昨天，陽光明媚，我和我的妹妹白雪丹一起去農村玩。白雪丹又聰明又美麗，可愛得不得了。
我們來到農村，總得找事幹吧。我們東望望，西望望，眼前忽然出現了一棵棵樹苗。我們找啊找啊，終於選到了一棵又粗又壯的苗子。媽媽過來了，好問：“孩子，你們在這裏幹什麼？”我説：“我在想，這是什麼苗子？”“這是桂花樹的苗子。”媽媽指着這棵苗子説：“它一到秋天，就會開出金色的花，而且還會發出濃濃的香味。”我説：“咱們一起把那棵樹苗種到土裏去吧！”妹妹永遠是我的支持者，她不停地説；“好，好。”媽媽也只好同意了。
我向別人借了一個鋤頭，媽媽給我們做了一個示範，兩腿公開與肩一樣寬，兩手一前一後，緊握住鋤頭。我用力挖呀挖呀，挖了一個好大的坑。媽媽也把樹苗準備好了，我們把樹苗抬進土坑裏，一層層地把土鬆鬆地堆上去，直到把土堆成一個圓圓的堆。
然後，我和妹妹提來一個大盆子，裝上滿滿一盆水，我們倆奮力地抬着水，在路上，還灑了很多。我們愉快地一邊澆水，一邊唱歌，心裏想：讓我們種的樹快快喝水，快快長大。我的眼前彷彿出現了一棵高大的桂花樹，它開着金黃色的花，散發出濃濃的清香。我們還給樹取了個名字，我姓晁，妹妹姓白，因為是我們倆親自種的，所以我們叫它“晁白樹”。
今後我們一定經常來看我們種的樹，它一定會長成參天大樹的。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。我們伴着雨聲，緩緩地走進公墓，腳步不再輕快，變得沉重。
山上的路可真難走啊！爸爸媽媽走在前面，我在他們後面，一步一步地慢慢走，爺爺跟在我的後面。山上的景色可真美啊！聽，丁冬的流水聲，姿態各異的山花山路越來越陡峭，我也越來越累，氣喘吁吁的。我們沿着小徑走上山，一路上，上山下山的人數不勝數。經過我們的跋山涉水，終於到了太姥姥的墓前。
城市裏不再允許焚燒紙錢，只有滿目的鮮花。我們手中有康乃馨和鮮嫩的黃菊，它們雖然不富貴，但卻流溢着平淡和真切。它們被雨水滋潤着，變得更加嬌嫩，也變得羞答答的，如同一位來祭奠的少女。
哇！太姥姥的墳前長滿了雜草。我們走到了墳墓旁，把地上的樹脂、蟲子給掃了出去。我也幫起忙來，上面、左邊、右邊、下面全部掃一遍，掃的沒有一點灰塵。舅舅阿公他們把墳前的雜草拔掉，媽媽拿着掃帚掃掉樹葉。我掃完後，捲起袖子也去拔草，拔的滿頭大汗。我們忙得不亦樂乎，終於把墳前掃得乾乾淨淨。
掃完後，我們把花放在墓碑前，每個人都在心中祈禱，希望在天上太姥姥能夠快樂。
望着這鬱鬱葱葱的樹木，自由自在的小鳥，各式各樣的白雲，綠茵茵的草叢中點綴着五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，把一切美好的都記住。
今天下午的時候我們班的老師和一班的老師帶領着我們整個五年級去我們數學老師和語文老師土塘國小的前兩代學校 有則國小。
今天我們3：30就出發，走了還沒15分鐘就到了。到了的時候我才知道有則國小就是在土塘市場的黃氏宗祠那裏。
我們一進到裏面就看到了一排大字：有則堂，老師説有則堂就是她們以前讀書時的教師，下課時活動的地點則在那道門後。再進去有一個極窄的門至多隻能容下兩個人，而我走的時候卻只容得下一個人。門後有一條臭水溝，再進去就有一大片地方老師帶領着我們轉了兩圈就出到門口照張相片留個紀念。照的時候我排在中間所以我就不怕被人擋住鏡頭了。照完後老師把我們班帶到門口，5(1)班照好後也出來了。
接着老師給我們講了有則國小是黃水先生出錢辦的學校並且還告訴我們今年有則國小已經100歲了。講完後老師就問了幾個問題猜中了有獎品薯片一包。接下來老師又帶我們去第二代學校。開始的時候語文老師開頭帶領着我們去要不是幾個同學説我們走錯了還不知道我們會走去哪裏？我們一邊走一邊看路旁一點兒都不像是學校到處是垃圾。走到那時老師就給我們講解了為什麼這所學校的周圍都是垃圾。老師説是因為這所國小搬到我們現在讀的學校後就曾經租給別人做工廠那些工人就別它改的面目全非。
通過這次的綜合實踐活動我決定要好好讀書將來跟黃水先生一樣為教育事業做貢獻。
快樂是什麼，你知道嗎，讓我告訴你吧，快樂是試卷上一百分，快樂是媽媽臉上洋溢的笑容，快樂是生日時的驚喜……
快樂還是池塘裏捉到魚的喜悦。
有一次放暑假了，我回老家去玩。爺爺奶奶熱情地拿出了各種好吃的零食招待我。
到了吃飯時間了，我總是問：“爺爺奶奶，我能幫您做些什麼嗎？”可爺爺奶奶總是笑着説：“這種粗活交給我們這些老年人做吧”，在我的乞求下，爺爺終於答應把其中的一個活給我做這個任務是去池塘裏捉10條魚，我心想：這算什麼活呀，這也太簡單了吧，我胸有成竹地向魚塘走去，捲起褲腳，走向淺淺的池塘裏。才下水，我就看見了一條小魚，我想：哈哈，小魚兒今天就是你的末日，可是小魚像一個調皮的小孩，怎麼也捉不到，我又做好捉魚的姿勢，兩手一伸，還是沒有捉到，我又看到一條正在吃東西的魚。我雙手一伸，抓到了魚，正想把它放到水桶裏，那條魚突然跳起來，在我臉上甩了幾下又跳進池塘裏了。我把爺爺叫過來説：“爺爺教教我捉魚的祕訣吧。”爺爺説：“手快，就可以捉到魚，捉魚時，要眼疾手快，緊緊捉到後要趕緊放在水桶裏。”我按照爺爺説的去做，果然有效，一下子捉到了好幾條魚。
看着水桶裏的活蹦亂跳的魚，我有一種成就感，捉魚真是一件快樂的事。
你是一個糖食愛好者嗎？在生活中你試過用火來融化白糖嗎？你如果説者太浪費了，那你就大錯特錯了，這個實驗不會太浪費，但這個實驗挺費勁，你得有足夠的耐心和觀察能力。
科學課上，老師要求我們把糖放在火上烤，還説需要把實驗過程給記下來。
於是，我們小組就開始了。我下把那個蠟燭點燃，不過在這裏我們要注意，火柴不能燒到手，要不然會受傷的。在白糖從固體到液體的過程只是一瞬間，那是你要精神高度集中才能看得到，慢慢你會發現，那個白糖會從剛開始的一粒一粒的、白白的、晶體狀的、可食的、規律的顆粒變成黃黃的，表體已經有一點點融化了，漸漸的隨着白糖被加熱的時間的增長和白糖自身的温度的增加，那白糖便變成黑黑的上面漂浮着白黃泡沫裝的東西，糖也從固體變成了液體狀，從形體上的變化我們叫它“物理變化”。
蠟燭繼續在加温糖漿，糖漿開始冒熱氣了，逐漸的那液體狀的糖漿變成了稠稠的液體，黑黑的一直有一些的黑泡泡在那裏冒出來便一下子就爆掉。慢慢的稠稠的液體燒了起來，漸漸的火焰小了，現在勺子裏的物質已經不是糖，它是一種讓上後產生的新物質。這種物質呈金屬光澤，摸上去很脆，捏起來有“咔咔”聲。
這個實驗給我們帶來了樂趣，也教育了我們在生活中要仔細的觀察。
想必每個班都有一個非常厲害的人，那你們班的最牛的人是誰呢？我們班最牛的人是一個非常喜歡看書的人，因為他對於書了痴迷程度真的是已經到了讓我們無法理解的地步。或許你會説他是一個學習成績非常好練，所以他經常看書，但是我們並不認為因為他的學習成績並沒有説是非常的頂尖，只能説是中上的水平。而且他看書的痴迷程度並不像我們所説的，要看課本中的知識，而是看各類的書籍，他都非常的喜歡。尤其是一些中國雜談類的和中國歷史內的一些野史方面的書籍是他最喜歡的，所以我們覺得他非常厲害，這麼難懂的書他都看了進去。
我們班這個牛人最牛的地方，是因為他跟我們講話的時候總是引經據典，因為它看的書籍比較多，所以他的知識儲備非常的豐富。每一次講話的時候，他會引用一些他以前看過的書籍，一些皇帝的名言，或者一些官員的作風等。有一次我跟我的一個同桌吵架了，他就引經據典的來講述那個負荊請罪的故事。他説從我們的身上看到了一些這種方面的知識，覺得我們兩個應該和好如初。而且他説是要我先去認錯，因為是我先跟同桌生氣的，而且事情也是我做錯的。當然後來我確實也去負荊請罪，去跟我的同桌道歉了，因為確實是我不對在線，我先生氣的。
也正是因為他能夠引經據典，並且把一些書中的知識融匯到現實生活中，所以我覺得他是我們班最厲害的人。當然每個人在自己的領域都有他獨特的一面，或許我每個班都有一些體育狂人，一些學習狂人，但是在我的認識當中，他就是我覺得我們班最牛的人。不僅學習成績非常好，平易近人，而且還很會處理同學與同學之間的矛盾，並且他還會把書中的一些知識運用到現實生活中來勸解我們。
人做事永遠有一個過程，可是這平常得太過，容易讓人熟視無睹。——題記
人在做一件重要的事情是時候總會思前想後，顯得優柔寡斷。這是因為顧慮太多，對未來的日子產生了迷茫。更準確地説，那是因為人不知道自己要做什麼，可以做什麼，可以收穫什麼。
魯迅先生懷着科學救國的夢想，曾到日本仙台學醫。一次看電影事件對探索救國救民之道的魯迅刺激很大，民族的自尊心受到極大的挫傷，思想上受到極大的震動。為了拯救處於落後地位的中華民族，魯迅毅然棄醫從文。以文學為目標，筆桿為武器，思想為良藥，向黑暗的舊社會發起了挑戰，喚醒了數萬計的中華兒女。直到生命的最後一刻，他仍夜以繼日地寫作。
魯迅先生的成功，無疑是在於他有一個明確的目標：救人救國。而事實上，他做到了，他一短暫的生命為中國創造了希望。
我們可以做的事情太多，我們應該做的事情也太多。其實並不是無事可做，是我們陷入了迷茫裏尚不自知、不能自拔。凡塵俗世，人們不斷地想爬往高處，卻忘了走好自己腳下的路。在浮世中，這個時代的人們儼然忘了先哲的教誨：仰望天空也要腳踏實地。他們仍舊自顧自地往上爬，腳上踐踏着善良、真誠、寬容、博愛之心。於是社會也因此而變得浮誇起來。
做一件事，不應該只看到自己能收穫到什麼，也不要去後悔你曾經做過的事，因為那的確是你當時想做的。如果失敗了，至少那還是你的夢想。
我們迷惑，但更多的是充滿期待，我們的社會需要眾人的努力，需要更多腳踏實地的堅守。我們都應該相信，我們做事的過程都應該是一步一個階梯：
我不會做這件事。
我做不好這件事。
我想做好這件事。
我該如何去做這件事。
我會試着做這件事。
我能做好這件事。
我做到了！
我們都該相信自己做事的過程，並堅信自己能夠做好它。
今天早上，我正在家門口吃蛋糕，不小心將蛋糕渣掉在門口。
這時，三隻螞蟻“偵察兵”被吸引了過來，這三隻螞蟻穿着黑色的鎧甲，帶着黑黑的頭盔，頭上還有兩個大觸角，給它們增加了許多威武。這三隻螞蟻看見這些蛋糕渣，就如同餓漢見到如山一般的麪包一樣，它們如同腳下踩了一陣風，“嗖”的一下便來到了蛋糕渣面前。但由於它們人數過少，面對面前如此“巨大”的食物，它們也只能只能勉勉強強地搬起三塊，但他們並不放棄，立刻返回巢內叫幫手。
它們來到洞口，用自己頭上的觸角跟夥伴頭上的觸角碰來碰去，以此來對話，就這樣，這三隻小螞蟻率領着螞蟻大軍，再一次來到蛋糕渣跟前。它們就像是分工好了一樣，那些小個子螞蟻，去搬那些小的蛋糕渣，而那些個子大的大力士螞蟻，去搬那些較大的蛋糕渣，如果遇到了超大的蛋糕渣，他們就發揮團隊精神，召集夥伴們，四五個的圍在蛋糕渣旁邊搬起來，看起來就是蛋糕渣長了腳，會跑似的。還有一些螞蟻則站在旁邊，左顧右盼的，跟一些螞蟻交頭接耳的，指揮着蟻羣前進。就這樣它們順順利利的把蛋糕渣搬回了蟻國。
看它們搬完蛋糕渣我明白了一個道理：
就算是再小的力量，只要團結一心，也能無堅不摧。就算是再大的力量，如果不團結，只不過是一盤散沙。正所謂，人心齊，泰山移。人心散，搬米難。
你不能決定生命的長短，但你可以拓展它的寬度。
這句話説得真妙！人一生下來就同死神簽約，結果都是一樣的，我們無力做到延長生命，但我們可以改變它的過程。用什麼改變？用行動！光憑一腔熱情是遠遠不夠的，生命的意義在於愛，我們把愛給予別人，別人才會愛我們。生命的道路可以是漫長的，也可以是短暫的，甚至可以是瞬間，這條路上，我們不必為對方做什麼轟轟烈烈的事情，只要讓他感到温暖，人間的天堂便有了。
朱光潛先生説過“美在想象”，因此生命的意義還在於想象和思考。構思美的生活，也是人生的莫大享受，想象一下蝴蝶在身旁翩翩起舞，露珠在花瓣上顫抖的光暈，蜜蜂成羣的嚶嚶鬧聲……當你睜開眼睛時，是否也如我，發出會心一笑：“原來生活可以這樣！”
生活的涓涓細流中還充滿書墨的馨香。因此，生命的意義又有於對書的選擇。書，是生活的調味品，我很難想象自己生活中沒了書會是什麼樣子。書是人類進步的階梯，樹中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。讓書來點綴我們美好的生活，豈不是錦上添花嗎？同大師們牽手，進入文學的殿堂，體會最美最真最深刻的思想，一個人一旦有了美好的思想，那麼他永遠是美麗的，因為深刻的思想遠遠比美麗的面龐更重要。
曾經憂傷過、浪漫過、快樂過、迷茫過，當他快要離開心愛的人間時，他會説我很快樂，我很快樂……
他是我們！
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