“書是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的源泉，書是人類共同的精神財富……”這些話説得一點都不錯。讀一本好書，就像享受了一盤山珍海味。書，在生活中是必不可少的。
我小的時候，並不喜歡看書。但一次偶然的機會，媽媽給我買了一本《愛麗絲漫遊奇境記》。實在閒着沒事幹的時候，我拿起來隨意地讀着。我越讀越着迷，書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引着我，整個人就好像陷進書裏去了，整個世界好像都不存在了，只剩下我一個人。從那時起，我便與書結下了不解之緣。
後來，我還讀了許多書，比如《窗邊的小豆豆》、《綠野仙蹤》、《我在雨中等你》、《珍珠》、《花田半畝》、《天藍色的彼岸》……
記得有一天晚上，我睡前正在看《閃着淚光的決定》。書中主人公的命運常常牽動着我的心。看到開心、有趣的段落，我就會哈哈大笑；看到悲傷、痛苦的部分，也會使我潸然淚下。忽然，媽媽走進來，見我還在看書，連忙走過來，説：“別看了，已經九點半了，快去睡覺，不然明天又起不來了！”“嗯！”我隨口應了一聲，但屁股一丁點也不肯動。媽媽生氣了：“快點睡覺，別看了！”我只好懇求媽媽説：“再看一會兒，就一會兒，十分鐘，求你了！”“好吧，十分鐘後準時睡覺哦！”接着，我又津津有味地“啃”着那本書，一看就是看了了一個小時。媽媽進來，毫不留情地把燈關了，説：“快去睡覺！”無奈之下，我只好戀戀不捨地放下書本去睡覺。
躺在牀上，我翻來覆去地睡不着，書裏精彩的內容使我回味無窮。剛才主人公所經歷的事情在我的腦海裏像動畫片一樣播放着……十一點，十二點，我仍然睡不着。沒辦法，我只能從牀上爬起來，打着手電筒，繼續讀着那本書，品味着書中的酸甜苦辣。十分鐘過去了，半個小時過去了，我終於把書看完了。這時我的眼睛已經酸得不行了，但心裏的石頭總算落了下來。
書是知識的海洋，也是理想的翅膀。從現在起，讀書吧！因為“飯可以一日不吃，覺可以不日不睡，但書不可以一日不讀”呀。
當有人問起我的愛好時，我總是很自豪地回答：“讀書。”
是的，如果説小時候讀《一千零一夜》格林童話之類的書，還是出於興趣愛好的話，那麼，現在我發現讀書已成為我生活中不可缺少的一項內容。古代有位讀書人曾説：“三日不讀書，便覺面目可憎。”整日埋頭於作業題海中，而沒有閲讀的時間，那我便會覺得整個生活就像冰天雪地一樣，失去了陽光和空氣。很小的時候，我便與書結下了不解之緣，這大概是爸爸的愛書基因在我身上得到了遺傳，我也養成了在牀上，桌上，廁所看書的習慣，雖然媽媽多次指責，我始終還是“本性難移”。小説書是我在國小時候讀得最多的，常常不滿足於從朋友那兒借來的書，便偷偷攢足了錢，將“窺視”已久的小説書藏入書包。為此，我成了朋友中藏書最多的，這似乎也成了我的自豪。媽媽對我的“書痴”雖沒有強烈的反對，但對我這已愛好總是嗤之以鼻，直到那一次才改變了她的看法。那是國小四年級時，我從學校裏捧回一等獎的閲讀知識競賽獎狀，媽媽笑了，而我心裏則是充滿了蜜一般的甜。是的，是書讓我插上了理想的翅膀，讓我放飛了七彩的希望，讓我超越了舊時的侷限。高爾基曾説：“書是進步的階梯。”當我為海的女兒破涕為笑時，當我為牛虻的遭遇深深感動時，當我為美麗的吉普賽女郎愛斯美臘達而揪心時，當我為簡·愛的奮鬥和成功拍紅手掌時，我發現我彷彿站在了山頂，飽覽了無限的風光，我真想大喊一聲：“我愛讀書！
”是書讓我從一個不懂事的小女孩變成一個懂事的大姑娘，是書讓美麗的大草原成了我的旅遊景點，是書讓執筆疾書成了我人生中的一大夢想，是書讓我學會了從容地看待周圍的世界，以一顆寬容的心去容納生活中的成功與失敗，苦澀與甜蜜，是書充實了我的思想。我愛你，書籍！
我小的時候，因為父母要到遙遠的上海去掙錢，在我三四歲時，便把我託付給了爺爺奶奶。爺爺非常疼我，但對我學習卻要求非常嚴格，到我三年級時，他非常注重讓我寫字，常把“字品就是人品”這句我似懂非懂的話掛在嘴邊，督促我練鋼筆字，那時便立下規矩，每天必須抽空練二百個鋼筆字，久而久之，每天練二百個字成為我的必修課，陪着我度過生活中的每一天。
每天練二百字，説起來輕鬆，做起來難，起初常常堅持不下來，想偷懶，可一看見爺爺嚴厲的表情，便又乖乖的坐下來寫。慢慢的，我的字越來越好，我的作業經常被老師拿到班級作為樣品表揚，我漸漸嚐到了練字的甜頭，我開始寫得更加認真了。再到後來，練字已經成為我的習慣，如果哪天不練字，我就會覺得少了點什麼，心裏空蕩蕩的，要是作業特別多，爺爺就讓我第二天補上，可我不願意，即使深夜，我也要把它練完。
多年的辛苦沒有白費，如今我寫得一手秀麗的鋼筆字，硬筆書法考級已經達到六級，偶爾會參加各種各樣的書法比賽，每次都會獲得金獎或者銀獎，班級的書法展示欄中總會出現我的作品，引來不少同學羨慕的目光。真可謂是功夫不負有心人吶！
跟許多人一樣，我的練字也經歷了由苦到甜的過程。如今我已經把練字當成了一種藝術享受：練書法時，書法是陽光，給我以温暖；看書法時，書法似春雨，滋潤我心田；品書法時，書法似哲理，教我看懂人生。
一路走來，書法陪伴着我，帶給我無窮的樂趣，我會用手中的筆，書寫我精彩的人生！
書法是我國極具代表性的一種藝術文化。他有各種的字體：有行書、小篆、楷書。草書、隸書……他們各自有各自的特色，都展示了自己的專屬風格。但這麼多字體中，我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的狂草。
還記得，我十歲時才第一次接觸書法，那是在網上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點開王豔，映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字，既工整又美觀。逐一看去，只見一個個字體端莊圓潤，筆力雄健。起筆、收筆乾乾淨淨，看上去令人神清氣爽。
後來再次接觸書法是寫字課上，書法老師寫得一手好自，別看他身材矮小，幽默風趣不是那種規矩之刃，但他提起毛筆，頓一下，開始寫，“刷刷刷”筆走龍蛇，一個個漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈啊？！工整規範。挺拔見識，多麼大氣派！我深吸一口氣，也依葫蘆畫瓢，模仿着老師的身姿，臨摹者老師的字體，可橫不平豎不直，相差了十萬八千里！我頓時明白了：書法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會的？
比起端正規範的正楷，狂草就顯得那麼豪放自由了：大書法家張旭的狂草婉轉自如，有急有緩像那奔騰的流水一樣；連綿不斷又如飛檐走壁，令人稱秒！作為一個熱愛書法的學生，我是多麼想親眼目睹張旭留下的絕世書法作品啊！
其實，現實生活中，我們數學老師楊老師的草書也是令人佩服的。上課時，楊老師提起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞，看着那連綿不斷的字體，心裏有一種痛快淋漓的感覺。
啊，書法是多麼奇妙的藝術啊！我熱愛它，因為它深遠，悠久；我熱愛它，因為它展現了中國人豪放端莊的氣質；我熱愛它，更因為它教會了我：生活與書法一樣，必須堅持不懈，刻苦努力，必須經過千錘百煉，才能體會出其中的意味……
一本本書從箱子飛進我們的教室，同學們都爆發出一陣陣歡呼，我的臉上只有淡淡的笑容，可其實其實心裏早按捺不住了。
老師向我們介紹了書的名字，我太興奮了，腦子一陣陣發熱，真正的被衝暈了頭腦，不過書名還是聽到了一些。在大家都衝去拿書時，我和同學聊了幾句。我説：“你覺得鬱雨君的`書好看嗎？”她説：“當然啦，我在看《我可以抱抱你嗎？寶貝》時已經淚如雨下了。”我笑着拍了拍她的背説：“那你看的太投入啦！”她説：“那本書那麼好看，看的不投入就不是人了。”接着又立誓説：“我這一學期一定要把鬱雨君的書全看完。”我説：“祝你成功。”別看我和她聊得那麼開心，其實我在想“《天龍八部》四哪去了呀？“
等書櫃前的人潮退去後，我走向了書櫃，不緊不慢的取了一本曹文軒的書，當我看到那本書的封面時，魂早就飛到書裏去了。那書的封面太美了，是一幅油畫，畫的是一個女孩站在樹下，一個男孩穿過百花向她走來。曹文軒的真是唯美風格，一字一句都那麼美，將我迷得神魂顛倒，我的心早就和書連成一線。我有時看着看着，都沒了知覺，自己已經跌入畫中，直到下課鈴打斷我的美好。有時，我覺得下課鈴是罪惡的，是它將我從美麗、靜寂的花園拉入吵鬧的城市。有時，在我疲憊時又希望“下課鈴天使”趕快搖鈴。
唯一讓我不知疲憊的東西就是書，它帶給我歡喜，帶來憤怒，帶來哀傷，帶來快樂。它讓我知道“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。”它讓我知道人有無限潛能，但需要挖掘。書讓我知道人生的道理，讓我學會與人家交流，讓我學會寫作。
我愛書，我愛閲讀。書，帶給我無限快樂與幸福，給我的人生鋪上了一個很好的開端。
書，是什麼？是那寒冷冬日裏的一縷暖陽？書，是什麼？是炎熱夏日的一縷清風；書，是什麼？是知識海洋邀你遨遊小船；書，是我們的良師益友我喜歡讀書，我願伴着我鍾情的書成長。
英國的塞繆爾，約翰遜曾經説過一個人只應該讀自己想讀的書，如果把讀書當做一個任務，那就收穫甚微我，則是把讀書當成任務。那個時候，我是非常抗拒讀書的。但是很無奈，媽媽總是逼着我讀。我只得疲憊的坐着，不情願的翻看幾頁。我總是想書有什麼意思？好看的當然還是電視了。雖然我的眼睛在書本上，可是我的心卻在電視裏。有一次過了20分鐘，媽媽來問我有什麼感覺？我一聲不吭，等着媽媽來罵我，半響過去了，一點聲音也沒有。我依然堅持着不抬頭。忽然，媽媽用和藹的聲音説，沒關係，你再看五分鐘吧。我的高興勁一下就提起來了，認真的看了五分鐘。
令我沒想到的是，就在這短短的時間內，我驚奇的發現書中的故事情節和人物非常的有趣。這難道是心裏作用嗎？我又悶聲看了幾十分鐘。這簡直是不可思議。我居然有點喜歡讀書了。
沒事的時候也會坐下來翻翻兩頁，越發的對書裏內容感興趣。起初只是看一些比較薄，字比較少的書。我可我居然覺得不夠看。書原來這麼有趣啊！我漸漸的發現。書，就像一塊大磁鐵，而我則是另一塊，互相吸引在一起。書離不開我，我也離不開書。每次得到了一本新書，我都開心地像個瘋子，我就會迫不及待地想把它一次看完。看見書，我就像渴極了的人看見泉水，餓極了的人看見乾糧似的。我盡情地在書海中遨遊，汲取裏面的營養。
古人説書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣看起來一點也不錯呀。人生最寶貴的是什麼？金錢嗎？不是。珠寶嗎？不是。名氣嗎？地位嗎？都不是。在我看來，最寶貴的莫過於書了。
我愛書，更愛讀書。
我有許多愛好，但我唯獨對書法情有獨鍾。書法是中華民族歷史文化的見證，是我國的藝術瑰寶，是中華民族久盛不衰的文化奇葩，是我們華夏子孫的驕傲！
初次接觸書法是在上三年級時候，我的硬筆字寫得很難看，為了讓我寫好字，父母便將我送到張老師的書法班學習書法。
剛開始學寫書法時，我還挺感興趣的。看到我還不會執筆，張老師告訴我：“執筆時，首先要學會‘五指執筆法’，要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法，將筆桿垂直，指實掌虛，腕肘懸起，這樣才能運筆自如、把字寫好……”根據張老師的指導，我站直身子，一筆一劃認真地寫着每一個字，每每練得臂腕酸困，手指發麻。剛開始還行，可寫了幾天，我就失去了寫字的熱情，每天都練習基本筆畫和簡單的漢字，而且還這麼累，我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的心思，耐心地教導我説；“練習書法切不可心急，要有恆心。只有將每一個筆畫都練好，才能寫好字。你要將自己的心靜下來，千萬不能浮躁……”聽了張老師的話，我終於明白了：練習書法不能太過於急躁，就如達·芬奇學畫畫一樣，只有寫好基本的字，寫起筆畫複雜的字才能得心應手。
從那以後，只要一有時間，我就站在寫字桌前練字，雖説有時弄得滿手墨汁、累得腰痠背痛，但我都堅持下去。終於功夫不負有心人，經過一年多的刻苦練習，我的書法水平越來越好，連硬筆字也有了很大的提高。
張老師把一切都看在了眼裏，終於有一天，他笑眯眯的告訴我：“最近有一個書法大賽，你再用功練習一下，到時候參加。”聽了張老師的話，我高興極了，於是我更加認真練習，經過幾天的刻苦練習，那幾個字已被我寫的有模有樣了。比賽那天，我小心翼翼地寫好了作品。幾天後，比賽結果出來了，我竟得了三等獎！我高興極了。
俗話説“一分耕耘，一分收穫”，只要肯付出，就一定會有回報。
書法陶冶了我的情操，改變了我原本急躁的性格，使我變得更加穩重。它真是我的良師益友啊！我愛書法！
蒙田範文網