是長了三隻眼嗎？怎麼一下子就察覺到了我在偷窺他的舉動呢？但，事實上我根本就沒有看到他本子上所寫的內容。其實，我很想知道他寫的是關於什麼的內容，可是還沒等我開口，他就説：停住，stop！這會兒看不合適，得等我寫完了，你再慢慢的‘細品’！
細品？我頓時覺得不妙，他寫的內容肯定是關於我的，而且一定會把我寫的很難堪。我壓住自己的火氣，在旁邊靜等着他的鉅作，因為我知道比起藏着掖着他絕對是宇宙第一強！
正在我思考着一會兒怎麼拆他的招的時候，耳邊傳來了他的聲音好了，你現在可以細品了隨後還不忘補上一句我寫的詩，都要趕上李白和杜甫了！我接過本子看完之後，頓時火冒三丈：什麼破玩意兒？這就叫你快趕上李白杜甫了？
如此押韻，如此有才的詩句，真是不懂得欣賞，哎
大家一定會覺得很好奇，是如何一首詩能讓我如此大動干戈的發這麼大的火？
那麼大家不妨一同來欣賞一下吧：
同桌<其一>
現代作者：某某某
同桌好，同桌壞，（ài）
我被同桌來禍害。（ài）
天蒼蒼，野茫茫，（áng）
同桌是那大灰狼。（áng）
問世間，同桌為何物？（ù）
同桌就是那大怪物！（ù）
最令我氣憤的是，詩題後面竟然是其一，這説明了什麼？這説明了他寫的關於我的詩不止一首，後面還會有其二、其三我真的是想揍他一頓，何等的爛詩也敢拿到我的面前來得瑟，真是找打，真想把他的本子連同他的破詩一起咔嚓掉。
吵歸吵，鬧歸鬧，不可否認的是，很多時候他寫的打油詩還是很有趣的。
有一次，我考試沒考好導致我一天的心情都很低落，這時，他又善心大發的即興一首《同桌番外篇之老師》的詩，哈哈哈太好玩了！看完這首詩，我立刻轉悲為喜，特別是老師叫，事不妙這句，確實很多時候都是這樣的吧。
看看他是不是很搞笑，其實吧，這小子也是蠻有才華的，他就是我的同桌×××！
我是六零一班的一位同學，在我們這個學校我們這個班特別特殊，可以算是呢全校的搞笑班級之最。
隨便哪一件事説説吧。一箇中午我們在吃中飯，我的死敵錢雨正（男）端着菜走進教室，結果被作為在道路旁的朱裕煒（男）絆了一跤，錢雨正把雞肉倒在了小范（女）的腳旁邊，錢雨正和朱裕煒都當沒這回事，都走開了，小范急了他去找他們兩個弄乾淨，可他們開始推卸責任。
小范先去找錢雨正，錢雨正不肯弄説是朱裕煒絆他的，小范又去找朱裕煒，朱裕煒又説是錢雨正自己沒拿穩，接着就開始大戰了。錢雨正説這個雞肉又不是他盛的是潘卓皓（男，盛飯得人）盛的。朱裕煒説：“那潘卓皓的雞肉又不是他的是食堂阿姨盛的。錢雨正“那食堂阿姨的雞又不是他的那還要去找雞嘞。”小范：“那即使農民養的還要找農民。”錢雨正：“農民又不是自己要養是細胞控制的。”朱裕煒：“那還要破開他的的肚皮嘞。”在場人都笑了起來。
最後這塊肉由錢雨正撿起來。
一説到到搞笑大王，我第一個想到的就是我們班鼎鼎有名的張栩賓啦！
他有着一個肥壯的身體，一張肥肥的臉蛋，一雙黑寶石般的眼睛，還有一隻大嘴巴。一聽樣子，你們是不是就覺得很搞笑？
他的搞笑可不是浪得虛名。有一次在上數學課的時候，數學老師讓同學們把要訂正的作業給她改。張栩賓邊手舞足蹈地走上講台，説話跟機器人一樣，逗得同學們真樂。有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，還有的笑得淚水都流出來了。
他每次跟別人説話都會用上幽默的語句和詞語，凡是聽到他話的人都會捧腹大笑。
他就是我們班的搞笑大王——張栩賓。如果沒有他，我們班就少了許多歡聲笑語。
咱們班的“笑星”程志鵬，那可不是蓋的。
説起他，大家第一反應都是“嘿嘿”地笑。今天，就聽我細細道來。
程志鵬，男，就讀於赤壁路國小六（1）班。個子很高，1.70米，走起路來似長臂猿，如大企鵝。此人就坐在我的前面，上課時一般安靜，下課時一般精神抖擻。不過，有時也會高興過頭，因而上課常被老師點起。給大家的印象為好吃、搞笑、有點“傻”。説他好吃是因為，每回別人只要一帶吃的，他就要跟人家死纏爛磨，不行就攔路搶劫。有一次，王馨穎帶了一盒水果，答應下課給程志鵬一塊。下課鈴聲剛響，程志鵬便迅雷不及掩耳之勢一手拿了兩塊蘋果，並迅速在每塊上用口水進行了“消毒”，王馨穎只好無可奈何的任他品味美食。
説他搞笑是因為每次老師講的東西或課文，他都要借題發揮。比如説“監考老師”這個詞。你的想象再豐富也不會想到“煎烤”這個詞吧？好，我們“偉大的”程志鵬同學順着“煎烤”一詞，發明了“煎烤老師”，怎麼樣？更狠的是他居然把林老師説成“林頭人”，石知昊説成“石頭人”等等，令人哭笑不得。既有諷刺，又有捉弄，但沒有敬意，更不敢給老師聽到，你説好笑不？
説他“傻”可不是瞎講的，傻就傻在此人講了許多諸如此類的“不文明”的笑話，把別人逗得東倒西歪，肚內喘不出氣，疼得要死，可他卻不笑，一邊還扒着眼睛説：“有什麼好笑的嘛！我都不笑！”唉，真是……
這就是咱班的“搞笑大王”——程志鵬。
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