曾經不喜歡看別人哭，但後來自己也喜歡哭上了。因而知道了，淚水不是我小時候所認為的那麼簡單。
你可曾注意到清晨的那些花兒?帶着露珠，反而更顯出了嬌嫩，變得越發可愛了。“梨花帶雨”這個詞，也是當時形容楊貴妃哭的姿態，現在可是説成了女子的嬌美。你看，誰説哭就不是美麗的呢?
人在小的時候，都是哭過的。那哇哇大哭的情景，父母看到的時候，卻覺得是特別特別可愛的。這淚水並沒有讓人生厭吧?
小時候以為，淚水只象徵着軟弱，害怕，就以為這是全部了。現在想來，實在是太天真。
人在激動的時候，也會留下淚水。看那些奧運健兒們，在獲獎後，激動的淚水盈滿了眼眶。但在當時，他們在我們眼裏都是最可愛，最美麗的。這是成功後激動的淚水呀!就是金子也難比吧。
古時候的那些詩人，也是會留下淚水的，而淚水，則寫成了流傳千古的名篇。看!屈原在在汨羅江邊揮淚寫下了《離騷》，名留千古，給後人留下了名篇。那些苦吟詩人在推敲的時候，也是灑滿了淚水，最後，終於史冊留名。杜甫也是命運中的挫折甚多，不知會流過多少淚。獲得瞭如此大的成就，他們的淚是他們的辛勞、是赤子之心，這不是美麗的嗎?
在失敗的時候，我們也會流淚。不過到了後來，我們還要感激淚水呢!淚水讓我們意識到了錯誤，下起了決心改正。可以説，通過淚水的媒介，我們還成長了不少呢!難道，這不是美麗的嗎?
淚水也是美麗的啊!如果人們從來不會流淚，是不是會失去什麼呢?
小時候我很會哭，現在長大了也愛哭，其實淚水不僅僅是興奮或極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脱、一種愛意的表達方式。
生活中需要淚水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。
丁零零——早上6：30分，我懶洋洋地拿起鬧鐘，關掉振鈴。咦，我好像想起了什麼事。對呀!今天是我的生日呀!媽媽説過這次生日可以請我的好朋友到家來吃飯的。要知道對於從來都不允許我把朋友帶回家的媽媽來説，這可是破天荒的事兒，我高興極了，可又隱隱約約感覺到了一絲不安，好像要發生什麼事似的。
好不容易捱到了放學，晚上我把好多朋友請到了家，媽媽早己準備好了一桌豐盛的飯菜，還買了許多好喝的飲料。媽媽把我叫進了屋，我想肯定是囑咐我們不要玩得太瘋了。誰知，事情完全不是這樣。
“你知道媽媽為什麼讓你把同學請到家嗎?”媽媽摸了摸我的頭輕聲説。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天過生日吧?”
“不是，是因為——你將離開這些好朋友，我們要搬家了。”
我的心突然變得很痛，聽着屋外朋友們的歡聲笑語，眼睛裏充滿了淚水。“不能讓朋友們知道，”我心裏想，“就讓我們痛痛快快地玩一回吧!”可是我卻怎麼也開心不起來。
開始吃飯了，朋友們似乎看出了什麼，但誰也沒有問，只是儘可能地讓我開心。當他們一一送我禮物的時候，我再也忍不住了，哇地哭了出來。我突然覺得有千言萬語要和他們説，可是又不知説些什麼。
同學們一一離去了，我和媽媽送他們到樓下，看着他們遠去的背影，淚水再一次潤濕了我的雙眼。
第二天，我再也沒有見到我的朋友們，因為我已經搬了新家，轉到了新的學校。
大家都知道，淚水代表着一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡;淚水代表着成長的記錄，折射着你走過的歷程。
那一刻，我流淚了。
那是在去年運動會的拔河比賽場上，我們班的強勁對手是四班，對於我們來説，四班的實力很強，想戰勝他們是非常困難的。看到四班之前的比賽成績，我們班參加比賽的選手都有些氣餒。但是，孫老師和我們班的啦啦隊員們卻一直在為他們加油鼓氣，孫老師也一直強調着能夠獲勝的戰術：“一定要將繩子往低壓，然後再奮力向後拔”。
比賽開始了，只聽口哨聲一響，同學們都奮力向後拔，我們也拼命地喊着：“四(三)班，加油!”孫老師也一直做着努力向後拔的姿勢，嘴裏不停地大聲喊着：“往低壓，往低壓”!孫老師和啦啦隊員們嗓子都快喊啞了!比賽時，同學們都弓着腿，彎着腰，使出了全身吃奶的力氣，在我們繩子的那一端繩子的最後面，王翼和王睿澤都已快躺在了地上了，他們緊緊地抓住繩子，一毫米都不放鬆。
比賽更加激烈了。只見紅繩在白色臨界線上不斷徘徊，大家的心也跟着撲騰着，更加緊張!“加油，加油!”一點點，一點點地，繩子中間的紅繩終於向我們班的方向緩緩靠近了。
口哨聲再一次響起，比賽結束了，當裁判宣佈我們班勝出了的那一剎那，我們勝利了!同學們的手都已變得通紅，甚至擦破了皮。可一切都是值得的。大家互相慶祝着，擁抱着，歡呼着。勝利的吶喊聲響徹了整個操場，彷彿整個操場都在為我們歡呼。每個人的眼睛裏都浸滿了激動的淚水。
那一刻，我們激動的淚水情不自禁地流了下來!
課間，走在班裏的圖書角旁，我又看到了小白老師送給我們的書，也想起了我們那天開的歡送會。
記得小白老師剛來的時候，大家都很高興，她長得像國中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時候，我們就在下面説個沒完沒了，當小白老師下來講台的時候，有人還在那竊竊私語，當小白老師再一次走上講台的時候，我們説得越來越厲害，當下課鈴打響的時候，小白老師滿臉失望走出教室。
經過四個月的相處，我們和小白老師的感情越來越深，每節課下了課我們都會找小白老師玩，而且上課也不説話了。
有一天我們得知小白老師要走了，要給她開一個歡送會，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。
就在歡送會開始的時候，老師讓一個人代表大家為小白老師送水杯，代表着我們大家的心意，小白老師用自己的生活費給我們買了六本書，小白老師説：“你們要好好學習”，以後我還會回來看你們，説着説着小白老師的眼淚掉了下來，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦着眼淚……
輪到同學們一一送禮物了，趙燦陽哭得最難過，他滿臉通紅，眼淚滿臉都是。輪到我了，我一邊哭着，一邊擁抱着小白老師説：“你要回來看我們啊”，小白老師説：“我一定會回來看你們的”。
一一送完禮物後，我們在校園和小白老師合影留念，孫老師逗着我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們怎麼也笑不出來，我的眼淚又一次奪眶而出……
淚水，是感情的流露，或喜悦，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在我們內心深處，烙下烙印。淚水是一次次成長的記錄。我流過許多淚，但有一次，卻令我至今難忘。
記得那是一個夏天，悶熱的天氣使我的心情也變得煩躁起來，於是，我偷偷溜上樓，打開電視機，津津有味地看了起來。過了一會兒，爸爸媽媽走了上來，爸爸見我這幅模樣，臉一沉，嚴肅地説：“你作業完成了?”我被電視迷住，含糊不清地答應着。爸爸立馬生氣了：“作業沒完成就看電視，像什麼話!學習跟不上，你很開心是嗎?”我嚇了一跳，我知道，雖然父親平時對我呵護有加，但我犯了錯，還死性不改，父親也會批評我。我抬頭看了看父親，他的臉陰沉沉的，就像暴風雨前的天空，烏雲密佈，讓人悶得喘不過氣來。雖然我很懼怕，但聽到父親的厲聲呵斥，我的導火線也被點着了：“不看就不看，哼!”我跑進房間，用力甩上了門，“砰”!我生氣極了，淚水湧了出來，心裏有道不盡的委屈。這一次，我流的是憤怒委屈的淚。
我從那天晚上開始，與父母鬧起了彆扭，我一句話也不想與他們説。過了幾天，父親怒氣似乎消了。一天早晨，我打開房門，發現門口有許多小字條，上面寫的，都是父親對我的叮嚀囑咐：“女兒啊，天涼了就加點衣服。”“早飯多吃點，不然上課沒力氣。”……這些都是父親對我的愛，我看着看着，淚水又溢了眼眶……這一次，我流的是感動的淚。
其實，我心裏早已不生氣，只是愛面子的我總不好意思主動向父母道歉，我越想越難受，終於，主動向父親道歉了。父親聽了，露出了欣慰的微笑，而我發現，父親又多了幾絲銀髮……我再次忍不住流下了眼淚，這一次，我流的是愧疚的淚。
淚水，也許是感動的體現;淚水，也許是仇恨的表達……但不管怎樣，我愛父母，他們對我的愛，不止讓我流淚。淚水，它促進了我與父母的感情。
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