時間匆匆，轉眼間，六年就過去了。每年一次的跳蚤市場都不同。不僅僅是錢數的變化，更是交易時的友誼。
還記的第一次跳蚤市場的時候，老師告訴我們：“跳蚤市場，學校鼓勵我們以物換物。”我聽了，激動萬分，在跳蚤市場的前一天，我把家裏“珍寶”全找出來了。第二天，來到了市場，看到了同學們手中拿着人民幣，盡情地買自己喜歡的小玩意兒，我情不自禁地滿臉羞澀，顯得十分尷尬。最後，我的舊寶貝換成了新寶貝，心裏不禁陣陣歡喜。
轉眼間，六年級的跳蚤市場就要開始了，這一次，我的角色是一個小商人。活動一開始，我就守在了攤位前。等待着顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學，他在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”終於有生意做了，我連忙説：“5元”。那個低年級的小同學爽快地給了我5元錢，開開心心地拿着紅外燈走了。我真的很開心，這是我的第一單生意！這時人越來越多，大家都開開心心做着買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，於是，我決定降價處理手裏所剩的東西。看見有人過來時，我連忙喊道：“降價啦！降價啦！”那同學走了過來，我把那些剩下的貨物用很低的價賣給了他，他滿臉歡喜，捧着一堆戰利品走離開了。此時，夕陽漸漸西下，我抓着人生的第一桶金，心裏有説不出的甜蜜的滋味。
六年的跳蚤，伴隨着六年的時光，快樂的時光為何過的如此快呢？揮手告別國小後，我絕不會忘記那個充滿友誼的地方，跳蚤市場。
我家有很多零散的小東西，一股腦兒都放在抽屜裏，你翻我翻的，難免就有一些配件找不到，比如説奶奶，經常為找不到她的手機充電器發愁。我翻手工書的時候偶然發現製做收納盒的方法，立刻拉來爸爸，和我一起做一個收納盒。
按照書上的方法，先得找一箇舊鞋盒。我們找到了一個挺結實的長方形盒子，大小也剛剛好，又拿來材料中的藍紙備用。爸爸按照書中的步驟，先把鞋盒內部四周全貼上彩紙，再沿盒子外圈折出紙片。
多餘的紙片需要裁下來，爸爸説，這個步驟由我來完成。
這麼仔細的操作過程對我來説是一大困難，因為裁紙刀總是不聽話。爸爸只好示範給我看，一邊做一邊講解，裁紙時要按照摺痕裁，不要一會兒上一會兒下，裁出來不好看，説完就裁好了一個。哇！爸爸裁出來的真好看！我迫不及待地裁了一張，可邊緣還是坑坑窪窪，爸爸説要慢慢裁，不要心急，我又裁了幾張，好看多了。
等內部四面貼上彩紙，我們開始做隔板。爸爸壓平鞋蓋，把多餘的部分剪掉，留下中間的長方形，然後用尺子量出長度，從它們之間相同距離剪下來，一塊做長隔板，另一塊再用同樣的方法分兩半，做兩塊短隔板。
我急着想把它們塞進去，可怎麼也塞不動，爸爸笑着説：隔板要比鞋盒短0.5毫米。我又剪了0.5毫米，這下塞進去了。我們把隔板都貼上彩紙，又把長隔板劃分成三等份，短隔板劃分成兩等份，把兩塊小隔板沿線剪斷，插進長隔板的分口線上，再把長隔板塞進盒子中，大功告成！
我把做好的收納盒成品拿給媽媽和奶奶看，她們都誇我們厲害，我聽心心裏美滋滋的！
把舊鞋盒做成收納盒，既環保省錢又美觀大方，比塑料收納箱差不到哪裏去，我以後要多做變廢為寶的小物件。
變廢為寶。在我們班的教室裏有兩隻特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收穫。説起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術課，小明因為沒有調色盤，只好臨時用從家裏帶來的一個盤子代替。可不幸的是，他剛來到教室，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個滿懷，小明手上的盤子頓時跌到了地上，摔成了兩半。
小軍立刻向小明道歉，並願意賠償小明一個盤子。小明大度地説：“不用了，你也不是故意的。”説完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。
變廢為寶。看着小明走向垃圾箱的背影，小軍又難受又着急。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法，便追上小明並對他説：“別扔掉，也許這個碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據碎片的形狀，用顏料把碎片塗成裝飾品。”小明覺得這是個好主意。 於是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿着半邊被摔碎的盤子，並拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會神地畫着。不一會兒，兩條活靈活現的熱帶魚栩栩如生地出現在了兩個人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。
變廢為寶。一件廢品，稍加點綴，竟然產生了意想不到的效果。這時，同學們都圍了過來，七嘴八舌地評論着。一位同學提議説：“把這兩幅畫掛在牆上一定很漂亮。” 同學們齊心協力掛起了這兩幅特殊的畫。這時，老師過來了，瞭解全部經過之後，誇獎了小明和小軍，並對同學們説：“世界上最有價值的，莫過於人類的創造力和想像力。
從此，這兩隻“熱帶魚”就成為了班級裏一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關鍵要看你是不是有心人呢！
今天早上，媽媽出去買菜的時候，看見有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門口，小明叫住了媽媽，問：“媽媽，你拿易拉罐要去幹什麼？”媽媽笑着説：“孩子，昨天家裏來了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺”。小明説：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧！我要把它變廢為寶。媽媽説：“好吧！那你要怎樣把它變廢為寶呢？”小明笑眯眯地説：“這是祕密，不能告訴你”。
媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明説：“叔叔，您好，請問小剛在嗎？”。小剛的爸爸説：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對小明説：“小明你好，有什麼事”。小明説：“小剛，我想請你和小紅一起來我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”！小明就説：“我們一起把它做成一個個獎盃吧！”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎盃。
他們想一起分工合作來做獎盃，經過討論，第一個要做的獎盃是一個花籃形狀的，他們準備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環，因為做花環是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環用膠水粘上，貼在一起，一個漂漂亮亮的花籃就做好了。當他們準備好做第二個獎盃的時候，突然門鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開門後看見是媽媽回來了，媽媽把菜拿進廚房後，走了出來，坐下去説：“我剛才聽小明説要把易拉罐變廢為寶時，我還不明白是怎麼回事，原來你們是在做獎盃呀”！小剛説：“阿姨，剛才小明打電話給我説要把易拉罐變廢為寶時我還大吃一驚，聽了他講解後我才知道是怎麼回事”。小明的媽媽説：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續做吧！我去洗水果給你們吃”。第二個是一個盛開的花朵，小明做下面比較大的五個圓形，小紅呢做中間的五個小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然後再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來，這時候小明的媽媽端來一盤水果，表揚他們不僅是巧手的孩子、還是有環保意識的孩子。
他們臉蛋個個笑得像兩個紅蘋果似的！
一個星期天的中午，小寶一家吃完了午飯，媽媽洗好了盤子，坐在沙發上休息，説：“小寶，幫媽媽把廚房的盤子放到櫃子裏吧。”於是小寶就走進了廚房，他把盤子疊起來，兩隻手用力地端着搖搖晃晃地往前走，一不小心，“啪”的一聲，兩個盤子碎了，在一旁玩耍的大寶聞聲跑了過來。
小寶趕緊彎下腰，撿起碎掉的盤子準備扔掉，大寶説：“別扔。”小寶不解地問：“為什麼？難道你有辦法粘好，你不怕被割傷？”“你看，這個缺口像不像小魚的嘴？我可以變廢為寶”，大寶説。小寶恍然大悟。
他們説幹就幹，小寶拿來畫筆、顏料和調色盤，在碎掉的盤子上來小心翼翼地反覆描着。不一會兒功夫，兩幅佳作就大功告成了，一幅畫的是一條色彩斑斕的小魚，另一幅畫的是一個穿着綵衣的仙女，他們看着自己化腐朽為神奇的“傑作”，不約而同地笑了。
科普周到了，我們六年級要參加一個名為“變廢為寶”的活動，用廢棄的東西製作成一件有用的物品，然後再升旗台展覽。大家興奮不已，到了週五，都已經分好了組。我和宋新月張默涵王亮瑜為一組，決定週六在張默涵家做。“哎呀做小船不是挺好嗎？”“好是好，可是你帶那麼多一次性筷子了嗎？那些筷子都是廢的嗎？”“為什麼不做筆筒？我覺得筆筒很好。”“風鈴怎麼樣？”“好了，別吵了，我們的意見要統一！”張默涵使出“河東獅吼”，沒人敢再説話，一分鐘，兩分鐘……“好球，現在的比分是一比一，他們終於追上來了！”從房間裏隱隱約約傳出足球賽解説員的聲音，我們互相對望了幾眼，對呀，為什麼不做一個足球場呢？説幹就幹，我們找來兩個酸奶盒，一些廢紙板，三雙一次性筷子，一根木條，一個玻璃球，開始做。
首先是兩個酸奶盒拼在一起，成了一個無蓋的盒子，然後我們又用廢紙板做了一些“球員”，也就是在紙板上畫人，然後把它剪成畫的形狀，一號是白人，二號是黑人，三號是小姑娘，四號是老爺爺，都非常漂亮。不過王亮瑜做的五號簡直就是“人不人，鬼不鬼”，他花了一雙匕首還大的眼睛，嘴巴卻小的可憐，身上隆起一塊又一塊，我們都知道他想畫的是明亮的大眼睛，櫻桃小嘴，壯實的肌肉，只可惜他的畫畫功底實在是太差了，唉！可是他堅決不讓我們重畫，説説那樣是對他作品的極不尊重，好吧，只好留着了。
起源們都畫好了，剩下的就是把球員粘在筷子上和做球門了。做球門還好，把一個紙筒分成兩半，固定在前面和後面，就是球門。但是把球員粘在筷子上就不同了，拿膠帶綁吧，影響美觀，拿固體膠粘吧，又粘不上，琢磨了好久，最後看到了那根木條。呀！對呀！用木條粘在球員們的背上，然後再粘在筷子上不就容易多了嗎！於是我們照着這樣的方法做了，果然行。再在球場的外面打幾個眼，把筷子插進去，把玻璃球放進去，大功告成！
自己做好的自己當然要試試，一場精彩的足球大戰開始了，“呀，射門呀！”“我擋，我再擋。哈哈，你射不進去了吧！”“再來呀！”……一陣歡聲笑語。
星期六，小明去小強家玩。他碰巧和家人一起吃飯。肖強的父母出去散步了。小明和小強開始收拾餐具。砰的一聲，小明把手一滑，盤子破了一個小口。他們倆都吃了一驚。小明連忙説：“都是我的錯！”肖強急忙説：沒什麼，都是我自己的粗心大意。
在他們兩個自責之後，肖強小心翼翼地拿起打碎的盤子，準備扔進垃圾桶。小明揮手説：“別扔！”你去拿畫筆和顏料。
小明高興地説：我可以把這些碎盤子變成魚。你相信嗎？只有小明蘸了綠色的顏料，畫了一條條紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條條紋，就這樣，一條魚的身體被畫了出來。給你的眼睛塗上藍色顏料，小明的魚就完成了。再看看蕭薔。他畫的魚不同。他首先用藍色顏料畫出魚的鱗片，然後畫出魚的身體和頭部，最後在眼睛上塗上紅色顏料。兩條熱帶魚生動地展示在我們眼前。看起來真像在桌子上游泳！
生活真的是一堆廢品，用它們可以變得有價值！關鍵在於你是否有一顆心！
大家好，歡迎大家走進這一期的《講述》欄目。每個人都有自己最難忘的經歷，前不久我所經歷的一件事情令我特別難忘，那就是和學校的小記者們一起到餘家湖垃圾發電廠參觀，這次活動讓我受益匪淺，也很想和大家一起分享我的所見所感。
目前，我市每天產生的生活垃圾大約有700噸，如果不及時處理，就會出現“垃圾圍城”的局面，影響我們的生活環境，可是這麼多垃圾該怎麼處理呢？在這期欄目中，我會向大家介紹一種最環保的垃圾處理方式，那就是垃圾焚燒發電。700噸垃圾，用兩台焚燒爐一燒，就能產生26萬度電，相當於五萬九千多户家庭一天的用電量呢！下面讓我們一起走進我市唯一的一座垃圾發電站——餘家湖垃圾發電站，去看看他們是如何變廢為寶、“吞下垃圾吐出電”的吧？（展示發電站全景圖）
每天有40輛垃圾清運車，將全市各個角落的生活垃圾運送到這裏。瞧！一輛垃圾清運車開來了！它緩緩行駛到垃圾卸料平台，將滿車垃圾傾倒在一個巨大的垃圾池中，可別小看這個池子哦，據工作人員介紹，它能儲存整個市區9天產生的生活垃圾呢！剛運來的垃圾還不能馬上焚燒，需要在這個池子裏發酵6至7天，等水分完全“榨乾”後，再推入焚燒爐充分燃燒。
一個像大章魚一樣的抓鬥在工作人員的操縱下伸向發酵完畢的垃圾山，伸手一抓，就把六七噸垃圾抓了起來並投入焚燒爐內，好像老鷹抓小雞一樣，是不是很有趣呢？在監控室我們可以看到焚燒爐裏的情景，瞧！熊熊大火正在把那些污染環境的垃圾燒成灰燼！據説這些灰燼儲存起來還可以制磚、鋪路，這只是變廢為寶的第一步哦！ 在整個焚燒系統中，安裝了餘熱蒸汽鍋爐和汽輪發電機組。垃圾焚燒產生的熱能通過餘熱蒸汽鍋爐產生蒸汽，供汽輪發電機組發電並輸送到電網中去，你們知道這些蒸汽除了用來發電還可以用來做什麼嗎？想一想，到了冬天家裏靠什麼取暖呢？哈哈，對了，這些蒸汽還可以用來供暖呀！大家看，這是不是一舉三得啊？
看，這還有一個煙囱，焚燒垃圾產生的有害氣體會不會直接從這個煙囱跑到大氣中二次污染環境呢？放心好了，垃圾焚燒系統專門設計了一個煙氣處理區，會把焚燒產生的煙氣淨化、除塵之後再排放到大氣中。
好了，今天的節目到這裏就該跟大家説再見了，希望在今後的生活中大家都能節約資源、變廢為寶，一起為保護我們美麗的家園盡一份力吧！拜拜！
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