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以奮鬥為話題的作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.74W

以奮鬥為話題的作文(多篇)

以奮鬥為話題的作文 篇一

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇不知不覺中,已是初冬時節。未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉,冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有着深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴着深深的歎息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……

近來偶感風寒,心情陰鬱,似要與自己較勁般,強打起精神,掙扎着穿上外套,並不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲。

出了門,抬眼望去,灰濛濛的天空,未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍着的燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的歎息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風機,拼了命的工作着。暗暗低了眼。垂了淚。沉了心。獨自行到那湖畔。彼時的楊柳依依已不見。倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日。行人稀少。覓得一處僻靜地。斜倚柳幹。只是痴痴地看。夏日裏碧翠如滴的景象已消失在那歎息中,滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側。似是天神高高在上的一抹微笑。這一抹微笑中。便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不捨情。這些葉在樹的身邊翩翩。或繾綣。或纏綿。是葉的眷戀。還是樹的不捨……

心緒伴着奇思妙想。看那重重疊疊的雲層。驀地想起英國詩人雪萊説的話:“冬天來了。春天還會遠嗎?”會心一笑。這雲層還能一直壓制陽光嗎?唉,順其自然便好。定睛再看。竟發現一隊大雁。擺着人字形。無所顧忌的在那雲層間翱翔。起起伏伏。漸漸消失。我的心也歸於寧靜,人生也應像那大雁般向着目標一路前行才是!

回眼再看四周。雜草叢生。荒草萋萋之景確實是人頓生愁緒。然。側耳傾聽。方知那落寞的背後實則是羣鳥齊鳴的勃勃生機。

遺忘憂傷。靜靜地讓心蕩漾。在這冬日之景中。我卻從蕭索中尋到希望;

遺忘悲痛。靜靜地讓靈魂洗滌。在這冬日之景中。我卻從寂寥中尋到寧靜;

遺忘無奈。靜靜地讓意志磨礪。在這冬日之景中。我卻從那南飛的大雁那學會堅強;

遺忘遺忘。一年之末。一年之始。一年一年。白駒過隙否?漫長否?憶否?

風景四時變幻。人有聚散離別。我在這裏。這裏。此時。此景。此地。此人。卻是應了誰的情?誰的景?

倘若流年變換。人事變遷。時光遺留下地我還擁有什麼?怕只怕。僅剩那綿重回憶而無所依……

倘若可以。從今天起不再輕言悲傷;

倘若可以。從今天起不再輕易落淚;

倘若可以。從今天起學會微笑面對每一天;

倘若可以。從今天起學會堅強。保護好自己別讓擔心你的人傷心;

倘若可以。從今天起學會感恩學會珍惜。擁抱你的父母親人。擁抱你自己!

明天又是新的一天……

以奮鬥為話題的會考作文 篇二

小和尚覺得逆水而遊的魚很傻,而老和尚卻指着水中的枯葉説:“只有死去的東西才會享受隨波逐流的安逸和舒適。”老和尚的話多麼有哲理啊!我們的人生就像那些魚,如果不努力奮鬥,逆水而遊,生命便如一潭死水,終會發臭,乾涸。只有一刻不停地奮鬥,我們的生命才會有意義,才能讓生命綻放出美麗的花朵。

愚公移山是一個家喻户曉的故事,講的是愚公憑藉自己頑強不息,堅持奮鬥的精神,感動了上天,移開了門前的兩座大山。有人認為愚公很傻,一大把老骨頭了,還去幹這不着邊際的事。我卻覺得他的行為非常值得肯定,他起初並不知道上天會幫助他,他只想依靠自己的努力奮鬥,用殘餘的生命為子孫後代做點事。為什麼愚公能如此堅決?因為他相信,只有奮鬥,才會讓自己的生命有意義,才能讓後代過上好日子。

古今中外,有許多名人也具有這種奮鬥精神,他們一生拼搏,到生命終結也不願放手。着名的雕刻家米開朗琪羅就是其中之一。他一生兢兢業業,除了一點吃飯和休息時間外,他都在工作。他一生雕刻的作品不計其數,個個栩栩如生,深受世界人民的喜愛。他不停地奮鬥,去世時手裏還握着刻刀。他的精神何其可貴,一生努力拼搏,進取向上的他堅信:奮鬥,讓生命開花。

若無愛迪生的不怕困難,勇於實驗,怎會有今天家家户户必不可少的電燈;若無伽利略的努力奮鬥,鑽研真理,怎會有後來着名的比薩斜塔實驗;若無王羲之的刻苦練字,專心致志,怎會有入木三分的名家真跡存在?

奮鬥是一個充滿艱辛的過程,有的人吃不了這個苦,萎靡不振,不願向前,寧願像那枯黃的落葉一般,隨波逐流,享受死的安逸和舒適。而有的人卻能勇敢地面對前方的種種困難,堅定的向前,向前,再向前。他們不服輸,希望以自己的努力奮鬥創造奇蹟,用自己的雙手去實現願望。

我們都是新一代的祖國棟樑,應該以頑強拼搏的精神去迎接未來的挑戰。努力奮鬥吧!讓我們的生命開出美麗的花朵,讓我們的祖國更輝煌!

以努力為話題的作文 篇三

“一分耕耘,一分收穫”,努力,讓我離自己的目標越來越近;努力,讓我的生活變得更精彩、更美好。

剛升上五年級時,我的學習成績並不理想,學習彷彿是我成長路上的一塊大石頭,永遠都邁不過去。直到期會考試,我的成績依然不好。老師找了我談話,跟我説“你該努力了”。她還説,努力,就先要從做作業做起。我要努力嗎?我要變得優秀嗎?一番思考過後,我確定了我的目標:把作業做好。

自此,每天一回到家,我就立刻翻開書包,拿出作業本,拋去所有雜念,一心一意地做起作業來。認真做作業,不僅做得快,而且做得好。當我把所有作業做完時,我輕輕地鬆了一口氣,看着一行行工整的字跡,我的內心特別高興,特別滿意,像迎着海飛馳的帆船一樣輕快。原來,把作業做好,是這樣一種美好的感覺。

第二天,我如願以償拿到了第一個“優加”,這也意味着我要提升自己的目標:把作業做得更好。這一個“優加”,給了我一股強大的力量。此時,我心裏只有一個念頭:再苦再累,也要堅持下去,把作業做得更好。從那一天開始,我慢慢養成了把作業做得盡善盡美的習慣。當我數着那一個個“優加”的時候,我才發現,原來自己可以做得這麼好。果然,“功夫不負有心人”,五年級期末考試,我取得了年級第一名的好成績。同學們都以詫異的目光看着我,那是我第一次感受到,被同學們注視的感覺,是多麼的美好。

努力,讓我變得優秀;努力,讓我變得有自信;努力,讓我的生活變得更美好。

以奮鬥為話題的作文 篇四

魯迅先生曾講:“不恥最後,即使慢,馳而不息,縱令落後,縱令失敗,但一定可以達到他所向往的目標。”馳而不息,是先生對人生態度的解讀,是他一生苦鬥的令牌,是先生生命的註釋。

如果説人生是一段旅程,那麼竹杖、芒鞋、一蓑煙雨只是沿途的點綴,而揚鞭奮進,策馬疾馳應該是人生的極致,雖荊棘,風雪、曝曬令人失敗,但是總有人策馬奔騰,馳而不息。

“我願用微笑為你趕走這個世界的陰霾。”是熊頓生命的執着。

有些人被流放到貧瘠的土地,她的靈魂卻愈加豐腴;有些人被禁錮在閉塞的林中,她的思想去可以飛越千山萬水。苦難縱使可以折磨肉體,奔馳中卻可以高傲的昂起頭顱,感受幸福。

命運給予熊頓的寥寥無幾。熊頓,被癌症纏繞的女孩,她是病痛中的一粒沙子,在波濤洶湧中翻騰,雖屢屢跌到生命的浪底,卻依然保持一顆最堅硬的心。一本《滾蛋吧,腫瘤君》以幽默詼諧的筆觸記下了她病苦中的快樂,撕開了苦難的缺口。當別人以為命運的暴風雪已經掩蓋了她前行的路,她的一生註定要在荊棘中蹣跚、跋涉,她卻於眾人的歎息中揚鞭策馬,奔馳在的大道。她説:“我不想讓人們看見病牀上的我,就看見快樂的我吧。”

“艱難困苦,玉汝於成。”雪萊説的“無論頭上是怎樣的天空,我都準備承受風雨”,熊頓,這個本被命運捉弄的,自己作了伯樂,得以馳行千里而不息。

黃興説:“人生以精神灌注而立,大事以一線〈WWW.〉到底而成。”精神灌注,一線到底,馳而不息。

他用並不標準的語言講述着真正的歷史,他用正義之筆點破黑暗,他奔走在一條看不見盡頭的維護人權的道路上,和他相伴的是一羣愛他懂他的讀者。他不僅僅是在為現代“文字獄”的受害者討還公道,更是為整個人類賴以生存的大規則尋求支撐的力量,告訴世界該如何面對傷害,面對恥辱,面對罪惡,為人類如何繼承和延續歷史提供了註解。他奔馳在推動國人進步的道路上,馳而不息。

這就是柏楊,一位“不為君王唱讚歌,只為蒼生説人話”的無畏作家。他不會普通話,卻講述了一部人人都懂的歷史;他不曾學習寫作,卻用筆無情的戳穿了一個用謊言鑄就的江山。他甚至都沒有一張真正的大學文憑,卻憑執着和堅毅寫就了汪洋着作。他因言獲罪,入獄十年,但同樣也是因言,他被世人銘記。有商人為營救他奔走,有政客為他呼喚。他在獄中埋頭書寫,守望天上翻滾的雲彩。身在獄中,筆行千里;奮力向前,馳而不息。

柏楊説,他是海邊的一粒沙子,在波濤洶湧中上下翻騰。他堅信,只要把目光投向遠方,心靈就一定能到達頂禮膜拜的聖地。

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