花兒不懼冷風冷雨，傲然開放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長, 飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多麼的頑強，我們人類更應該如此。
台灣著名作家杏林子渴望生存，渴望學習,但是在12歲的時候患了內風濕關節炎，在14歲的時候全身癱瘓，不能動彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風濕關節炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作鬥爭。終於，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經過長時間的治療，把病治療好了，從此寫出了一篇又一篇令人流連的文章。
《少年文藝》上曾報道過這樣一件事：一個13歲的小男孩身患骨癌，他的父母不願面對這個殘酷的事實，從不在他面前透露半點。臨近手術的日子了，父母才把這個殘酷的事實告訴了他。手術前，醫生對小男孩説：“萬一不好……”可他卻漫不經心，用手撫摸着病腿，説：“為了早日回校，你為我截肢吧!”實際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒有流一滴眼淚。嚴冬來臨了，無情的癌細胞已經大面積的轉移到了肺部，小男孩無藥可救了。他給班裏的同學寫了一封信，其中有這樣一段話：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時，又能發出又嫩又綠的新芽來……我很想回到你們之中去，我很想讀書，很想重返校園，很想見到老師和同學們……”
一個小孩，出生就是個容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學。但是他身殘志堅，抱着對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他並沒有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫出了許多兒童科幻小説，贏取稿費，養活自己。後來，他成了一個偉大的兒童作家。
樹,砍斷枝條還能生長，草死了還能再長，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文説的那樣做個“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你的腳上。這就是寬容”。
——題記
人生奔波在生活的路上，時而被石頭絆倒，時而被荊棘刺痛，因而我們會對生活充滿怨恨和厭惡。但如果這些痛楚轉變為輿論時，那麼輿論上的熱議人想必也會有同樣的感受。故此，我認為寬容是人與人隔閡的融化劑。
李雲迪在韓國音樂節上出現演奏的失誤引起了萬千觀眾的不滿，而且最後他連謝幕都沒有給予對她仰慕已久的觀眾就悄然離開，這是多令人惱怒啊!而他的此種行為引發的'熱議和輿論更是風起雲湧。
但“人非聖賢，孰能無過”，人生路上，誰敢説他從沒犯錯，從沒失過禮節，從沒失過誤呢?換位思考一下，李雲迪只不過多了一個音樂家的身份，他何嘗不是同我們普通人一樣，都擁有同樣失誤的權利。所以我認為我們應該寬容並原諒他。
待人寬容，便能讓對方為自己的失誤感到愧疚，從而使人與人之間感情昇華。如果能做到這點，世界也會因而變得絢麗多彩。《荒野獵人》中格拉斯因被害死的兒子選擇了復仇，卻又在可以手刃仇人的一剎那，重返寬容。人性總在人們放下仇恨的那一刻綻放光輝。
是的，人生之美莫過於寬容。李雲迪的行為雖有諸多不好，但如果輿論的風靡，社會便會充斥着不良之風。所以退一步海闊天空，寬容地包容李雲迪的失誤，寬容地對待李雲迪的行為，減少輿論的傳播，讓我們的社會形成理智的環境，讓我們的生活更加和諧。
“泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇泗流，方能成其大”，只有寬容，人與人之間的情誼才會如泰山一般的堅固和崇高;只有寬容，人與人之間的心胸才會如江河一般的寬廣和豁達;只有寬容，人與人之間的腳步會傳播者紫羅蘭花香溢滿人間。
因此，我願用寬容對待李雲迪的失誤，寬容地原諒他的行為。讓他人的世界變得美麗，讓我們的人生變得寬闊。
朵朵白雲只有在藍天之下才襯托出它的繪畫美;黑白琴鍵只有在鋼琴之上才彈奏出它的音樂美;盞盞燈光只有在城堡之內才閃爍出它的建築美。聰明的人類只有找到屬於自己的生存方式，才能體現出人生之美。
正確的生存方式可以幫助我們在困境中解放自己。
章魚身上有一種東西，可在遇到敵人襲擊時釋放出該物質來使自己獲救;刺蝟身上的刺也可保護自己在被攻擊時不受傷害……連動物都有一套生存方式，那麼作為人類的我們，應怎樣找到正確的生存方式呢?不妨嘗試一下以下幾種方法。
當發生自然災害時，保持鎮靜是解救自身安全的前提。你可以找找看身旁有沒有敲擊聲較大的東西，如果有，請用它們製造聲響，使救災人員聽到，及時解救自己;如果沒有，應安靜聆聽外面有沒有人，如果有的時候，就可以呼救了。
當發生人為侵害時，同樣要保持鎮定。可先記住對方的外貌，穿着，身上有無明顯特徵，在自己獲救之後幫助警察將其抓獲。如果沒有能力，請不要用武力與之對抗。如果是被跟蹤，可跑到人羣多的地方甩掉敵人。
正確的生存方式還可以幫助我們找到人生之美。
螞蟻在夏天忙碌地搬運食物準備冬糧，蟬卻在夏天盡情高歌吟唱。有人批評蟬的懶惰，我卻讚賞蟬，讚賞它會享受短暫的生命。
有的人辛苦一輩子，卻享受不到人生之趣，帶着一身疾病匆忙離開;有的人辛苦一陣子卻安逸一輩子，因為他找到人生之美。
我作為一名高中生，一直清醒意識到：沒有鷹的大鵬展翅，所以我只能努力奔跑;沒有方仲永的驚人的天賦，所以我只能努力後天的學習;我有的是宋濂的出身貧寒，學習的努力卻不及他的百分之一。
每個人都有自己的生存方式，我想要的：寧願苦一陣子，也不苦一輩子。不苦不累，人生無味。不拼不搏，人生白活。
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你;
明月裝飾了你的`窗子，
你裝飾了別人的夢。
——卞之琳
悠悠綿雨，落下，潤澤了我的心，我的情。思雨，在這月光皎潔的夜。正值寒冬時節，天地一片茫茫。雨，這調皮的精靈，在天地間愉快的舞，伴着月，勾勒出一個亦真亦幻的夢境。
成都的雨纏綿，一如成都的姑娘，面目姣好而略微有點羞怯。滴滴答答，彷彿天地間開了一道口，幾天幾夜不會停，雨不大但十分密集，只一會兒就將人淋的透濕。聽那雨，密密的聲音打在大地母親的身上，不一會兒就泛起一股泥土的氣息，使人心中感到踏實，温暖。所以成都人常常會説：“哎喲，瞧這雨!”聽起來有一點嗔怒，可心中卻着實歡喜着。
江南水鄉的雨多愁，散發着詩意的幽韻。縹縹緲緲，柔情似水，像一位純潔美麗的江南女子。暮春三月，正是江南草長鶯飛的季節，那縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕，每一片花瓣裏都棲息着一個恬淡的靈魂，包含着默默珍藏的感動和憂傷，每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。於是乎，坐上烏篷船，帶一份恬淡的心情，讀一讀江南，品一品雨韻，收藏文人墨客所留下的足跡與詩情。
北京的雨豪爽，正如豪爽的北方漢子，沒有纏綿，沒有柔情，就那麼痛痛快快的下，帶出了人心中的一股子爽勁兒。正如蘇軾所説：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”那雨，帶着一股怒氣，宣泄在北方的大地上。不多一會兒，雨便銷聲匿跡，那可愛的太陽，就又懸掛在一碧如洗的天空中。走進那深深的小衚衕兒，那些被大雨憋悶了好一會兒的孩子們，早已扯開了嗓子，大吼大叫起來了，古老的四合院，又顯出一派熱鬧景象。好一場雨啊!
雨，這天堂裏的天使，在這片美麗的土地上，盡顯它的舞姿。聽雨，思雨，悟雨，悠悠綿雨，傾國傾城，沁心。
人生是一幅多彩的畫卷，優美的線條描繪着青春的斑斕色彩;人生是一首優美的歌曲，歡快的旋律譜寫着童年的歡歌笑語。若至暮年，回首往昔，人生之美依然清晰，它承載着夢與理想。
人生之美麗，不單在於它擁有童稚的歡歌和青春的朝氣。當我們越過春夏，帶着勤勞的汗水迎接金秋時，累累碩果，滿眼的金色，將是人生最美的景緻。人生之秋固然美麗，但總也離不了春天勤勞的播種和夏日炎炎中那殷實的澆灌。果實源於種子，美麗源於勤勞。這份美麗是辛勞的象徵，是汗水的見證。
“春蠶到死絲不斷，留贈他人御風寒;蜂兒釀就百花蜜，只願香甜滿人間。”奉獻青春，獻身社會，用自己的力量維護社會正義。即使到兩鬢斑白，紅顏已去，內心的火熱和力量也會沖淡臉上的皺紋，成就美麗人生。
維持美麗，不要讓人生之美飛逝。放飛春天的風箏，播撒夏日的希望。用心梳理人生，留駐內心永恆的美麗。
倘若人生是美玉，那唯一的瑕疵將是你人生的暗礁，阻擋你的前程。鼓起戰勝困難的勇氣，用破冰船的堅挺毅力尋找光明的航路。待到你用心拭去美玉的瑕疵，你就將向美麗人生靠近，因為你學會了堅強地奮進。
倘若人生是清泉，那泉下的沙礫將是你心上的污點。用真誠去化解，點亮自己智慧的雙眼，當你擁有成功的光環，人生之美眩目璀璨。
美麗是神聖的，是高潔的，是不可褻玩的。人生之美擁有冰清的心靈，勤懇的雙手和明亮的慧眼。去感應，去創造，去探索美麗，尋找美麗，與人生對話。
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