網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

我最喜歡的一本書的作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.94W

我最喜歡的一本書的作文(多篇)

我最喜歡的一本書的作文 篇一

書籍是人類進步的階梯。從小到大,書籍一定對你產生過影響,或者讓你感動,讓你快樂,折服……

幼時的時候,媽媽給我買故事書。晚上時,媽媽躺在我的身邊,我在故事中入睡。

國小的時侯,在我的課 上放着一堆漫畫書。那精彩的打鬥,搞笑的表演……一幅幅畫面在我腦海中如石頭般銘刻。 中學的時候,家中書架上裝滿了幼時的故事書,國小時的漫畫書,又增加了科普文學的科學書。

直到今天的我,我還是喜歡讀書,只不過是更加溺愛科普文學的科學書罷了。一走到書店就要買上幾本。

一次我多次路過一家書店,但是沒進去過。我很希望能夠進去挑一挑選一選,買上一本自己喜歡的書是我覺得很幸福的事。

我最喜歡的一本書的作文 篇二

書是人類進步的階梯,一本好書可以開闊我們的視野。我最喜歡的一本書是出自老舍筆下的《駱駝祥子》。

《駱駝祥子》講述的是在舊中國的北平城裏,人力車伕祥子的悲劇故事。剛開始作者講述了祥子他憑自己的力氣掙飯吃,買了一輛屬於自己的車。為了實現自己心中的願望,他披星戴月、櫛風沐雨、省吃儉用,一天天辛苦奔波,歷時三年終於湊足一百塊錢,買另一輛新車。我從祥子身上看到了他積極向上、不懼困難、堅持到底的精神。做一件事也許並沒有那麼困難,只要你肯堅持,肯吃苦就一定會成功。

祥子為實現能祥子為實現能擁有一輛自己車的夢想,經歷了三起三落,最終他失去了生活的信心,自暴自棄,墮落沉淪。因為他的車在兵荒馬亂中被逃兵擄走,他只牽回了三匹駱駝,於是有了駱駝祥子的稱號。本想用賣掉駱駝的錢買一輛屬於自己的車,但不幸被騙,又因為主人躲避特務追蹤,丟掉了比較安穩的工作。走投無路的情況下,祥子回到了自己原來幹過的車廠繼續拉租來的車買車到沒車,祥子只能跟車廠老闆的女兒虎妞結了婚,祥子用虎妞的積蓄買了一輛車,但是不久虎妞難產死去,祥子又不得不賣掉車以料理虎妞的喪事,再加上祥子喜愛的小福子自殺了,吹滅了他心中最後一朵希望的火花,祥子拉車的夢想完全破滅,喪失了對生活的信心。

這給我們一個啟示:人最大的悲哀不是貧窮,而是看不到希望。祥子不知陪着人家送了多少回兵,不知道何時何地會埋起他自己來,埋起這墮落的、自私的、不幸的社會,病胎裏的產兒,個人主義的末路鬼。

我看完這本書,體會到了祥子這悲劇的故事。祥子有着自己的美好願望,但是現實卻吞噬了他的希望,祥子最終被殘酷的現實所擊垮,這讓我明白了,其實我們每個人也是如此,但唯有不失去希望,才能在人生的浩瀚大海中搏擊風浪,雖然文章以悲劇而結尾,但這本書真的讓我瞭解到了到底該如何做人。祥子身上的故事很真實,令人悲歎不已,這也證實了人只有通過努力才有收穫。

現在的我們還小我相信,“少年有夢,不止於心動,更要付諸行動。少年不懼歲月長,彼方尚有榮光在”。

我最喜歡的一本書的作文 篇三

古人常説:「開卷有益」,讀書是增加知識的最好途徑之一。在讀書的過程中,知識就會不斷的進入你的腦海裏,而看書不但能增加知識,還可以使自己的作文寫得更流暢、更通順,所以看書真是讓我們獲益良多啊!

在許許多多的書中,令我印象最深刻的就是「空中飛人-喬丹」這本書。故事是在敍述喬丹從小時候就喜歡和他的二哥一起打籃球,而且喬丹每次都抱着必勝的決心,努力的打球,不過卻因為他的身高太矮了,所以經常是二哥的手下敗將。但喬丹不因此而氣餒,反而立下決心要當個厲害的籃球選手。

在喬丹小的時候,是個體弱多病的小孩,三不五十就會流鼻血,他的爸媽也以為這是個重病的前兆。然而到了喬丹五歲時,流鼻血的情形已逐漸改善,讓爸媽十分放心。活潑好動的喬丹每天都會和二哥一起打籃球,在籃球場上,每天都會上演着一場你死我活的激烈決戰,雙方都不願認輸,只好以打架的方式收場。

喬丹的家人常以為他不會長高,每個人都以為他想長高只是隨意説説而已,沒想到上帝彷彿聽見了他的心願,讓喬丹不斷的長高,看到喬丹長高的樣子,他的二哥和家人們都讚歎不已。在喬丹的高中時期,常常曠課跑去打籃球,但他卻滿心期待的想上大學,於是他的爸爸就勸告他如果想上大學,就必須努力的讀書。有一天,喬丹的同學告訴他有一所大學要來尋找一位籃球高手,進入他們的籃球隊,而喬丹二話不説就跑去比賽了,結果卻是被一位比自己的球技還差的隊員給選上,不甘心的喬丹在放學途中看到上次那所大學的教練,於是想去問他到底為什麼是選那位隊員而不是自己,那位教練卻説因為他的身高比喬丹高,就選上了他,喬丹聽了,就愁眉苦臉的回家了。

自從聽到了教練説的話後,喬丹想長高的慾望也就更大了。不久後,喬丹又長得更高了,那位教練看到了他,就誠心誠意的邀請他加入球隊,而喬丹毫不考慮的就加入了,十分努力的喬丹,在球隊的表現不斷的日進月益,場場比賽都讓球隊獲得最高的榮耀。

看完了這本書之後,我學到了雖然小時候的表現不怎樣,但只要不斷的努力上進,就一定會成功,俗話常説:「天生我材必有用」,所以,不管做任何事是失敗或是成功,只要肯努力,就一定會獲得最好的收穫。

我最喜歡的一本書的作文 篇四

書一把鑰匙,幫我開啟了成功之門;書是一架雲梯,讓我攀【】登到了知識的頂峯;是一艘輪船,載着我駛向成功的彼岸······德國大詩人歌德説過:“讀一本好書,就等於和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書,書就是一位良師益友,教我做人。自從我讀了《湯姆·亞歷險記》這本書以後,我心中久久不能平靜,深深地感受到湯姆·索亞是個勇敢頑強的人。

湯姆是個頑皮、天真並且非常活潑的孩子。因為他討厭新來的孩子的神氣樣兒便和他打了一架,所以被波莉阿姨罰刷牆。但是,他並不甘心,因為討厭刷牆,他想出了一條妙計。在貝恩面前,他故意裝成非常喜歡刷牆的樣子,把貝恩的新鮮勁兒給提起了,經過一番懇求,湯姆達到了自己的目的,並且還得到了蘋果。可這還沒結束,整個下午,他讓所有想來嘲笑他的孩子都留下來刷牆了,並且還得到了許多好玩的東西。由此,我不得不發出讚歎,湯姆的腦子可真靈光,可是沒有放在正確的地方。也許我們會對刷牆不屑一顧。但是對於一些有新鮮勁的孩子來説,那是一種樂趣。

他喜歡惡作劇,以至於波莉阿姨常常冤枉他。有一次,因為波莉阿姨教訓湯姆偷糖,把席德當做模範讓他學習。席德得到了波莉阿姨的特許,待她走之就伸手向裝糖的盤子中伸去,不料打碎了盤子。湯姆特別高興,因為他討厭的席德終於因為自己的過失而將受到懲罰。可是波莉阿姨誤以為是湯姆的作為差點揍了他一頓,他雖然不是一個好孩子,但是他的行為總讓人捧腹大笑。

但是頑皮歸頑皮,淘氣歸淘氣,我們不能否認他是一個善良、正義的孩子,外表的缺點並不能掩蓋他本質的優點。從他準備去孤島之前的想法——他説自己是個被人拋棄的、沒有朋友的孩子;誰也不會愛他;那些人發覺自己把他逼到什麼地步的時候,他們也許會懊悔;他本想好好做人,努力向上······可以看出他心裏想過要變成好孩子。從小説前幾章看,湯姆非常崇拜海盜。因為,在他的眼中,海盜不是個貪婪的傢伙,而是一個附有正義感的俠客,他們幫助貧窮的人,打劫富有的貴族和有錢人。所以湯姆是一個心地善良的孩子。

有人説:童年就像是一壺美酒,時隔越長,嚐起來就越香,越純,讓人回味。已經長大的我們,被現實生活壓抑的太久,但令我們歡呼雀躍的是,有人實現了我們夢想中的自由。湯姆的經歷告訴我們,只要有理想,有快樂,美夢便會成真。終有一天,我們的天性可以自由地發揮,創造出屬於自己的一片天空,創造出屬於自己的夢。

我最喜歡的一本書的作文 篇五

翻開《老人與海》,這本我最喜愛的書再次將我帶進了諾貝爾文學獎獲得者海明威筆下的世界,樸素無華但清澈流暢的字裏行間都令我陶醉。在我看來,這本書是作者一生中最好的一部作品。

《老人與海》這本不可多得的書籍對我意義深刻:由於書櫃中藏書無數,而我只讀完了“冰山一角”,媽媽便不再買書,讓我先將自家的書慢慢“消化”。可《老人與海》卻是媽媽破天荒地奔進書店精心挑選,最終買下一本贈與我的。因此,我對這本書感到十分親切,彷彿有種特殊的情愫於其中。

這本小説的故事一波三折,令我很快沉迷其中。書中主要寫了老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒有捕到魚後,帶着男孩曼諾林的沙丁魚餌向遠處的海域駛去。他竟出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人與槍魚周旋了兩天,終於大獲全勝,但又引來了無數鯊魚的搶掠。老人分離與鯊魚拼搏,最後帶着槍魚骨架回了海港。

這篇小説中,我記憶猶新的是聖地亞哥老人的一句話:“一個人並不是生來要給打敗的,你儘可以把它消滅,可就是打不敗他。”我想,這就是聖地亞哥的信念,這就是老人的“硬漢性格”,這就是鯊魚打不倒他的原因!當然,我更喜歡的是那唯美的描寫。海明威獨特的文字使我恍惚看見了在碧水之上,那清晨的海港多麼靜謐;那深藍的夢幻的大海在白霧中多麼深沉;那長長的銀色的白沙灘多麼醒目?最讓人着迷的便是聖地亞哥老人和大海一樣色彩的眼睛,我好像能通過老人深邃滄桑的眼眸看到他的慈祥,他的樂觀,他的永不言敗。而我最喜愛此書的真正原因,就是老人令人折服的精神:堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心又不畏艱苦、毫不服輸,即使他在人生的決鬥場上失敗了,面對不可逆轉的命運,他仍然是精神上的強者,是個受人景仰的“真正硬漢”。聖地亞哥老人的事蹟使我心靈震顫之餘,深切地體會到:我們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時,應該堅強不屈,勇往直前,甚至如同老人般視死如歸,即使失敗了,卻也保持了人的尊嚴和>勇氣,有着勝利者的風度。

輕撫封面,我感觸良多,《老人與海》烙在心頭,揮之不去。記得還是五歲那年,家裏徒然多了個鋥亮的大傢伙——鋼琴,同時,我的學鋼琴生涯正式開始了。剛開始我還興致勃勃,但隨着年齡的增長、級別的提高,琴譜上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花繚亂,而曲子又一成不變、枯燥乏味,我