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元宵節日的六年級學生必備話題作文範本

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:4.03K

元宵節日的六年級學生必備話題作文範本

元宵節日的六年級學生必備話題作文模板1

開學了,元宵到。猜謎面,樂逍遙。今年過節創意好,今年過年沒煩惱!好激動呀!因為今天是元宵節,學校特地為我們舉行了“智趣闖龍年,書香伴成長”活動……

(一)燈謎樂園

來到學校,我第一反應就是跑到2號大樓去看燈謎,這些燈謎圖文並茂,妙趣橫生,如“克隆羊”“章魚圖”和“未來”······因為每個謎語都是40位老師的名字,所以每個謎語都是獨一無二的。我找到我們班的謎面是“爭奇鬥豔”我絞盡腦汁,恨不得把40位老師都找一遍,非找個水落石出不可,這時,潘校長滿面春風地向我走來,“小同學,你是不是在猜謎?”潘校長笑着説。“是的,可我找不到答案。”我皺起眉頭,滿臉“苦相”地答到。“那你再找找。”潘校長説完便辦事去了。我怎麼辦呢?我現在眼前只有一條路了:死馬當活馬醫了,我不屑地看着單子,忽然,我眼前一亮,睜開大眼,只盯三個字———騰真林,我想真似春,春林,春天的森林,更加生機勃勃,讓人無法用詞語來形容它。懷抱着僅存的一絲“微光”,我去請蔣老師,蔣老師卻微笑地搖搖頭,僅存的一絲“微光”又被黑暗淹沒······

(二)揭開面紗

忽然同學們像打仗似的東跑西跑的,我卻像呆板一樣站在那痴痴地看着,這時,支歆怡走了過來,她目不轉睛地看着單子,然後,悠閒地走開了,這時“大嗓門”朱煜高喊:“是夏林!”“不對!是周彩霞!”陸與反對道,“不對,不對!”······大家你爭我搶,七嘴八舌地説着,這時,韋力文一下高叫道:“不要吵了,答案已經被支歆怡猜出來了!”話一説完,大家像打了勝仗似的,撒腿就跑,寬闊的樓梯被擠得水泄不通,大家像趕集一樣,一下子全哄了過來,蔣老師聰明地説出了一首歌:沈顯麗,真美麗,我班的謎底就是你,請把禮物送給me!我們學會了歌,便靜等老師來了。

(三)開心大獎

老師來了,music(音樂)“沈顯麗,真美麗,我班的謎底就是你,請把禮物送給me!”大家異口同聲,逗得沈老師哭笑不得,沈老師語重心長地對我們説:“讀書是人類的階梯,所以我們要好好讀書。”最後,到“神祕禮物”揭曉的時候了,支歆怡得到了一本由沈石溪寫的《混血豺狼》,我們則得到了一個精緻的書籤,我們高興地手舞足蹈,此可謂是:“大禮從天降,人們歡呼在大地!”

元宵節日的六年級學生必備話題作文模板2

提起元宵節,我想起了一個非常有趣的傳説:很久很久以前,有一隻神鳥,錯飛到人間的一個小村莊裏,那村裏的人以為是一隻壞鳥,就把他殺死了。這事被玉皇大帝知道了,他讓天兵去把那村莊給燒了。仙女聽到了玉皇大帝的話,就讓一個神仙變成老奶奶到村裏報信。神仙到人間跟村裏的人説,在村裏村外點上篝火,才能免去災難。他們按照神仙説的做了,玉皇大帝一看,心想,我還沒有放火,他們就放起火來了,自己燒自己。玉皇大帝樂得哈哈大笑。這個小村莊真的免去了大難。這個事情流傳開來,就有元宵節了。

這就是傳説,不是真的,真的元宵節起源於漢朝。印度人信佛,他們成佛的人,把他們燒成骨灰,扒一扒,有一個像珍珠一樣的東西,叫舍利子,印度人朝拜舍利子。這事後來流傳到中國的漢朝,民間也有了佛教的活動。舍利子的事情被漢朝的皇帝知道了,他們也在皇宮,張燈結綵,朝拜舍利子。老百姓看着很好玩,也跟着玩,張燈結綵,但是沒有舍利子,這就形成了每年正月十五張燈結綵、放篝火的玩法。就演變成後來的元宵節。

唐朝的元宵節是最熱鬧的,他們有寶馬香車,燈樓高50米,有50000盞燈,燈樓裏有20個房間,過三天,人們都到街上玩。宋朝是過五天,他們過的也很熱鬧,也是在街上玩,玩法很多。明朝是過十天,從初八玩到十七。

正月十五,人們一起吃元宵,猜燈謎,鬧花燈,耍龍,獅,放煙花,踩高蹺,扭秧歌。對了,張燈結綵是中國最古老的民間活動,而扭秧歌是後來的風俗。有各種各樣的玩法。

南方的風俗也很好玩,其中有偷菜.女生上別人家偷,別人看見也沒事,但是男生不能偷。

我的家鄉也有自己的玩法,在冰上玩,滾冰是最有意思的了,我上冰上一滾,我的頭都滾暈了。打花臉也很有意思,你給我打,我給你打,打來打去非常好玩。

中國的元宵節非常好玩。

元宵節日的六年級學生必備話題作文模板3

今年元宵節,吃過晚飯,我們就去看花燈、焰火了。

七點剛過,我們就來到新市區看花燈,這裏人山人海,花燈會種類繁多,設計新奇,造型各異,整個街道火樹銀花,璀璨奪目,吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有做生意的人早早來到擺好攤位,有的坐車從幾十里路的農村趕來,還有的小孩騎在他爸爸脖子上,手拿着糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘,在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起,哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花,開放的禮花如一個個綵球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖着綵帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無比美麗,我簡直被迷住了。

一顆顆五彩的禮花騰空而起,禮花炸開以後,一朵朵紙花飄落下來,甚至有的紙花還帶着一顆顆亮閃閃的東西,真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以後是雙層的,接着變成動物形狀了;有的炸開以後就像下起了流星雨,刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環,把天空變得光彩奪目,整個市區都沸騰了……

五彩的花燈被高高的掛在了半空中,閃着耀眼的光芒。美麗的花燈給這裏增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧,什麼羊形、龍形,拖拉機耕田形的……都能造出來,真了不起。

當我們看到一半時,我驚訝地叫了一聲,因為在花燈裏,這個是我見到的最有意思是:花燈里居然還有三隻活羊,燈箱裏還有一羣小雞,據介紹,它們是從國外引進的新品種呢!真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它,而那些羊只是晃晃腦袋,不時地抬起頭“咩?咩?”地叫喚兩聲,然後又繼續吃它的草,真是讓人哭笑不得。

當我們往回走時,看到一羣人在猜燈謎,其中有一個字謎是:天下人間會七星,我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……

時間不知不覺已過去了三個多小時,但我們一點也沒覺得累。

啊!今年的元宵節之夜真美呀!

元宵節日的六年級學生必備話題作文模板4

彎下腰,意欲尋找那一片枯黃,竟然一無所獲;抬起頭,欲仰望藍天,視線卻已被剛抽出嫩芽的枝條吸引住——驚覺,這是春的足跡,是元宵使者的呼喚。

是呀!時光風車吹來了春,也吹來了令我期待已久的元宵節!聽到這兒,你肯定忍不住要問了:為什麼你就偏偏期待元宵節而非兒童節呢?那原因就多了!讓我逐一告訴你吧!

元宵節吃湯圓是我國民間傳統文化,當然,這也是我們家的***慣了,就説今早吧!我剛睜開睡意朦朧的雙眼,便聽到媽媽在廚房裏喊着:“快點兒來吃湯圓喲!晚了就沒啦!”我急了,從牀上一躍而起,叫到:“筷下留圓!”接着便以迅雷不及掩耳之勢穿戴好,也不洗漱,立馬拿出百米衝刺的速度衝向餐桌。看着碗裏白白胖胖的湯圓,我還沒動筷,心裏就已經甜滋滋的了。輕輕咬上一口,軟軟的,滑滑的。

當湯圓的味兒還在嘴裏徘徊時,弟弟來找我放煙花。嗬這下可把我樂壞了。可不是嗎?天空在我們的舞動下,一會兒傳來綿延不絕的連響炮,一會兒又綻放出璀璨的豔珠炮,簡直是樂趣無窮。午飯後,我看見爺爺用許多蘆葦,紮成一個火把,心裏很納悶。爺爺見我一臉迷惑,便解釋道:“今天正月十五,傍晚帶你們到田裏去舞火把!”為什麼要舞呢?”我刨根問底。“求好收成啊!”奶奶插了一句。哦,我明白了!它是用來祈福的!原來這也是我們農村慶祝元宵節的一種方式啊!

傍晚,爺爺帶着我和弟弟,每人手裏一個火把,進入自家田野。他拿着打火機,點燃了那“福棒”,我的心,隨着這火把一般狂熱地燃燒起來,臉也被薰得緋紅。於是,我們快樂地舉起火把迎着田間小道一路小跑,你追我趕,火星四濺,在夜幕中托出一片燦爛的光輝,像一條火龍在田間遊動。忽然,一直沉默的爺爺拍手叫起好來:“好好好!你們倆兒都這麼誠心,不怕今年沒有好收成!”

“砰——啪”,鞭炮聲此起彼伏,我知道,吃團圓飯的時間到了。到了家門口,跺跺腳上的泥土,抬頭一看,媽媽和奶奶正忙着往桌上端菜呢!“哇!太豐盛了耶!”我趕緊招呼叔叔嬸嬸,一家人圍坐在桌旁,開懷暢飲,談笑風生,其樂融融。多麼快樂的元宵節,多麼和諧的元宵節,多麼令人回味的元宵節啊!

元宵節日的六年級學生必備話題作文模板5

人們在春節的爆竹聲後,在走親訪友後,又各自忙活起來,因為要迎接又一個熱鬧的節日——元宵節。

元宵節這天,剛到傍晚,寂靜的村子便鑼鼓喧天,熱鬧非凡,村民的心也隨之沸騰起來。聽到這盼望已久的聲音,小孩子更是歡呼雀躍、心花怒放。

農家院子平日裏一般只有自家人進進出出,可現在不同了,左領右舍走家串户。製作精美的、多姿多彩的花船、花車、彩馬停滿了院子,人們觀賞這五彩繽紛的藝術品,個個讚不絕口。

隨着夜幕的降臨,花船和花車上的蠟燭由孩子們點亮了,漆黑的夜晚霎時變得油光溢彩。燈會開始了,又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車,也有騎着彩馬的,還有挑着花燈的,如衝鋒號一樣的聲音一響起,花燈們便開始-了,浩浩蕩蕩的向前進發。村民們扶老攜幼,跟隨那人流前行着,擁擠着,歡騰着。村民們在這時都呈現出不同的面孔,充當着不同的角色,他們載歌載舞,盡顯優美姿態,精彩的表演給人們帶來了歡樂,給家鄉帶來了美感和動感。

閩劇一直是村民們引以為傲的一道大餐,家鄉元宵節的閩劇不固定的一個點、一個狹小的舞台上,而是隨着花燈每過一條街道,便停下來在臨時搭建的舞台上表演一番。因而,我們稱它為“流動的舞台”。我們總愛同舞台一起浪漫在花燈中。舞台上的紅黑綠黃、閃躲騰挪,無不展示着家鄉的底藴。台上一分鐘,台下十年功,“演員們”從來沒有刻意去學什麼,大家都是跟着感覺走,可表演起來一點也不含糊。

家鄉的元宵節,不但鬧出了村中的喜氣洋洋,也為新的一年鬧出了希望,為村民們鬧出了五穀豐登,鬧得人們個個笑逐顏開、春光滿面、精神抖擻。元宵節過罷,勤勞的人們又都走上了田埂,登上了漁船。