越來越戀你的我
窗透初曉，日照西林，木雕鎏金，時光荏苒。再次你今生伴我成長的夢魘。守望，讓真情延續，母愛之花，令世界芬芳。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，打濕了飛檐上的辟邪。我邊小跑邊埋怨着你。天氣早已陰沉，可你卻偏偏拉我出來散步。回到家，我不顧早已淋濕的你，將房門緊閉。你眉頭一皺，默默地撿起被我摔在地的衣服。母愛之花被我緊閉。
雨珠順着黛瓦間的溝彙集，沒過叢叢瓦上草。在古樸的樂器行，我一眼就看上了不起眼的壎。壎，梨形，陶製，黑色。那時你告訴我，“壎是古代最早的吹奏樂器，學壎總比看壎難。”我對你的話不以為然。可是我的長音漲不出悽婉，高音高不出悲涼，顫音產顫出來動人心絃。加上我的心急氣躁，壎音就顯得更加艱澀。你再次對我説：“壎的美來自於乾淨，靜的美來自於心。”這時我才明白你的意思。絕知此事要躬行，滿分作文網我認真學壎。不久，那優美的琴聲，流過亙古高原，淌入我的心房。我開始理解你，放開那朵寧靜的母愛之花，讓它開始綻放。
雨水滴在柏油路上，使地面更加光滑，倒映出街邊各色房屋的輪廓。鶯燕呢喃，暗香浮動。一樹梨花瑩勝雪。春日清晨，惺眼出睜，面香飄來，一碗小面呈在桌上。黃瓜清脆，籮卜紅豔，牛肉如紙，香氣氤氲。風捲殘雲之後，再次抬頭，只見媽媽仍在忙碌，額頭上泛出細密的汗珠。未幾，窗明几淨，你放下手中的工具，輕試臉上汗珠，微笑着望着我。那微笑如梅花般靜潔，堅韌，守望者我的成長。我看着你臉上的微笑，懂得了你多年的辛苦。這時，母愛之花，令世界芬芳，為我綻放。
韶華不為少年留，轉身母親兩鬢秋。那如花的小面，那如生的壎音，滋潤着我的成長。雨竹撥打在窗户上，敲出一個個玉石一樣的音符，撥拉輕彈，流淌到內心深處，將心花澆灌。
從小媽媽就告訴我，每個人的人生都會有許多挫折、困難，不會一帆風順的。有的人遇到困難能夠勇敢的面對，就闖過了；有的人遇到困難卻膽怯畏懼，就會留下很多遺憾。勇往直前的人，身上藴含着一種無形的力量，這種力量就是自信。
我就是一個有着自信的人，而且我特別想告訴大家：當我呀呀學語時，是自信鼓勵我叫出第一聲“媽媽”；當我學着走路時，是自信鼓勵我邁出了第一步；當我上幼兒園時，又是自信鼓勵我與小朋友們友好相處。我現在是一名國小生，自信仍然伴隨着我成長。
去年我參加了紀念毛爺爺誕辰100週年的詩歌朗誦演唱會，這是我第一次參加這樣大型的文藝演出，而且又是全場的第一個節目。當時我心裏特別激動，因擔心自己演出時會出差錯，演出前彩排時，總是進入不了狀態。導演啟發説：不要緊張，就當在課堂上讀課文一樣去練習，慢慢地我找到了表演的感覺。正式演出了，我走上政協禮堂的舞台，在各種燈光的照射下，望着台下滿場的觀眾，那麼多爺爺、奶奶、叔叔和阿姨，好像用驚訝的目光看着我。我的心又“怦怦”地跳了起來，有點不知所措了。這時，我看到了媽媽鼓勵的眼光，突然想到了她常告訴我的“自信”。對，要相信自己一定會成功的，有了自信，情緒逐漸穩定下來，便從容不迫開始了朗誦：“毛主席呀，毛主席，我們想念你呀！”。我的聲音隨着麥克風傳到了禮堂各個角落，大家都被吸引住了。人們彷彿屏住了呼吸，周圍靜極了。當我朗誦完，向大家鞠躬的時候，全場響起了熱烈的掌聲，這時我知道演出成功了，心裏高興極了。這都是自信給我的力量啊！
以後，無論做什麼事情，我總是告訴自己，你能行！特別是在學習上，我也變得越來越自信，不再感到作業會有多難。因為我相信，只要我努力學習，什麼樣的難題都不會難住我。
讓我們每個人都擁有自信吧！因為，自信就像一隻鳥，會飛進人們的心裏，給人們帶來鼓勵；自信也像清泉，會流進人們的心裏，給人們帶來快樂；自信更像一朵朵鮮花，開在人們的心裏，給人們帶來成功的喜悦。
剛上國小時，我的座位總是最後一排。我不愛説話，總覺得學不會，不如別人，不會的題也不問，作業總是馬馬虎虎，成績自然很差。
進入四年級，我們換了一位班主任。他個子不高，身材中等，稀疏的頭髮下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴着一副眼鏡，看起來和藹極了。老師發現了我的問題，便主動找我談心。老師撫摸着我的額頭，語重心長地説：“不要覺得自己學不會，別人可以做到，你也可以。”我抬頭看着老師，透過那副眼鏡，我看到了滿滿的期望。
從那一刻起，自信如一顆種子在我心中發芽，生長。我開始嚴格要求自己：作業認真完成，上課認真聽講，積極回答問題。雖然感到很吃力，但是我開心極了，因為我相信自己能做好。終於，功夫不負有心人，期末考試我取得了很好的成績。老師欣慰地笑了，我也笑了，心中猶如春風拂過，有某種東西在悄然成長……
轉眼間，又到了學校的秋季運動會。我班報的是四百米接力賽，我破天荒地參加了比賽。隨着發令槍響，激烈的比賽開始了。同學們真可謂離弦之箭，一個比一個快。眼看着我們班的同學落後了，我開始着急了。終於，我接到了接力棒，奮力地向終點跑去，在一片吶喊聲中，我衝在了最前面。但是，在離終點還有幾十米的時候，我的腿開始發軟，雙腳像踩在棉花上。“加油，加油！”老師和同學們的吶喊聲，聲聲震耳。我暗暗告訴自己：“你可以的。”我咬緊牙關，滿血復活，拼盡全力，衝到了終點。啊，我們班奪得了冠軍！同學們圍着我歡呼起來。雖然我十分疲憊，但是我開心極了，笑容再次綻放。
是信心，讓我一次次超越了自己，讓自己變得更加強大。
時光長河緩緩流過，逐漸帶走了過去那個自卑、懦弱的我，令我一步步成長為一個越來越充滿自信的少年。
天空中那飄舞的風箏，將我的思緒帶回了當初青澀的少年時光，帶回了那個生機勃勃的校園……
年少時的我，是那樣的膽小怯懦，缺乏面對困難的勇氣當困難與挫折到來時，總是一味地選擇逃避，但是有一件事改變了我。
那是一次不尋常的班委選拔。剛開始，我還沒有察覺，依然如往常一樣自顧自的做着自己的事，一副事不關己的樣子，以此來掩飾我那顆懦弱的心。雖然我有着勇於擔責的想法，去缺乏與其相匹配的勇氣與擔當。怎麼了？我抬起頭來看了一眼，原來是在選--課代表，怪不得同學們都安靜了。這一門功課是公認的任務繁多，同學們平時視其為洪水猛獸，有咋麼會有人願意呢？往常這項任務都是由老師指派同學來擔此重任，這次不知為何，卻又換了種方式。“有沒有哪位同學願意呢？有沒有哪位同學願意毛遂自薦一下？”雖然老師不停的詢問着，可同學們還是默不作聲，教室裏仍然是一片寂靜。
“沒有哪位同學願意的話，那我就制定人選了。”聽到這話，同學們心裏不由得緊張起來，紛紛為自己祈禱。我也十分緊張，深深的低下頭，不敢與老師對視，但在耳邊卻不斷傳來老師那和藹的聲音“相信自己。“這是老師平時最喜歡對我説的。我的心中彷彿有人在爭，一邊是懦弱，要將我拉向更深的深淵；一邊是自信，要見我拉出深淵，面向光明，我一時之間不知該如何抉擇，老師已為我指引了方向”那就，就你把---。“聽到這個消息，我的心不由得涼了一大截。忽然，我與老師的目光對視，從老師的目光中，我看到了認可。雖然並不是很願意接受，可已經這樣，卻又能則麼辦呢？只有硬着頭皮上任了。我買着無奈的步伐，走到辦公室，向老師交上了我的第一份任務。我本以為會受到老師的指責，因為任務完成的並不好。可老師卻微微一笑，不但表揚了我，而且用她那特有的和藹語氣對我説”相信自己，你可以的。”
雖然只是簡單的一句話，對我來説卻有着不簡單的意義。聽到這句話，我頓時感覺心底暖暖的全身充滿了動力，腳步也快起來。
從那之後，我便一直擔任着那個職位，在那個位置上，我盡我所能將每一件事做到最好，更好。它使我褪去了懦弱的外表，展露出了我越來越自信的一面。
在人生中，有太多太多磨難與艱辛了，有些人會認為，這是他的不幸，是他的災難，但是如果我們調整自己的心態，用正確的方式去看待這樣困難，而不是用悲觀消極的態度去看，那麼人生將會更加豐富多彩。
曾經，我是一個對人生，對命運感到很疑惑，在磨難來臨時一擊就倒的少年，但是如今，我不一樣了，在遇到不幸的事情時，我會更加自信，更加強大，因為我知道，這是上天對我的磨練。這些變化，都得益於有人為我指明瞭方向，為我點上了明燈。
曾經的我，什麼也不記得，只記得在自己眼前，是一片黑暗，自己被人關在了一間屋子裏。眼前只有一望無際的黑暗，但是有一天，有人把門打開了，光照了進來。我就順着光跑了過去。走出了那片黑暗，來到了光明的世界。而那個把門打開的人，是我自己。
沒錯，在無盡的黑暗中，我體驗過傷心、絕望、痛苦，但我一直忍受着，用雙手不斷向前摸索着，我不知道在我前面是什麼，但是，我還是在不斷的探索着。終於，我的手觸及那冰冷的門把手，我打開了門，讓光亮照在我身上，走進光中，我才看清我自己，而轉過頭，發現自己心中那所謂的無邊無際的黑暗，只不過是一間空空蕩蕩的小房子罷了。
人生亦是如此，在困難與不幸來臨時，不要傷心，不要絕望，不要將自己捲縮在一隅，而要勇往直前，自信才是勝利的法寶，相信自己，一切皆有可能。
人，都會變，有可能變得更好，也有可能變得墮落，上國中以來，我也變了不少，特別是由自卑變得自信了。
這學期學校舉行講故事比賽，一天一個班，先從七年級開始，當初在班裏選人的時候，我的心裏一直在想：“千萬別選我！千萬別選我！”老師在教室裏一番掃描，確定了語文課代表，此刻，我暗自得意：“幸好老師沒選我。”我長舒了一口氣。
可是好景不長，沒過多久又開始了第二輪比賽，內容是講“我與書的故事”。這次老師竟然選擇了我，當我聽到這個消息的時候十分震驚，彷彿心口上壓了一塊巨石，讓我喘不過氣來。“老天，為什麼會選我啊？”悲催！可當我把這件事告訴我的朋友後，她説：“楠楠，別這樣，自信一點，相信自己一定可以做到的。”雖然好多朋友都在鼓勵我，但是我依然心裏發虛。在那一週幾乎每天我都會發呆，總是會想，為什麼啊？我不想去的，好煩啊！但胳膊擰不過大腿，我還得認真準備。
該來的總會來的，在演講的前一天我和同學待在一起，她看見滿臉愁苦的我，從包裏拿出了一個東西，一臉神祕地説：“看，這是什麼？”我無精打采的抬起頭，突然興奮起來：“哇，這不是我們夢寐以求的櫻花星空手賬本嗎？快給我，快給我！”她説：“不給，如果你這次演講不緊張，很自信的話，我就給你，不過要在演講之後，而且我會根據你的表現來決定的。”我激動又茫然地説：“可以，但要在演講之前鼓勵我，給我擁抱。”“嗯嗯，當然可以。”她一邊點頭一邊説。
我即將登台了，她讓我相信自己，把台下的觀眾都當成櫻花星空手賬本，面對自己心愛的東西。就不會緊張了。有了她的鼓勵，我充滿了自信地把故事講了出來，當我演講完，台下響起了熱烈的掌聲，我心裏那塊石頭落了地。我走下舞台，同學們向我豎起了大拇指。她好朋友向我走過來，從背後拿出手賬本，説；“給你，祝賀你！”我高興地點點頭，心裏的幸福感快要溢出來。此刻，和煦的春風送來屢屢花香，我心曠神怡。廣播裏響起歌聲 “想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變……”
那以後，無論是學習還是生活中，我都堅信我能行，老師、家人、朋友都説我變了。是啊，一次展示自我的經歷，成就了今天自信的我，相信我的人生會更加精彩。同學們，請相信自己，做最好的自己。
我從小就是一個不會很快融入的人，但是，我卻總能被某一時刻某一個小舉動而感動。
仍然記得剛開學的時候，我因為從小沒離開過家，所以一時間無法適應一週一回的制度，每天淚水不止。
然而，細心的室友們發現了，她們常常會開玩笑逗我開心，也會把她們自己的小祕密告訴我，給了我很多的温暖。
那天晚上，剛下晚自習，老師便組織同學們回宿舍了，回到宿舍，在經過10多分鐘的忙碌後，我拿起書坐在了牀上，正當我準備安逸地讀會書的時候，突然，我打了個噴嚏，隨即鼻血瞬間奔濺而出。“呀！怎麼了？怎麼了？你咋突然流開鼻血了！”小下皺着眉説。“快……快……快給我張紙！”我結結巴巴地説着。對於流鼻血，我其實早已司空見慣，但好像舍友們都爭先恐後地忙了起來。
小A跑過來看着我手中的紙，一把搶過去把它們折成了一個短小的，便於堵住鼻子的鼻塞，“快，快拿着，先把鼻血堵住，”我放下血淋淋的手用鼻塞把鼻子堵上，手上的血也流到了地下。
剛洗漱完回來的小B看見地上的血，嚇了一跳，她是宿舍裏膽子最小的，但是看到我在衞生間裏洗鼻子，她拿起拖布，二話不説地幫我把地拖了一遍，兩遍，三遍。
“B牀的，趕快到位關燈！”生活老師在樓裏喊着。怎麼辦，我的鼻血還在流，關了燈，豈不是什麼也看不到了。小G放下手中的書，從上鋪跳到下鋪，跑到了樓道里，但在衞生間裏卻清楚地聽到了小G在外面説的話，她説：“老師，您能讓我們先別關燈嗎？我們宿舍小H流鼻血了，關了燈，怕看不到，摔倒！”“行吧，行吧，不過你們快點啊！別吵到別的同學睡覺。”“好好好，謝謝老師！”小D感謝到道。
不久後，她們拿着一堆紙走進衞生間，小小的衞生間裏面擠滿了，她們的手輕輕地撫摸着我，“把額頭用涼水潑一潑！”“把頭仰起來”……輕柔的話語在我耳邊迴響，熱淚混在冰冷的自來水中流着。
是熱淚還是冰冷的自來水？謝謝，謝謝，我只想説謝謝你們，我的同窗，同室。因為你們，我不會再有那麼多的淚水，你們給我的感動，使我不再孤單，難過。
謝謝你們給我温暖，讓我更加自信！
一個人的生命中總有一個東西對自己來説是很重要的，它讓你越來越強大、越來越自信。那個東西對我來説，就是鋼琴。
我從七歲才開始學習鋼琴，老師説我入門晚，學這個會很難，但我偏不相信命運，只覺得“我命由我不由天。”天賦加堅持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“學鋼琴對這個女孩來説很困難”的預言。
第一次綻放是在八歲那年。老師認定我一定能取得好成績，便為我報名了比賽，初出茅廬的我只覺得緊張，不知所措。突然，一隻手伸出來，指着台上的那架三角鋼琴，耳邊傳來媽媽的聲音：“那不是你的夢想嗎？”是啊，鋼琴，對這個小女孩來説，真的既神聖，又重要。我不再害怕了，邁着自信的步伐向夢想走了過去。那一次的小演奏在同齡裏已經算得上完美，我得到了國小組一等獎。那天，快門按下，定格在了穿白紗裙的自信的我。
第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場演奏會，邀請我參加。我高興極了，終於又能登上許久末相見的舞台了。台下。我很勤奮地練習，得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閲了多少次資料，多少次將自己融入曲中體會作者想表達的含義，只知道鋼琴支撐着我，將曲子發揮到了極致。演出的那天，我面臨着幾千觀眾，如行雲流水般自信的彈出那首曲子。那天，快門按下，定格在了穿黑禮服的自信的我。
回望過去，我從那個膽怯的女孩，長大成了自信的少女，這一切都是鋼琴所帶來的。有時覺得這只是一場不願醒來的夢，但卻又真實的不可思議。
鋼琴，我生命中最重要的一部分，讓我變的越來越自信。
仍記幾年前的那場大雪，未能掩埋我已萌發的自信的種子。—題記
初選
17年的那個冬天，窗外正飄落着雪，正望着那雪發呆，突然Lisa走進了教室，“同學們，又是一年的‘楓葉杯’，全國性英語比賽，終選入北京的大家加油。”晚上，對於自己並不太行的拓展性英語，也是盡最大的力。
中選
隔了三天，結果出來了，從開頭唸到結尾，始終沒有聽到自己的名字，“罷了，畢竟自己真的不太行，落選了也是應該的，況且，就自己這膽量，諾諾的，算了吧。”用自嘲慢慢化解了自己心中的遺憾，到了二次中選，Lisa站在門口，一個個地念着參賽者的名字，我堵起耳朵，讓自己放下它們，忽地，一個熟悉的名字劃這耳邊—我？大家推着我“對呀，就是有你，快去快去。”當時的腦中一片空白，以至於我並非發現大家眼藏着的狡猾。慌亂之中，被推進了準備室。
周圍的試生安靜地望着我這個“不速之客”，靜得叫人有些莫名奇妙，只有旁邊的同班同學興高采烈地拉着我，給我説這比賽的刺激與有趣，可那時腦中只有驚喜中充斥着的緊張，擔憂。
開始了，我是最後一位，望着那些試生自信入場，而後不久滿臉失望地走了出來，這使我心中的緊張感又徒增了一圈，很快，輪到我了，走入那扇橡木門，兩位女老師正坐在教室中央，請先開始你的才藝表演。”還沒等我站定，老師便率先開口，“才藝表演？”
老師點頭，本就沒什麼擅長的，現在突然冒出的“才藝表演”就像在坑窪的山路上走出了一隻攔路虎，讓本就難走的路危險萬分，手中的汗中開始冒千言萬語梗在眼中！兩位老師已然有些不耐煩了，正想開口。“梆梆”，門口傳來聲響，三人的視線都被吸引過去——是我的同學們，他們擠在門口透過門窗能看到艱難地做着“加油”的口型，霎那，一段旋律從腦中悠悠而過，正是前幾周和同學們一起學唱過的《ChildhoodDream》。我大舒一口氣，內心總算平復，歌聲緩緩而出，它的準確與悦耳使自己都嚇了一跳，兩位老師緊皺的眉逐漸散開，笑容慢慢浮現，我知道，我成功了。
終選
最終名單出來了，我榮幸入選。大家用歡呼聲將我推向了山頂，三個月的訓練，讓我知道，我本應是屬於山頂的人，只是少了一個條件—自信，而現在，我做到了——不負眾望，桂冠回首。
那場大雪過後，冬去春來，正是萬物復甦時。
自信，給人一種動力，使人有無窮的力量和衝勁，能讓人超常發揮。我以前在同學之中是一個很不自信的人，特別是表現在課堂上。但是有一件事改變了我。
那是在上國小時，數學是我最不擅長的一門學科。上課時，我幾乎聽不懂老師在講什麼 。有一天，老師給我們講了好多容易的題，或許是對了我的口味吧，我第一次能聽懂了，於是我就開始試着對數學產生興趣，強制自己上課不開小差，跟着老師的思路走。嘿！你還別説，我的錯題也越來越少了，此時我就開始喜歡上了它：每天除了老師留的作業外我還自己找作業做。但是儘管如此，我還是不敢在課堂上發言。
期末考試之前，老師給我們出了許多易錯的題讓我們小組討論，我的答案和他們的不一樣，他們還為此嘲笑我，他們都自信的舉起了手，本就不自信的我又一次羞愧的低下了頭。他們的發言我一字也沒有聽到，因為淚水模糊了我的雙眼，“我的不錯呀，我前天才做過！”我也不知從哪裏來的勇氣大喊了起來，此時班裏的氣氛幾乎凝固了，還是老師及時解了圍，用鼓勵的口吻説：“郭一凡，你説一吧，大家歡迎！”我站起來激動的説出了自己的答案，像完成了一項很艱鉅的任務一樣輕鬆。“真理有時就掌握在少數人的手裏，完全正確！”老師驚訝地説。於是我信心大增，第一次在數學課堂上抬起了頭。從此我更愛數學了！在之後的複習課上我幾乎每節課都發言，為自己贏得了掌聲和自尊，還有那久違的自信！
直到 進入國中以後，我的自信心也沒有一絲一毫的減退。縱使也有成績退步之時，但我想想國小的那次經歷，就又信心十足地告訴自己：“我能行！”
我越來越自信了。
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