生命到底是什麼呢?我常常坐在台燈下想：是一朵在風雨中傲然挺立的小花，還是一棵在磚縫裏生長的小草?
今天，通過我自己親身體會的一件小事和兩個名人故事，終於讓我明白了生命的意義。
晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悦耳動聽的歌聲就飄進了我的耳朵裏。這是誰唱的呢?我好奇地想道。正想着，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進了我的耳朵裏。這又是什麼發出的聲音呢?循着聲音，我和媽媽向前找去。了不一會兒，就看到了讓我吃驚的一幕。在一個用一塊木板和四個輪子做成的非常簡陋的小板車上，趴着一個大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費力地推着小板車向前滑，右手拿着一個話筒正在賣力地唱歌。我再仔細一看，他竟然只有上身，沒有下身。一剎那間，我被深深地震撼了。雖然那個叔叔沒有健全的體魄，可是他並沒有放棄生命，而是勇敢地去面對生活，用自己的歌聲去感悟生命，靠自己的勞動去養活自己。
課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得了類風濕關節炎，全身上下很多地方都不能動彈。她上完了國小，就只能輟學在家。可是，她並不自卑，自己把所有國中、高中的課程，全部自學完畢。學完了所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40餘本。正是因為她熱愛生命、瞭解生命，對生命有非常深刻的認識，才能微笑着應對挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的生命體現出了無限的價值。
同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時候，就雙耳失聰、雙目失明瞭。可是，她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學習，最終靠上了連普通人都上不了的世界的哈佛大學。她接受了生命的挑戰，雖然她什麼也聽不見，但學會了説話，雖然她是盲人，但寫出了一本又一本精彩的書，創造了一個又一個奇蹟，讓全世界的人為之驚歎。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄!
生命是短暫的，可是隻要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創造出一個又一個的奇蹟。我也要向她們學習，讓自己有限的生命體現出無限的價值。
我不敢妄言對“生命”有多少認識，更不敢狂言於“價值”的體現，但是生活的點滴卻讓我敢説：“生命絕不應該是這樣!”
我以為生命的“價值”應從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價值，更是無價之寶;另一方面：還應體現在所從事的事業，所謂的事業是在人類道德範疇以內，可以是居里夫人似的科學家，魯迅似的文學家;還可以是手持掃把的環衞工人，市場上斤斤計較的商販。
“價值”正因為有了“無價“的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現出警察的價值。一個乞丐橫躺在路邊，眼神中流露着祈求，換來的卻是周圍人不屑的躲避，因為他們知道與其把內心的施捨送給一個懶惰的乞丐，不如奉送給一個因失敗而喪失信心的人的手中，因為這樣的“施捨”給予的對象不同所產生的價值也就不同，一個乞丐的價值終究是引起人們的關注而獲得一餐半飽，而一個因失敗而失去信心的人的價值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個本錢——身體，所獲得的效應卻有天壤之別，豈不讓人有所感歎呢!
奧斯特洛夫斯基曾説過：“人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次......——為人類的解放而奮鬥。”此句深刻的闡釋出生命的價值，並視為一種“大價值”，其實呢，對於我們而言，更面對於如今的社會而言，做好自己的本職工作便是對生命價值的體現，作為社會的一份子，有責任更有義務為整個社會的發展做出一份貢獻，我們在對於出現在熒屏報幕中。
實現自我價值而獲得公認的人報以熱烈的祝賀時，切勿看輕自己，因為我們也同樣的在自己的崗位上實現着自己的價值，“小价值”中方能凸顯“大價值”。不過話説回來，我們是不是就不用抱着解放人類的大志向呢?不!我們還應該在自我的“家庭”外，留出更大的空間將社會這個大責任牢記心間，必要時奉獻自我獲得人類的大解放。
如此，便不得不到用古人的一句話：“識人者，謂價也!”
生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算。
的確，但不論你活了多長時間，在你沒有任何價值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價值，也比活了百歲強得多，因為至少在自己的生命中用一份光彩，那麼你的生命就要比一切都珍貴。
有這樣一件事。
在汶川地震後志願者和軍隊在極力搶救人們。這時，他們看見一個婦女，跪伏在地上似乎有點像古代人行禮一樣，發現她已經斷氣後，他們便走了，突然隊長高叫道：“回來，還有人活着!”於是他們飛奔回來，隊長在婦女身下摸索着，似乎要找什麼東西。終於發現了一個襁褓——一個可愛的小嬰兒，他還活着正安然地睡着，隨着又發現有一條已經寫好的短息：孩子，如果你還活着要記住，我愛你!看着那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經寫好的短信，大家都被這種偉大的母愛所感動了。
這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會説話，但相信她在心中已經感受到了這種母愛。
或許，在那個孩子長大以後，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多麼驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價值得多。
老子曾説過“死而不亡者壽”，它告訴人們，有的人雖然活着，在人們心中卻早已死了;?有的人雖然死了，而他的學説，他的思想，他的精神，卻長期影響着當代及後代的人們，活在人們心中。郭沫若説“生要生的有精神，死要死得有氣概”的確，活着不就是為了別人嘛，活着什麼都不做活着幹嘛!
有人説，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，燭影搖紅;有人的火焰，靜靜發光;有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻，不同的是——所留下的讚歎。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那麼即使活到100歲的高壽，又有什麼價值和意義呢?
正如這句話“吃飯是為了活着，但活着不是為了吃飯。”正確的看待生命，生命才會釋放光芒。
回憶是一柱檀香，漫不經心地點燃，無聲無息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風漫舞的是如夢如幻的青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢魂香。
二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽台上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過，他最愛的卻是那一盆總不見開的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開花的花?
又是一季曇花開，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鍾情。
夜晚，那彎月而在雲彩間若隱若現，朦朧的月光似白練般遮於人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴着二爺爺在陽台守着那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打着哈欠，邊看着時間，心想：這曇花怎麼還沒開。二爺爺見我此狀，讓我先去稍稍休息一會兒，曇花要開放時再叫我。我躺在二爺爺家的沙發上，看向陽台，入目的是二爺爺興奮和激動的身影。
閉上眼眯了一會兒，忽聽到二爺爺欣喜地叫聲：“快來看啊，曇花快要開了!”我急忙跑向陽台。只見，曇花正在一點一點慢慢地綻放。夜很靜，只聽見那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯着，輕輕灑向那盆曇花，一切是那麼的夢幻，卻又是那般的唯美。終於曇花完全盛開，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見。
在展現她生命的美麗後，曇花正一點點地敗去。剛剛那短暫的芳華，似過眼雲煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱讚剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問他，曇花敗去不傷心嗎?二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開時的美麗。
是啊，為何要傷心呢?我並沒有錯過那生命綻放的美麗啊。人們在同樣的時間裏奔跑，錯過了冬雪，迎來了桃花灼灼的春;錯過了春風，迎來了荷香淡淡的夏;錯過了夏花，迎來了楓葉火紅的秋;錯過了秋月，迎來了銀裝素裹的冬。
我們總在想着那些失去的，錯過的，卻不曾想到自己擁有的。我們在生命的征途中，或許有太多的錯過，但不錯過的才是最美麗的。
不錯過，那些生命的美麗，珍惜自己當下擁有的。
喜歡帶着自己四處遊蕩，在城市的最中央呼吸孤單;喜歡望着窗外的綠葉發呆，在陽光的搖籃裏做夢。
我沉默在青春的歲月裏，我不喜歡所謂的榮譽和成就，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做着我自己。有人對我説，為什麼我在你身上看不到陽光?我一笑而過，依然故我。“理想”在夢的那頭閃耀，我卻獨自徘徊在夢的這頭。享受，一個人的精彩。
但我愛書，真真切切地愛着，當她將一本書遞給我時，我竟忘卻了拒絕。我收下書!這是她甚至我都始料不及的，陽光的碎片撞在她臉上，濺起燦爛的微笑。我淡淡走過她身旁。
“寧可在風中折斷翅膀，也不願在籠中失去夢想”--這是書扉頁的祝福，手寫的。之後，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那個冬天，風依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季裏的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購買一本書的途中，她遺失了自己的生命。而書名就叫做《我們的夢想》。才發現，因為她，我的世界已注滿精彩。才明白，什麼是生命。
病房裏，我和她，她安詳地躺着。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她説：“我欣賞你，真的。”“當然，我們是朋友嘛!”“那你能不能答應我一件事?”“説吧”“當黑暗襲來，你決不能後退”“黑暗?”“請燃起生命的焰火去征服整個黑暗!”“……”“你可以的!你一定會成功的!”
當失敗湧起，當孤獨來襲，當成功降臨，當我在前進，我的動力是她，我堅持的信念源於她，我不懈的努力因為她。
如今，沉默的我不再低語，我自豪地奔向了勝利的彼岸。可是，她卻一點一點的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬着我的心。總想起“拼搏和夢想”，總想起快樂和悲傷，總想起她。我的生命，正在悄然開放。
而她的生命，在遠方的高空，綻放着沁人的芳香。祝福她。
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