現在，每個孩子都是在“蜜罐”中成長的。享受着來自爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的關愛。可是在我小的時候，覺得爸爸是嚴厲的，不愛我的。
記得那是上幼兒園大班的時候，老師教我們寫日記，我寫了一篇生活日記。雖然錯字連篇，字數還不滿50字。但是當我把日記拿給媽媽看時，媽媽很是高興地對我説：“寶貝，這真的是你寫的嗎，太棒啦！”年幼的我用力地點了點頭，不禁得意洋洋起來。
“媽媽，爸爸什麼時候下班回來呀？”我迫不及待地問，真想把這個喜悦和爸爸也分享一下。“爸爸要6點多才能到家。”媽媽笑着回答。
我精心的佈置了一下這篇生活日記，給它畫了漂亮的花邊，然後開心地把它放到了爸爸的電腦旁。
6點15分，爸爸回來了。他走到他的電腦旁，我看見他拿起了那篇日記。我悄悄地觀察着，只見他看了一會説：“這是張雨婷寫的，錯字連篇，語句不通。”淚水從我的臉上滑落下來，小小的我受到了狠狠地打擊。媽媽走了過來：“你怎麼可以這樣講，這是孩子寫的，她才上幼兒園，她是需要鼓勵的！”就這樣，爸爸媽媽爭執了起來……
轉眼間，我已經是一名五年級的國小生了。最近我看許多作家從學生時期就開始寫小説了，我也準備了一個大軟面抄，開始寫校園故事，媽媽還是我的第一個讀者。雖然寫的斷斷續續，但媽媽還是一如既往地鼓勵我：“小張，這篇寫的比上篇有進步，語句生動多啦！”爸爸依然還是那麼嚴厲：“這篇寫得像記流水帳，不知道運用好詞好句……”但是我現在理解了他，他對我的愛是有別與母親的。
在生活中，我需要母親的鼓勵給我信心，但僅僅有這個還是不夠的，我還需要父親的鞭策使我進步。兩種力量的平衡，才會使我茁壯地成長！
我們如一棵小苗，既需要陽光雨露的滋潤，也需要狂風暴雨的磨鍊，我們要變成一棵蒼天大樹！我們不要成為温室中的花朵！我們要在兩種愛的力量中，茁壯成長。
在我8歲的時候，我胡思亂想了我人生中的一首歌，我感覺我寫的很好，可是爸爸的評價就不同了。
我一到家裏，我急匆匆的跑進廚房裏尋找媽媽，因為我已經迫不及待想讓媽媽看看我寫的歌了。“媽媽！媽媽！”我興奮得喊道。“慧慧，在這兒！有什麼事嗎？”媽媽很疑惑的問道。“當然有了！發生了一件奇妙的事情，我會寫歌了！我覺得我寫的特別好，不知道你們的評價如何？”我高興地説。我説完以後，媽媽從不高興轉到了驚訝然後又到興高采烈。説：“這説是精彩極了！真的是你寫的嗎？”我靦腆的點點頭。讚揚聲雨點般落到我的心裏。我既靦腆又高興。
我把我寫好的歌又謄寫到了一張漂亮的紙上，我用彩色筆
我最期待的就是爸爸的評價，因為爸爸是很懂得音樂的人，所以他評價出來的語言一定要比媽媽的語言好。
“媽媽，爸爸什麼時候回來啊？”我紅着臉迫不及待地問道。“他八點就回來。”媽媽撫摸着我的頭慈祥的對我説。
八點，八點一刻，八點半。爸爸還是沒有回來，我實在等不及了，我把那張漂亮的紙輕輕的放到了爸爸在餐桌吃飯的地方。“咔嚓。”門開了，爸爸回來了！爸爸坐到他吃飯的地方，爸爸打開看了看，此時的我緊張急了！雖然我寫的歌只有20行，但是我感覺爸爸讀了幾個小時。
“這是誰的寫的歌啊？真是糟糕透了！”爸爸嚴厲的講到。“你為什麼要這麼説？孩子還小，他需要鼓勵，不是你在公司批評員工！……”爸爸媽媽在客廳還在為那首詩爭吵着。
此刻的我心情糟糕透了！心想：爸爸為什麼要這麼説？我還以為爸爸會比媽媽評論的更好呢！真是看錯爸爸了！
3年後的我也就是現在的我終於明白爸爸媽媽當時的評論了，他們都是從一個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
我們家是典型的慈父嚴母式家庭，爸爸媽媽常常因為教育我而產生爭執，因而吵地面紅耳赤。比如，我小時候剛學習走路時發生的那件事。
那天，我掙脱爸爸媽媽的手，獨自走在前面。走着走着，我突然被石頭絆倒了。哎呦！好痛哇！我跌坐在地上，揉着受傷的膝蓋，眼淚像斷了線的珠子，流個不停。後面的爸爸見狀，急忙趕過來，要扶我起來，卻被媽媽攔住了。爸爸生氣地大吼道：“幹什麼？你女兒摔倒了，怎麼不去扶她？”媽媽卻冷冷地説：“不行，誰沒有經歷過摔倒呀！再説我們又不可能扶她一輩子，讓她自己起來。”説罷，便拽着爸爸走了。我心裏又委屈又生氣，想：媽媽一點都不愛我，見我摔倒了都不來扶。哼！不扶就不扶，作文我自己站起來。我忍着痛站了起來，一點都不理解媽媽的行為。
時隔多年，當年的那個懵懂小孩已經長成了一個上五年級的少先隊員了，我也明白了媽媽的良苦用心。媽媽是因為不想讓我長大以後變得懦弱，嬌氣，才特意鍛鍊我的。我從心底裏知道，爸爸鼓勵式的愛也好，媽媽提醒式的愛也好，都是為了使我更加健康，更加幸福的成長。我真幸運自己有個慈祥的爸爸，讓我充滿勇往直前的力量與信心；我真幸運自己有個嚴厲的媽媽，讓我時時刻刻明白自己的缺點與不足。這些年來，我一直在這兩種愛中快樂地成長。
俗話説：“父愛是山，母愛是水，山水相依，缺一不可。”在以後的學習與生活中，我將在愛的鼓舞下，健康快樂地成長！
愛，我們每個人都需要愛大都來自父母但是我來自父母的愛，是兩種不同的愛爸爸的愛是嚴肅的，媽媽的愛是鼓勵的我就是在這兩種愛中慢慢成長的兩種不同的愛
愛，我們每個人都需要。愛大都來自父母。但是我來自父母的愛，是兩種不同的愛。爸爸的愛是嚴肅的，媽媽的愛是鼓勵的。我就是在這兩種愛中慢慢成長的。
幾年前，我考試得了100分。我回家一衝進門就摟着媽媽，大喊：“媽媽，我考試得了100分。”媽媽高興得兩眼眯成一條縫，合不攏嘴。我便問媽媽：“爸爸呢？”媽媽告訴我爸爸在房間。我想：爸爸知道後一定會表揚我，替我高興的。我一個箭步衝進房間，爸爸正在寫東西。我爸爸是一個體育教師。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起試卷。我迫不及待想聽到爸爸誇獎我的話。我的手放在背後，不停地在動。我非常緊張，我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了兩分鐘，但是我卻覺得爸爸已經看了整整一個小時。終於，爸爸説話了：“這只是試卷太容易了，才考到100分。你只是好運，要能每一次都拿高分，才證明你不是靠運氣。”我聽了這番話，我的心都寒了。爸爸怎麼能這樣説呢？我不是靠運氣的，我是靠我平時的努力學習才能考到高分的。我頓時兩眼淚花，豆大的淚水從我的臉上滾落下來。我哭着走出房間，撲向媽媽的懷裏大哭起來。從那以後，我就沒有把試卷給爸爸看，因為我覺得爸爸已經不喜歡我了。
直至過了幾個月後，我又鼓起勇氣把分數不理想的試卷遞給爸爸。但是爸爸並沒有罵我，而我的心卻比被人罵更加難受。
其實，父母每一種不同的愛，都是為了我們，所以我們要了解他們，也要虛心接受。
世界上有兩種不同愛的方式：温柔慈祥的母愛，使孩子們增強自信心；還有嚴格、嚴厲的父愛。這兩種愛形成一陣風，而我必須在這風中駕穩我的帆。
在我九歲的時候，我迷上了做各種糕點：餅乾、麪包……但我最喜歡做的還是蛋糕。
有一天，趁爸媽不在家我準備做一個大蛋糕讓大家嚐嚐，於是；在廚房到處都可以看到我的身影“撲通，哎呀，嘀嘀……”雖然經過了一個小時，但美味可口的蛋糕總算出爐了，我小心翼翼地打開了烤箱，我嚐了一下，味道還不錯！雖然顏色有些單調，形狀也很普通，但是味道還可以。
我懷着忐忑的心理給媽媽嚐嚐媽媽細細地品嚐了一口，臉上掛着幸福的表情，還大聲囔囔：“好吃極了！兒子，真的是你做的嗎？”我滿臉羞紅的承認了，媽媽説只有天才才能做出這麼好吃的蛋糕。
這時，爸爸，下班回家了，他剛進門就看到了大蛋糕放在桌上，問：“這是誰做的？”媽媽笑眯眯地説：“是你兒子做的。”“你要是不介意，讓我也嚐嚐吧。”説着，爸爸用叉子叉了一塊蛋糕，爸爸在品嚐蛋糕時，時而眉頭緊皺，時而有些嚴厲。“這是什麼破蛋糕！太甜了糖怎麼放了這麼多？裏面根本沒熟！真是糟透了。”爸爸幾乎是咆哮着説的。“你這個人有時就很頑固，兒子第一次做蛋糕，需要鼓勵！”瞬間我的心從天堂跌到了地獄，我跑回房間裏失聲痛哭，爸爸畢竟是爸爸呀！
過了幾年，我才真正地意識到：“嚴父與慈母同在”這句話的含義，我很慶幸有愛説“太好了”的母親，愛説“糟透了”的父親。他們就像一隻蠟燭，為我照亮人生的道路！
在生活中，我經常遇到過像兩種不同的愛，它鼓勵着我走向成功的道路。
記得我九歲那年，我第一次學彈電子琴。我彈了一次又一次後，媽媽都在我身旁臉帶笑容地對我説：“小嘉，你彈得棒級了，這是我在生活中第一次聽到你彈出這麼動聽的`曲子。”我聽了媽媽的話，心裏美滋滋的，於是有一點兒得意揚揚，我高興地對媽媽説：“真的嗎？那可是太好了，謝謝你媽媽，我會繼續保持這種成績的，決對不會讓你的。”我再次投入到了認真彈琴這種狀態。
七點整了，我像一支筆直的箭一樣飛快地跑進廚房，大聲地問媽媽：“媽媽，爸爸什麼時候才能會家吃飯呀！”媽媽説：“小嘉，你一定是想迫不及待地等爸爸回家聽你彈的曲子吧！彆着急，爸爸八點就回家了。”八點。八點一刻，爸爸終於推門而入。他進了飯廳吃飯，吃完飯候，我就把爸爸叫到房間聽我彈那首曲子。曲子彈完了，只見爸爸愣住了，過了很久爸爸才回過神來，爸爸皺着眉頭對我説：“我看這首好聽的曲子卻被你彈得如此糟糕。”爸爸説完就生氣走了。我當時心裏想： 我是第一次看到爸爸種表情，也是第一次聽到爸爸説這些話語。我突然撲到牀上大哭起來。
幾個星期過去了，我再次彈到那首曲子，我一邊彈一邊想：我不得不承認爸爸那天對我的評價是對的，我的確彈得很糟糕。媽媽還是一如既往地鼓勵我，而爸爸卻很嚴格。
幾年過去了，我已經是老師心目中彈琴彈得最好的學生了。我越來越感受到我當初是多麼的幸運，因為，我有一位慈祥的母親，還有一位嚴格的父親警告着我。
我們大家一定要記住父母對我們説的話非常重要，父母的愛是多麼的偉大。我們要用好的成績來報答父母。
廣西貴港市港北區西江中心國小五(4)班 韋嘉雯
前一段時間，我們學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，令我有很大的感觸。
課文記敍了巴迪在童年時期所寫的第一首詩，他的父親與母親對他的詩有截然不同的評價，母親説這首詩“精彩極了”，而父親則説這首詩“糟糕透了”，這兩種不同的評價對巴迪產生了巨大的影響，並且從這兩種評價中領悟到了這兩個極端的斷言都有一個相同的出發點：那就是愛。
讀完這篇課文後，我體會到：生活中的每一個人，都需要有來自鼓勵的力量，但是僅有這個是不全面的，它有可能會把人引入歧途。所以還需要有警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”
我曾聽説過這樣一個故事：有一家三口，因為父母想兒子能成為一位成功人士，所以過於嚴厲地要求自己的兒子。又一次，兒子英語考了98分，一回家，父親看到了兒子的試卷，便大聲喊道：“下次一定要考100分，再這麼差，小心自己的腦袋變成豬頭。”兒子本來還想説點什麼，可被父親説的這一句話嚇得不敢説了。從此以後，兒子心裏即便有了想法也不敢對父母説了。兒子長大後便對生活失去了自信心了。父母知道後，非常後悔當初沒有給與他一點鼓勵。
正如故事所體現的，太過於嚴厲地教育子女，有可能會讓子女對生活失去自信心。不過，也不能太溺愛子女，因為這樣會使子女失去判斷是非的能力，總是認為自己是對的。
我懂得了，一個人要健康成長，需要鼓勵的愛與嚴厲的愛，不能沒有哪一個。有了這兩種不同的愛，才能使孩子把握好生活的小船，努力向前駛去。
世界上最偉大的情感，莫過於父母對兒女深沉的愛。
一天晚上，我好不容易寫完老師佈置的作業，此時已經晚上十點多了，我的眼皮都快支撐不住了。這時媽媽走了進來，説：“作業都寫好了嗎？”我有氣無力地回答：“都寫好了！”我故意不説還有一個聽寫。可誰知道媽媽竟對我説：“聽寫呢？”原來媽媽的記憶力這麼好，還記得聽寫。我急忙爭辯：“今天已經很晚了，明天寫不行嗎？”心裏卻在想：今天都這麼晚了，還叫我聽寫，你願意，我還受不了了呢！這時爸爸走了進來，看到我和媽媽正在吵，就問媽媽怎麼了，媽媽剛向爸爸説完事情地經過，媽媽和爸爸就吵起來了。
“現在已經十點多了。”
“可學習是最重要的！”
“睡眠才是最重要的！”
“不管怎麼説，學習是不能耽誤的！”
爸爸無言以對，只好我自己上場了，我使用了同情法，我連哭帶求地對媽媽説：“媽媽今天已經很晚了，可不可以明天早點起來聽寫？我今天手指已經很酸了，眼皮都要打架了，你就答應吧！”
“不行，今日事今日畢，為什麼一定要拖到明天去做，明天會發生什麼事，誰也不知道，快點拿出本子，馬上報聽寫。”
“哦！知道了啦！”我以明顯不滿意的口氣迴應一下。
我穿上睡衣，來到書桌前聽寫，也許是因為我有些不情願，心不在焉，所以錯了很多，在媽媽的“強迫”下，我又聽寫了一遍……功夫不負有心人，在第四次聽寫我終於全對了。
第二天老師報聽寫，我得了滿分。在同學和老師讚賞的目光下我突然明白了。爸爸的寬容也好，媽媽的嚴厲也好，這兩種不同的表達方式有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我將努力向前行。
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