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正文
第一篇：《我有一個好父親》600字 國中作文
《我有一個好父親》 600字國中作文
父親是一個少言的人。他和母親在一起的時候，都是聽見母親一個人在不停的講話，父親只是一個勁的抽煙，偶爾才應答一下，那話也多半隻是一兩個字。家裏來客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個孩子也一樣。他很少過問我們的學習，他覺得學習是我們自己的事情。有問題問他，他也是説你們還是去問老師吧。
父親是個農民，但在我眼裏很多地方又不像地道的農民。父親讀完了國小，國中上到了二年級就因貧困輟學了。接着他和幾個同伴瞞着爺爺奶奶一口氣跑到了包頭，在那兒上了兩年的中專。後來因為六十年代的三年自然災害學校解散了，父親又回到家繼續當他的農民。父親寫一筆很好的毛筆字，村裏誰家有紅白喜事，父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生，記記份子什麼的。到了春節，更是父親忙碌的時節，鄉親們都早早的把大紅紙送到我家，請父親寫春聯。往往春節未到，我家早就洋溢着節日的氣氛了。我小的時候習字，父親就讓我學着給山東的舅舅寫信。什麼格式，怎麼稱呼，如何落款，都是父親手把手教我的。我雖然喜歡他的字，但我練字沒長性，直到如今也沒形沒體兒的。回家陪父親喝酒，喝到高興處，父親總是指着我説：“就你還中文系，還老師，寫字還不如我這個農民哪。”我只能笑着點頭。
父親是個愛書的人。他每次出門，包裏總要塞本書。實在沒有可看的，也要捎上幾張報紙。記得父親親手買的書有1975年出版的三卷本的《水滸傳》、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢龍的“三言”。農閒時節，別人家的男人或打牌或賭錢，我父親就在炕上看書。逢雨雪天，更是整天抱着書看。這兩年父親眼花了，自己買個花鏡，還是不忘讀書。我有時端詳端詳，老人還真像個文人先生呢。今年暑假回家，我倒騰書櫃，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來，是清朝道光年間刻印的，可惜少了一卷。我對他説，這書給我吧。父親説行啊，反正我眼花也看不了了。父親還常常感慨地對我説：“文革那會兒，你爺爺當私塾先生時留下來的書都讓我作飯時當柴火給燒了，怕惹禍。要不留到現在也值錢了。”於是我也很感慨。好在我們這一代不會再趕上“焚書”的年代了。我家的三個孩子中，父親最疼我，他説我坐得住，安分。冬天的時候，我整天在大街上瘋跑，出了滿身的汗，熱得把穿的棉褲都溻濕了。早晨起牀前，父親總是早早把火爐點好，然後把我的棉褲用手翻轉過來，一點一點地靠近爐子烤，邊烤邊慢慢晃動着，不一會兒，我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣。等烤完了，父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓，讓它柔軟。等我再穿上的時候，感到很温暖。父親是一個閒不住的人，他常常給我擦皮鞋，每次都收拾得很仔細。我上學騎的自行車，每天都是父親為我取出來，晚上回到家，每次也是父親為我存放好。擦車打氣更是他的份內之事。在他眼裏，我似乎永遠是個孩子。我上學時讀的書，都是父親親自包書皮，並用毛筆寫上我的名字。我當老師這麼多年了，我上高中時的課本仍然保存完好。有時我讀他説，這書都沒用了，您把他賣了吧。父親總是説：“放着吧，放着吧，書到用時方恨少啊。”我在南京上四年大學，每次都是父親執筆給我寫信，信的結尾總是説，別心疼錢，吃好，注意身體。他很少叮囑我好好讀書，但我讀了父親的信，自然知道該怎樣去念書的。
現在，我當父親也十多年了。孩子小的時候，因為他生病不肯吃藥，沒少暴打孩子，大一點了，因為不愛去幼兒園又捱了我不少打。直到現在，學習不好了，考試不好了，我對孩子也是非打即罵。想想父親對我，再想想我對孩子，確實很慚愧啊。我和父親每年相見幾次，見一次，他就老一點兒。可不是嗎，我都奔四十了，父親能不老嗎。
在我眼裏，父親是個沉默的人，是個愛我疼我的人，是個愛讀書寫字的人，是個引導多於管束的人。在我眼裏，父親的形象很高大，須仰視才見。願父親能健康的活着，我願意永遠做他的孩子。
第二篇：堅強地面對挫折600字國中作文
堅強地面對挫折
人的一生會經歷無數的困難與挫折，面對這些困難和挫折時，我們不能輕易放棄，要學會堅強地面對挫折。
偉大的發明家愛迪生髮明瞭許許多多的東西，為人類做出了很大的貢獻，這些東西當然不是很輕易地創造出來的，愛迪生付出了心血，付出了精力，遇到挫折時，他從不放棄，每次都是堅強地走下去，正是擁有了這種堅強的精神，他才取得了成功。
小時候，我喜歡上了輪滑，一開始我對輪滑一竅不通，只是看到廣場上那些同齡的孩子嫻熟的輪滑技巧和動作時，心裏充滿了羨慕，也想向他們一樣自由地輪滑。於是，我便打起了學輪滑的念頭。
穿上媽媽給我買的輪滑鞋，站在廣場上，我的心裏激動不已，迫不及待地邁出第一步，可剛邁出一步時，我的身體就失去了平衡，整個人翻倒在地，疼痛感可想而知，我皺着眉頭慢慢地站了起來，準備在嘗試一次，可是這一次，矛盾的心理使我無論如何都邁不出一步，心中充滿了膽怯，生怕像剛才那樣再一次摔倒，可又想像別人一樣輪滑，我的臉頰上滿是汗珠，最後，我還是慢慢地挪動一隻腳，隨後另一隻腳也慢慢地挪動，心裏想着別人輪滑時的步伐和動作，我竟然漸漸地滑起來了！可心裏一激動，腳下一打滑，我一屁股坐在了地上，這次比上次摔得更重，也更加疼痛，但是疼痛依然沒有打消我心中的喜悦，因為我終於滑動了。 接下來就是長時間的練習，烈日炎炎下，我一次次地摔倒，又一次次地站起來，早已經累得滿頭大汗，可我心裏從沒打算過放棄，一直堅持地練習着，經過幾天的努力，我終於學會了輪滑。
我不僅學會了輪滑，而且，從那時起，我現在，已經學會了堅強地面對挫折。
現在，已經會考已經臨近，這也是人生道路上的一次挑戰，一次困難，我怎麼可以輕言放棄？努力、拼搏，我相信，只要我堅強地面對挫折，就一定會成功！
第三篇：國中600字作文大全
愛,在人間
有人説，友愛如春雨，滋潤着大地；有人説，友愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋着愛。
一天，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢着濃濃的節日氣氛。這裏有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛着滾燙的開水的方便麪盒裏。聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，瞭解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭着，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裏。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴湧而出的，不就是愛嗎？
列車繼續開着，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載着人與人之間的友愛，奔向遠方......
第四篇：國中600字作文
七年一班李新
青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，老男孩的歌聲又從耳邊響起。——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時光中迷失，對未來充滿着迷茫。青春期的我們，每天上課、放學 、寫作業、睡覺，看上去很充實，而我的內心總是有對未來充滿着迷茫，我不知道我的努力有什麼用，總覺得以後的路以後再説吧。
剛進入青春期時，明顯感覺得到自己的茫然，面對那麼多的“陌生人”我不知道怎麼去相處，面對自己必須獨立而感到恐慌，面對繁忙的學業卻並不知道最好的學習方法。雖然老師總在耳根子唸到七年級只是打基礎，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
通過與同學交往，我知道了怎樣真誠的對待他人，我也漸漸習慣了一個人的生活，但還是一樣對未來給感到迷茫，不知道怎麼學習，如何學習才是最好。隨着心裏的一點點的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們在台上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認真的態度。我腦袋突然閃過一絲念頭，我想去學表演，我想向他們一樣。
我彷彿從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮鬥的目標。我開
始用極度認真的態度來對到學習。以前的作業應付了事，現在我一定會認真、仔細的去完成它，檢查它。這種青春期對學習態度的轉變，是我穩步下滑的成績，再逐步上升，而現在我感覺到學習的競爭給我帶來了動力，更給我帶來了快樂，讓我懂得戰勝的 並不是他人，而是自己。
每個人肯定都在某段時間迷失過、懷疑過 自己。但在這時，我們需要的是頑強的信念，執著的理想。讓青春成為我們成長曆程的見證人吧！
所以我會帶着我的信念和理想，一路奮鬥。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章。
七年一班呂鑫
冬天，一場雪後，操 場一片銀白，卻絲毫不影響同學們的興趣，爬雪坡，過雪地，打伏擊，火辣辣的打成一片。
作為先遣隊的我們，被“長官”指示在這每秒凍住n桶水的天氣下出去消滅“白色垃圾”“坑人呢!這是！”我怨聲載道，哎沒辦法，得服從軍令啊！只見“長官”站在講台前，大喊一聲“準備”，先是安靜了幾秒，隨後是一片騷動：穿衣服戴手套，扛着大規模殺傷武器，以每秒30公里的速度連滾帶爬的飛了下去。到了操場，發現我們的戰區，一片白茫茫，不禁讚歎“我去！好強大的敵人!”“小ks啦！”，我旁邊那位小盆友絲毫不在意的説道。好，廢話不多説了，咱開幹吧！
我們手舉着武器（鐵鍬和掃帚等）揮手向下方的“目標”進發，紅色的校服連成一片在冬天裏就像火焰一般燃燒着，只見俺們班的“大姐大”拿着掃帚飛快的向地上厚厚的積雪掃去，那速度叫一個快，那下手叫一個狠，真不愧是老大。一會就掃出一塊空地，地上乾乾淨淨，不留一點雪星。我們班的小矮個也不甘示弱，別看人家個頭小，幹起活來那叫一個力拔千斤，只見他 的起雪鏟，用力向雪被裏
一桶，隨後拿腳猛地一踩鍬便深深的插了進去，然後用力一撅，小腿一退，猛地向前一扔，血便老老實實的趴在那裏不敢起身，跟我開玩笑吶！本來想偷懶，看來是不行了，也不能落後啊!我那起雪鍬往雪裏一插，隨後幾個連踢，然後抬起胳膊，將雪往雪牆邊運着，一遍又一遍，人多力量大，沒多久雪就受不了我們的死纏爛打向我們打了投降書，我們一個個累得滿頭大汗，帽 子？手套？ 早就不知道飛哪兒去了。
一個字---爽。
第五篇：國中作文600字
國中作文600字——讀書生活的苦與樂
小時候，看見哥哥姐姐們讀書，心裏癢癢的，常常用手託着下巴，猜測着那帶着墨香味的書中字裏行間的奧祕。那時，讀書對於我來説，是一種渴望與期盼，而這兩個字已在我心中埋下了種子。
後來，我終於有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧着它，給它包好書皮，擔心被人會搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中慢慢地發芽。
再後來，我在書的陪伴下慢慢長大了。就在我已經習慣有書的日子時，我常會聽到哥哥姐姐們唱着一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦，讀書累，讀書還要交學費，不如參加黑社會，有錢有勢有地位。”剛開始我還嘲笑他們愚昧不知讀書(更多內容請訪問首頁)的樂趣，可聽得多了，我就想：讀書真的像他們所説的那麼辛苦那麼痛苦嗎？我看着自己因努力讀書所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案。看來讀書的苦與樂這個問題很深奧。
現在，我長大了，我終於明白，我當年認為很深奧的問題有一個很簡單的答案：讀書生活有苦也有樂，這個答案是已讀九年級的我親身經歷的體驗。
每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭於教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近十節課，就是什麼也不做，光是坐着也難受，還得熬。週末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。
可是，朋友，你是否想過讀書的樂呢？你一定會毫不猶豫地説：讀書有何樂？其實不然，讀書也可以快樂。在讀書時，你可以學到許多文化知識，使自己變得充實；你可以學到做人的道理，使自己變得有修養；你可以學到什麼才是真、善、美，使自己變得有氣質；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂而不為？
“學習像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”這是我們國小時經常唱的一首自勉謠。可惜的是，那時我並不懂它的真正含義，不過現在總算是有所感悟，並可以藉此來勸勉其他同學，這也不失為它的價值，或許，你現在不懂為何讀書之樂，若干年後，當你回首往事時，你就會用你讀書時學會的那句“只有失去了才會懂得珍惜”來為自己年少時虛度光陰的作為而感歎。
“學習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。
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