7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見三位老師帶着小銀杏小記者們進行實踐採訪。小記者們個個躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站，調度室。調度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地湧到了銀幕前，只見，走出了一個講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題；“叔叔，什麼叫做變電站啊？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨着這一炮打響，小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站，小記者來到了24小時服務熱線室，剛一進門，就看見工作人員的電話響個不停。小記者們還發現這個工作室裏還有二張牀，這讓小記者們感到很疑惑。於是小記者們就乘工作人員休息的時間走了上去打算問個明白。不問不知道，一問嚇一跳，因為夏天正是用電的高峯期，每個工作人員每天的工作量要達到24小時， 怪不得還有牀呢！
第三站，小記者們來到了會議室，工作人員為他們講解了如何用電併發給小記者們資料手冊……
其實，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，並沒有我們想象中的那麼容易。所以，我想借助這次機會對它們深情的説一聲“謝謝！”
同學們，你們的老家有新聞嗎？我老家但是有的哦。想來聽聽嗎？那就之後讀下去吧。
一號新聞：一次，姥姥家的豬圈裏的一隻豬跑了出來。我還不明白，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起雞皮疙瘩。豬跑出來了。我大聲喊道。聞訊趕來的三舅和大哥（我有六個哥哥和兩個姐姐）想把豬的尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一齊奮力地拉着。一會，豬是被拽走了，我卻差點被豬給嚇暈了。
二號新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時，爸爸媽媽走過來，要和我們一齊打。我們爽快的答應了。在我和二哥小瑞打時，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有着，竟有着？？雞我喊了起來雞飛到樹上了。爸爸不信，我往樹上一指，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：是的，三哥家養的雞都在樹上下蛋。
三號新聞：這回來個前果後因吧。我失蹤了。我在姥姥屋裏和姥姥説話。我出去後並沒有去二舅屋裏，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋裏叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子裏到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應了一聲我在看日落。就繼續看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。
同學們，你們那裏有新聞嗎？歡迎共享哦。
生活在豐富多彩的校園裏，每天都會發生許多新鮮的事。
那是一個週一的早上，我到學校的比較早。看了看錶，離升旗還有段時間，於是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發現了一件令人深思的事：
一些低年級的同學在到處借傘，可是他們並不是自己用，而是又給了班裏其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思啊！
我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什麼要幫同桌借，這是老師佈置的嗎？”
那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。
“並不是老師佈置的，而是同學們自己想出來的。這樣可以體現出同學們互相關心，團結友愛。”
這是多麼偉大而又純真的想法呀！低年級的同學都知道互相關心，團結友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學生了，馬上要步入中學了，同桌之間還經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最後還告到老師那裏；同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多麼的可笑呀！
我思考着……迎着雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班裏去了。
我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的温暖！
今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關日本的報道。
地震過後，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發現並拉響了警報，廣播在不停的喊：“海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方……”（科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來！）人們一羣羣的帶着貴重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘後海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播並沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這麼一拿，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天後被人救了。他和房子一起被海水衝離海岸線有15公里的距離！（所以説貴重物品還是不拿為好。）
大海在我心裏很難理解，有時温柔，有時兇狠。温柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！
日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那麼多的人死亡，你難道不心痛嗎？
我的爸爸是一個十足的新聞迷，他不管是電腦、報紙、電視上的新聞，都要認認真真的看完才去幹他該乾的事。
記得有一次，媽媽想讓爸爸陪她去散步，説：“濟華，走，去散散步。”只聽爸爸説：“你先去，等我看完新聞後再去。”媽媽聽後就獨自出門了，媽媽在外面等了又等，終於等不及了，先去學校散步了，而爸爸卻在家裏美滋滋的看着他喜歡的新聞，過了大半天，爸爸終於看完了，等他準備換鞋的時候，只聽門鎖一響，媽媽回來了。爸爸看着滿臉“殺氣的媽媽問：”怎麼了，不是説去散步的嗎？走啊。“散啥，我等你一個小時不來，我早就去散步了，現在都回來了，還散啥？”媽媽生氣的説。爸爸聽後呆若木雞的站在門口。
還有一次，我正在看我電腦上的作文，只見爸爸走過來説：“劍殊，去看電視，讓我看看新聞。”我依依不捨的離開電腦，拿起遙控器，左搖搖，右搖搖，剛看到中央一台，只聽一聲“停”，我轉過身問爸爸：“幹嘛？”“讓我看一會新聞，爸爸用命令的口氣告訴我。我問他：“你要看電視還是看電腦？”兩個都要。“爸爸肯定的説。
關心國家大事是好，可也不能這樣！你説我爸爸是不是一個新聞迷。
我班於9月12日開展了一次“書海遨遊”朗讀比賽，經過一節課的激烈角逐，最後落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。
比賽還未開始，同學們就已經個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章資料都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的……
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調和豐富的表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》於寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如痴如醉，尤其是最後的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思並列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一隻小海鷗》，聲情並茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人彷彿變成了一隻小海鷗，置身於變幻莫測的大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發揮出了自我的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。
陽光明媚，春風習習，在這樣一個令人心曠神怡的日子裏，我們行知國小，要去春遊啦！五年級的同學，要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀遊覽。
絲綢博物館，是介紹關於中國絲綢的發展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品，製作絲綢的工具還有絲綢的製作過程的展覽館。在館裏，我們的同學開了眼界，既看到了絲綢的複雜製作過程，也看到了蠶的出生，成長和死亡，在講解員阿姨的'解説下，我們明白了絲綢的出現，發展，技術從粗糙，變到細膩，明白了關於蠶的傳説，參觀了古人們穿的絲綢，錦羅綢緞絹，每一個都讓我們不禁驚歎中國古代人民的智慧和細心。
八卦寶田的美麗景色也讓同學們飽盡了眼福，一大片金燦燦的油菜花，紫瑩瑩而又散發着清香的薰衣草，同學們都拿起相機，或者和花兒們合影，或者給花兒們單獨照相，一張張照片，代表了我們對它們深深的喜愛。即説這個八卦寶田從上往下看是一個八卦圖呢，不明白是不是真的？除了花田，還有農田，一顆顆綠油油的菜，排着整齊的隊列，在農田裏，等待秋天的來到。
這次活動，既讓我們有了很多新的知識，也讓我們玩得很快樂，真是一次令人高興的春遊啊！
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所國小在做課間操時光，同學們下樓時，有個別同學順着樓梯欄杆跑着往下滑，然後欄杆塌陷了，這幾個同學摔了一下，這還是輕傷。後面同學硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了後面的大批同學踩到了前面摔倒同學的身上，導致了嚴重的後果。
看到這則新聞，我就在想，我們國小生的安全自護意識到底有多高？難道那些學生就不明白滑欄杆是有必須的危險的嗎？那些欄杆又不是不會斷。況且，就算欄杆堅硬，那麼你滑欄杆猛撞到前面同學，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學校規定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急狀況還怎樣逃生？那些學生不顧這麼多重要問題，不把事情思考周全，只求一時的快樂而是自我受了傷害。自我問自我，這樣做划算嗎？
答案是否定的。所以，我號召全國的同學，都行動起來吧！不要再去滑欄杆了！不要再推推擠擠了！如果發現有此狀況，請急忙制止。讓我們大家都不再幹這種事情了！好好學習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗！
媽媽説：“開飯啦，孩子們今天有：紅燒排骨。油炸雞翅…好香啊。”
我們全家一起吃晚飯，吃完後我和姐姐各自回了自己的房間。爸爸媽媽坐在客廳，忽然爸爸説：“出來吧兩個孩子來看新聞。電視在播放日本地震的最新消息和利比亞戰爭。”我和姐姐情不自禁的從房間出來説：“今天是星期六，是我們放鬆的日子。”
我們全家坐在客廳，爸爸説：“女兒啊！你已經是高中生了，不要老是看電視劇，要多關心國家大事，對你的大學聯考有幫助。這是政治方面的以後對你上大學有好處的。還有你臭小子老是看動畫片不知道看看新聞。”
新聞的第一條：講述了日本的核輻射，已經到達我國30多個城市，蔬菜。碘—131，但是對環境人體沒有較大的影響等。
第二條：多國部隊和國內反政治在打利比亞的首都和石油重鎮地區。但是利比亞的政府軍為了保衞自己的國家和石油抗爭到底……
我看了新聞感覺到：我們要保衞地球，保護生態，避免地震。人類需要和平，不要戰爭，不要讓無辜的百姓受災難，不要讓孩子失去温暖的家庭。
今天晚上，爸爸去參加一個酒席，所以家裏就只剩下我和媽媽。
我想：爸爸每天都要準時收看《新聞聯播》。今天爸爸不在家吃飯，而且一定會到很晚才回來。那時《新聞聯播》早就結束了，爸爸不就看不了嗎？突然我腦海裏冒出一個念頭——幫爸爸看《新聞聯播》！
我迅速吃完飯，來到房間，打開電視。過了一會兒，《新聞聯播》就開始了。我坐在牀頭，認認真真地看起來。平時我可是不愛看新聞的，但這次我卻堅持了半個小時，並且作了詳細的記錄。媽媽走過來，打趣地説：“今兒個太陽從西邊出來了，連你都看起了《新聞聯播》！”我説：“媽媽，我這是在替爸爸看呢。”媽媽抿嘴笑了笑，繼續洗碗去了。
這半個小時過得倒也挺快，但是爸爸還沒回來。於是，我又看了《天氣預報》和《焦點訪談》。看完後，我把做的記錄放在桌子上，便上牀睡覺了。
過了好久，我從睡夢中朦朦朧朧地醒來，聽見爸爸欣慰地説：“咱家女兒長大了，知道為父母做力所能及的事了，可真懂事啊！”我躲在被子裏偷偷地笑了，一種難以形容的快樂湧上我的心頭。
假期的心情特別好，今天吃過早餐，哼着歌，隨着輕快的拍子，走到陽台的搖椅上看起了新聞。
我看到其中的一側新聞是這樣説的：有一個人假期帶着年老的母親去看冰燈，開心地給老母親拍照片，拍完了，在那檢查是否照片虛了時，老母親要下台階，她對身邊的女孩説：“閨女，能搭把手給我扶着你下這個台階嗎？”女孩伸出胳膊支持老母親下那個台階。老母親謝過後，身後馬上傳來了女孩的媽媽教育女孩的聲音：“老人要是摔倒，我們家就賠慘了。”
看完了這側新聞我心都寒了，一個個字硬生生地敲着我的好心情。要知道我們中華傳統文化就是尊老愛幼，要是沒有人幫助老人，就連扶一下老人也怕成那個樣子，怕要承擔責任，我們現在誰也不敢扶，以後誰還會扶我們呢？
想了一天，我也想不明白，難道一個老人也扶不起嗎？正是：愛吾愛，以及人之愛；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
蒙田範文網