事業編制申請書教師篇1
尊敬的學校領導：
您好！
我是xx，在xx中學這裏工作已經有數載了，我確實對自己的這份工作有着非常大的信心，這次和您來辭職，不是因為對工作不滿意，而是我覺得收入不太夠，這讓我有了辭職的想法，我覺得在工作當中自己的能力是足夠的，我也感覺我應該進一步的去探索，在這份工作當中我感覺非常的充實，可是現在一些現實的原因我不得不去想這個問題了，由於現在這份工作不足以滿足生活開銷了，我想了很久還是決定來和您辭職。
在xx中學這裏任教以來我就非常注重對自己身能力的培養，我認真的對待這份工作，讓自己能夠從中學習到很多，這是讓我覺得很有意義的一件事情，我充實了自己很多，工作是自己事情，一定要認真的對待的，回顧這段時間以來的工作，我是感覺自身的進步是比較大的，我覺得在這個過程當中我是清楚的感受到了自身的職責，通過這樣的方式，我學習積累得了很多，由於去年我有了孩子，現在家裏面的經濟負擔也是有點大，這份工資不足以維持生活，這一年來我確實是想了很多，我真的認為我需要進一步的去思考，再三的思考下，我也是決定做出這個決定，我清楚的感受到了這一點，所以我也只能換一份工作。
在xx中學這裏幾年的時間，我真心感覺非常的不錯，我也一定會在接下來的工作當中能夠讓自嘗試接觸到更多的東西，現在我也是思考了很多，我清楚的感受到了這一點，和你來辭職，我也是希望能夠夠讓自己繼續努力，我也是準備了很久的時間，您一直以來對我是比較關照，真心非常哦感激，我能夠有現在的成績很大一部分原因是您給的，但是確實是這些不得已的原因，儘管我是喜歡這份工作，現實的一些原因也是讓我沒有辦法，現在我也是思考了很久，我希望能夠在接下來解決這個問題，由於工資原因我需要去想一想這個問題，以後還會有更多的事情等着我去做好，這是我應該要有的態度，在這樣的環境下面一定會努力維持下去，最後這段時間我會認真的搞好教學工作，不會耽誤了學生們的，回顧在xx中學的這裏幾年，真的是非常的充實，我會進一步的去落實好，通過這樣的一個好的工作環境，把教學工作進一步提高，我也會盡快做好交接，不影響學生們的正常上課，望您理解。
事業編制申請書教師篇2
尊敬的校長：
首先感謝學校對我的照顧，讓我休了這麼長時間的假以作調整。經過這麼長時間冷靜的思考，我對自己的工作和職業規劃也有了更深的理解和感觸，對自己也有了更進一步的認識，現在休完假回來遞交這封辭職信，很抱歉辜負了學校對我的期望。但是這是目前我認為最正確的做法。
做一名教師，為人師表，能夠教育和培養下一代，自古以來都是一份讓人值得尊敬和覺得驕傲的職業，這也是我一開始便選擇教師作為我的第一職業的原因。當時大學畢業通過考試加入我們學校，那種興奮的感覺我至今記憶猶新。第一次走上講台看着下面那麼多的學生，從心裏萌發出一種強烈的責任感。我想盡自己所能教會他們，教好他們。這也是我一直以來的想法。
但是用網絡用語來説，真的是理想很豐滿，現實很骨感。白天上課，晚上備課，雖説有周末，但是一般都是在幫學生補習，這些雖然很累，但是我想我都是可以克服的。現在社會競爭激烈，家長們對學生的要求高對老師的要求高，我也能夠理解。但是有些家長因為學生學習有所下降而打電話對我進行謾罵，我真的無法接受。我對學生一向是一視同仁的，但是現在社會上對老師的看法似乎不是這樣，越來越帶有有色眼鏡，所以一有學生成績下降，不是找孩子的原因，而是首先想到我這個老師失職。其實我一直努力爭取照顧到每一位學生，但是畢竟面對幾十個學生，我就是有三頭六臂也顧全不了。很大程度上還是需要學生自身的努力。都説師傅領進門，修行在個人。而在現在看來，似乎完全不是那麼回事。家長完全把學生的成績交付在我的身上，我似乎要為學生的每一分來付起責任。這樣的壓力我是承受不了的。儘管我非常熱愛這份工作，我想我現在也無法能夠完美的處理這些問題。而這些狀況也對我的工作甚至生活造成了很大的困擾。
期間學校也跟我進行了談話和心理輔導並讓我放假休息，感謝學校對我的照顧和關心，但是經過清楚地思考，我想我還是作辭職打算，離開學校。我會辦理好一切的工作交接和辭職手續，請校領導理解並批准。
衷心祝福學校的發展越來越好。
事業編制申請書教師篇3
尊敬的領導：
您好！
正如本人剛來學校時，您所擔心的那樣，如今的我還是鼓起勇氣向您辭職了。的確，作為老師，我還是缺少了點耐心，縱然本人有知識，但對於學生們的耐心還是少了些。
回想在我校國中部當老師的這三年，從一開始您就擔心地對我説：“你這孩子啊，不像是當老師的人。”當時的我，還因為您的這句話努力了許多，就想着要證明您説的這句話是錯的，想着如何當好一名老師。然而，當老師越久，越發明白領導您一眼就看穿了我，您知道我這個人很愛學習，肚子裏也很有文化，但是卻沒有什麼耐心，不管是對待學生們還是對待教育工作，我總像是心不在焉，沒有想要將自己肚子裏的文化傳授給學生們的念頭。
您知道嗎？當我意識到自己沒有一顆真正做教育的心時，我甚至都懷疑起了我的人生。我以為自己那是自私，以為自己那是不負責任，也以為自己沒有愛。這樣的狀態持續了很久，我也嘗試着去學會耐心對待學生們耐心對待教育工作，但後來我發現不行，我還是做不到，我更喜歡做的事情，不是去教別人，而是將那些我學到的東西用自己的方式寫出來，而不是一個一個學生，面對面去教。我也問過自己，這兩者有什麼區別嗎？可最後我發現，區別還是有的，一個是輕談者，一個是教育者，不管怎麼樣，教育者的工作是需要改變班級裏的學生的，而輕談者“教育”的卻是主動走進了我“布”下的“結界”的人，這兩者是區別還挺大的。
當我一想到我的學生中也許會有很排斥應試教育的人，我卻不能幫助其用自己的方式去成長，我會感到自己的教育是失敗的，甚至是起到了反作用的。領導，這樣的詳細原因，如果繼續説下去，您一定會怪我想太多的。但正如您一眼就看穿了我這個人不適合當老師一樣，我的“想太多”也是我的一部分，或許我也想改卻如何都改不掉，這就是我的一部分。
現在鼓起勇氣向您辭職，是因為我終於要面對我自己了，我希望自己能夠放下施教者這個重擔，去做自己喜歡並且適合的事情。也希望您能夠祝福我，畢竟您是從一開始就明白我終究是會要走的人。謝謝這幾年您對我的理解和關照，謝謝。
此致
敬禮！
事業編制申請書教師篇4
尊敬的各位領導：
很抱歉在這個時候向學校提出辭職，因為我的辭職給學校帶來的不便，我在此向學校領導説一聲對不起！
我叫xxx，男，xx歲，雲南省曲靖市xx人，xx年7月畢業於大理學院藝術學院，音樂學專業，於xx年8月考上大理州洱源縣特崗教師，並分配到xx任教。
自xx年考上特崗來到洱源這個美麗的地方，我就愛上了這裏的風土人情，愛上了這裏的山青水秀，愛上了這裏的每一個角落。
來到xx讓我感到很温暖，領導很和藹，同事很熱情，和諧的`人際關係和氛圍使我感到很輕鬆，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的温暖，在此由衷的感謝大家。
雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進入社會以後的一個重要台階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它並不是像人們説的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年裏陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞台，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由於我的工作經驗、人生閲歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學校的同事和領導增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。
我很慶幸自己能到xx來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊老師好的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄雲散了。我愛我的學生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。
我一直以為我會繼續留在這裏任教，會為洱源的教育事業鞠躬盡瘁，然而隨着時間的流逝，年過六旬的父母，頭髮漸漸的白了，加之來到這裏後因水土不服而經常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：父母在，不遠遊，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊！因為子女不在身邊，父母沒有了依靠，心裏就沒有了歸屬感呀！
作為兒女，我又何嘗放得下父母啊！為了年邁的父母，我只能懷着沉痛、不捨的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，並解除特崗教師聘用合同。
我很遺憾自己沒能為洱源縣的教育事業作出多少貢獻，在此希望學校的教學成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂！
事業編制申請書教師篇5
尊敬的領導：
一月試用既滿，本人不曾授課。適用伊始，我因一時大意，違背法度，犯一大錯，經主任批評指正後，心有悔意，且決心改正，未敢觀覽公務員書題之類於電腦前，未敢與人交頭接耳於晚自習之間。
晚自習間，我悉心輔導同學的國文作業，不敢怠慢，稍有差池，必先自省，故學生多歡喜。曾在一室之內，以言勸勉本卓、正曜、若旭仨學生，自此之後，對我不敢有半分違逆。我自覺其人各有所長，蓋少有耐心、細心、專心，若對症下藥，嚴加管教，成績必可提升。
教研時段，新穎組長精心組織，我和同事皆以研習之態各抒拙見，細作札記，不曾以兒戲待之。偶逢一些同事遇事未能到場，而教研活動未有間斷。站之台上，可磨意志、可壯膽力、可騁思緒，最可正教言。類似教研，長此以往，必可補我之缺漏，不可多得，甚合我意，以為喜。
平日若無事，我常閲覽省內各市語文會考試卷，重點要點，必一一試之，或翻閲國中語文教材，以備不時之需，或新穎有事於我，不敢推諉，定竭忠而盡智。
卻不想，四月乃多事之秋，論文、實習報告皆未成文。學校逼迫，催我歸去；賃居在外，無網無湯；入不敷出，難以承受。我乃一介書生，至微至陋，才識膚淺，不及公司所願。時以“綜合素質不錯”進公司，卻不知其於公司有何益弊，且連日無為而過，實有愧於公司知遇之恩。
為此，經反覆思量，我欲苟順私情，權且離去，特斗膽申請辭職。知遇之恩，本人必將沒齒難忘。
事業編制申請書教師篇6
教師：
您好，週二上課去辦公室找您，沒等到您，想想還是給您寫信吧，因為很多話真的一言難盡呵呵也不明白該怎樣和您説。
從小我的夢想就是長大能夠當一名教師，大學畢業，找到的第一份工作也是在某省屬高校任職，之後因為父母期望我能到合肥，所以考進了機關，從事行政管理工作。在讀研的時候，遇到了周教師，我們一見如故，很欣賞對方的進取和好學，她明白我喜歡教學工作後，便熱心的推薦我到貴校任教。她當時和我説，代課教師的報酬很微薄，我笑着回答：要是衝着錢，我肯定不會選擇兼職當教師的，有能當教師的機會，實現自我的夢想，不給錢我也願意。
真正作為一名教師站在講台上，心境還是很激動和緊張的。清楚的記得，第一學期是每週上一次課，我每週都會備課到很晚，認真的做課件，總在想，怎樣才能把課上的更生動些，不辜負學生和學校對我的信任。在三年的教學時間裏，我儘量克服生活和工作上的困難，保證正常的上課時間；蒐集統計方面的小知識點，作為課前小貼士，增加學生對統計術語的瞭解；每章講完，當堂講解課後習題，及時鞏固加深學生的印象；蒐集現實中的統計違法案例，增強學生現實分析本事；每學期開展一次小組活動，讓學生親自動手設計統計調查問卷，開展統計調查，進行統計分析，彙報統計結果的實踐活動，親身實踐統計工作……三年的教學，我受益匪淺，加深了職責感和使命感，有了更豐富的職業經歷和人生經歷。本想一向這樣代課下去，但由於在工作單位承擔的工作任務已經越來越重，經常加班和出差，兼顧備課上課逐漸讓我感覺力不從心。不想本着胡弄學生的態度對待教學，不想教學沒有新的創新和突破，思量再三，決定還是暫時放棄。
一個人的精力畢竟是有限的，做事要麼不做，要做就要做好，我需要對學校的工作負責，也需要對單位的工作負責。真的很感激您給予我這次從教的機會，也感激您三年來對我的指導和幫忙，不得不離開這珍貴的講台，心裏真的很不捨，期望您能見諒，如果以後有機會，期望還能再次回到課堂。
最終，有個小小的願望，期望w教師能夠幫我實現。一段人生經歷的結束，總想留下點紀念，不明白學校或者是教學組，能否對我這段時間的工作給一個鑑定，對我這三年教學的評價也好，意見提議也行，只想今後回憶起這段經歷時，有個紀念。如能實現，將感激不盡。
這學期還有一個多月的教學時間，我必須會一如既往的用心上課，認真履行完自我的工作使命，請教師放心。
此致
敬禮!
事業編制申請書教師篇7
尊敬的校長：
您好！
首先感謝您長期以來對我工作的關心、支持與肯定。我自20xx年xx月進入XX中學，至今已經在這個大家庭中工作學習了八個年頭，這八年以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，對工作盡職盡責，關心愛護學生，一直受到學生好評。在為華僑中學服務的過程中，我自身也在各個方面得到了良好的發展，並深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對僑中今天的輝煌，我也為當年選擇了僑中而自豪，為自己是僑中的一員而驕傲。
但是今天我又不得不選擇離開華僑中學，因為經歷了三年與家人分離的日子，我太渴望與家人團聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地，因為我平時工作忙，只能週末才能匆匆與家人見上一面，週六出發週日返回，見面常常不足24個小時。加之有時有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對妻子，無法盡到作為丈夫應盡的義務；愧對父母，百行孝為先，如此分離，我盡不到作為兒子應盡的.孝道；愧對孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個父親應盡的責任，反而讓年幼的女兒過早地感受着離別的傷感和痛苦。
三年的分離，三年的思量，我雖然對僑中有萬般地不捨，但是最終還是決定離開僑中，與我的父母妻子孩子團聚，讓我的孩子每天起牀就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔負贍養老人撫育孩子的重擔，與我的家人一起開創我們的明天。
因此，我決定從20xx年3月1日起，辭去華僑中學的教師職務，希望領導批准。
最後，我衷心地感謝僑中的各位領導，祝願xx中學越辦越好，永往直前，開創更加璀璨奪目的明天！
事業編制申請書教師篇8
尊敬的校長：
你好！
首先向你説聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xxx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xxx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的一切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入xxx國小的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意！
回想剛來xxx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閲。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在xxx國小這三尺講台的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。
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