生活中，常常聽到一些人為自己命運的坎坷而牢騷滿腹、悲痛萬分，但今天我讀完了《神祕島》這本書後，再次讓我深深地感到：知識可以改變命運！
《神祕島》這本書是著名的“科幻小説之父”——凡爾納寫的，書中的幻想新奇、情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料，是一本很適合我們讀的好書。
故事講述了：美國南北戰爭期間，工程師史密斯、戰地記者史佩來、水手潘克洛夫、少年赫伯特、工程師的黑人僕人納布以及愛犬託普利用氫氣球逃離了正處於南軍控制的里士滿。由於受到風暴的襲擊，他們流落到一個遠離文明的荒島上。為了生存，五個堅強的人互相幫助、團結合作，發揮自己的聰明才智，利用大自然、改造大自然，最終把荒島建成一個快樂富足的世外桃源。後來，他們救了艾爾通，並在小島火山爆發時，乘坐來接艾爾通回國的“鄧肯”號返回祖國。
在這些不幸遇難而流落荒島的人當中，我最敬佩的就是工程師史密斯。賽勒斯·史密斯是一個冷靜、堅毅、果敢的人，他幾乎掌握了人類所要掌握的各種知識。
初到小島，遭遇了暴風雨，他們又冷又餓，後來在史佩萊的衣服夾層裏發現了一根火柴，這是多寶貴的一根火柴呀，可點燃的火被狂風吹滅了，怎麼辦呢？天晴後，史密斯便取下手錶蓋子，那蓋子是玻璃做的。用一點土把玻璃的邊緣粘住，中間灌上水，就成了放大鏡。再把陽光聚在乾燥的地苔上，使他燃燒起來，這樣就生起了火。有了火，他們就可以取暖吃熟食，生存也就有了基本的保障。
後來，史密斯帶領大家制陶器、發展農業，利用簡單的數學和天文知識算出經緯度測出荒島的位置，為了滿足日常生活用品的需要，史密斯還帶領他的夥伴們步入“金屬時代”。
他們先把鐵礦石敲碎，去掉礦石表面的雜質，然後再把炭和鐵礦石一層夾一層地堆積起來，就好像木炭工人用木炭燒炭那樣。在自制鼓風機的作用下，炭就變成了碳酸，然後又成氧化碳，在這過程中又使氧化鐵還原，放出氧氣，最後，他們終於煉成鐵。史密斯又把它們變成了鉗子、鏟子等，為以後打獵、修築做出了貢獻。
為了泄出湖水製造出一個適合過冬的舒服的家，他們就地取材，史密斯用學過的知識，由硫酸鐵礦石，提出高濃度的硫酸，再用硝石和硫酸反應，製成硝酸，最後把硝酸加入甘油變成炸藥，由此炸開堤岸，泄出湖水，有了新的家。
而他的同伴們，也是一個個聰慧過人，令人佩服。比如他們剛來到荒島上，打獵的時候什麼工具也沒有，一次他們發現了幾隻又大又肥的松雞，但很難抓到。於是潘克洛夫在離松雞幾步遠的地方，把細藤接起來，每根長十五到二十英尺，又從一棵矮小的刺槐上掰下好多粗大結實的倒刺，綁在細藤的一端當釣鈎，最後捉了幾隻大紅毛毛蟲當釣餌，就這樣，竟釣到好幾只松雞呢！
怎麼樣？他們都很聰明吧！可是為什麼我們不能像史密斯他們那樣博學多才、見多識廣呢？如果是我們來到荒島上又會怎麼樣呢？我想我們學的知識還是太少了，如果知識豐富了，那每個人遇到了困難不都可以輕而易舉地解決了嗎？這些和史密斯在一起的人就是這樣，命運給他們安排的是流落在荒島上，然後無人搭救死去，但他們沒有怨天尤人，用智慧改變了命運，最後成功地返回了祖國，這就是知識的力量！
讓我們一起學好知識吧！知識改變命運，讀《神祕島》，收穫的是知識和快樂！
都説“知識改變命運”，兒時的一件事可是讓我真真切切的體會到了這一點！
在我四歲多的時候，爸爸媽媽打算給我生個弟弟或妹妹，他們充分發揚民主，也來徵求我的意見。雖然那時我還小，但也知道如果有了弟弟或妹妹，爸媽就不會只陪我一個人了，所以，不用考慮，堅決反對。無論爸媽怎麼勸説，我是堅定不移，毫不動搖。後來，爸媽見勸我沒用，就不再提及這事了。我很高興，因為他們採納了我的意見。
幾周後的一天，媽媽突然嚴肅地把我帶到小區的宣傳欄前，一本正經地指着上面的一個公告對我説：“你看，這個公告上寫了‘現在每個家庭都必須生二胎，不生二胎的家庭，爸爸媽媽將會被抓走’，看來現在不生二胎不行啊！”説完長長地歎了一口氣，我深深地感受到了她的無奈。“還有這樣的公告？簡直太不講理了！”我氣憤極了。看看公告，再看看媽媽，卻似乎在她嘴角上看到了一絲強忍住的笑意。太可疑了！正好我在幼兒園學過幾個字，仔細認一認，説不定能看懂。於是，我踮起腳尖，在公告裏努力搜尋自己學過的字，找到了一個“大”字，又找到一個“天”字，還有一個“小”……哎，算了吧，實在看不明白！媽媽平時很少騙我，這次就勉強相信她吧！可是，這公告如果是真的話，一定要生二胎，可怎麼辦呀？
晚上，我躺在牀上，心煩意亂，翻過來又翻過去，想着公告的事，怎麼也睡不着。是答應爸媽生二胎好呢？還是不答應好呢？要是生二胎的話，以後有了弟弟或是妹妹，爸媽陪我的時間就少了，不能單獨帶我出去玩了，也不能只給我一個人買好吃的好玩的，不能在睡前跟我講故事了。而且，弟弟妹妹會弄壞我的玩具，跟我吵架……一想到爸媽抱着弟弟或妹妹，不抱我，而我在旁邊孤單地哭，眼睜睜地看着他們一起出去玩的場景，差點真的哭出來。可再一想，如果不要二胎的話，爸媽就會被抓走，我將好長時間見不到他們了。不行不行，不能那樣！我睜大眼睛盯着天花板，腦海裏不斷地閃現出無數個想法、無數個畫面。我無助地看着在我旁邊睡得正香的爸爸媽媽，想把他們叫醒，聽聽他們的想法，我推了推爸爸，又叫了幾聲媽媽，可他們都沒應聲，我又開始無限幻想了。經過一個晚上激烈的思想鬥爭，我終於做出了一個艱難的決定，為了爸爸媽媽不被抓走，還是答應他們要二胎吧！
第二天早上，我把自己的決定一字一頓地告訴了爸爸媽媽，媽媽臉上那藏不住的、一閃而過的壞笑，讓我再次感覺到似乎哪裏不對勁。但我已經決定了，不好再悔改。就這樣，在我六歲時有了一個討人嫌的弟弟。
幾年後的一天，媽媽帶着我和弟弟再次經過那個宣傳欄時，她突然哈哈大笑起來。這時，我才明白，當時哪有什麼關於生二胎的公告呀！是媽媽隨便找了一張收物業費的單子唸的！只因為那時我太小，不認得幾個字，媽媽憑着她那精湛的演技成功地騙過了天真的我。
唉，你們看，就是因為不會認字，缺少知識，我由家裏被大人們寵着的小公主變成了一個可憐巴巴的老大，果真是“知識改變命運”啊！
我是一個馬上要升入九年級的學生。在國小時，我從沒有發現學習知識在我們生活中的重要性，知識改變我們的命運，這句話説的沒錯。而經歷了七年級八年級，我才真正的體會到學習的重要性。
對於原本學習知識的過程，我總是抱有一種僥倖的心理，從沒有把知識放在自己的心上。每一個人都有長大的過程，而我是在經歷了八年級才真正的努力學習起來。原本我總覺得學習知識是那麼的枯燥，我現在我才明白學習知識是那麼的快樂，在讀書時，我無時無刻都能感受到知識帶給我的快樂，在我能夠真正的把握知識我體會到我的心情是那麼的開心，激動。
學習的過程雖然很艱苦，但這種艱苦也同樣磨練着我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己，不是每一個人都能接受得了這種磨難，我們既可以在磨練中成長，可以在磨練中滅亡。我們可以在學習知識的過程中體會到快樂，也可以在快樂中學習，我們的生活經歷也在磨練着我們，也許很多人沒有發現，但生活確實也教了我們很多在書籍中不可能教授的知識。
知識也是我們的夥伴，我們不能把它當做一種任務。或許很多人都把知識當作自己人生經歷的一種任務，相信只要學好了知識便把握了自己的未來，這句話説的是有可信度，但也不是完全可信的。假如我們把學習知識當作一種任務，我們便不能在學習知識的過程中體會到它的快樂，不能真正的把知識運用到自己的生活當中。
把握住學習機會，學習機會不是每個人都擁有的。也許學習機會在一些學生的心中並沒有很大重要，如果你是一個不愛學習的學生，你從沒有重視過出現在你身邊的學習機會，但你是否想過當你想要真正的學習是你還擁有機會能夠再次學習嗎？把握住每一次的學習機會，這對於我們每個人來説都是不虧的，像這一種“天下掉餡餅”的事情，有多少人不渴望呢？相反，有些人總沒有重視過這些機會，你是否可想到你的父母為了你這些機會留下了太多的汗水？
請每個人都珍惜來之不易的學習機會！
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生於北京，1990年畢業於北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視台的招考中，她從一千名候選人中脱穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之後，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，並取得碩士學位。
楊瀾常説：“是知識改變了我一生的命運。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施捨度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大後終於成了一名作家。
所以，我們從小就要好好
學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學紮實，掌握好服務社會的本領，長大後報效祖國。
“知識改變命運，習慣成績人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我生長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您。”
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上國小二年級的時候，我總喜歡與他人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心裏特不舒服，但並沒有感到羞恥，並沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接着我又去玩去了，晚上坐在房間裏，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時的我不由感歎起來，我正在看着一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微缺乏延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往後，我變得真誠了，直率了。也許有人會説，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎？我想我自身也不會。但隨着日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字裏行間傳送的真情，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不着，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它隨同着我生長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感昇華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自身手中，關鍵是靠自身如何去掌握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變着你，注視着你。
有人説，十五歲的天空稚嫩而嬌豔。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗户。它永遠激勵着我，改變着我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑藉着我的進取，我的奮鬥，劃出一片嶄新的天空！
啊！是知識改變了我，撫育了我，沸騰了我……
知識，是我們開往未來的小船；知識，是我們改變過去的無知；知識，是我們創造自己的良藥。知識，可以讓我們變得更好。
知識，能提高我們的修養，變成自己想要成為的人，遇到一個自己想遇到的人！一個有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不同的世界觀，我們的世界會變得更加廣闊，從此以後更有自信的去應對一切大大小小的事情，並讓別人樂意找你幫忙，並自己有能力去幫助別人。知識，就是我們每個人的必修課。
知識，能提高自己的能力，去做自己想要蘇洵做的事情。每個人都希望自己能做一些有意義的事情，並且能提高自己去做自己感興趣的事情。因為，我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識，更能提高我們的自信，能讓我們去幫助需要我們幫助的人，這樣也是一種快樂。
知識改變命運，如果你還在痛苦，因為你活得不快樂，因為你被種種事情所逼迫，所以只有通過知識才能改變自己的命運，只有不斷地去學習，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒有機會展現自己也要創造機會去改變自己，如果你想改變自己的現狀，那就要振作精神多學點東西，去改變自己的命運，讓命運的籌碼都掌握在自己的手裏。
大樹能長得多高能長得多綠，不是靠人類的澆灌施肥，而是自己本身樹根的粗細。它若扎的深又早自然是參天大樹，如若淺又晚，那麼這棵樹的命運就不得而知了。亦是幸運又亦是迷茫。
——題記
綠樹有着夢想，而夢想的力量會給人帶來怎樣的命運，怎樣的經歷，對於兩個懵懂的孩子來説是未知的。
微風吹着院裏的綠樹，綠葉看起來非常精神，綠葉好像也有着它們自己的夢想。一位母親坐在窗邊問她的兩個孩子：“你們為什麼要學習？”兩個孩子互相看看，一個叫財富，一個叫夢想。財富的眼睛裏透露出迷茫。夢想欲言又止。接着財富説道：“學習是那麼的枯燥，如果不是為了掙錢，我才不要那麼辛苦。”説完他擺出一副傲嬌的姿態。夢想似乎不認同他的説法，向他遞了一個眼神，想要反駁卻又猶豫不決。夢想接着説道：“我……我認為學習也不完全是枯燥的，反而有很多樂趣。”她越説越起勁“長大以後是要為了生存而賺錢，但我是為了我的夢想而學習，我想成為一名老師。”財富很不屑的看了一眼他的妹妹，並對夢想説道：‘“我會努力學習，和你一起見證。”妹妹似乎還沉醉在她的幻想裏，並沒有認真地聽哥哥説話。哥哥卻早已“鬥志滿滿”。母親很為兩個孩子擔憂，母親歎了一口氣説道；“你們要發現自己的不足，好好思考未來。”兩個孩子以不同的態度和姿勢點點頭。
兩個孩子誰也不想輸，鬧鐘的旋律每天如約響起。他們一起學習，一起拼搏，為了自己的目標。為了“成為”綠樹。母親曾告訴他們；院裏的哪棵綠樹遭過很多罪，小的時候產點被人砍掉，長大了又經歷了一場火，但它仍然頑強的活了下來，並且長得很高很大。後來我知道是因為它的根扎的很深，也或者是它幸運吧。
日出日落數載，他們學習很好，也到了考大學的年紀。
這一年在他們兄妹之間出現了不同的問題。
大學聯考結束，他們二人考的都很不錯，成績都很理想，但在填寫志願時卻有很大的差別。夢想一直知道自己要做什麼，想要的是什麼，母親也很支持她，所以她填寫志願很輕鬆，只是大學離家遠近的關係。她想離家近一些，好探望家。母親同樣也很支持財富，只是財富自己迷茫了，志願，專業，學校這麼多，他有點束手無策。母親告訴他：“想想你的初心和你的夢想，你當初想掙錢，那你就學經濟學吧。”母親一副擔憂的面容。財富想了想，他仍然有點無助，但他也不會選擇，他迷茫的説道：“好吧，媽媽。”對於考大學這件事，比起他的妹妹，他似乎有點困難，而這不是成績的影響，更不是專業多的影響，我想是夢想吧。他似乎和那棵綠樹漸行漸遠。而妹妹卻有點反超綠樹的意思。兩個人的命運似乎在這一年已被刻畫好了去處。
大學四年，妹妹學了不少東西，見識了不少，離她的夢想可以説是很近了。她的夢想未變，只是目標更高了，她的理想在某方面達成了一定的高度。她的哥哥大學四年和她的生活卻有所不同：大一那年財富還算是有上進心，好好學習，努力離目標更近。但這一切卻在大二的一次利益面前煙消雲散了。大二那年他找到了一個賺錢的契機，並努力的抓住它，他想這也許是他人生中的第一筆財富。他很是努力地抓住機會，但命運似乎給沒有夢想的人開了一個玩笑。就在他覺得一切順利時，不幸砸在了他的頭上。他只想着賺錢，卻忽略了賺錢的方式，不懂得賺錢的方法，他不明白自己到底要做什麼。他用一學期換來了一個賺錢的教訓。
他這時候不禁想起妹妹，她從考大學到大學畢業一直很清楚自己的目的，要做的事情。即使有困難也克服了。而自己從考大學到大二的失敗再到現在，他現在不過開了一家花店，並且遠遠不及當初自己想象中的自己。財富終於明白了年少時母親對他們説過的話，明白了夢想的重要，明白了綠樹之所以在重重困難下存活，幸運只是一部分，還有絕大部分是最初的樹根。如果像妹妹那樣從小樹立夢想和目標，會不會也像妹妹那樣“順利？”
比起一個花店老闆，夢想已經是一位名師了。
夢想不分高低，卻要從小種下夢想的種子。隨着年齡的增長，面臨的選擇越來越多，困難越來越多，就會明白有一個夢想是多麼的重要。人在不同的階段會有很多的夢想，但一定要為最初、最大的夢想一直努力着。夢想的力量只會帶給有夢想的人。
綠樹從小紮根，才得以越長越高，也就決定了綠樹的命運。
夢想從小種下，才得以越飛越遠，也就決定了一個人的命運。
培根的説過一句名言——知識就是力量。沒錯，這是歷史經驗的總結，是激勵後人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她並沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，並從哈佛大學畢業。後來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家，並完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的嚮往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵着後人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，幹了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小説、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終於在幾天後拿到了他的300元稿費，接着他就不斷地向出版社寄作文，口袋裏的錢越來越多。接着又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該説是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反覆閲讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們瞭解豐富的大千世界，學會生存。
在我們的世界裏，只有知識，才能改變我們的命運。
知識可以讓我們的人生進入更高層次，知識可以開闊我們的眼界，知識可以給我們工作，知識還可以給我們帶來財富……
又是一個畢業季，也是某些公司的招聘季。前幾天，看到華為集團給剛畢業的天才少年開出的年薪，讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬，最高年薪竟然高達兩百多萬。這完全應驗了知識可以給我們工作的同時，還帶來了財富！
今年的奧林匹克競賽，省級競賽獲得二等獎及以上，大學聯考可以附加分五到十分；還可以被保送某高校，比如：985、211名校。所以知識可以開闊我們的眼界外，還能讓我們進入更高層次，更體現出知識帶給我們的價值！
知識改變命運，激發着每一位學生，包括我。連家長都對這些天才讚不絕口，還時不時地在旁邊敲打着我們：“想要過有價值的人生，必須先從學習態度抓起，只有態度正確了，才能使學習更上一層樓，學習好了，才有機會改變命運。”
媽媽經常羨慕她的發小，那位阿姨的人生和媽媽的人生簡直是兩個世界的。那位阿姨曾經是某報社的編輯，後來通過努力晉升了記者，再後來又開了家教育機構，這就是知識帶給她的力量。媽媽説：“自己小時候因為家庭困難，不能很好地繼續研讀，導致她現在在各個領域壓力山大；如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學習，通過知識改變命運，現在也不至於過着沒有價值的人生。”
所有的事件都在告訴我們：“知識改變命運，學習成就未來！”所以我們一定要珍惜現在擁有的美好生活，在學習上更應該發憤圖強，精益求精！
記得有句名言：“知識改變命運”，不錯，從小到大，當我從學會識字開始，我就在不斷的學習，每天都在知識的海洋中遨遊前進，這一過程中，使我明白了種種道理，例如：人的一生挫折多多：名落孫山，病魔纏身，求學之難……但我從書中得到：失敗乃成功之母！何必為之而感到無助和迷落呢？黎明前的黑暗總是短暫的，烏雲始終是遮不住太陽的，所以挫折是需要淡漠……
讀書使我的精神得到了昇華，讀書是我的視野變得更加寬闊，所以從現在開始，我要更努力的學習，古今中外，有那一個成功人士不是通過努力或大事的呢？因此，我們要想取得成功，就必須付出百倍的努力。成功的山峯看似遠，只要你不懈邁進，就一定會到達。
生活的路，彎彎曲曲，而求生活的路平平坦坦，一帆風順，實在是一種不現實的理想主義。人生曲折是一種美麗，是對生活的一種體驗，一種嘗試。面對歲月的年輪，永不停歇的步履，唯獨讀書才可以讓我們感受到生命存在的價值。
所以從即刻起，學會每天反問自己：今天的我努力了嗎？今天的我是否活的出色？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小生涯就要結束了，多少個日子已經從我我中溜去，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
“改變，始於閲讀，終於習慣。”是啊，閲讀是多麼地重要，它是我們生活中必不可缺的一部分，從幼兒園起，我們就開始培養閲讀的習慣。剛開始是帶拼音的圖畫繪本書，平均每天也只能讀半頁或一頁，到現在，一本書中幾乎沒有插圖，閲讀量也大大增多，幾天就能看一本書，因為我知道，只有這樣，才能在畢業時以優異的成績報答母校，為了實現自己的目標，給自己定了以下幾點：
1、讀書時手邊放上筆和本，腦口手並用，把知識點記錄下來，並且邊讀邊思考。
2、在書中積累的好詞語，如果意思不懂的話，要拿字典查清楚，一遍一遍地讀，直至讀懂記住為止。
3、上課老師講課時，思想上不開小差，把不會的記在書上，不能懶惰地不想動手。下課主動請教老師解決，做到不遺留任何問題。
4、如果知道老師要講哪一課，要提前預習。
5、寫好字，保持作業和卷面整潔。
時光匆匆，轉瞬即逝。在逃去如飛的日子裏，我知道我要好好學習，在有限的時光中，為了目標，奮鬥吧！
知識改變命運，讀書破萬卷下筆如有神。從我們國家的九年義務教育就能明白，知識的重要性，以及國家對教育的重視。為什麼每個人從小就得送入學堂，甚至是大學畢業還要讀研考博。都是因為知識，學識對一個人的重要性，以及往後人生的影響程度。
著名的地質學家李四光，從小就勤奮好學，善於發問和思考。一生都在研究地質學，為國家做了偉大的貢獻。小的時候他很喜歡問為什麼，他的老家是在湖北的一個村莊，在那裏有一塊石頭。他經常在那裏玩。據説那塊石頭有一個美麗的傳説，説是很早以前這裏發生大水，洪水兇猛的向村莊撲來，是一個正好路過的仙女為了救村裏人的姓名而化身成一塊石頭堵住襲來的洪水。可是開始學習自然科學的李四光越來越不相信這樣的説法。有一次他問老師，老師説這塊石頭在沒有村莊的時候就已經有了，聽老人們説是天上掉下來的，於是他去問他的父親，父親也説有可能是天上的流星掉下來這就是隕石。李四光還是不明白於是又問到，隕石是怎麼來的。父親告訴他，自然界有很多的奧祕，要想知道未知的東西就要好好學習。從這之後，李四光牢記父親的話，發奮讀書。於是童年的這個疑問讓他愛上了地質學。最終證明了這塊石頭是冰川漂物質，屬於片麻石巖。
李四光一生的經歷就是最好的知識改變命運的例子，不僅成就了自己還造福了社會，為國家做出傑出的貢獻。小的時候父母總會為我們的成績而操心。總會關心你的語文考試多少分，數學考了多少分，英語等等考了多少分。從小就關心我們的學習情況，希望可以每門課程都得滿分。考得好有獎勵考不好説不定還要捱揍……
小時候的學習習慣會影響我們未的來人生思考習慣，正如孫中山先生一樣，從小就不恥下問，他説不懂就要問，每次課堂上愛問為什麼的總是他了，這也就有了後來的三民主義。命運因知識而改變，你會發現上過大學的人和國中畢業的人思想完全是不一樣的，有時候同樣的一個問題，上過高等教育的人能夠理解，而沒上過的完全不知道你在説什麼，就像我們現在的年輕人，每個人都會用微信支付，手機看電視，淘寶購物。但是我們的父母往往不能理解，還是過着以前一般的生活，得需要耐心的教才能勉強掌握。就像很多中大型，中小型企業的董事長大老闆，也會花很多的錢和精力去聽講座，聽培訓。完善自己的企業文化，績效，企業管理。甚至是自己思想上的交流。等等。成功因求索而精彩，命運因知識而改變。成功者都是經過刻苦的努力和孜孜不倦的求知而產生的。
哈佛大學的前校長德里克博克曾説過一句名言：如果你認為教育的成本太高，試試看無知的代價。當然教育和學習的目的並不是為了拿高分，考大學或者是混一張文憑。知識能夠讓你成為一個懂得思考，懂得為人處世的人，讓你的生活變得有趣，讓你在困難面前知道該如何面對如何找方法去解決，讓你陷入掙扎的時候，如何控制好自己的情緒。讓你學會如何去規劃你的未來，籌劃你的人生。行萬里路讀萬卷書，知識豐富了，你會發現這個大千世界竟然是那麼的鮮活，在我們人人都用的手機電腦屏幕之外，也有一番別樣的山水。你會對同一個問題，想出一百種解決的方法，面對工作，面對感情，面對生活，你都能調整好自己的心情，拿出百分百的狀態。這就是教育這就是知識帶來的好處。
我們要感謝鄧小平同志，是他恢復了大學聯考的制度，才有了我們現在的教育。正是這樣的英明決定，讓我們這些毫無背景和後台的農家子弟走進大學校門，也是我們這些農家子弟改變自身改變家庭的一個重要途徑。國家重視培育人才，也是我們所有人的一個機會。記住一句話，知識改變命運，知識就是力量，知識改變人生。
其實在很小的時候就聽到過這句話，知識改變命運！只是當初的自己，年幼無知，沒有過多的理解了這句話，然後再學習知識的過程中，又沒有過多的去做努力，然後讓自己的生活過的像現在這般碌碌無為！
這次去了好友家的時候，和好友談起他二姐的事，好友説現在整個家族裏屬他二姐過的好呢，現在一家三口都在北京買了房子，並且也在北京落了户！
可是就像另外一個好友説的，在北京買房子，也不是一件難事，只要有錢就可以在北京買房子，可是想要在北京落户卻有點困難，需要真正的實力！
而好友二姐的實力就是通過讀書獲得的！説起來我們的出身都一樣，都是農民的孩子，都來自於普普通通的農民家庭，可是好友的二姐從小就特別努力，一路憑自己的真實本事考上大學，考上研究生，最後在北京找工作，安家落户！
我知道好多人和自己一樣，特別羨慕好友的二姐，在北京有自己的房子，户口有穩定的工作，基本上真的是改變了下一代的命運！還有二姐的孩子，將來在北京上學，真的是有太多的好處。這是無論多少錢都買不來的！
而從好友二姐的孩子開始，祖祖輩輩都成了正宗的北京人，那將是一件多麼驕傲的事情！
可是在羨慕的背後，我們也知道，好友的二姐一定付出了很多，無論是在學習上還是在工作中，一個人只有努力到極致，才能夠獲得自己想要的生活！
所以有的時候想一下，我們沒必要去羨慕別人，因為我們就沒有做到像別人那樣的努力！
知識改變命運，只是對大多數人説的話，可是隻有極少數的人做到了，因為他真正的掌握了知識，掌握了技能，生活回饋，他的真的是對命運的改變！
我的奶奶只讀過三年書，爺爺更是一天學也沒上過，簡直是“目不識丁”。但他們很堅持讓爸爸學習。但爺爺奶奶是農民，爸爸上國小的時候，放了學就要跟着爺爺奶奶下地幹活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要幹上幾個小時，一干幹到天黑，才能拖着快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點上蠟燭，在燭光下做完功課。爸爸十一歲時，開始到十幾公里外的中學住校，只有週末才能回家，回到家也得下地幹各種農活。到了十四歲就開始到外地獨自求學。可到了暑假，爸爸還得回家幹農活，而暑假似乎又是專門為這一年中最重要的時候定製的——收割麥子的時候。因為當時沒有先進的機器，爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時間用在拿着鐮刀在海洋一般的麥田中收穫一年所有的糧食——那海水似的麥子上。
少年時生活的艱辛打磨着爸爸的意志，使他學會了吃苦耐勞，也倍加珍視現在學習得到的知識，並刻苦學習，也熱愛上了學習。但因為家境實在貧寒，原本志向高遠的爸爸只好放棄了他的大學夢，進入一所中專學習石油專業，早些工作，為家庭分擔。好在功夫不負有心人，爸爸最後以優異的成績被保送到大學。這期間爸爸從未有過放棄。他最後研究生畢業，成為了一名石油工程師。
知識改變了我爸爸的命運，讓他從一個農民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯，知識就能改變命運，我也要象爸爸一樣努力學習知識，改變我自己的命運！
從小就渴望知識，喜歡書籍的我，至今仍是如此。打開一本有趣的書，我好似鑽入了另一個世界，這個世界中沒有悲痛，沒有嫉妒，沒有報復，沒有謊言，只有一顆純真的心，一些多彩的夢。
臧克家曾經説過：“讀一本好書就如同交了一位益友。”前，我並不明白這句話的意思，直至我開始接觸、喜歡書籍的時候，也體會到了這種感覺。
從幼兒園開始，我的這些益友開始陪我走過了八個春夏秋冬。我家至今還保存着這些書，小到《幼兒學拼音》，大到古今中外的四大名著。當我傷心時，我打開我的童話世界，搖身一變，變成一位仙子，長着一對明澈的翅膀，翱翔在屬於我自己的天空中。當我開心時，我會找出我的好朋友——七個小矮人，與他們一同分享。
天空中下起了濛濛的小雨，隨之越來越大。我獨自走在回家泥濘的小路上，我感到我的腳步今天格外沉重。雨滴打在路邊翠綠的小草上，滴滴答答地不停作響，往日覺得無比優美的旋律，今日我卻認為它們好似一陣陣的嘲笑聲。因為這次考試，我的歷史考得特別差——64分，鮮紅的數字出現在我的面前，我簡直有些不知所措，不知該如何回家面對父母，甚至是面對自己。我傷心地坐在牀上，隨手拿起一本書，隨便翻了幾頁，恰巧翻到“知識改變命運”這頁，我似懂非懂從牀上跳了起來，好像明白了什麼。我覺得這次歷史沒有考好，但絕對不能因此一顧不振，我應該更加努力，去改變它，從此以後我對往日枯燥的歷史，開始有了興趣，歷史成績也不斷提高，我更是信心大增。
是知識給了我毅力，是知識給了我力量，是它讓我擁有自信，是它讓我懂得失敗並不可怕。
他，用黑板擦去了青春歲月；他，拿粉筆書寫自己的希望；他，把講台作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛，我記得那雙粗糙而又充滿皺紋的手，而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言：“知識改變命運！”——我敬愛的許老師。
每次當數學課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起，也許那是我最開心的時候，他雖然年過六十，但他右手夾着書慢慢地從門口進入教室的樣子十分精神。許老師對我很好，我想也許這就是我那麼想念他的原因之一！
記得，那次作業我做得很糟糕，現在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認為許老師不會罵我，所以早上同學讓我去許老師辦公室時，壓根就沒有想到前一天的作業。當我一走進老師的辦公室，就看見我的作業本放明顯地放在老師辦公桌上，心裏開始七上八下了。
“為什麼錯這麼多？”老師問我。
我手放在背後，頭低了下去，餘光看到了他臉上的皺紋。我什麼也沒有回答，又馬上搖搖頭。
這時，他的聲音一下子變低了：“我一直以為你是這班中最努力的學生，為什麼要讓我失望？”
我羞愧不已，後悔不及。
他揮揮手，讓我回教室。我很想對他説些什麼，因為一時的膽怯又打住了。我想到了他跟我們説過，他的童年在貧困的鄉下度過，比不上我們現在的豐衣足食，但就算是經過了的挫折也沒有毀滅他當教師的願望，最終走上三尺講台，成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不鬆懈的毅力給他辛勤付出的回報吧！
他總説自己不及孔子，沒有弟子三千，也不是什麼桃李不言下自成蹊的大師，但我想：這些對於他來説，都不是什麼重要的勝利，他的勝利就是用毅力實現自己的願望，用辛勤哺育莘莘學子。我想，有一天我也會帶着許老師一樣的願望走進屬於自己的人生殿堂，用自己的勤奮與執着書寫人生最輝煌的篇章！
李大釗説：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基説：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果説：“知識是人生旅途中的食糧。”我説：“知識改變命運。”
著名主持人楊瀾讀書時每次考試時基礎分一分也沒丟過。在中央電視台的招考中，她從一千名候選人中脱穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之後，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，並取得碩士學位。楊瀾常説：“是知識改變了我一生的命運。”
霍金是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑藉驚人的毅力，博覽羣書，創作了一部又一部名著。醫生説他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活着。是知識改變了霍金的命運，是知識使他永垂不朽，是知識使他沒有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人。一個有知識的人能改變自己的'命運，一大羣有知識的人就能改變我們祖國的命運。
知識改變命運，學習成就未來。所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學紮實，掌握好服務社會的本領，長大後報效祖國。
風雨兼程，祖國走過滄桑歲月七十年。時間飛逝，現在的中國已經發生了翻天覆地的變化！如今，一座座高大雄偉的大樓屹立在中華大地上；一條條公路四通八達，輸送着人們前往各地；一台台探索機器像深海進發，為人類尋找更多更好的資源。人民生活充實而精彩，這一切，都是中國的改革成果。
聽爺爺説，如今國民的生活質量比以前高多了。他小時候，肉是一年才能大吃一頓，過生日才有個雞蛋吃，常常是油鹽拌飯吃。為了多賺點錢，他小小年紀就得去幹雜活。哪能像我們現在這樣幸福。
爺爺的年代只有收音機，什麼電視電腦都沒有，單調的過去讓他對現在的電子產品羨慕不已。現在，我們能盡情看彩色電視，玩手機、玩電腦，上網等。現在爺爺也是個玩手機高手呢！
當然最重要的還是教育的發展，自古就有“少年強則國強”的道理。就拿我的學校來説吧，環境優美，教學設備齊全，這在很大程度上提高了教學質量。如今的教師有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有紮實學識，與其説是教師，不如説是祖國的母親。課程上也豐富多彩：在文化課上，我們學到了許多實用的知識，經歷了學習的辛苦，收穫了學習的成果，樹立了夢想，找到了人生的方向。在體育課上，我們揮灑汗水，享受青春，既增強的體質，又放鬆身心。我也學到了許多做人的道理：長跑讓我明白了競爭的激烈，我應該加倍的努力；打乒乓球讓我明白了拼搏的意義。在這書香四溢的校園，我堅信，只要我們努力學習，不斷提高和完善自己，敢於創新，必將踏上成才之路。
在這個偉大的新時代，我樹立了參軍的理想，在今後的人生路上，定當不忘初心，砥礪前行，在困難中磨練自己，昇華自己，實現強軍夢想，為鑄造世界一流軍隊鞠躬盡瘁，死而後已！
我堅信，中華民族將永遠屹立在世界強國之林裏，在復興民族的征程中，一定會出現一個又一個的輝煌成果。
俗話説百年大計，教育為本，知識改變着命運，歷史長河中，那些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮鬥，才有一番成績，如：三國時代，諸葛亮上知天文，下知地理，運籌決勝千里，這力量來源於知識。偉大的毛澤東博覽羣書，領導全國人民改變了中國的命運，用知識寫出了動人的詩篇……
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人，有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運，如果有一大羣有知識的人，就能改變我們祖國的命運。
知識不屬於懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能改變自己，只有學習，才能讓別人改變對自己的看法。
今年9月1日，在學校的組織下，我觀看了《開學第一課》，其中解海龍關於夢想的一番演講，使我受益匪淺。
早期的解海龍雖然在攝影方面獲得許多獎項，但還是迷茫的。自從他看到《九年義務教育法》頒佈後，他為自己定了一個目標，一定要幫助貧困山區的孩子們。蘇明娟，有着一雙炯炯有神的大眼睛，眼神裏散發出求知若渴的慾望，“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝，都是渴望得到知識的孩子，而由於貧困，條件艱苦，求學困難。解海龍老師拍照後，這些孩子得到社會資助，順利完成學業，找到滿意的工作，改變了自己的命運。其中的“大眼睛”蘇明娟，成為希望工程的代表圖片，解海龍老師也一舉成名，也實現了自己的目標。
他們的經歷驗證了一句話，“知識改變命運”。我們年輕的一代，也要用知識自己的頭腦。
就從我本人講吧！小時候，我在老家河南生活，學知識並不是很多，又不懂得講普通話，常常被人笑話。從那一刻起，我便下定決心，一定要學習更多的知識，白天努力學習，晚上的努力閲讀，我的成績逐漸呈上升趨勢，刻苦練習也造就了一口流利的普通話。現在我國小六年級，我的背後不再是無限的諷刺，而是別人對我的讚歎，我逐漸明白“知識改變命運”的含義了。而我的親身經歷也在對我説知識可以改變命運。雖然現在我還小，但是我相信只要努力學習，幸福的生活就會離你不遠了。
知識改變命運，身邊的人諸多事例都在向我們展示知識一定改變命運，讓我們努力學習知識，用自己的本領報效祖國。
假期我讀了《布魯克林有顆樹》這本書，主人翁是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個經常捱餓、整天吃發黴麪包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩——弗蘭西。
她的成長曆程令我驚訝，十一歲的弗蘭西做了幾乎大人所做的所有的事情，撿垃圾、做小工養活家庭……我十一歲時，夏夜有空調風扇吹着，冬夜有厚被蓋着，衣來伸手，飯來張口小少爺的生活……
然而生活卻也從不眷顧着她，深愛着她的父親早逝，母親卻又偏愛着弟弟，甚至是學校裏的同學老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛與關懷。她的成長就如同生長在貧民窟的那棵樹，不管人們如何砍斷它的枝椏，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會堅強的活下來，生長着。弗蘭西的堅強、毅力真的讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發向上的動力。要是我恐怕早就堅持不了了。在我們家買東西不管是吃的或是用的我和弟弟總是人手一份，媽媽儘量買同樣的或同樣多。就這樣我和弟弟有時還無理取鬧説媽媽偏心。媽媽為了提高我的英語成績給我報英語輔導班，我還生氣佔用我週末的時間。能學習，有時間學習是多磨幸福的事啊！看了這本書，我心中真是羞愧啊。
弗蘭西的夢想就是讀書，接受知識的薰陶。她的生活中除了書沒有其他的朋友，她相信知識，相信教育的力量，這是讓她最終改變命運的有力後盾。還記得弗蘭西的夢想：“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳裏，還有白牆壁。每個星期六晚上有一本乾淨的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那裏隨時派上用場。還要金褐色的碗，裏頭總放着一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”這是弗蘭西在圖書館借書時的思想活動，讀來觸動我心絃，我相信，書中自有弗蘭西渴望的一切，在書中，她能體會到現實不曾有的美好生活，以及精神食糧對於物質匱乏的補充和潤澤。讀書，接受知識的薰陶，這是弗蘭西的夢想，也是最終改變她命運的盾牌。
讀完整本書，我感觸很深，知識真的可以改變命運。
在我很小的時候，我就喜愛讀書，為什麼呢？因為我看見書就我好像看見了我的朋友一樣，它們是那麼的可愛，那麼的天真，那麼的得到我的喜愛！
我第一次看書是在國小一年級的時候，那個時候家裏窮，沒有辦法得到書，我就向奶奶的一個親戚借了一本書來看。那是帶有精美插圖的《西遊記》，我看着看着就不禁遐想。我想，西遊記中的人物孫悟空這麼厲害，為什麼唐僧百般的阻撓他呢？為什麼豬八戒那麼笨，唐僧卻喜愛他呢？為什麼沙僧那麼勇敢，又會成為唐僧手下的一名大將？我帶着種種疑惑，帶着滿滿的好奇心看完了整本書。看完之後我開始反省，我想大概就是讀了這本書，我的眼界、我的心胸就變得更加開闊了。上國小三年級時，我回北京，我向爸爸媽媽要了一些錢，自己去買了一本書。那本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時我花了15塊錢從北京的一户人家買了一本舊的。這本舊的能看，但是看起來非常的費勁。然而我努力地用眼睛睜大大的去看每一行、每一個字，然後我就會細細的品讀，我在閲讀中所得到的感悟，我也會努力將這些奇葩運用到生活當中，我從中認識到保爾。柯察金是多麼的偉大、多麼的勇敢。它能在艱苦的條件下工作，他能在朱赫來的引領下走向革命道路，堅強地為蘇聯國家做出自己的應有貢獻……上國小五年級時，我酷愛讀國內的名著，於是我瘋狂地買完整版的《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》和《水滸傳》。我從中也受益匪淺，每次讀它的時候，我都會用筆記下里面的精美的句子，並且我會記下我從中獲取的知識啊、啟發啊等等，以助於我在人生中成長的更美好。到了國中，我就更喜歡讀小説。明清的小説真的是太棒了！我感覺從小説中真的能夠獲取很多人生真諦、很多的人生知識和很多的人生經驗，我會努力地去讀小説。我希望自己能夠成為一個小説家，可是現實不允許啊，我的愛好不是這個方面。雖然我喜歡讀小説，但是我不喜歡寫小説，這確實是個令人頭疼的問題。人們常説“吃得苦中苦，方為人上人”。
我覺得我只要努力地去讀書，努力地去積累知識，努力地去感悟人生，那麼我必定會成為一個成功人士。那樣我將會有自信、有理由地相信我能獲得成功。
人人都想成功，但成功卻不是輕而易舉的；但也不必擔憂，因為有知識，知識可以改變命運。
經驗
你品嚐過失敗的滋味嗎？
考試不及格，沒升入重點中學，比賽沒有取得好成績……這也許都是失敗。失敗雖然是苦的，但你一定知道知識可以改變命運吧！從失敗中獲取知識，讓知識可以來改變現實；從失敗中吸取經驗，總結失敗的教訓，以免下次犯錯，成功的機會就會變大，愛迪生就是一個鮮明的例子。
沒有失敗，就不會有成功，失敗也可以説就是成功，至少我們已經學習了不少知識。
自信
失敗了，就放棄自己了嗎？
放下你的自尊，拋開你的驕傲，要知道，每個獲取成功的人，必然有着不為人知為知識而努力奮鬥的艱辛過程，在成功的背後，都曾有暗自流淚的時候，努力啊！無論你遇到什麼挫折，無論別人怎樣看你，都不要輕視自己，不僅要相信自己，還要讓他們認為自己了不起。
勇氣
遇到強者，你甘願認輸嗎？
拿出你的勇氣，把眼淚裝在心裏在。去挑戰吧！去迎接你的敵人吧！和他們比一比，到底誰最了不起。
信念
只要有信念，理想就會成真！
生活是可以改變的。每個人都有一片屬於自己的天空，現在或許籠罩着烏雲，甚至是暴雨傾盆，但這只是片刻的，終究有着雲開霧散、雨停日出之時，彩虹往往都出現在風雨之後嘛！
信念往往驅使一個人創造奇蹟。
堅持
勝利就在眼前啊！旅途中，要記得時常這樣提醒自己哦！
還能堅持嗎？當然可以！你有了失敗後的經驗，有了信心、勇氣和信念，你還怕什麼？成功只有一步之遙，你要做的只是再堅持一秒種！
勝利屬於堅持的人！
一個成功的人可以改變眼前的命運，恰好要想成功的，就必須有淵博的知識，不是嗎？
知識，可以改變命運！
在一個遙遠的農村，有一個女孩，她的父母都是地地道道的農民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時候很懂事，會幫父母做許多農活，當然，女孩的學習成績在班裏也總是第一。
過了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時正面臨着一個緊要關頭，女孩考上了縣裏最好的高中，正當女孩笑容滿面的要和父母説時，看到的不是感動到落淚的父母，而是陰着臉歎氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個大學生，卻沒想到，她的噩夢來的這麼快。
母親對她説：“娃啊，我們倆對不起你……我們沒錢，你也知道，咱們家就這麼點地，你還有兩個弟弟等着吃飯，等着靠你養活呢！你是個女孩，讀這些書我覺着沒啥用，還不如幫着家裏乾點活呢，你看看你做活的時候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去！”
父親在一旁直撮頭髮，什麼話也沒説。女孩低着頭答應了。這是多麼大的痛苦啊，女孩哭了一個晚上，同時也決定了，和父母去種地！
愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂，她是多麼傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！終於，有一天，女孩重新拿起以前的課本，温習以前的知識。因為，她愛讀書，她離不開書！聽説村裏有一個孩子在上高三，正準備大學聯考，她就去那個孩子家借書看。
白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對於父母交給的農活兒，都是好好的完成。為了省下時間看書，她幹活都帶着一種堅毅。在晚上，他一個人坐在牀頭，捧着書本，努力地學習，每晚都熬到一兩點。父親曾多次勸她，不要學了，學了也沒用的，她已經失去了讀書的機會。這並沒有使女孩的心動搖，反而使它更堅定不移了。她一次次地對自己説，讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書。
這樣的日子不知過了多久，到了那一年的夏天，大學聯考就要開始了，女孩的心裏也是十分矛盾，到底要不要參加？那個借給她書的孩子對他説：“機會是要把握住的，一個人的機會並不多，像你這樣已經失去了一次機會的人，更應把握住。每個人都有屬於自己的理想，追逐自己的理想是每個人都有的權利。”
終於，在那天，女孩瞞着父母，獨自踏上了去縣城的道路。她以社會青年的身份參加了大學聯考。辛運的是，她考上了大學，雖然不是什麼名牌大學，但她依然很高興。終於，掩埋在沙堆中的珍珠被人發現了——家企業老闆看中了她的才智與信念，同時更被她所感動，就帶她去深造。
回來時，當年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業有成。而她始終認為，是書給了她第二個燦爛的人生，是讀讓她脱胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書讓她成功！相信吧，書帶給我們的遠不止我們所看到的，幾百年前培根就説過：知識改變命運，的確，讀書是我們的幸福。
俗話説百年大計，教育為本，知識改變着命運，歷史長河中，哪些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮鬥，才有一番成績，如；三國時代，諸葛亮上至天文，下知地理運籌，決勝千里，這力量來源於知識。偉大的毛自動博覽羣書，領導全國人民改變了中國的命運，用知識寫出了動人的詩篇……
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取上、知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人，有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運，如果有一大羣有知識的人，就能改變我們祖國的命運。
知識不屬於懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的看法。
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